tag:blogger.com,1999:blog-57330948679528939332024-02-18T18:46:48.571-08:00Prof. Rita MacCord - Um pouco de História, Geografia, Sociologia e Filosofia...Vestibular! Com todas as dificuldades do ensino que temos hoje,a minha formação está direcionada pela minha paixão pela área da educação, área de humanas: estou semeando as minhas mais altas esperanças, do fundo de minha alma. "Não busco discípulos para comunicar-lhes saberes. Os saberes estão soltos por aí, para quem quiser. Busco discípulos para neles plantar minhas esperanças” – Rubem Alves.Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.comBlogger69125tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-30817359388744418812015-02-21T17:37:00.002-08:002015-02-21T17:37:48.467-08:00
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="text-decoration: none;"><br /></span></span></u></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="text-decoration: none;"><br /></span></span></u></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">C.E. Pedro Álvares Cabral</span></i></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Temas dos projetos de 2015</span></i></b></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Prof. Rita MacCord</span></i></b></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"><br /></span></i></b></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Trabalhando projetos</span></i></b></div>
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">(Temas a se trabalhar este ano nunca esquecendo que fazemos 450 anos da idade do Rio de Janeiro , e que o tema Internacional proposto pela UNESCO é Luz )</span></i></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-80
anos da Bomba Atômica</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><strong><em>-Terra
Planeta água?</em></strong></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-21
anos de Apartheid</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-240
anos do Iluminismo = Luz = Ideias = liberdade(1776/1789)</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">1º de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>março
de 1565 – 450 anos fundação da Cidade do Rio de Janeiro</span></i></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-
Movimento indígena na formação do Rio de Janeiro /Estácio de Sá/ São Sebastião</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">www.rio450anos.com.br</b> – calendário de
comemoração da Cidade do Rio de Janeiro</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-55
anos de Brasília</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-Memória
Carioca</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">-Passaporte
para os museus </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">ü</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Nas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>artes ,
cinema, literatura e jornalismo, exemplos, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>temos:</span></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">100
anos de: </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Fernando
Lobo</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Orlando
Silva</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Grande
Otelo</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">
Zé Trindade</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Frank
Sinatra</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Edith
Piaf</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Leda
Gontijo</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">ü</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">100
anos da morte de “Mário Pederneiras, poeta e jornalista ,.(O Mar)</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">ü</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Ano
Internacional da Luz (UNESCO)</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><u><span style="color: #000066; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"><span style="text-decoration: none;"> </span></span></u></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">2015 - O ANO INTERNACIONAL DA LUZ</span></u></b><b><span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"> </span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><br />
</span><b><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Unesco declara 2015 como o Ano Internacional da Luz e mobiliza
campos científico e social no mundo todo</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><br />
Com a definição de anos temáticos, articulando ações com organizações de todo o
mundo, as agências da ONU ajudam a pautar programas e projetos de governos,
empresas e organizações da sociedade civil. Orientada por uma ampla agenda, a
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)
mobiliza setores e provoca transformações. Em 2015 será a vez do tema energia
ganhar destaque.<br />
<br /><span style="background-color: #ffe599;">
Definido como o Ano Internacional da Luz e das Tecnologias baseadas em Luzes
(IYL), 2015 será o momento para discutir a importância da luz na construção de
um futuro mais sustentável e mais pacífico. Além do caráter simbólico, o marco
também deve inspirar pesquisas para a exploração responsável de recursos
naturais</span>.<br />
<br />
O lançamento oficial acontece nos próximos dias 19 e 20 na sede da organização,
em Paris. O evento dá início a uma série de atividades que devem acontecer até
dezembro em países dos cinco continentes. De acordo com a Unesco, essa é uma
grande oportunidade de chamar a atenção global sobre como as tecnologias
baseadas na luz podem fornecer soluções aos desafios mundiais de energia,
educação, agricultura e saúde. Segundo a organização, essas tecnologias têm o
potencial de transformar o século 21 assim como a eletrônica transformou o
século 20.<br />
<br />
Em seu manifesto, a agência argumenta que a luz desempenha um papel vital em
nossa vida diária e é uma disciplina transversal da ciência no século 21. Ela
revolucionou a medicina, viabilizou a comunicação internacional por meio da
Internet, e continua a ser central para a ligação entre os aspectos culturais,
econômicos e políticos da sociedade global.<br />
<br />
“O Ano Internacional da Luz é uma enorme oportunidade para reforçar que os
formuladores de políticas internacionais e demais stakeholders estejam cientes
do potencial de resolução de problemas que a tecnologia de luz oferece. Temos
agora uma oportunidade única para aumentar a consciência global sobre isso”,
explica John Dudley, presidente do Comitê Gestor do IYL 2015.<br />
<br />
O presidente da International Society for Optics and Photonics (Sociedade
Internacional de Óptica e Fotônica), Philip Stahl, importante parceiro da
iniciativa, também acredita que 2015 será um marco para a comunidade científica
e investidores socioambientais. </span><i><span style="background: yellow; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-highlight: yellow;">"O
Ano Internacional da Luz vai ajudar a aumentar a conscientização sobre as
possibilidades inerentes à ciência e à engenharia baseadas na luz, e inspirar
uma nova esperança para aqueles que ainda estão à espera de soluções para seus
desafios."</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><br />
<span style="color: black;"><br />
Ao longo do ano, a Unesco vai reunir sociedades científicas, instituições
educacionais, ONGs e o setor privado interessados em discutir o tema e pensar
novas soluções para problemas atuais e futuros. A ideia é que esse coletivo de
pensadores e investidores possam vislumbrar e defender o uso de tecnologias para
melhorar a qualidade de vida nos países desenvolvidos e em desenvolvimento.<br />
<br />
Investidores sociais podem perceber na programação uma grande oportunidade para
construir parcerias, promover suas ações e atuar em uma iniciativa de
abrangência global. Os comitês regionais da Unesco estão articulando atividades
que devem fazer parte da programação anual. Todos os contatos estão disponíveis
no <a href="http://www.light2015.org/Home/About/Country.html" target="_blank"><span style="color: black;">site</span></a>
do IYL 2015.<br />
<br />
Ainda no site, criado especialmente para celebrar o tema, é possível encontrar
uma série de conteúdos para serem trabalhados com crianças, adolescentes e
adultos. Estão disponíveis textos, álbuns de fotos, vídeos e materiais para
download.<br />
<br />
</span><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Programação mobiliza diversos
agentes da sociedade</i></b><span style="color: black;"><br />
<br />
Todas as atividades já programadas estão listadas em um grande calendário
online. É possível conhecer as ações que serão realizadas em escala global e
também fazer um filtro por país. Um exemplo é a série de palestras “Einstein no
3o Milênio” que acontece de 3 de março a 28 de abril em Belo Horizonte (MG). A
ideia é levar informação sobre física contemporânea para não-especialistas. <a href="http://www.light2015.org/Home/Event-Programme/2015/Meeting/Brazil---Einstein-in-the-3rd-Millennium.html" target="_blank"><span style="color: black;">Confira</span></a>.<br />
<br />
Outro <a href="http://www.light2015.org/Home/Event-Programme/2015/SchoolActivities/Brazil---International-Year-of-Light-Science-Show.html" target="_blank"><span style="color: black;">destaque</span></a> é o International Year of Light Science Show, que
acontece em São Carlos (SP) nos dias 17 e 18 de julho. A cidade de São Paulo
também será palco do L-RO - Creating Light for Coexistence. O evento, que
acontece de 15 a 19 de agosto, busca discutir a importância da luz sob
uma perspectiva social.<br />
<br />
Confira a <a href="http://www.light2015.org/Home/Event-Programme.html" target="_blank"><span style="color: black;">programação completa</span></a>.<br />
<br />
</span><b>Histórico de mobilização social</b><span style="color: black;"> </span></span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><br />
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
tem ampla experiência na criação de anos temáticos ligados a causas urgentes da
sociedade moderna. A intenção é promover a livre circulação de ideias,
estimular a criação e a criatividade, financiar atividades em diversas regiões
do mundo, promover pesquisas e orientar a exploração sustentável de recursos
naturais.<br />
A expectativa da Unesco é que as atividades de 2015, durante o Ano
Internacional da Luz, obtenham o mesmo sucesso que teve o tema agricultura
familiar. Confira o <a href="https://www.youtube.com/watch?v=dd82jaztFIo" target="_blank"><span style="color: black;">vídeo</span></a> inspiracional desenvolvido para celebrar a data e
promover a iniciativa.<br />
</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">:: Fonte: <a href="http://www.gife.org.br/artigo-unesco-declara-2015-como-o-ano-internacional-da-luz-e-mobiliza-campos-cientifico-e-social-no-mundo-todo-15820.asp" target="_blank"><span style="color: black;">GIFE</span></a> </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><br />
___<br />
</span><b><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Fontes e referências de pesquisa</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><br />
:: <b>PERES</b>, Nuno; <b>CUNHA</b>, Luís. 2015 -<i> O Ano Internacional
da Luz</i>. Ciência - Universidade do Minho - Escola de Ciência. Disponível no <a href="http://www.ecum.uminho.pt/uploads/CM_05_09_14%2030.pdf" target="_blank"><span style="color: black;">link</span></a>.
(acessado em 02.02.2015).<br />
:: <b>SANTOS</b>, Carlos Alberto dos. <i>2015 - O Ano Internacional da Luz</i>.
Instituto Ciência Hoje, 05 set. 2014. Disponível no <a href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/do-laboratorio-para-a-fabrica/2015-ano-internacional-da-luz" target="_blank"><span style="color: black;">link</span></a>. (acessado em 02.02.2015).<br />
:: <a href="http://ail2015.org/a-luz/" target="_blank"><span style="color: black;">A Luz « Ano
Internacional da Luz 2015</span></a>.<br />
::</span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"> <b><a href="http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-celebrations/2015-international-year-of-light/" target="_blank"><span style="color: black;">UNESCO</span></a></b></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><a href="http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-celebrations/2015-international-year-of-light/" target="_blank"><span style="color: black;"> - 2015 - Ano Internacional da Luz</span></a>.</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-22753299691725875062013-09-09T13:02:00.002-07:002013-09-09T13:02:32.920-07:00Rasgando a Constituição e Dispositivos Legais - Medicos Cubanos
Rasgando a Constituição e os Dispositivos Legais<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Alexandre Garcia</span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-iTQRtGwQXs0/Ui4pAf6dqsI/AAAAAAAAA6o/lABdPgguU4Q/s1600/alexandre-garcia.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-iTQRtGwQXs0/Ui4pAf6dqsI/AAAAAAAAA6o/lABdPgguU4Q/s1600/alexandre-garcia.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="font-size: 36pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">MÉDICOS CUBANOS</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="font-size: 36pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">.....acabou a escravidão?</span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Não pensem em correntes. Em algemas. Em porões fétidos. Em gente suja e
maltrapilha. Estes são os escravos normalmente libertos das pequenas confecções
das grandes cidades, vindos de países miseráveis.<br />
Agora pense em pessoas vestidas de branco. Com diplomas universitários. Que
exibem sorrisos simpáticos e uma grande alegria em servir o próximo, como se
estivessem em uma missão humanitária. Estes são os médicos escravos cubanos que
o Brasil vai traficar, cometendo toda a sorte de crimes hediondos contra os
direitos humanos, que só republiquetas totalitárias, a exemplo da Venezuela,
ousaram cometer.<br />
E vamos aqui deixar ideologias de lado. E até mesmo as discutíveis competências
profissionais. Vamos ser civilizados e falar apenas de pessoas, de seres
humanos, de gente.<br />
O Brasil democrático é signatário de uma dezena de tratados internacionais que
protegem os trabalhadores. No entanto, o Governo do PT está firmando um
convênio com Cuba, um país que está traficando pessoas para fins
econômicos. Cuba esta vendendo médicos. Cuba utiliza de coerção, que
é crime, para que estes escravos de branco sejam enviados, sem escolha, para
onde o governo decidir. Isto é crime internacional. Hediondo. Que nivela o
Brasil com as piores ditaduras.<br />
<br />
E não venham colocar a Organização Pan Americana de Saúde como escudo protetor
destes crimes contra a Humanidade. É uma entidade sabidamente aparelhada por
socialistas, mas que, ao que parece, pela primeira vez assume o papel de
"gato", o operador, o intermediário, aquele que aproxima as partes,
que fecha o negócio, que "lava" as mãos dos criminosos que agem nas
duas pontas. Não há como esconder que o Governo do PT está pagando a Ditadura
de Cuba para receber mão-de-obra em condições análogas à escravidão, como
veremos neste post.<br />
<br />
O trabalhador estrangeiro tem, no Brasil, os mesmos direitos de um trabalhador
brasileiro. Tem os mesmos ônus e os mesmos bônus. Não é o que acontece neste
convênio que configura um verdadeiro tráfico em massa de pessoas de um país
para outro. Os escravos cubanos não pagarão Imposto de Renda e INSS. Sobre um
salário de R$ 10 mil, deveriam reter mais de R$ 2.700. Pagariam em torno de R$
400 de INSS. Mas também teriam direito ao FGTS, ao aviso prévio, às férias, ao
décimo-terceiro salário. Não é o que acontece. O escravo cubano não recebe
o seu salário. Ele é remetido para um governo de país. É como se este país
tivesse vendido laranjas. Charutos. Rum. Ou qualquer commodities. A única coisa
que o trabalhador recebe é uma ajuda de custo para tão somente sobreviver no
país pois, em condição análoga à escravidão, este médico cubano receberá
alojamento e comida das prefeituras municipais. Trabalhará, basicamente, por
cama, comida e sem nenhum direito trabalhista.<br />
<br />
Outro crime do qual o Governo do PT é mentor, é idealizador, é fomentador, é
financiador, é concordar com as práticas de coerção exercida por Cuba
quando vende os seus médicos escravos. O passaporte é retido pela Embaixada de
Cuba no Brasil. A família fica em Cuba, sem poder sair do país. O
escravo cubano não pode mudar de emprego, pois se o fizer a sua família sofre
perseguição. Existe ameaça. Existe abuso de autoridade. Existe abuso de
poder econômico. Existe retenção de documento para impedir a livre locomoção.
Existe lesão ao Fisco. Sonegação. E, por conseguinte, sendo dinheiro originário
de crimes, remessa ilegal de divisas do Governo do PT para a Ditadura de Cuba.<br />
<br />
Este convênio que o Governo do PT está fazendo com Cuba não resiste a uma
fiscalização do Ministério do Trabalho e a uma auditoria do Ministério
Público. São tantos os crimes cometidos contra a Humanidade e contra os
Direitos Humanos que envergonham a todos os brasileiros. O ministro da Saúde,
Alexandre Padilha, candidato ao governo de São Paulo, deveria ir a ferros junto
com os bandidos mensaleiros do seu partido. A ministra dos Direitos Humanos,
Maria o Rosário, está em silêncio obsequioso.<br />
A partir do momento em que 4.000 cubanos botarem o pé no solo brasileiro, nosso
país terá se transformando num campo de concentração e numa imensa prisão para
escravos políticos. A nossa Constituição será rasgada, pois:<br />
<br />
Art. 5º. Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a
inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes:<br />
(...)<br />
III – ninguém será submetido à tortura nem a tratamento desumano ou degradante;<br />
<br />
Da mesma forma, o Governo do PT está jogando no lixo o Decreto nº 5.948, de 26
de Outubro de 2006, que trata da Política Nacional de Enfrentamento ao Tráfico
de Pessoas, que tem definições fundamentais sobre o tema:<br />
<br />
Art. 2°. § 4o A intermediação, promoção ou facilitação do recrutamento, do
transporte, da transferência, do alojamento ou do acolhimento de pessoas para
fins de exploração também configura tráfico de pessoas.<br />
<br />
Art. 2°. § 5° O tráfico interno de pessoas é aquele realizado dentro de um
mesmo Estado-membro da Federação, ou de um Estado-membro para outro, dentro do
território nacional.<br />
Art. 2o. § 6° O tráfico internacional de pessoas é aquele realizado entre
Estados distintos.<br />
Art. 2° § 7o O consentimento dado pela vítima é irrelevante para a configuração
do tráfico de pessoas.<br />
Ou seja: o que determina se existe a escravidão não é o depoimento do escravo,
pressionado por dívidas, sem documentos ou tendo a integridade da sua família
ameaçada, mas sim o que a sua situação configura, mediante fiscalização.<br />
<br />
Com a importação em massa dos médicos escravos cubanos. os acordos
internacionais firmados pelo Brasil contra a escravidão serão derrogados. Não
seremos mais uma democracia. Se alguém tem alguma dúvida sobre isso, leia o
MANUAL DE COMBATE AO TRABALHO EM CONDIÇÕES ANÁLOGAS ÀS DE ESCRAVO, publicado
pelo Ministério do Trabalho.<br />
E sinta vergonha, talvez um pouco de medo, de ser brasileiro.<br />
</span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
</span><span style="font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Eu desafio o
Governo do PT a exigir que o médico cubano tenha em mãos o seu passaporte.<br />
Eu desafio o Governo do PT a exigir que o médico cubano tenha uma Carteira de
Trabalho.<br />
Eu desafio o Governo do PT a depositar o salário do médico cubano em uma conta
pessoal, que lhe garanta livre movimentação.<br />
Eu desafio o Governo do PT a garantir todos os direitos trabalhistas ao médico
cubano.<br />
Eu desafio o Governo do PT a cumprir a Lei, a Constituição e os Tratados
Internacionais.</span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-g_R79Oc-k3Q/Ui4n1Q6l-fI/AAAAAAAAA6Y/wMpA9k2tzec/s1600/GAndhi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-g_R79Oc-k3Q/Ui4n1Q6l-fI/AAAAAAAAA6Y/wMpA9k2tzec/s320/GAndhi.jpg" width="266" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-size: 24pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
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<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="font-size: 20.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">"A prisão não são as grades, e a liberdade não
é a rua; existem homens presos na rua e livres na prisão. É uma questão de
consciência."</span></b><span style="font-size: 20.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> (Mahatma Gandhi)</span><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<o:p> </o:p></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-89623201106845501022013-03-10T13:32:00.001-07:002013-03-10T13:32:47.805-07:00Divisão da História-1º ano<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">HISTÓRIA-1º ANO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">DIVISÃO DA HISTÓRIA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">HISTÓRIA GERAL<br />- Pré-História: antes do surgimento da escrita, ou seja, até 4.000 a.C.<br />- Idade Antiga (Antiguidade): de 4.000 a.C até 476 (invasão do Império Romano)<br />- Idade Média (História Medieval): de 476 a 1453 (conquista de Constantinopla pelos turcos otomanos).<br />- Idade Moderna: de 1453 a 1789 (Revolução Francesa).<br />- <span class="googqs-tidbit1">Idade Contemporânea: de 1789 até os dias de hoje.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">É evidente que a divisão da História em períodos tem hoje, mais um caráter didático do que propriamente histórico. De uma maneira geral, a atual divisão da história em períodos peca sobretudo porque: <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">a) tem em conta somente a civilização ocidental, desprezando as culturas do Oriente;<br />b) os períodos históricos são desigualmente distribuídos quanto a sua extensão.<br />c) obriga a uma série de subdivisões que nem sempre se coadunamI com a divisão geral. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Diante do exposto, aceita-se a divisão tradicional, levando-se em conta, porém, o valor relativo. Uma primeira grande divisão da História é baseada no fato de haver o homem deixando a posteridade documentos escritos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;">•Vamos começar a estudar pela transição da Idade Média para a Moderna:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A transição do <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">feudalismo para o capitalismo</b>, ou seja, da<b> Idade Média</b> para a <b>Moderna</b> está relacionada com alguns acontecimentos que ocorreram na Europa a partir do século XIV. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Peste Negra</span></b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"> (ou Peste Bubônica) que matou 1/3 da população europeia <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Crise da produção de alimentos consequência da morte de parte da população. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Guerra dos Cem anos entre Inglaterra e França <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">As principais transformações estão relacionadas com o fortalecimento do comércio, consequência das cruzadas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"> o renascimento comercial e urbano e o <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">surgimento da burguesia no período de declínio dos nobres que perderam suas terras (feudos) para o Rei absolutista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Formação do Estado moderno <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A<b> Idade Moderna</b> é o período compreendido entre os anos de 1453 (queda de Constantinopla) e 1789 (Revolução Francesa). Nesse período aconteceram transformações sociopolíticas e econômicas que mudaram o curso da história.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">OS TRÊS MOVIMENTOS QUE MARCARAM O INÍCIO DA IDADE MODERNA: </span></b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Renascimento Cultural <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list -27.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Reforma religiosa <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list -27.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Descobrimentos marítimos <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">AS QUATRO PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA IDADE MODERNA: </span></b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Capitalismo comercial <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Descoberta e conquista de novos territórios <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A submissão das Américas ao imperialismo europeu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A formação dos Estados nacionais unificados sob o poder do rei absolutista <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A Igreja Católica, a instituição mais poderosa da Idade Média perdeu seu poder e suas ideias e dogmas passaram a ser contestados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A classe principal é a BURGUESIA, que não tinha terras, mas se enriqueceu e queria deixar de ser visto como pobre, queria mudanças sociais. A classe principal era a NOBREZA, que possuía terras (feudos) e, apoiada pela Igreja, não aceitava mudanças sociais <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">HELIOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">O sol como o centro do universo, se a terra se movimenta então a sociedade, também, pode ser modificada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">GEOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A terra como o centro do universo. Ela não se movia, portanto a sociedade deveria ser imóvel. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">ANTROPOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">O homem como o centro das explicações. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">TEOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Deus como centro das explicações. Racionalismo: toda explicação deve ser baseada na ciência e deve ser comprovada pela experiência (empírico).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">FÉ E DOGMAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A Igreja defendia verdades absolutas que não podiam ser questionadas e deveriam ser aceitas pela fé. </span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Idade <b>Moderna Idade Medieval </b><o:p></o:p></span></div>
<h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span lang="EN" style="color: windowtext; font-family: 'Monotype Corsiva'; font-size: 16pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Consolidação dos Estados Nacionais</span><span lang="EN" style="color: windowtext; font-size: 16pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<span style="float: left; z-index: 10;"></span><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Na Idade Média tem-se o declínio de toda e qualquer atividade comercial. No final da Idade Média, porém, há o renascimento do comércio e o surgimento das ligas comerciantes – os burgueses. Junto à consolidação dos Estados Nacionais surge então, a necessidade de disciplinar a atividade comercial por parte do Estado. Da <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>consolidação <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dos <strong><span style="mso-bidi-font-family: Arial;">Estados Nacionais</span></strong>, surge o <strong><span style="mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal;">Estado Absolutista</span></strong>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Características dos Estados Nacionais</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Centralização e unificação administrativas (eliminação dos poderes locais e das cidades através da centralização do poder)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Surgimento da burocracia (grupo de pessoas especializadas nos negócios administrativos)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Formação de um exército (exército nacional)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Arrecadação de impostos nacionais (custear despesas com exército e burocratas)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Unificação monetária</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Imposição da justiça real</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Monarquia Absolutista, de direito divino</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Território Nacional (unidade de fronteiras legais)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Língua nacional</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Mercantilismo (entendido como a política e a prática econômica dos Estados Nacionais. O que a caracteriza é a intervenção estatal nos assuntos econômicos a efeito de dinamizar a economia nacional em proveito do fortalecimento do Estado).</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-70189004359566096892013-03-10T13:32:00.000-07:002013-03-10T13:32:17.767-07:00Iluminismo , a luz da idade Moderna - 2º ano<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
O Iluminismo , A virada para
a Idade Moderna: 2º ano-ensino médio </h3>
<br />
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-7650983294719507984" itemprop="description articleBody">
<span style="color: black;"><span style="font-size: medium;"><strong><u><span style="mso-bidi-font-size: 11.0pt;">O Iluminismo , o Século<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>das Luzes: </span></u></strong><strong><span style="mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2º ano-ensino
médio<o:p></o:p></span></strong></span></span><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/-1b0NpmxuqD8/T0funIrZ2yI/AAAAAAAAARg/oI5-pGcTlE4/s1600/ENciclopedistas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="3" height="230" src="http://2.bp.blogspot.com/-1b0NpmxuqD8/T0funIrZ2yI/AAAAAAAAARg/oI5-pGcTlE4/s320/ENciclopedistas.jpg" width="320" /></a><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">A revolução intelectual que se efetivou na Europa,
especialmente na França, no século XVIII, ficou conhecida como
<strong>Iluminismo</strong> – <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">LIBERDADE
, IGUALDADE E FRATERNIDADE.</b><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: 11pt;">Colocando em destaque os valores da
<strong>burguesia</strong>, o Iluminismo favoreceu ao aumento dessa camada
social. Procurava uma explicação através da razão (ciência) para todas as
coisas, rompendo com todas as formas de pensar até então consagradas pela
tradição. Rejeitava a submissão cega à autoridade e a crença na visão medieval
teocêntrica.<o:p></o:p></span><br /><span style="font-size: 11pt;">Para os
iluministas só através da <strong>razão (ciência)</strong> o homem poderia
alcançar o conhecimento, a convivência harmoniosa em sociedade, a liberdade
individual e a felicidade. A razão (ciência) era, portanto, o único guia da
sabedoria capaz de esclarecer qualquer problema, possibilitando ao homem a
compreensão e o domínio da natureza.<o:p></o:p></span><br /><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><v:stroke joinstyle="miter"><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"><v:f eqn="sum @0 1 0"><v:f eqn="sum 0 0 @1"><v:f eqn="prod @2 1 2"><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"><v:f eqn="sum @0 0 1"><v:f eqn="prod @6 1 2"><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"><v:f eqn="sum @8 21600 0"><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape alt="iluminismo" id="_x0000_s1027" style="height: 161.85pt; left: 0px; margin-left: 295.25pt; margin-top: 24.5pt; position: absolute; text-align: left; width: 224.75pt; z-index: -251659776;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-54 0 -54 21525 21600 21525 21600 0 -54 0"><v:imagedata o:href="http://www.dialogocomosfilosofos.com.br/wp-content/uploads/2010/01/iluminismo.jpg" src="file:///C:\Users\RITA\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"><w:wrap type="tight"></w:wrap></v:imagedata></v:shape><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 11pt;">As novas
ideias conquistaram numerosos seguidores</span></i></b><span style="font-size: 11pt;">, a quem pareciam trazer luz e conhecimento. Por isto,
os filósofos que as divulgaram foram chamados iluministas; sua maneira de
pensar, Iluminismo; e o movimento, Ilustração.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-size: 11pt;">As tendências que marcaram o Iluminismo foram: a
valorização do culto da razão e predominância da ciência; crença no
aperfeiçoamento do homem e a liberdade política, econômica e
religiosa.<o:p></o:p></span><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/-KZGwGIZhtl8/T0fu1A24tbI/AAAAAAAAARo/l-3unlXZhzw/s1600/montesquieu.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="4" src="http://2.bp.blogspot.com/-KZGwGIZhtl8/T0fu1A24tbI/AAAAAAAAARo/l-3unlXZhzw/s1600/montesquieu.jpg" /></a><span style="font-size: 11pt;">Os iluministas eram
deístas, isto é, acreditavam que Deus está presente na natureza, portanto no
próprio homem, que pode descobri-lo através da razão. Para encontrar Deus,
bastaria levar vida piedosa e virtuosa; a Igreja tornava-se dispensável. Os
seguidores do iluminismo criticavam-na por sua intolerância, ambição política e
inutilidade das ordens monásticas (vinda de monges, autoridades
religiosas).<o:p></o:p></span><br /><strong><span style="font-size: 11pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-tab-count: 1;">
</span><o:p></o:p></span></strong><br /><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<strong><u><span style="font-family: Wingdings; font-size: 11pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">è</span></span></u></strong><strong><u><span style="font-size: 11pt;">Principais pensadores , Filósofos do
Iluminismo</span></u></strong><u><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-yUApB3E58dc/T0fvAkQFf_I/AAAAAAAAARw/YmL9VJ_8jG0/s1600/Voltaire-e-Rousseau.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="5" src="http://2.bp.blogspot.com/-yUApB3E58dc/T0fvAkQFf_I/AAAAAAAAARw/YmL9VJ_8jG0/s1600/Voltaire-e-Rousseau.jpg" /></a></div>
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1)Principais
filósofos iluministas </span></u></b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></u><br /><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a)-
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.suapesquisa.com/biografias/john_locke.htm"><span style="color: black;">John Locke</span></a></b> (1632-1704), ele acreditava que o
homem adquiria conhecimento com o passar do tempo através do <a href="http://www.suapesquisa.com/o_que_e/empirismo.htm"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">empirismo</span></a>;
Obra:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Ensaio sobre o
entendimento humano -<span style="color: black;"> Segundo ele, os homens em
Estado de Natureza são livres, iguais e independentes na medida em que todos
estão sujeitos às leis da natureza, que é a razão, não devendo abusar de sua
liberdade para prejudicar os outros. Quem agride o outro está indo contra as
leis naturais, renunciando à razão e dando aos outros o direito de castigá-lo,
ocasionando as lutas. Não se trata mais de uma “guerra de todos contra todos”
como teorizava Hobbes, mas de uma guerra dos “seguidores da lei da natureza
contra os transgressores da lei da natureza”.Obra; “<i>Segundo Tratado sobre o
Governo Civil</i>”</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">b)- <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.suapesquisa.com/biografias/voltaire.htm"><span style="color: black;">Voltaire</span></a> </b>(1694-1778), ele defendia a
liberdade de pensamento e não poupava crítica a intolerância religiosa; Obra; <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">“As criticas ao clero
católico”<o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<v:shape alt="Descrição: Montesquieu, importante filósofo iluminista" id="Imagem_x0020_4" o:spid="_x0000_s1030" style="height: 91.4pt; left: 0px; margin-left: 464.25pt; margin-top: 15.2pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 60.75pt; z-index: -251656704;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-267 0 -267 21423 21600 21423 21600 0 -267 0"><span style="font-family: Calibri;"><v:imagedata o:title="Montesquieu, importante filósofo iluminista" src="file:///C:\Users\RITA\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"><w:wrap type="tight"></w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c)-
Jean-Jacques <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.suapesquisa.com/biografias/rousseau.htm"><span style="color: black;">Rousseau</span></a></b> (1712-1778), ele defendia a ideia
de um estado democrático que garanta igualdade para todos;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Sua filosofia política exerceu
grande influência no surgimento da Revolução Francesa. Suas teorias também
provocaram grande impacto na educação, na literatura e na política.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
Obra: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">“</b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O contrato
social”</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br /><span style="font-size: 11pt;">d)- <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="http://www.suapesquisa.com/biografias/montesquieu.htm"><span style="color: black;">Montesquieu</span></a> </b>(1689-1755), ele defendeu a
divisão do poder político em <a href="http://www.suapesquisa.com/o_que_e/poder_legislativo.htm"><span style="color: black;">Legislativo</span></a>, Executivo e Judiciário e
examinou<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>as três possíveis formas de
governo: a democracia, a monarquia, o despotismo. Obra: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">“ O espírito das leis”</b><span style="mso-no-proof: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span><br /><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<v:shape alt="Descrição: Voltaire e Rousseau" id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_s1028" style="height: 150.4pt; left: 0px; margin-left: 381.65pt; margin-top: 22.15pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 143.35pt; z-index: -251658752;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-74 0 -74 21529 21600 21529 21600 0 -74 0"><span style="font-family: Calibri;"><v:imagedata o:title="Voltaire e Rousseau" src="file:///C:\Users\RITA\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg"><w:wrap type="tight"></w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">e)-Denis<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> <a href="http://www.suapesquisa.com/biografias/diderot.htm"><span style="color: black;">Diderot</span></a></b> (1713-1784) e Jean Le Rond
d´Alembert (1717-1783), juntos organizaram uma enciclopédia que reunia
conhecimentos e pensamentos filosóficos da época.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Obra: Enciclopedista juntamente
com quase todos os outros filósofos iluministas, mas foi o
principal.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">f)-
Bento de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Espinosa </b>(1632–1672) -
defendeu principalmente a ética e o pensamento lógico;<span style="font-family: Arial;">A sua filosofia funda-se numa concepção panteísta da
realidade, na qual se identifica Deus com a Natureza. Para Espinosa só existe
uma única substância ilimitada que se manifesta numa infinidade de forma e com
infinitos atributos. Nega a imortalidade da alma e a natureza pessoal de Deus.
Rejeitou o Livre-arbítrio, afirmando que a autodeterminação, isto é, agir em
função da natureza de cada um, é a única liberdade possível. Esta concepção
panteísta está bem patente nas suas concepções metafísicas, éticas e
políticas.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">g)-
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">David Hume</b> (1711-1776) - foi um
importante historiador e filósofo iluminista escocês. Refutou o princípio da
casualidade e defendeu o livre-arbítrio e o ceticismo
radical.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">h)-
Gotthold Ephraim Lessing (1729-1781) - filósofo e dramaturgo alemão. Defendeu a
liberdade de pensamento entre os cristão.<o:p></o:p></span><br /><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">i)-Immanuel
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kant</b> (1724-1804) - importante
filósofo alemão, desenvolveu seus pensamentos nas áreas da <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">epistemologia, ética e <a href="http://www.suapesquisa.com/o_que_e/metafisica.htm"><span style="color: black;">Metafísica</span></a></b>. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">j)-
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Benjamin Constant</b> (1767-1830) -
escritor, filósofo e político francês de origem suíça. Defendeu, principalmente,
ideais de liberdade individual.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<v:shape alt="WilhelmvonHumboldt" id="_x0000_s1029" style="height: 112.7pt; left: 0px; margin-left: 417.85pt; margin-top: 1.9pt; position: absolute; text-align: left; width: 112.7pt; z-index: -251657728;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-144 0 -144 21456 21600 21456 21600 0 -144 0"><v:imagedata o:href="http://www.dialogocomosfilosofos.com.br/wp-content/uploads/2009/10/WilhelmvonHumboldt3-150x150.jpg" src="file:///C:\Users\RITA\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.jpg"><w:wrap type="tight"></w:wrap></v:imagedata></v:shape><span style="font-size: 11pt;">l)<strong> </strong><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Wilhelm Von<b> Humboldt( Iluminista
Alemão)</b></span> (1767-1835) em duas obras de grande importância: “Sobre as
diferenças da Estrutura Linguística Humana” e “Sobre o estudo comparado da
linguagem em relação com as diversas épocas da sua
evolução”<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Humboldt
desenvolve suas teorias linguísticas à luz de algumas hipóteses de <strong>Kant,
Leibniz e Vico</strong>, transferindo-as do plano – gnosiológico, metafísico ou
histórico – no qual tinham sido inicialmente elaboradas, para o da
linguagem.<o:p></o:p></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">De<strong>
Kant, Humboldt</strong> retoma a hipótese de que o objeto, enquanto
“fenomênico”, não se contrapõe ao conhecimento como algo estranho e
transcendente, mas “é tornado possível”, condicionado e constituído pelas
categorias próprias do conhecimento e por elas somente.
<o:p></o:p></span><br /><br /><strong><u><span style="font-size: medium;">Iluministas
, Filósofo e Cientistas, colaboraram com a ciência
moderna:</span></u></strong><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<strong>"Nos séculos XVII e XVIII, enquanto as
idéias iluministas se espalhavam pela Europa, uma febre de novas descobertas e
inventos tomou conta do continente. O avanço científico dessa época colocou à
disposição do homem informações tão diferentes quanto a descrição da órbita dos
planetas e do relevo</strong> da Lua, a descoberta da existência da pressão
atmosférica e da circulação sangüínea e o conhecimento do comportamento dos
espermatozóides. <br />A Astronomia foi um dos campos que deu margem às maiores
revelações. Seguindo a trilha aberta por estudiosos da Renascença, como
<strong>Copérnico, Kepler e Galileu, o inglês Isaac Newton</strong> (1642.1727)
elaborou um novo modelo para explicar o universo. Auxiliado pelo desenvolvimento
da Matemática, que teve em <strong>Blaise Pascal</strong> (1623.1662) um de seus
maiores representantes, ele ultrapassou a simples descrição do céu, chegando a
justificar a posição e a órbita de muitos corpos siderais. <br />Além disso,
anunciou ao mundo a lei da gravitação universal, que explicava desde o movimento
de planetas longínquos até a simples queda de uma fruta. Newton foi ainda
responsável por avanços na área do cálculo e pela decomposição da luz, mostrando
que a luz branca, na verdade, é composta por sete cores, as mesmas do arco-íris.
<br />Tanto para o estudo dos corpos celestes como para a observação das
minúsculas partes do mundo, foi necessário ampliar o campo de visão do homem. Os
holandeses encarregaram-se dessa parte, descobrindo que a justaposição de várias
lentes multiplicava a capacidade da visão humana. <br />Tal invento possibilitou a
<strong>Robert Hooke</strong> (1635-1703) construir o primeiro microscópio, que
ampliava até 40 vezes pequenos objetos (folhas, ferrões de abelha, patas de
insetos). Esse cientista escreveu um livro sobre suas observações e criou o
termo célula, hoje comum em Biologia. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
As primeiras experiências com a então recém-descoberta
eletricidade demonstraram que o corpo humano é um bom condutor elétrico, O
menino suspenso por cordas Isolantes recebe estímulos elétricos nos pés, os
quais são transmitidos à outra criança (à esquerda), a quem esta dando a mão.
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
A Biologia progrediu também no estudo do homem, com a
identificação dos vasos capilares e do trajeto da circulação sanguínea.
Descobriu-se também o princípio das vacinas — a introdução do agente causador da
moléstia no organismo para que este produza suas próprias defesas. <br />Na
Química, a figura mais destacada foi <strong>Antoine Lavolsier
</strong>(1743-1794), famoso pela precisão com que realizava suas experiências.
Essa característica auxiliou-o a provar que, “embora a matéria possa mudar de
estado numa série de reações químicas, sua quantidade não se altera,
conservando-se a mesma tanto no fim como no começo de cada operação”.
Atribuiu-se a ele igualmente a frase: “Na natureza nada se perde, nada se cria,
tudo se transforma”. <br />Além dos nomes citados, houve muitos outros inventores
e estudiosos que permitiram, por exemplo, a descoberta da eletricidade; a
invenção da primeira máquina de calcular; a formulação de uma teoria, ainda hoje
aceita, para explicar a febre; a descoberta dos protozoários e das bactérias.
Surgiu mesmo uma nova ciência — a Geologia —, a partir da qual se desenvolveu
uma teoria que explicava a formação da Terra, refutando a versão bíblica da
criação do mundo em sete dias. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
Tendo herdado o espírito curioso e indagador dos estudiosos
renascentistas, os pesquisadores dos séculos XVII e XVIII construíram teorias e
criaram inventos, em alguns casos posteriormente contestados pela evolução da
ciência. Sua importância, entretanto, é inegável, tendo sido fundamental para os
progressos técnicos que culminaram na Revolução Industrial. "</div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a-
René de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Descartes -</b></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";"> Uma das maiores e
primeiras expressões do Iluminismo. Viveu na França, na Holanda e na Suécia.
Descartes lançou os fundamentos de um novo sistema filosófico baseado no
Racionalismo.<o:p></o:p></span><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/-JCKAE59ue5M/T0fxvAEq5FI/AAAAAAAAASA/DkhJwFA403I/s1600/Isaac_Newton2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="6" src="http://2.bp.blogspot.com/-JCKAE59ue5M/T0fxvAEq5FI/AAAAAAAAASA/DkhJwFA403I/s1600/Isaac_Newton2.jpg" /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">b- Isaac <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Newton -</b><span style="color: #444444;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Newton criou a
física</b>;</span></span><span style="font-family: Calibri;"> (nasceu em Londres,
no ano de 1643, e viveu até o ano de 1727. Cientista, químico, físico, mecânico
e matemático, trabalhou junto com Leibniz na elaboração do cálculo
infinitesimal. Durante sua trajetória, ele descobriu várias leis da física,
entre elas, a lei da gravidade). </span><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Newton não faz o romance da matéria, mas
exprime os fatos realmente dados na linguagem rigorosa da matemática; ele
explica o movimento dos planetas, a gravidade, as marés. A matemática do
infinitesimal descreve adequadamente as variações contínuas dos fenômenos.
Podemos dizer que a física de Newton contribuiu largamente para a formação do
espírito moderno, simultaneamente racionalista e experimental, ao relatar os
fatos reais em linguagem matemática, ao descrever o "como" dos fenômenos,
renunciando a imaginar o longínquo "por que" metafísico. "Hypotheses non fingo",
não forjo imagens metafísicas, dizia Newton.<span style="color: black;">Newton
argumentou que a luz branca era na verdade uma mistura de diferentes tipos de
raios que eram refratados em ângulos ligeiramente diferentes, e que cada tipo de
raio diferente produz uma cor espectral diferente. Newton concluiu,
erroneamente,</span><span style="color: black;"> que </span><a href="http://astro.if.ufrgs.br/telesc/telesc.htm"><span style="color: black;">telescópios</span></a><span style="color: black;"> usando
lentes refratoras sofreriam sempre de aberração cromática. Ele então propôs e
construiu um telescópio refletor, com 15 cm de comprimento. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="color: #444444; font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="background-color: white;">Newton colocou um espelho plano no tubo, a 45°,
refletindo a imagem para uma ocular colocada no lado. O telescópio de Newton
gerava imagens nove vezes maior do que um refrator quatro vezes mais longo. Os
espelhos esféricos construídos naquela época produziam imagens imperfeitas, com
aberração esférica.</span> ..<span style="color: black;">Seu trabalho mais
importante foi em mecânica celeste, que culminou com a Teoria da Gravitação
Universal. Em 1666 Newton tinha versões preliminares de suas tres leis do
movimento. Ele descobriu a lei da força centrípeta sobre um corpo em órbita
circular</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-UrmnyFeu6jg/T0fyMJnyySI/AAAAAAAAASI/HniiMjXTYPk/s1600/isaac-newton.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="7" height="191" src="http://1.bp.blogspot.com/-UrmnyFeu6jg/T0fyMJnyySI/AAAAAAAAASI/HniiMjXTYPk/s320/isaac-newton.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Obra: “Princípios Matemáticos da
Filosofia Natural”. Nesse livro, ele mostrou, matematicamente, que um corpo
parado ou em movimento tende a ficar assim se não houver outra força na jogada.
Com a Lei da Gravitação Universal, Newton provou que todos os corpos do
Universo, seja a Lua ou uma maçã, obedecem à mesma força de atração. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Se destacou com a criação de um
telescópio de reflexão, em 1669; também com a “Teoria das Cores” ,um<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>artigo, o mundo ficou sabendo que a cor
branca era a soma de todas as outras – e o prisma era capaz de separá-las,
teirizou as cores do arco íris a partir de uma gota d’água..</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/-QttQstUGr98/T0fzewKi9aI/AAAAAAAAASQ/UrcWDXHqK0Q/s1600/francis_bacon.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="8" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-QttQstUGr98/T0fzewKi9aI/AAAAAAAAASQ/UrcWDXHqK0Q/s200/francis_bacon.jpg" width="160" /></a><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span><br /><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><strong>c-Francis
Bacon:</strong> (nasceu em Londres, em 22 de janeiro de 1561, e morreu na mesma
cidade em 9 de abril de 1626). começou a desenvolver o Empirismo na Inglaterra.
Para ele o conhecimento racinal sozinho não era suficiente para se chegar à
verdade. Em sua época, a Física encontrava-se misturada à
Filosofia.<o:p></o:p></span><br /><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<strong>d) </strong><strong>Benjamin
Franklin</strong> (<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Boston" title="Boston"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Boston</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/17_de_janeiro" title="17 de janeiro"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">17 de
janeiro</span></a> de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1706" title="1706"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1706</span></a>
— <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Filad%C3%A9lfia" title="Filadélfia"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Filadélfia</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/17_de_abril" title="17 de abril"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">17 de
abril</span></a> de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1790" title="1790"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1790</span></a>)
foi um <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Jornalista" title="Jornalista"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">jornalista</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Editor" title="Editor"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">editor</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Autor" title="Autor"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">autor</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Filantropo" title="Filantropo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">filantropo</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Abolicionista" title="Abolicionista"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">abolicionista</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Funcion%C3%A1rio_p%C3%BAblico" title="Funcionário público"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">funcionário
público</span></a>, <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cientista" title="Cientista"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">cientista</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Diplomata" title="Diplomata"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">diplomata</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Inventor" title="Inventor"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">inventor</span></a>
e <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Enxadrista" title="Enxadrista"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">enxadrista</span></a>
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">estadunidense</span></a>.</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-1LUnp_XfZbs/T0f3a03GapI/AAAAAAAAASo/ZficXK9Yy98/s1600/franklin1-540x679.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="9" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-1LUnp_XfZbs/T0f3a03GapI/AAAAAAAAASo/ZficXK9Yy98/s200/franklin1-540x679.jpg" width="158" /></a>Foi um dos líderes da <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Americana" title="Revolução Americana"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Revolução
Americana</span></a>, conhecido por suas citações e experiências com a <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Eletricidade" title="Eletricidade"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">eletricidade</span></a>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
Religioso, <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Calvinismo" title="Calvinismo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">calvinista</span></a>,
e uma figura representativa do <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Iluminismo" title="Iluminismo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">iluminismo</span></a>.
Correspondeu-se com membros da <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sociedade_lunar" title="Sociedade lunar"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">sociedade
lunar</span></a> e foi eleito membro da <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Royal_Society" title="Royal Society"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Royal
Society</span></a>. Em <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1771" title="1771"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1771</span></a>,
Franklin tornou-se o primeiro <i>Postmaster General</i> (ministro dos correios)
dos <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Estados
Unidos</span></a>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
Em<span style="color: black;"> </span><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1748" title="1748"><span style="color: black;">1748</span></a> Franklin vendeu o seu negócio e, tendo
adquirido uma riqueza notável, pôde dispor de mais tempo livre para os estudos.
Num espaço de poucos anos fez descobertas sobre a <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Eletricidade" title="Eletricidade"><span style="color: black;">eletricidade</span></a> que lhe deram reputação
internacional. Ele identificou as cargas positiva e negativa e demonstrou que os
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Raio_%28meteorologia%29" title="Raio (meteorologia)"><span style="color: black;">raios</span></a> são um fenómeno de natureza
elétrica.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-0IAbz3ca274/T0f3SFe2uKI/AAAAAAAAASg/9BBD1hkG7e4/s1600/Benjamin.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="10" height="196" src="http://1.bp.blogspot.com/-0IAbz3ca274/T0f3SFe2uKI/AAAAAAAAASg/9BBD1hkG7e4/s200/Benjamin.jpg" width="200" /></a> Franklin tornou esta teoria
inesquecível através da experiência extremamente perigosa de fazer voar .uma <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pipa_%28brinquedo%29" title="Pipa (brinquedo)"><span style="color: black;">pipa</span></a><span style="color: black;"> durante uma
tempestade, em </span><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1_de_outubro" title="1 de outubro"><span style="color: black;">1 de
outubro</span></a><span style="color: black;"> de </span><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1752" title="1752"><span style="color: black;">1752</span></a> Nos seus escritos, ele demonstra que estava
consciente dos perigos e dos modos alternativos de demonstrar que o trovão era
elétrico. Se Franklin fez a experiência, ele não a fez da forma descrita – ela
teria sido fatal.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
As invenções de Franklin incluíram <span style="color: black;">o
</span><a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1ra-raios" title="Pára-raios"><span style="color: black;">pára-raios</span></a><span style="color: black;">,</span> o
aquecedor de Franklin - <i>franklin stove</i> (um aquecedor a lenha que se
tornou muito popular, debitando uma corrente de ar diretamente na área a
aquecer), as lentes bifocais e o corpo de bombeiros norte-americano.</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p>e)
<strong>Antoine Lavolsier </strong>(1743-1794), -</o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-NMYWfesmPhw/T0f5wbRpSaI/AAAAAAAAASw/RIXhaAz0m_s/s1600/lavoisier.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="11" src="http://1.bp.blogspot.com/-NMYWfesmPhw/T0f5wbRpSaI/AAAAAAAAASw/RIXhaAz0m_s/s1600/lavoisier.jpg" /></a>Considerado o pai da Química, Antoine Lavoisier
foi o primeiro a observar que o oxigênio, em contato com uma substância
inflamável, produz a combustão. Deduziu, também, baseado em reações químicas, a
célebre lei da conservação da matéria: "Na natureza nada se cria, nada se perde,
tudo se transforma" .Com outros estudiosos, Lavoisier tentou ainda encontrar uma
linguagem própria para a química. </div>
Em 1773, colocou um metal dentro de um
vaso, fechou-o hermeticamente e, por pesagem, determinou-lhe a massa. Depois,
levou-o a um forno de alta temperatura, e em seguida pesou-o novamente. Não
houvera alteração de massa, apesar de o metal ter-se combinado com o oxigênio do
ar, formando um óxido. <br />Repetiu a experiência muitas vezes, provocou outras
reações, medindo sempre com balanças a massa das substâncias a serem testadas, e
a massa dos produtos obtidos. Concluiu que a massa das substâncias que entram
numa reação química é sempre igual à das substâncias que resultam do processo.
Nada se perde e nada se cria. Estava estabelecido o Princípio da Conservação da
Massa. <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 278.6pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="font-size: medium;">è</span></span></span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="font-size: medium;">Economistas<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Iluministas e Liberalismo Econômico -FISIOCRATAS”</span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></u></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Definição</span></b><span style="font-size: 11pt;">
:<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-mNjhrYkCuQ8/T0f0D15IrFI/AAAAAAAAASY/HQEAN1XhAqM/s1600/teo.eco..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" closure_uid_225750479="12" height="480" src="http://4.bp.blogspot.com/-mNjhrYkCuQ8/T0f0D15IrFI/AAAAAAAAASY/HQEAN1XhAqM/s640/teo.eco..jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-size: 11pt;">Liberalismo pode ser definido como um conjunto de
princípios e teorias políticas, que apresenta como ponto principal a defesa da
liberdade política e econômica. Neste sentido, os liberais são contrários ao
forte controle do Estado na economia e na vida das pessoas.
<o:p></o:p></span><br /><span style="font-size: 11pt;">O pensamento liberal teve
sua origem no século XVII, através dos trabalhos sobre política publicados pelo
filósofo inglês John Locke. Já no século XVIII, o liberalismo econômico ganhou
força com as idéias defendidas pelo filósofo e economista escocês Adam Smith.
<o:p></o:p></span><br /><b><u><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";">—</span></span></u></b><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Fisiocracia:</span></u></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os
economistas do Iluminismo vão mudar o pensamento econômico que antes era
mercantilista para que houvesse a transformação do capitalismo mercantilista
para o capitalismo liberal (industrial).<o:p></o:p></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A mudança começa com uma "escola econômica"
chamada <b>fisiocratismo</b> = "das atividades econômicas que se baseiam na
natureza só temos a agricultura". Então, defende-se a agricultura, combatendo o
mercantilismo (comércio). <span style="color: #333333;"><o:p></o:p></span></span><br /><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 11pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";">—</span></span></u></b><b><u><span style="font-size: 11pt;">Podemos citar como princípios básicos do
liberalismo:</span></u></b><u><span style="font-size: 11pt;">
<o:p></o:p></span></u></div>
<span style="font-size: 11pt;">- Defesa da
propriedade privada;<o:p></o:p></span><br /><span style="font-size: 11pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Liberdade econômica (livre
mercado);<o:p></o:p></span><br /><span style="font-size: 11pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Mínima participação do Estado nos assuntos
econômicos da nação (governo limitado);<o:p></o:p></span><br /><span style="font-size: 11pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Igualdade
perante a lei (estado de direito);<o:p></o:p></span><br /><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A-
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Adam Smith</b> (1723-1790) - economista
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fisiocrata e filósofo inglês. Grande
defensor do liberalismo econômico.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Em plena época do Iluminismo,
Adam Smith tornou-se um dos principais teóricos do liberalismo econômico. Sua
principal teoria baseava-se na ideia de que deveria haver total liberdade
econômica para que a iniciativa privada pudesse se desenvolver, sem a
intervenção do Estado. A livre concorrência entre os empresários regularia o
mercado, provocando a queda de preços e as inovações tecnológicas necessárias
para melhorar a qualidade dos produtos e aumentar o ritmo de produção. Obra; “
Riqueza das Nações”<o:p></o:p></span><br /><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">B-<strong> David Ricardo</strong>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Economista inglês (Londres, 1772 - 1823). De
origem judaica, foi educado em seu país e na Holanda, mas não cursou
universidades.<span style="color: #333333;"> Ricardo criou a <b>Lei Férrea dos
Salários</b> = definia quanto deveria ser o salário do trabalhador = dizia que o
salário deveria ser o suficiente para que o sistema se reproduza = trabalhador
não pode morrer de fome, se morrer, é o fim do capitalismo = só funciona com
duas coisas: com o Capital (dinheiro, prédio, máquinas,...) e o Trabalhador.
Para manter vivo o trabalho, depende-se da comida, então o salário deveria ser o
suficiente para comprar a comida e alimentar os trabalhadores e a família, com
isso, se o preço da comida subir, o salário também deve subir e se o preço da
comida descer, o salário também deve descer para que o trabalhador não se torne
"vagabundo".</span>; Obra: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ensaio sobre
a influência do baixo preço dos cereais nos lucros da bolsa</b>. Nesse livro são
apresentados os princípios básicos de sua doutrina: os lucros aumentam com a
redução dos salários e diminuem com a elevação destes; o aumento dos salários
não provoca o aumento dos preços; os custos são determinados pelo custo da
produção de alimentos.<o:p></o:p></span></div>
<br /><span style="font-size: 11pt;">C-<strong> </strong><strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Thomas Robert</span>
Malthus – </strong><strong><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">(1776-1834)</span></strong>
Sociólogo e economista inglês: Sua tese : Malthus defendeu a tese de que a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">população universal aumenta em proporção
geométrica, enquanto a produção de alimentos cresce apenas em proporção
aritmética</b>: o aumento populacional é sempre mais elevado que o dos meios de
subsistência. Sustentou ainda que o problema da superpopulação só não se torna
intolerável devido à guerras, às epidemias e a fome crônica, que dizimam
periodicamente parte do excedente geográfico.<o:p></o:p></span><br /><span style="font-size: 11pt;">D-<b>John Stuart Mill:</b> <span style="color: #333333;">Mill vai falar contra o sindicato. -O sindicato tem a
função de amenizar a exploração do dono para cima dos trabalhadores.<br />Mill
dizia que o sindicato faria greves e com as greves, ele dizia que muitos
trabalhadores seriam demitidos para que se pudesse subir o salário do restante,
mas esse restante que ficou teria que trabalhar bem mais para compensar a
produção. Portanto, para Mill, o sindicato demite pessoas e faz com que outros
trabalhem mais para compensar a produção.<o:p></o:p></span></span><br /><span style="color: #333333; font-size: 11pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Essa ideia está errada, ele contou essa
estória para favorecer a burguesia, pois não haveria apoio aos sindicatos e não
haveria greves, pois com greves, não há produção, nem
dinheiro.<o:p></o:p></span><br /><span style="color: #333333; font-size: 11pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Resumo<u>:</u> ele diz que os sindicatos são
responsáveis pelo desemprego e ele diz isso para que não haja greves, pois se há
greve, não há produção, nem lucro.</span><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span><br /><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">E-</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
</span><b><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT;">François</span></b><b><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quesnay
(1694-1774 ): </span></b><span style="color: #515151; font-family: "Times New Roman","serif";">Médico da corte
do rei francês Luís XV.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
O homem mais importante do fisiocratismo é o médico <b>Quesnay</b>
.<o:p></o:p></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Foi
o primeiro que percebeu que existe um mercado, onde existe produção e circulação
de mercadorias, de serviços e de pessoas.<o:p></o:p></span><br /><v:shape alt="Descrição: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/60/Fran%C3%A7ois_Quesnay.jpg/250px-Fran%C3%A7ois_Quesnay.jpg" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Fran%C3%A7ois_Quesnay.jpg" id="Imagem_x0020_2" o:button="t" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 163.55pt; left: 0px; margin-left: 397.05pt; margin-top: -2.5pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 128.35pt; z-index: -251660800;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-86 0 -86 21532 21600 21532 21600 0 -86 0"><span style="font-family: Calibri;"><v:fill o:detectmouseclick="t"><v:imagedata o:title="250px-Fran%C3%A7ois_Quesnay" src="file:///C:\Users\RITA\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.jpg"><w:wrap type="tight"></w:wrap></v:imagedata></v:fill></span></v:shape><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Para Quesnay o Estado JAMAIS deve intervir na
economia, mas no Mercantilismo o Estado sempre intervinha = monopólios, cartas
de concessão, preços, quantidade, qualidade. Com isso, ele defende a
<b>Liberdade Econômica</b><span style="color: #333333;">. </span></span><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT;">“Laissez-faire, laissez-passer, le monde va de lui-même” ou seja, deixar
fazer, deixar passar, que o mundo vai por si mesmo. Cria a ideia de
“oferta-procura”, isto é, quanto maior a procura do produto, maior seu preço.
Contrariamente, quanto menor a procura, menor o preço. Se existir liberdade,
produz-se e consome-se o necessário, logo, há estabilidade do preço e
equilíbrio</span><span style="color: #333333; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br /><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT;">Opunha-se às teorias<span style="color: black;"> </span><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Mercantilismo" title="Mercantilismo"><span style="color: black;">mercantilistas</span></a>, defendendo que os entraves à
produção, circulação e consumo de géneros deveriam ser suprimidos. Trata-se pois
de uma visão defensora da liberdade económica, expressa na máxima <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Laissez-faire" title="Laissez-faire"><i><span style="color: black;"><strong>laissez-faire, laissez
passer</strong></span></i></a> (<i>deixem fazer, deixem passar, este era o
símbolo do liberalismo</i>). O melhor Estado era aquele que menos governava e
este só se deveria interessar com a manutenção da ordem, da propriedade e da
liberdade individual. As suas teorias seriam desenvolvidas pelos seus discípulos
(<u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Turgot</b>, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Gournay</b></u>) e viriam a influenciar o
pensamento de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Adam_Smith" title="Adam Smith"><span style="color: black;">Adam
Smith</span></a><span style="color: black;">.<o:p></o:p></span></span><br /><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">F- </span><span lang="PT" style="font-size: 11pt; mso-ansi-language: PT;">Marquês de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mirabeau,</b></span><span style="font-size: 11pt;"> Vincent Gournay, – discípulo de Quesnay, defendeu o
mesmo pensamento autor<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>da frase
;Laissez-faire, laissez-passer, que significa" Deixai fazer, deixa
passar”<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
G<strong>-Jacques Necker</strong><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> (<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Genebra" title="Genebra"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Genebra</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1732" title="1732"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1732</span></a>
-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1804" title="1804"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1804</span></a>)
foi um <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Economia" title="Economia"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">economista</span></a>
e <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtico" title="Político"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">político</span></a>
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Su%C3%AD%C3%A7a" title="Suíça"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">suíço</span></a>
do <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_XVIII" title="Século XVIII"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">século
XVIII</span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Necker foi em três ocasiões encarregado da economia da <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_reis_de_Fran%C3%A7a" title="Lista de reis de França"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">monarquia
francesa</span></a> pelos rei <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Luis_XVI" title="Luis XVI"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Luis
XVI</span></a>: em <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1776" title="1776"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1776</span></a>,
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1788" title="1788"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1788</span></a>
e <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1789" title="1789"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1789</span></a>.
<o:p></o:p></span><br /><span lang="PT" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Combateu Luis XVI e contribuiu em divulgar idéias liberais que levaram
o<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rei da França à guilhotina, em plena
revolução Francesa;<o:p></o:p></span><br /><br /><span style="font-size: medium;"><b><u><span style="font-family: Wingdings; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">è</span></span></u></b><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Despotismo
Esclarecido</span></u></b></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<div align="justify">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Algumas
ideias formadas pelo Iluminismo chegam aos ouvidos do rei (Antigo Regime). Os
reis percebem que algo deve ser feito para se modernizar os seus reinos, então
eles vão usar algumas ideias do Iluminismo para modernizarem seus reinos, por
isso são chamados de déspotas (rei absoluto) iluminados. O problema é que quando
o rei usa as ideias do Iluminismo, ele não pode aprofundar muito, porque senão
ele acaba com o Regime Absoluto. Ele não vai poder usar as ideias de qualquer
filósofo = Rousseau (defende a democracia), Montesquieu (divide o seu poder em
três). Mas ele pode usar a ideia de Igualdade Jurídica = "a partir de agora o
clero e a nobreza vão pagar impostos também e não só a burguesia e os servos
(trabalhadores)", mas o imposto que era cobrado ao clero e à nobreza é muito
pequeno quando comparado aos dos outros.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Alguns
reis vão chamar pessoas mais inteligentes para dirigir o reino em nome deles =
foi o caso de Portugal, onde o rei chamou o Marquês de Pombal, que vai tirar
gastos, racionalizar a administração, melhorar a exploração do Brasil,
etc..<br />Essas medidas não vão funcionar tão bem a ponto de impedir o fim do
Antigo Regime, mas vão retardar o fim deste.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Essas
ideias iluministas influenciaram alguns governantes, que logo passaram a
praticar essas teorias mas com um tom soberano, ou seja, procuravam governar com
a razão e com os interesses do povo, mas com um toque de absolutismo real.
Resumo: foi uma tentativa dos monarcas europeus visando reformar o Antigo
Regime, evitando sua decadência, mas haverá apenas um retardamento no processo.
<o:p></o:p></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Essa
união de princípios filosóficos e poder real deu origem ao <i><strong>Depotismo
esclarecido</strong></i>.<o:p></o:p></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Seus
principais adeptos foram:<o:p></o:p></span><br /><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a-Frederico
II da Prússia </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
discípulo de Voltaire- deu liberdade religiosa, investiu na educação para o
ensino básico e na liberdade de expressão. Estimulou a economia, com medidas
protecionistas, isto quer dizer, a Prússia permaneceu um estado feudal, com
servos sujeitos aos seus senhores.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b-Na
Rússia, Catarina II</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">,
teve contato com os iluministas franceses, entre eles, Voltaire. Também deu
liberdade religiosa ao povo e fez mudanças de hábitos na alta sociedade. Claro
que os servos tiveram prejuízos, pois o poder dos senhores aumentou, com direito
até mesmo sobre a vida dos servos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c-José
II </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">-
na Áustria, ele aboliu a servidão no país, concedeu igualdade entre todos, até
em sua administração imperial, deu liberdade de culto à
todos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">d-
Marquês de Pombal</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">,
Em Portugal,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fez importantes reformas
baseadas no iluminismo. Houve mais desenvolvimento no país. A agricultura foi
estimulada. A nobreza foi perseguida para fortalecer o poder real e os jesuítas
foram ”incentivados” para não dizer, expulsos de Portugal.</span><br /><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><u><span style="font-size: medium;">CONCLUSÃO SOBRE O
ILUMINISMO:<o:p></o:p></span></u></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">O iluminismo não
tem uma data precisa de quando começou. Alguns acadêmicos entendem ser suas
origens no final do século 17, porém a maioria entende ser no começo do século
18.<br />O iluminismo trouxe impactos significativos na vida polícia e intelectual
da maioria dos países Ocidentais.<br />Neste período é possível destacar a
influência sobre os padrões de comportamento político, econômico, cultural,
social e nas ciências.<br />A criação do Estado Nação, expansão dos direitos
civis, redução do poder e influência da nobreza e da Igreja, o desenvolvimento
da imprensa, estabelecimento de economia de mercado, a ciência moderna que se
desvincula da influência religiosa, o surgimento da democracia representativa, o
despontamento da cultura secular e a redução do poder e influência da Igreja,
expansionismo econômico, direito a propriedade, busca do conhecimento, avanço
tecnológico.<br />Não há dúvidas de que a nossa socied</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">ade atual continua sob a
influência Iluminista.</span></div>
</span></div>
</div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-19203022435156508982013-02-22T09:07:00.000-08:002013-02-22T09:07:51.235-08:00<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">HISTÓRIA-1º ANO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">DIVISÃO DA HISTÓRIA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">HISTÓRIA GERAL<br />- Pré-História: antes do surgimento da escrita, ou seja, até 4.000 a.C.<br />- Idade Antiga (Antiguidade): de 4.000 a.C até 476 (invasão do Império Romano)<br />- Idade Média (História Medieval): de 476 a 1453 (conquista de Constantinopla pelos turcos otomanos).<br />- Idade Moderna: de 1453 a 1789 (Revolução Francesa).<br />- <span class="googqs-tidbit1">Idade Contemporânea: de 1789 até os dias de hoje.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">É evidente que a divisão da História em períodos tem hoje, mais um caráter didático do que propriamente histórico. De uma maneira geral, a atual divisão da história em períodos peca sobretudo porque: <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">a) tem em conta somente a civilização ocidental, desprezando as culturas do Oriente;<br />b) os períodos históricos são desigualmente distribuídos quanto a sua extensão.<br />c) obriga a uma série de subdivisões que nem sempre se coadunamI com a divisão geral. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Diante do exposto, aceita-se a divisão tradicional, levando-se em conta, porém, o valor relativo. Uma primeira grande divisão da História é baseada no fato de haver o homem deixando a posteridade documentos escritos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;"><o:p><u>Relembrando o fim da Idade Média:</u></o:p></span></b></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;"><o:p><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span><em>A Sociedade feudal<o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br style="mso-special-character: line-break;" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>No feudalismo, o critério de diferenciação dos grupos sociais era a posse das terras, que estava rigidamente definida: de um lado, os senhores, cuja riqueza provinha da posse territorial e da exploração do trabalho servil; de outro, os servos, vinculados à terra e sem possibilidades de ascender socialmente. A esse tipo de sociedade, estratificada, sem mobilidade social, dá-se o nome de sociedade estamental. <o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><em> </em></o:p></span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>A sociedade feudal era composta por três estamentos, três grupos sociais com status fixo: o clero (os oratores), a nobreza (os bellatores, isto é, que lutam) e os camponeses (os laboratores, que trabalham): <o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><em> </em></o:p></span><em><span><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>O clero</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"> tinha como função oficial rezar. Na prática, exercia grande poder político sobre uma sociedade bastante religiosa, onde o conceito de separação entre a religião e a política era desconhecido. Mantinham a ordem da sociedade evitando, por meio de persuasão e criação de justificativas religiosas, revoltas e contratações camponesas.<o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><em> </em></o:p></span><em><span><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>A nobreza</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"> (também chamados de senhores feudais) principal função guerrear, além de exercer considerável poder político sobre as demais classes. O Rei lhes cedia terras e estes lhe juravam ajuda militar (relações de suserania e vassalagem). <o:p></o:p></span></em></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<em><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span><span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Os servos da gleba</span></em><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em> constituíam a maior parte da população camponesa, presos à terra e explorados em sua força de trabalho. Para receberem direito à moradia nas terras de seus senhores, assim como entre nobres e reis, juravam-lhe fidelidade e trabalho.</em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span><u>A Igreja Católica e a Cultura Teocêntrica Cristã medieval<o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>A Igreja Católica tornou-se a maior instituição do Ocidente europeu. Sua incalculável riqueza e a sólida organização permitiram ao cristianismo exercer a hegemonia ideológica e cultural da época medieval. <o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>O cristianismo tem suas raízes na antiguidade Palestina, originando-se de outra religião, o judaísmo, religião monoteísta do povo Hebreu ou Israelita. A religião cristã se fortaleceu na Europa, sobretudo, a partir do século IV, através do Edito de Tessalônica (391 d.C.) que tornou o Cristianismo a religião oficial do então Império Romano.</em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>O Cristianismo, que se difundiria séculos mais tarde na Europa medieval, possuía características distintas, como, por exemplo, o Monoteísmo, isto é, a crença em um único Deus. <o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><em> </em></o:p></span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>Atuando em todos os níveis da vida social, a Igreja impôs ao homem medieval os valores teológicos, isto é, a cultura religiosa cristã, que desencadeou o teocentrismo.<o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><em> </em></o:p></span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>Teocentrismo (do grego θεóς, theos, “Deus”; e κέντρον, kentron, “centro”) é a concepção segundo a qual Deus é o centro do universo, tudo foi criado por ele e por ele é dirigido.<o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><em>No início da Idade Méda, a Igreja teve como função principal a conversão dos bárbaros, a sua integração com os romanos e o controle espiritual da população. Contudo, o clero acabou por se envolver com questões seculares, isto é, políticas, sociais e administrativas, realizadas pelo Papa, arcebispos, bispos e Padres, ou seja, pelo clero secular (do latim saeculum, que significa “mundo”, ligado as coisas terrenas). <o:p></o:p></em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br style="mso-special-character: line-break;" /><o:p><em></em></o:p></div>
</o:p></span></b><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Destes estamentos sociais, dois grupos eram principais na sociedade feudal: os senhores feudais e os servos. Os servos eram constituídos pela maior parte da população camponesa, presos ao feudo e sofrendo grande exploração pelo senhor. Eram obrigados a pagar diversos tributos e prestar vários serviços ao senhor em troca da permissão do uso da terra e de proteção militar. As principais obrigações dos servos consistiam em:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Corvéia</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: trabalho compulsório nas terras do senhor em alguns dias da semana;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Talha</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: parte da produção do servo entregue ao nobre; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Banalidade</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: tributo cobrado pelo uso dos bens do feudo, como o moinho, o forno, o celeiro; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Capitação</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: imposto pago por cada membro da família (por cabeça); <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Tostão de Pedro ou dízimo</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: 10% da produção do servo era pago à Igreja, para a manutenção da capela local; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Censo</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: tributo que os vilões (pessoas livres, vila) deviam pagar, em dinheiro, para a nobreza; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Formariage</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: quando o nobre resolvia se casar , todo servo era obrigado a pagar uma taxa para ajudar no casamento, era também válida para quando um parente do nobre iria casar; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Mão Morta</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: Era o pagamento de uma taxa para permanecer no feudo da família servil, em caso do falecimento do pai da família;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span>Albermagem</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">: Obrigaçao do servo em hospedar o senhor feudal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br style="mso-special-character: line-break;" /><br style="mso-special-character: line-break;" /><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Diferentemente dos escravos, os servos estavam presos à terra e dali não podiam sair. Mesmo que um feudo mudasse de senhor, não poderiam ser expulsos dele, passando a prestar obrigações ao novo senhor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Ainda que entregasse grande parte da colheita ao senhor, o servo produzia sua própria economia. Entretanto, os servos ficavam à mercê de circunstâncias quase tão cruéis quanto as enfrentadas pelos escravos na antiguidade greco-romana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Além do clero, da nobreza e dos servos, havia ainda os vilões, prováveis antigos proprietários livres, embora ligados a um senhor, eram servos com mais liberdade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A mobilidade social praticamente inexistia. Rígidas tradições e vínculos jurídicos determinavam a posição social de cada indivíduo desde o nascimento.<br /><br /><br />Neste contexto, em muitas regiões da Europa feudal eclodiram revoltas de servos, sobretudo, contra a situação de exploração política e social que estes sofriam. </span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;">•Vamos começar a estudar pela transição da Idade Média para a Moderna:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A transição do <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">feudalismo para o capitalismo</b>, ou seja, da<b> Idade Média</b> para a <b>Moderna</b> está relacionada com alguns acontecimentos que ocorreram na Europa a partir do século XIV. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Peste Negra</span></b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"> (ou Peste Bubônica) que matou 1/3 da população europeia <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Crise da produção de alimentos consequência da morte de parte da população. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Guerra dos Cem anos entre Inglaterra e França <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">As principais transformações estão relacionadas com o fortalecimento do comércio, consequência das cruzadas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"> o renascimento comercial e urbano e o <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">surgimento da burguesia no período de declínio dos nobres que perderam suas terras (feudos) para o Rei absolutista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-symbol-font-family: Symbol;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol;">®</span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Formação do Estado moderno <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A<b> Idade Moderna</b> é o período compreendido entre os anos de 1453 (queda de Constantinopla) e 1789 (Revolução Francesa). Nesse período aconteceram transformações sociopolíticas e econômicas que mudaram o curso da história.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">OS TRÊS MOVIMENTOS QUE MARCARAM O INÍCIO DA IDADE MODERNA: </span></b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Renascimento Cultural <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list -27.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Reforma religiosa <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list -27.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Descobrimentos marítimos <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">AS QUATRO PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA IDADE MODERNA: </span></b><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="EN" style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Capitalismo comercial <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Descoberta e conquista de novos territórios <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A submissão das Américas ao imperialismo europeu <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="color: #444444; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A formação dos Estados nacionais unificados sob o poder do rei absolutista <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A Igreja Católica, a instituição mais poderosa da Idade Média perdeu seu poder e suas ideias e dogmas passaram a ser contestados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A classe principal é a BURGUESIA, que não tinha terras, mas se enriqueceu e queria deixar de ser visto como pobre, queria mudanças sociais. A classe principal era a NOBREZA, que possuía terras (feudos) e, apoiada pela Igreja, não aceitava mudanças sociais <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">HELIOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">O sol como o centro do universo, se a terra se movimenta então a sociedade, também, pode ser modificada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">GEOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A terra como o centro do universo. Ela não se movia, portanto a sociedade deveria ser imóvel. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">ANTROPOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">O homem como o centro das explicações. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">TEOCENTRISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Deus como centro das explicações. Racionalismo: toda explicação deve ser baseada na ciência e deve ser comprovada pela experiência (empírico).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<b><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">FÉ E DOGMAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">A Igreja defendia verdades absolutas que não podiam ser questionadas e deveriam ser aceitas pela fé. </span><span lang="EN" style="color: #444444; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-ansi-language: EN; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Idade <b>Moderna Idade Medieval </b><o:p></o:p></span></div>
<h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span lang="EN" style="color: windowtext; font-family: 'Monotype Corsiva'; font-size: 16pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Consolidação dos Estados Nacionais</span><span lang="EN" style="color: windowtext; font-size: 16pt; mso-ansi-language: EN; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<span style="float: left; z-index: 10;"></span><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Na Idade Média tem-se o declínio de toda e qualquer atividade comercial. No final da Idade Média, porém, há o renascimento do comércio e o surgimento das ligas comerciantes – os burgueses. Junto à consolidação dos Estados Nacionais surge então, a necessidade de disciplinar a atividade comercial por parte do Estado. Da <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>consolidação <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dos <strong><span style="mso-bidi-font-family: Arial;">Estados Nacionais</span></strong>, surge o <strong><span style="mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal;">Estado Absolutista</span></strong>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Características dos Estados Nacionais</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Centralização e unificação administrativas (eliminação dos poderes locais e das cidades através da centralização do poder)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Surgimento da burocracia (grupo de pessoas especializadas nos negócios administrativos)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Formação de um exército (exército nacional)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Arrecadação de impostos nacionais (custear despesas com exército e burocratas)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Unificação monetária</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Imposição da justiça real</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Monarquia Absolutista, de direito divino</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Território Nacional (unidade de fronteiras legais)</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Língua nacional</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;">Ø</span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;">Mercantilismo (entendido como a política e a prática econômica dos Estados Nacionais. O que a caracteriza é a intervenção estatal nos assuntos econômicos a efeito de dinamizar a economia nacional em proveito do fortalecimento do Estado).</span><span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-55021759893060263112012-11-19T00:56:00.001-08:002012-11-19T00:56:35.604-08:00REVOLUÇÃO INDUSTRIAL_SUAS CARACTERÍSTICAS- MOVIMENTOS SOCIAIS A PARTIR DA REVOLUÇÃO-2004(CEPAM)
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">TEXTO-
2º<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANO – REVOLUÇÃO INDUSTRIAL-
CARACTERÍSTICAS-MOVIMENTOS SOCIAIS<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-F9f1O0NjmeQ/UKntIIlVZAI/AAAAAAAAAy8/h7Tym4ssxJY/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="140" src="http://1.bp.blogspot.com/-F9f1O0NjmeQ/UKntIIlVZAI/AAAAAAAAAy8/h7Tym4ssxJY/s200/images.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">CARACTERÍSTICAS <o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">A Revolução Industrial consistiu em
um conjunto de mudanças tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo
em nível econômico e social. Iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII,
expandiu-se pelo mundo a partir do século XIX.</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">Ao longo do processo (que de acordo
com alguns autores se registra até aos nossos dias), a era agrícola foi
superada, a máquina foi suplantando o trabalho humano, uma nova relação entre
capital e trabalho se impôs, novas relações entre nações se estabeleceram e
surgiu o fenômeno da cultura de massa, entre outros eventos.</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">Essa transformação foi possível
devido a uma combinação de fatores, como o liberalismo econômico, a acumulação
de capital e uma série de invenções, tais como o motor a vapor. O capitalismo
tornou-se o sistema econômico vigente.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-DgO1M5rJ9co/UKntLkt62dI/AAAAAAAAAzM/TMege2pIi-g/s1600/imagesCA59B5JF.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-DgO1M5rJ9co/UKntLkt62dI/AAAAAAAAAzM/TMege2pIi-g/s1600/imagesCA59B5JF.jpg" /></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">FASES<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">1ª fase1760-1860: Limitada a Inglaterra com
desenvolvimento da indústria de tecidos e o aperfeiçoamento das máquinas a
vapor. Inglaterra, uso do carvão (energia a vapor) e ferro, indústria têxtil,
péssimas condições de trabalho, capitalismo industrial (de livre concorrência).</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">2ª fase1860-1900:<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Espalhou-se pela Europa marcada por inovações como aço, energia,
combustíveis petrolíferos, motor a explosão, produtos químicos, etc. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:expansão industrial pela Europa, Japão, e
EUA; uso da eletricidade e petróleo com fontes de energia e do aço; indústrias
siderúrgica, petroquímica e eletroeletrônica; melhoria nas condições de
trabalho, capitalismo financeiro e monopolista (multinacionais).</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">à</span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">3ª fase (1945-até hoje) A partir da ll Guerra Mundial
até a atualidade marcada</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
<span style="background: white;">pelo desenvolvimento da informática e da
robótica que gerou uma automação do processo produtivo.: expansão pelo restante
do mundo, avanço tecnológico com a informática, robótica, telecomunicações,
biotecnologia e engenharia genética; neoliberalismo e globalização, crescente
uso de energias alternativas (renováveis).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-wZnAryLwLhg/UKntA3j4LdI/AAAAAAAAAyk/5MWB637IdSw/s1600/285.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-wZnAryLwLhg/UKntA3j4LdI/AAAAAAAAAyk/5MWB637IdSw/s1600/285.jpg" /></a></div>
<span style="background: white; font-size: 12pt;"><strong>EXPLICANDO:<o:p></o:p></strong></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-size: 12pt;">1.ª Fase - </span><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Primeira Revolução Industrial</span></i></b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> (1760-1860)
- A energia movida a vapor foi usada na extração de minério, na indústria
têxtil e na fabricação de uma grande variedade de bens que, antes, eram feitos
à mão. O navio a vapor substituiu a escuna e a locomotiva a vapor substituiu os
vagões puxados a cavalo. O trabalho físico começou a ser transformado em força
mecânica. Teve início o funcionamento do primeiro instrumento universal de
comunicação quase instantânea, o telégrafo.<br />
</span><span style="background: white; font-size: 12pt;">Durante a segunda metade
do século XVIII, na Inglaterra uma série de transformações no processo de
produção de mercadorias, deram origem ao que se convencionou chamar por 1a
Revolução Industrial.</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
<span style="background: white;">Antes desse processo eram as oficinas artesanais
que produziam grande parte das mercadorias consumidas na Europa. Nestas
oficinas, também chamadas de manufaturas, o artesão controlava todo o processo
de produção. Era ele quem estabelecia, por exemplo, sua jornada de trabalho.
Também não existia uma profunda divisão do trabalho (cada um fazendo uma parte
do produto). Frequentemente nas oficinas um grupo de dois ou três artesãos se
dedicava à produção de uma mercadoria de seu princípio ao seu fim, ou seja
fazia a mercadoria como na sua totalidade, sem divisão do trabalho.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="background: white;"></span></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="background: white;"></span></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="background: white;"></span></span> </div>
<span style="font-size: 12pt;"><span style="background: white;"></span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br />
<span style="background: white;">Com a Revolução Industrial isso se alterou, os
artesão perderam sua autonomia. Com a chegada de novas tecnologia e novas
máquinas apareceram as fábricas nas quais todas as modernas máquinas
tornaram-se propriedade de um capitalista (burguês). A produção fabril
concorrendo com a artesanal levou esta à ruína. Os antigos artesão, então
tiveram que se tornar trabalhadores assalariados, estando a partir daí sob o
controle do capitalista.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white;"></span><br />
<span style="background: white;">Essa fase da Revolução Industrial foi assinalada
pelos seguintes fenômenos:<span class="apple-converted-space"> </span></span><br />
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">invenção do tear mecânico e do
descaroçador de algodão e consequente desenvolvimento da indústria têxtil;</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">invenção da máquina a vapor, que
substitui as fontes tradicionais de energia mecânica, como a roda de água, a
roda de vento e a tração animal;</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">uso do coque para a fundição do
ferro; a produção de lâminas de ferro e a produção do aço em larga escala;</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">melhoria no processo de exploração do
carvão mineral, com a utilização de máquinas a vapor para retirar a água
acumulada nas minas de carvão;</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">revolução nos transportes e nas
comunicações, com a invenção da locomotiva, do navio a vapor e do telégrafo;</span><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">progressos na agricultura, com a
produção de adubos, melhores grades e arados, invenção da debulhadora e da
ceifeira mecânica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-hbi6scqqUIc/UKntC1R-17I/AAAAAAAAAys/KRVzaY1bLxs/s1600/BC569.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://4.bp.blogspot.com/-hbi6scqqUIc/UKntC1R-17I/AAAAAAAAAys/KRVzaY1bLxs/s200/BC569.jpg" width="200" /></a><span style="background: white; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-size: 12pt;">2.ª Fase - 1860 até
1945:</span><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Segunda Revolução Industrial</span></i></b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> (1860-1945) - É caracterizada pela difusão dos princípios de industrialização
em diversos países: França, Alemanha, Itália, Bélgica, Estados Unidos e Japão.
O destaque ficou com a eletricidade e a química, resultando em novos tipos de
motores (elétricos e à explosão), no aparecimento de novos produtos químicos e
na substituição do ferro pelo aço. Houve o surgimento das grandes empresas -
que, por vezes, se organizavam em cartéis (grupos de empresas que, mediante
acordo, buscam determinar os preços e limitar a concorrência) -, do telégrafo
sem fio e do rádio.<br />
As duas primeiras revoluções industriais tinham por objetivo usar a tecnologia
para produzir produtos baratos e em grandes quantidades. A substituição do
trabalho braçal, na primeira, e o desenvolvimento de sofisticadas estratégias
gerenciais, na segunda, não visavam substituir trabalhadores por máquinas, uma
vez que os trabalhadores desempenhavam papel central e indispensável no
processo produtivo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">Essa fase da Revolução Industrial foi
assinalada pelos seguintes fenômenos:<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-size: 12pt;"> <span style="background: white;">aperfeiçoamento na
produção do aço, que superou o uso do ferro;</span> <span style="background: white;">aperfeiçoamento do dínamo;</span> <span style="background: white;">utilização
de novas fontes de energia, como o petróleo e a energia elétrica;</span> <span style="background: white;">invenção do motor de combustão interna;</span> <span style="background: white;">emprego dos metais leves, como o alumínio e o
magnésio;</span> <span style="background: white;">nova evolução nos transportes,
com introdução das locomotivas e dos navios a óleo, invenção do automóvel, do
avião, do telégrafo sem fio, do rádio e da televisão;</span> <span style="background: white;">introdução de máquinas automáticas, permitindo a
produção em série e provocando um grande aumento na produção.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-sRx-6eoBtGc/UKntKWExhZI/AAAAAAAAAzE/hMfN5kGIpq4/s1600/imagesCACD9BST.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-sRx-6eoBtGc/UKntKWExhZI/AAAAAAAAAzE/hMfN5kGIpq4/s1600/imagesCACD9BST.jpg" /></a><span style="background: white; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-size: 12pt;">3ªFase –1945 aos dias
de hoje: <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="background: white; font-size: 12pt;">Logo após a<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-size: 12pt;"><a href="http://educacao.uol.com.br/historia/ult1704u63.jhtm"><span style="background: white; color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Segunda Grande Guerra</span></a><span style="background: white;">, a
economia internacional começou a passar por profundas transformações. Elas
caracterizam a<span class="apple-converted-space"> </span><strong>Terceira
Revolução Industrial</strong>, diferenciando-a das duas anteriores, uma vez que
engloba mudanças que vão muito além das transformações industriais.<span class="apple-converted-space"> </span></span><br />
<span style="background: white;">Essa nova fase apresenta processos tecnológicos
decorrentes de uma integração física entre ciência e produção, também chamada
de revolução tecnocientífica.<span class="apple-converted-space"> </span></span><br />
<span style="background: white;">Os avanços da robótica e da<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://educacao.uol.com.br/biologia/ult1698u19.jhtm"><span style="background: white; color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">engenharia genética</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">são
incorporados ao processo produtivo, que depende cada vez menos da mão-de-obra e
cada vez mais de alta tecnologia, pautada por um princípio básico: a produção
deve combinar novas técnicas com<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://educacao.uol.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial-tecnologia.jhtm" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="background: white; color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">máquinas</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white;"> </span></span><span style="background: white;">cada vez mais sofisticadas, a fim de produzir mais com
menos recursos e menos mão-de-obra.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="background: white;"></span></span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-i5ZlUX5HHc4/UKntbwsTRTI/AAAAAAAAA0E/NHlYVpDs8-A/s1600/maquinaria.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="139" src="http://2.bp.blogspot.com/-i5ZlUX5HHc4/UKntbwsTRTI/AAAAAAAAA0E/NHlYVpDs8-A/s200/maquinaria.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="background: white; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A </span><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><a href="http://educacao.uol.com.br/historia/ult1690u7.jhtm"><span style="background: white; color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Revolução Industrial</span></a><span style="background: white;"> foi o
processo caracterizado pela mudança de uma economia agrária, baseada no
trabalho manual, para uma economia dominada pela indústria mecanizada. Teve
início na Inglaterra, país que, por volta de 1760, adiantou sua
industrialização em 50 anos, em </span><a href="http://educacao.uol.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial-tecnologia.jhtm" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="background: white; color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">relação</span></a><span style="background: white;"> ao continente europeu, e assumiu uma posição de
vanguarda na expansão colonial.</span><br />
<span style="background: white;">Essa Revolução caracteriza-se pelo uso de novas
fontes de energia, pela invenção de máquinas que aumentam a produção, pela
divisão e</span><a href="http://educacao.uol.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial-tecnologia.jhtm" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="background: white; color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">especialização</span></a><span style="background: white;"> do trabalho, pelo desenvolvimento do transporte
e da comunicação e pela aplicação da ciência na indústria. </span><br />
<span style="background: white;">Em pouco </span><a href="http://educacao.uol.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial-tecnologia.jhtm" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="background: white; color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">tempo</span></a><span style="background: white;">, os novos modos de produção, marcados pela passagem
da manufatura à indústria mecânica, se espalharam pelo mundo. Recordando a
história desses novos meios de produção, podemos dividir a Revolução Industrial
em três períodos:</span><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-wLq0vaQNWpY/UKntXJuqFzI/AAAAAAAAAz8/AgSOHaKvv-s/s1600/maquina-de-fiar-que-acelerou-a-fabricacao-de-tecidos-no-inicio-da-revolucao-industrial.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-wLq0vaQNWpY/UKntXJuqFzI/AAAAAAAAAz8/AgSOHaKvv-s/s1600/maquina-de-fiar-que-acelerou-a-fabricacao-de-tecidos-no-inicio-da-revolucao-industrial.jpg" /></a><b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">NOVAS TECNOLOGIAS<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O impacto das novas tecnologias da Terceira
Revolução Industrial não se restringe apenas às indústrias, mas afeta as
empresas comerciais, as prestadoras de serviços e, até mesmo, o cotidiano das
pessoas comuns. Ou seja, trata-se de uma revolução muito mais abrangente. Em
termos de magnitude e abrangência, a Terceira Revolução Industrial não se
restringe a alguns países europeus, aos EUA e ao Japão, mas se espalha pelo
mundo todo. É causa e, ao mesmo tempo, consequência da globalização.<br />
Na atual fase da revolução, o modo de produção difere tanto da produção
artesanal - em que os trabalhado-res, com o uso de ferramentas manuais,
fabricam cada produto, um de cada vez, de acordo com as <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">especificações do comprador - quanto da produção
industrial ou em massa - na qual os trabalhadores operam equipamentos que
produzem produtos padronizados e em grandes quantidades.<br />
Na fase contemporânea da Revolução Industrial, busca-se combinar as vantagens
das produções artesanal e industrial, evitando o alto custo da primeira e a
inflexibilidade da última. A produção usa metade do esforço humano na fábrica,
metade do espaço físico e há investimentos maciços em equipamentos.<br />
Com a aplicação das novas descobertas científicas no processo produtivo, ocorre
a ascensão de atividades que empregam alta tecnologia. Como exemplos, temos a
informática, que produz computadores e softwares; a microeletrônica, que
fabrica chips, transistores e produtos eletrônicos; a robótica, que cria robôs
para uso industrial; as telecomunicações, que viabilizam as transmissões de
rádio e televisão, a telefonia fixa e móvel e a Internet; a indústria
aeroespacial, que fabrica satélites artificiais e aviões; e a biotecnologia,
que produz medicamentos, plantas e animais manipulados geneticamente.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">RUMO À QUARTA REVOLUÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-753IEacEkII/UKntg6b5yGI/AAAAAAAAA0U/oJAcUa3AXYI/s1600/pcs.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="114" src="http://3.bp.blogspot.com/-753IEacEkII/UKntg6b5yGI/AAAAAAAAA0U/oJAcUa3AXYI/s200/pcs.jpg" width="200" /></a><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As novas máquinas são capazes de realizar funções
que vão desde a extração de matéria-prima até a distribuição do produto final e
a realização de serviços. Os computadores e robôs não são usados para criar
novos produtos, como os teares a vapor ou os tornos movidos a motor elétrico,
mas, sim, para desempenhar atividades antes executadas por pessoas.<br />
As empresas multinacionais e de informatização, ao substituírem a mão-de-obra
humana, contribuem para a eliminação de postos de trabalho, o que amplia o
desemprego. Em muitos ramos, quase desapareceram os operários tradicionais. Em
outras palavras, as novas tecnologias de produção, somadas a diversas razões de
ordem econômica e social, podem levar ao fim de uma sociedade organizada com
base no trabalho humano.<br />
Vale lembrar que, atualmente, o mundo ruma na direção da Quarta Revolução
Industrial. Estamos ingressando numa revolução que mobiliza as ciências da
vida, sob a forma da biotecnologia, assim como várias áreas das ciências exatas
e de outros ramos do conhecimento, e que responde pelo nome de <a href="http://educacao.uol.com.br/atualidades/ult1685u220.jhtm"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">nanociência</span></a> ou
nanotecnologia.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Principais alterações após a Revolução industrial:<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A Revolução Industrial consistiu em um conjunto de mudanças
tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo em nível econômico e
social. Iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII, expandiu-se pelo
mundo a partir do século XIX. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao longo do processo (que de acordo com alguns
autores se registra até aos nossos dias), a era agrícola foi superada, a
máquina foi suplantando o trabalho humano, uma nova relação entre capital e
trabalho se impôs, novas relações entre nações se estabeleceram e surgiu o
fenômeno da cultura de massa, entre outros eventos.<br />
Essa transformação foi possível devido a uma combinação de fatores, como o
liberalismo econômico, a acumulação de capital e uma série de invenções, tais
como o motor a vapor. O capitalismo tornou-se o sistema econômico vigente.<br />
Antes da Revolução Industrial, a atividade produtiva era artesanal e manual
(daí o termo manufatura), no máximo com o emprego de algumas máquinas simples.
Dependendo da escala, grupos de artesãos podiam se organizar e dividir algumas
etapas do processo, mas muitas vezes um mesmo artesão cuidava de todo o
processo, desde a obtenção da matéria-prima até à comercialização do produto
final. Esses trabalhos eram realizados em oficinas nas casas dos próprios
artesãos e os profissionais da época dominavam muitas (se não todas) etapas do
processo produtivo.<br />
Com a Revolução Industrial os trabalhadores perderam o controle do processo
produtivo, uma vez que passaram a trabalhar para um patrão (na qualidade de
empregados ou operários), perdendo a posse da matéria-prima, do produto final e
do lucro. Esses trabalhadores passaram a controlar máquinas que pertenciam aos
donos dos meios de produção os quais passaram a receber todos os lucros. O
trabalho realizado com as máquinas ficou conhecido por maquinofatura.<br />
Com a evolução do processo, no plano das Relações Internacionais, o século XIX
foi marcado pela hegemonia mundial britânica, um período de acelerado progresso
econômico-tecnológico, de expansão colonialista e das primeiras lutas e
conquistas dos trabalhadores. Durante a maior parte do período, o trono
britânico foi ocupado pela rainha Vitória (1837-1901), razão pela qual é
denominado como <i>Era Vitoriana</i>. Ao final do período, a busca por novas
áreas para colonizar e descarregar os produtos maciçamente produzidos pela
Revolução Industrial produziu uma acirrada disputa entre as potências
industrializadas, causando diversos conflitos e um crescente espírito
armamentista que culminou, mais tarde, na eclosão, da Primeira Guerra Mundial
(1914).<o:p></o:p></span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PDvHyRIW5Gg/UKntRQ2pl7I/AAAAAAAAAzk/GX7ayWTu4Gc/s1600/mapa-inglaterra.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-PDvHyRIW5Gg/UKntRQ2pl7I/AAAAAAAAAzk/GX7ayWTu4Gc/s200/mapa-inglaterra.gif" width="190" /></a><b><span style="font-size: 12pt;">O PIONEIRISMO DA GRÃ-BRETANHA</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pela aplicação de uma política
econômica liberal desde meados do século XVIII. Antes da liberalização
econômica, as atividades industriais e comerciais estavam cartelizadas pelo
rígido sistema de guildas, razão pela qual a entrada de novos competidores e a
inovação tecnológica eram muito limitados. Com a liberalização da indústria e
do comércio ocorreu um enorme progresso tecnológico e um grande aumento da
produtividade em um curto espaço de tempo.<br />
A Grã-Bretanha possuía grandes reservas de ferro e de carvão mineral em seu
subsolo, principais matérias-primas utilizadas neste período. Dispunham de mão-de-obra
em abundância desde a Lei dos Cercamentos de Terras, que provocou o êxodo
rural.<br />
A política dos cercamentos de terras foi fruto do contexto comercial do século
XVIII, na Inglaterra. Consistia na transformação das terras comuns aos senhores
e servos, provenientes da antiga relação feudo-vassálica, em pastos para as
ovelhas. A lã era, junto com o carvão e o ferro, um dos pilares da expansão
comercial inglesa. Os servos, sem possuírem terras para conseguirem seu
sustento, foram forçados a migrar para as zonas urbanas em busca de trabalho,
tornando-se mão-de-obra barata e constituindo uma nova classe, o proletariado.<br />
A burguesia inglesa tinha capital suficiente para financiar as fábricas,
adquirir matérias-primas e máquinas e contratar empregados.<br />
</span><b><u><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O motor a
vapor<br />
</span></u></b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">As primeiras máquinas a
vapor foram construídas na Inglaterra durante o século XVIII. Retiravam a água
acumulada nas minas de ferro e de carvão e fabricavam tecidos. Graças a essas
máquinas, a produção de mercadorias aumentou muito. E os lucros dos burgueses
donos de fábricas cresceram na mesma proporção. Por isso, os empresários
ingleses começaram a investir na instalação de indústrias.<br />
As fábricas se espalharam rapidamente pela Inglaterra e provocaram mudanças tão
profundas que os historiadores atuais chamam aquele período de Revolução
Industrial. O modo de vida e a mentalidade de milhões de pessoas se
transformaram, numa velocidade espantosa. O mundo novo do capitalismo, da
cidade, da tecnologia e da mudança incessante triunfou.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-b9AB6A4CSjs/UKnwE7WlN0I/AAAAAAAAA1c/QWQhXxVG6-Q/s1600/imagesCAPNFVEH.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="110" src="http://3.bp.blogspot.com/-b9AB6A4CSjs/UKnwE7WlN0I/AAAAAAAAA1c/QWQhXxVG6-Q/s320/imagesCAPNFVEH.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><u><span style="font-size: 12pt;">A classe trabalhadora</span></u></b><u><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></u></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Na estrutura socioeconômica
ocidental fez-se a separação definitiva entre o capital, representado pelos
donos dos meios de produção, e o trabalho, representado pelos assalariados. O trabalhador
perdia a posse das ferramentas e máquinas, passando apenas da única coisa que
lhe pertencia: sua força de trabalho.<br />
A Revolução Industrial estabeleceu a definitiva supremacia burguesa na ordem
econômica, acelerou o êxodo rural, o crescimento urbano e a formação da classe
operária.<br />
A Revolução Industrial alterou profundamente as condições de vida do
trabalhador braçal, provocando inicialmente um intenso deslocamento da
população rural para as cidades. Criando enormes concentrações urbanas; a
população de Londres cresceu de 800 000 habitantes em 1780 para mais de 5
milhões em 1880, por exemplo. Durante o início da Revolução Industrial, os
operários viviam em condições horríveis se comparadas às condições dos
trabalhadores do século seguinte. Muitos dos trabalhadores tinham um cortiço
como moradia e ficavam submetidos a jornadas de trabalho que chegavam até a 80
horas por semana. O salário era medíocre (em torno de 2.5 vezes o nível de
subsistência) e tanto mulheres como crianças também trabalhavam, recebendo um
salário ainda menor.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-737I98E9u9U/UKnv4UH4OcI/AAAAAAAAA08/JBAHlrRnWXU/s1600/imagesCATHQQYY.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="131" src="http://3.bp.blogspot.com/-737I98E9u9U/UKnv4UH4OcI/AAAAAAAAA08/JBAHlrRnWXU/s200/imagesCATHQQYY.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MOVIMENTOS TRABALHISTAS</span></u></b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
Alguns trabalhadores, indignados com sua situação, reagiam das mais diferentes
formas, das quais se destacam:<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">Movimento Ludista (1811-1812)</span></b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Reclamações contra as máquinas inventadas
após a revolução para poupar a mão-de-obra já eram normais. Mas foi em 1811 que
o estopim estourou e surgiu o movimento ludista, uma forma mais radical de
protesto. O nome deriva de Ned Ludd, um dos líderes do movimento. Os ludistas
chamaram muita atenção pelos seus atos. Invadiram fábricas e destruíram
máquinas, que, segundo os ludistas, por serem mais eficientes que os homens,
tiravam seus trabalhos, requerendo, contudo, duras horas de jornada de
trabalho. Os manifestantes sofreram uma violenta repressão, foram condenados à
prisão, à deportação e até à forca. Os ludistas ficaram lembrados como "os
quebradores de máquinas".<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Movimento Cartista (1837-1848)</span></b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
Em sequência veio o movimento "cartista", organizado pela "Associação
dos Operários", que exigia melhores condições de trabalho como:
particularmente a limitação de oito horas para a jornada de trabalho, a regulamentação
do trabalho feminino, a extinção do trabalho infantil, a folga semanal, o salário
mínimo.<br />
Este movimento lutou ainda pelos direitos políticos, como o estabelecimento do sufrágio
universal (apenas para os homens, nesta época) e extinção da exigência de
propriedade para se integrar ao parlamento e o fim do voto censitário. Esse
movimento se destacou por sua organização, e por sua forma de atuação, chegando
a conquistar diversos direitos políticos para os trabalhadores<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-FNqFWw0y9Qg/UKnv9q_xFVI/AAAAAAAAA1M/AoQzdGPXn5o/s1600/imagesCARDG77O.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-FNqFWw0y9Qg/UKnv9q_xFVI/AAAAAAAAA1M/AoQzdGPXn5o/s1600/imagesCARDG77O.jpg" /></a><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">As "trade-unions”</span></b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-8bSH8WDf90I/UKnv6YExBLI/AAAAAAAAA1E/vb-U7L-dnkA/s1600/imagesCADGMQB3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-8bSH8WDf90I/UKnv6YExBLI/AAAAAAAAA1E/vb-U7L-dnkA/s1600/imagesCADGMQB3.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Os empregados das fábricas
também formaram associações denominadas trade unions, que tiveram uma evolução
lenta em suas reivindicações. Na segunda metade do século XIX, as trade unions
evoluíram para os sindicatos, forma de organização dos trabalhadores com um
considerável nível de ideologização e organização, pois o século XIX foi um
período muito fértil na produção de idéias antiliberais que serviram à luta da
classe operária, seja para obtenção de conquistas na relação com o capitalismo,
seja na organização do movimento revolucionário cuja meta era construir o
socialismo objetivando o comunismo. O mais eficiente e principal instrumento de
luta das trade unions era a greve.<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">De 1830 a 1929 : A Expansão pelo mundo<br />
</span></b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Após 1830, a produção
industrial se descentralizou da Inglaterra e se expandiu rapidamente pelo
mundo, principalmente para o noroeste europeu, e para o leste dos Estados
Unidos da América. Porém, cada país se desenvolveu em um ritmo diferente
baseado nas condições econômicas, sociais e culturais de cada lugar.<br />
Na Alemanha com o resultado da Guerra Franco-prussiana em 1870, houve a
Unificação Alemã que, liderada por Bismarck, impulsionou a Revolução Industrial
no país que já estava ocorrendo desde 1815. Foi a partir dessa época que a
produção de ferro fundido começou a aumentar de forma exponencial.<br />
Nos Estados Unidos a industrialização começou no final do século XVIII, e foi
somente após a Guerra da Secessão que todo o país se tornou industrializado. A
industrialização relativamente tardia dos EUA em relação à Inglaterra pode ser
explicada pelo fato de que nos EUA existia muita terra per capita, já na
Inglaterra existia pouca terra per capita, assim os EUA tinham uma vantagem
comparativa na agricultura em relação à Inglaterra e consequentemente demorou
bastante tempo para que a indústria ficasse mais importante que a agricultura.
Outro fator é que os Estados do sul eram escravagistas o que retardava a
acumulação de capital, como tinham muita terra eram essencialmente agrários,
impedindo a total industrialização do país que até a segunda metade do século
XIX era constituído só pelos Estados da faixa leste do atual Estados Unidos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 18pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Texto Complementar</span></b><span style="font-size: 18pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-64itoNMsXTc/UKnwBmtATCI/AAAAAAAAA1U/Kwt8hBdSZe0/s1600/imagesCA03P994.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-64itoNMsXTc/UKnwBmtATCI/AAAAAAAAA1U/Kwt8hBdSZe0/s200/imagesCA03P994.jpg" width="200" /></a><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A Revolução Industrial</span></b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
A Revolução Industrial teve início na segunda metade do século XVIII na
Inglaterra. (...) O Modo de Produção Capitalista pode ser caracterizado pela
introdução da maquinofatura e pelas relações sociais de produção assalariada.
Tais relações passaram a predominar a partir do momento em que houve a
separação definitiva entre capital e trabalho, reflexo direto da
industrialização.<br />
Ao mesmo tempo em que aumentava a produtividade do trabalho, podia-se observar
um extraordinário crescimento nas fileiras do proletariado, submetido a
dramáticas condições de vida. O trabalho feminino e infantil passou a ser
explorado intensamente.<br />
HOBSBAWM, Eric J. <i>As Origens da Revolução Industrial</i>. São Paulo: Global,
1979. pp. 112-115, 121-123 e 124-125.<br />
<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Luddismo</span></b><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
O luddismo propriamente dito, entre 1811 e 1817, esteve restrito a três áreas e
profissões: o West Riding (e os aparadores de tecido), o sul de Lancashire (e
os tecelões de algodão) e o distrito de malharia em bastidor centrado em
Nottingham, incluindo partes de Leicestershire e Derbyshire.<br />
Trabalhadores com longas tradições artesanais, passando por uma deterioração no
seu status. Os aparadores são os que mais se aproximavam da imagem popular dos
luddistas. Estavam em conflito direto contra as máquinas que tanto eles como
seus patrões sabiam perfeitamente que iriam substituí-los.<br />
Seu status se tornara instável frente às máquinas que poderiam transforma-los
quase que da noite para o dia, de uma elite em “uma categoria de homens
desnecessária à manufatura”.<br />
A ameaça da carda mecânica era apenas um elemento dentro de uma reviravolta
generalizada contra os grandes patrões, que vinham rompendo com os costumes dos
trabalhadores e destruindo um modo de vida estabelecido.<br />
Sob um aspecto, o luddismo pode ser visto como a coisa mais próxima a uma
“revolta camponesa” de trabalhadores industriais, em vez de saquear os
châteaux, atacava-se o alvo mais imediato que simbolizava sua opressão – a
maquina movida a vapor.<br />
THOMPSON, E. P. <i>A Formação da Classe Operária Inglesa</i>. A força dos
trabalhadores. Trad. Denise Bottmann. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
(Coleção Oficinas da História; vol. 8). pp. 88-96, 178.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-57NTX_faHnI/UKntlhKDnGI/AAAAAAAAA0k/lSARGdkwMyQ/s1600/untitled.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-57NTX_faHnI/UKntlhKDnGI/AAAAAAAAA0k/lSARGdkwMyQ/s1600/untitled.png" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">A Indústria Têxtil</span></b><span style="font-size: 12pt;"> </span><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
O desenvolvimento da máquina a vapor deu um grande impulso na indústria têxtil
que tem sido considerada um exemplo clássico de desenvolvimento fabril na
Revolução Industrial. Por milhares de anos, os povos usaram de um mesmo método
para fiar a lã em estado natural. Realizada a tosquia do carneiro, as fibras de
lã eram lavadas e enroladas em cordões, secadas eram amarradas a fusos pesados.
A fiação era feita uma a uma, manualmente. <br />
Em 1755, John Kay, inventou a lançadeira volante, que trabalhando com mais
fios, possibilitou aumentar a largura dos tecidos e a velocidade da fabricação.
Em 1764, James Hargreaves, inventou a maquina de fiar que consistia em uma
quantidade de fusos dispostos verticalmente e movidos por uma roda, além de uma
gancho que segurava diversos novelos. Em 1769, Richard Arkwright, desenvolveu
uma máquina que se associava à máquina a vapor. Essas máquinas passaram a ter
uma importância crescente com a substituição da lã pelo algodão. Este era fiado
com mais facilidade, e por sua abundância nas plantações do Sul dos EUA
permitiu grande desenvolvimento da indústria têxtil. <br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">A Metalurgia</span></b><span style="font-size: 12pt;">
</span><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
O uso do minério de ferro na confecção de instrumentos e artefatos para
auxiliarem o dia-a-dia do homem data da pré-história. Fazendo fogueiras o homem
percebeu que algumas pedras se derretiam com o calor e passou a moldá-las.
Desde esse momento, vários povos se utilizam da metalurgia. Entretanto, foi
durante a Revolução Industrial que novos métodos de utilização do minério de
ferro generalizaram essa matéria prima. Entretanto, os ingleses já dispunham de
altos fornos para trabalhar o ferro desde o século XV. <br />
A abundância de carvão mineral na Inglaterra possibilitou a este país,
substituir as máquinas confeccionadas em madeira por ferro. No processo da
chamada Segunda Revolução Industrial, Henry Bessemer, estabeleceu um método
inovador de transformação do ferro em aço. Por sua resistência e por seu baixo
custo de produção, o aço logo suplantou o ferro, transformando-se no metal
básico de confecção de instrumentos e utilitários.<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">As Grandes Mudanças Sociais</span></b><span style="font-size: 12pt;"><br />
</span><span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A análise de tantos feitos
tecnológicos não poderia ficar carente das mudanças sociais ocorridas neste
mesmo período. As empresas industriais perderam totalmente suas feições
caseiras adquirindo uma nova forma. Grandes conglomerados econômicos, a crescente
participação do setor financeiro na produção industrial - trustes, cartéis,
holdings. <br />
Ao lado de uma intensificação da exploração do trabalho operário, da
urbanização desenfreada e sem planejamentos, das epidemias provocadas pelo
acúmulo de populações nos grandes centros sem infraestrutura, cresciam as
fábricas cada vez mais poderosas e determinantes de um processo irreversível. <br />
As nações, por sua vez, buscavam garantir melhores mercados fornecedores de
matérias-primas, impulsionando o colonialismo afro-asiático que deixa marcas
profundas até os dias de hoje. Ou seja, não é um mero processo de avanço. O
avanço tecnológico sempre foi acompanhado, desde o paleolítico de intensas
mudanças sociais. Nem sempre positivas.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Derry, T.K. História de la
Tecnologia, Siglo Vientiuno, México, 1986. <br />
CHASSOT, A. - A Ciência através dos tempos, editora, moderna, SP, 1994.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<strong><span style="color: #990000;">EXERCÍCIOS VARIADOS SOBRE REVOLUÇÃO INDUSTRIAL</span></strong><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p> <span style="font-size: small;"><span style="color: #990000;">Questões:</span></span></o:p></span></div>
<span style="color: #990000;"><strong><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;">01.</span></span></strong><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"> A enclosure ou cercamento:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) é o processo de extinção dos campos abertos (open fields), provocando o êxodo rural;<br />b) provocou a substituição dos grandes domínios rurais pelos pequenos, cuja rentabilidade era maior;<br />c) implicou uma maior concentração de mão-de-obra agrícola, ao deter a migração para as cidades;<br />d) foi um fenômeno exclusivo da Inglaterra, não aparecendo em nenhum outro país;<br />e) ocorreu somente no século XIX, em virtude da estagnação do mercado consumidor.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;"> <br /><strong>02.</strong> A locomotiva a vapor de Stephenson, o telégrafo elétrico de Morse e o processo Bessemer de fabricação do aço correspondem:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) à Revolução Industrial antes de 1760;<br />b) à Revolução Industrial entre 1860 e 1900;<br />c) às inovações técnicas anteriores a 1860;<br />d) às inovações técnicas posteriores a 1860;<br />e) esses inventos ocorreram já no século XX, portanto, na 3ª Revolução Industrial.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><br /><span style="color: #990000;"><strong>03. </strong>"Para ele, os fatos econômicos e a luta de classes são o motor da História; o triunfo do proletariado e a implantação de uma sociedade sem classes são o objetivo final. Esse objetivo, contudo, só será alcançado com a união de todos os proletários."</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">O texto acima refere-se ao criador do socialismo científico:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) Karl Marx</span><span style="color: #990000;">b) Vladimir Lenin<br />c) Saint-Simon<br />d) Pedro Kropotkin<br />e) Adam Smith</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;"> </span><strong><br /><span style="color: #990000;">04.</span></strong><span style="color: #990000;"> O primeiro país a se industrializar na Europa depois da Inglaterra foi:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) a França<br />b) a Itália<br />c) a Rússia<br />d) a Bélgica<br />e) a Alemanha</span></span></span><br />
<br /><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;"><strong>05.</strong> Entre os fatores que fizeram da Inglaterra o berço propício à eclosão da Revolução Industrial, podemos citar os seguintes:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) As condições sociais e políticas da época eram favoráveis.<br />b) Com a criação do Banco da Inglaterra, essa nação tornou-se o maior centro capitalista da época.<br />c) O sistema corporativo não chegara a se enraizar desde a Idade Média.<br />d) A supremacia naval inglesa assegurava o controle das rotas de distribuição de mercadorias.<br />e) Todas as anteriores.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;"> <br /><strong>06.</strong> (PUCCAMP) "O produto da atividade humana é separado de seu produtor e açambarcado por uma <br />minoria: a substância humana é absorvida pelas coisas produzidas, em lugar de pertencer ao homem."</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">A partir do texto,</span> pode-se afirmar que a Revolução Industrial:</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) produziu a hegemonia do capitalista na produção social;<br />b) tornou a manufatura uma alternativa para o artesanato;<br />c) introduziu métodos manuais de trabalho na produção;<br />d) tornou o homem mais importante que a máquina;<br />e) valorizou o produtor autônomo.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;"> <br /><strong>07.</strong> Podemos dizer que a supremacia marítima e comercial da Inglaterra foi um dos fatores decisivos para o <br />processamento da Revolução Industrial porque:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) assegurava o fornecimento de matéria-prima;<br />b) permitia um maior desenvolvimento técnico;<br />c) eliminava a concorrência francesa;<br />d) assegurava o mercado para as manufaturas e impunha a diminuição de seus custos de produção;<br />e) permitia a utilização de mão-de-obra escrava.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;"> <br /><strong>08.</strong> Thomas Malthus e David Ricardo distinguiram-se respectivamente por suas teorias sobre:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #990000;">a) população e salário;<br />b) salário e lucro;<br />c) população e protecionismo;<br />d) protecionismo e salário;</span><span style="color: #cc0000;">e) laissez faire e leis do trigo.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #cc0000;"> <br /><strong>09. </strong>(UERJ) Na Revolução Industrial, o pioneirismo inglês resultou de uma série de fatores, entre os quais sua hegemonia marítimo-comercial. A concretização dessa hegemonia ficou evidente quando a Inglaterra adotou a seguinte medida:</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #cc0000;">a) Decretou os Atos de Navegação.<br />b) Extinguiu o tráfico de escravos negros.<br />c) Assinou o Tratado de Methuen com Portugal.<br />d) Abriu os portos chineses aos navios ingleses.<br />e) Redefiniu o comércio com o Oriente, graças à Paz de Haia.</span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;"><span style="color: #cc0000;"> <br /><strong>10.</strong> (CESGRANRIO) A Revolução Industrial transformou profundamente a ordem econômica mundial. Suas origens na Inglaterra relacionam-se com o(a):</span></span></span><br />
<span style="color: #cc0000;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;">a) declínio da monarquia;<br />b) liberação de mão-de-obra da cidade para o campo;<br />c) triunfo da ideologia liberal;<br />d) fortalecimento do sistema familiar de produção;<br />e) fim da hegemonia marítima.<br /> <br /></span></span></span><span style="color: red;"><span style="font-size: small;"><strong>Resolução:</strong></span></span><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="height: 81px; width: 483px;"><tbody>
<tr><td><span style="color: red;"><span><strong>01. A</strong></span></span></td><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>02. C</strong></span></span></td><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>03. A</strong></span></span></td><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>04. D</strong></span></span></td></tr>
<tr><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>05. E</strong></span></span></td><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>06. A</strong></span></span></td><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>07. D</strong></span></span></td><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>08. A</strong></span></span></td></tr>
<tr><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>09. A</strong></span></span></td><td><span style="font-size: x-small;"><span style="color: red;"><strong>10. C</strong></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong><span style="color: red;"></span></strong></span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span> </td><td><span style="color: red;"><strong> </strong></span></td><td></td></tr>
</tbody></table>
<strong><span style="color: #38761d;">QUESTÕES REVOLUÇÃO INDUSTRIAL<br />1) "A superioridade da indústria inglesa, em 1840, não era desafiada por qualquer futuro imaginável. E esta superioridade só teria a ganhar, se as matérias-primas e os gêneros alimentícios fossem baratos. Isto não era ilusão: a nação estava tão satisfeita com o que considerava um resultado de sua política que as críticas foram quase silenciadas até a depressão da década de 80."<br />(Joseph A. Schumpeter, "HISTÓRIA DA ANÁLISE ECONÔMICA")<br />Desta exposição conclui-se por que razão a Inglaterra adotou decididamente, a partir de 1840, o:<br />a) isolacionismo em sua política externa.<br />b) intervencionismo estatal na economia.<br />c) capitalismo monopolista contrário à concorrência.<br />d) agressivo militarismo nas conquistas de colônias ultramarinas.<br />e) livre-comércio no relacionamento </span></strong><strong><span style="color: #38761d;">entre as nações.<br />2) A expansão da Revolução Industrial, ao longo do século XIX, propiciou o surgimento de diversas doutrinas, que buscavam justificar, condenar ou reformar a sociedade capitalista. Assinale a opção que apresenta corretamente uma dessas doutrinas:<br />a) O Socialismo Utópico defendia a reorganização social baseada na criação de fazendas coletivas agroindustriais (Falanstérios), administradas por famílias nobres.<br />b) O Anarquismo propunha a extinção do Estado e da propriedade privada como forma de se criar uma sociedade sem desigualdades e com liberdade para os trabalhadores.<br />c) A Doutrina Social da Igreja, definida a partir da encíclica "Rerum Novarum", valorizava a religião como um instrumento de reforma e justiça social.<br />d) O Socialismo Científico, ao negar a existência e as implicações econômicas da luta de classes, passou a se preocupar com a construção de uma sociedade futura.<br />e) A II Internacional Operária refletia os ideais da social democracia alemã ao eleger a luta armada como única maneira de se reformar a sociedade.<br /><br />3) Na segunda etapa da Revolução Industrial, iniciada por volta de 1860, caracterizou-se um(a):<br />a) fortalecimento das corporações de mercadores.<br />b) aumento da utilização da mão-de-obra servil.<br />c) supremacia do capitalismo financeiro.</span></strong><br /><span style="color: #38761d;"><strong>d) intensificação das trocas comerciais através das feiras.<br />e) predominância do sistema familiar de produção.<br /><br />4) Leia os textos.<br /><br />"Se alguém for visto falando com outra pessoa, assobiando ou cantando, será multado em 6 pence."<br />(Documentos Humanos da Revolução Industrial).<br /><br />"O tempo não me pertence por isso amanhã não poderei ir à sua casa, mas se você puder ir à Praça da Bolsa, entre duas e duas e meia, nós nos encontraremos como sombras miseráveis nas bordas do inferno."<br />(um marceneiro francês em 1848).<br /><br />"Pelo que sei do ofício, acredito que hoje um homem trabalha quatro vezes mais que antes. A oficina onde trabalho se assemelha em tudo a uma prisão - o silêncio é aqui aplicado tal qual numa prisão".<br />(marceneiro inglês em 1849).<br /><br />A partir desses textos é possível concluir que a Revolução Industrial<br />a) impôs uma rígida disciplina ao trabalhador assalariado no espaço da fábrica, não interferindo em seu dia-a-dia.<br />b) introduziu a divisão do trabalho, buscando maior eficiência e permitindo que o trabalhador dominasse o conhecimento das etapas de produção.<br />c) permitiu a organização do trabalho fabril, buscando uma maior comunicação entre os operários, cujo resultado final foi o aumento da eficiência e da lucratividade.<br />d) provocou uma transformação social inserindo o trabalhador em novas formas de trabalho, e não foi uma mera aceleração do ritmo econômico.<br />e) simplificou o trabalho ao máximo, reduzindo-o a simples tarefas manuais, o que diminuiu a exploração do trabalhador.<br /><br />5) "Na manufatura e nos ofícios, o trabalhador serve-se dos instrumentos; na fábrica, ele serve a máquina. No primeiro caso, ele é quem move o meio de trabalho; no segundo, ele só tem que acompanhar o movimento. Na manufatura, os trabalhadores são membros de um mecanismo vivo; na fábrica são apenas os complementos vivos de um mecanismo morto que existe independente deles."<br />(Karl Marx, "O Capital".)<br /><br />Estas críticas de Marx ao sistema industrial nos revelam algumas das transformações por que passava a economia capitalista na metade do século XIX. Sobre estas transformações, é correto afirmar que:<br />a) a manufatura e a fábrica permitiam um enorme aumento da produtividade industrial, o qual se beneficiaram os trabalhadores, pois passaram a trabalhar menos com maiores ganhos salariais.<br />b) o desenvolvimento do sistema fabril, com a introdução de máquinas sofisticadas e o aprofundamento da divisão do trabalho, permitiu um incrível aumento de produtividade às custas da desqualificação dos ofícios manuais.<br />c) o aumento da produtividade industrial só foi possível pelo aumento da carga de trabalho (mais quantidade e maior intensidade) imposta aos operários pelos sindicatos, na tentativa de obter salários maiores.<br />d) a fábrica dispensa o trabalho manual, executando todas as tarefas através de máquinas e o trabalhador passa a ganhar seu salário sem trabalhar.<br />6) A partir da Segunda Revolução Industrial, desencadeou-se um processo no qual os monopólios dos países capitalistas, além de procurarem novas fontes de matérias-primas e outros mercados consumidores para a crescente produção industrial, investiram capitais em outros países. Assinale a alternativa que corresponde a esta fase do capitalismo:<br />a) Mercantilista<br />b) Protecionista<br />c) Concorrencial<br />d) Comercial<br />e) Imperialista<br /><br />7) Na segunda metade do século XIX configurou-se uma nova etapa do processo de desenvolvimento da Revolução Industrial, que, dentre outras, apresentou a seguinte característica:<br />a) declínio das exportações de capitais para áreas de investimento fora da Europa industrializada, tais como a África e a Ásia.<br />b) fim da política de expansão imperialista dos países europeus que haviam alcançado a industrialização.<br />c) supremacia do sistema familiar de produção, que passou a atender às necessidades do mercado consumidor.<br />d) concentração da produção industrial em grandes empresas com o fortalecimento do capital monopolista.<br />e) consolidação da livre concorrência entre as empresas capitalistas facilitada pelo retorno da legislação colonial.<br />8) Podemos dizer que, na segunda metade do século XIX, iniciou-se a "era do petróleo e da eletricidade". A partir de 1870, principalmente, houve não só uma gigantesca expansão da economia mundial, firmemente sustentada na industrialização de numerosos países, como a aceleração da produção de mercadorias e grande concentração de capitais para investimento.<br />A respeito dessas transformações, é correto afirmar que<br />a) marcaram a passagem do sistema de produção artesanal para o sistema de produção fabril, concentrando-se, principalmente, na produção têxtil destinada ao mercado interno.<br />b) demonstraram o declínio do capitalismo monopolista, com a perda de poder das grandes corporações, e a sua substituição por um sistema de livre concorrência.<br />c) estão relacionadas à chamada Segunda Revolução Industrial, marcada pela substituição das pequenas unidades fabris por complexos industriais com processos de produção mais sofisticados e pela concentração maciça de capital para os investimentos de base. <br />d) ficaram restritas à Europa, não chegando a atingir os Estados Unidos, que só se industrializaram a partir do período pós-guerras.<br />e) tornaram possível prescindir de mercados fornecedores de matérias-primas, em vista das transformações tecnológicas ocorridas, o que fortaleceu o isolamento da Europa.<br /><br />9) No final do século XIX deu-se a passagem do capitalismo de livre concorrência para o capitalismo dos monopólios. Neste período situa-se a fase em que, para as grandes potências industriais, a exportação de capitais tornou-se mais importante do que a exportação de mercadorias.<br />Esta é uma das explicações para<br />a) a origem do imperialismo.<br />b) o pioneirismo industrial britânico.<br />c) o surgimento dos bancos.<br />d) a eclosão da Guerra Fria.<br />e) a formação do mercado comum europeu.<br /><br />10) Sobre a Segunda Revolução Industrial é INCORRETO afirmar que:<br />a) implementou nas indústrias as linhas de montagens, esteiras rolantes e o método de racionalização da produção em massa, chamado de fordismo.<br />b) possibilitou o desenvolvimento de grandes indústrias e concentrações econômicas, que culminaram nos "holdings", trustes e cartéis.<br />c) a utilização da energia elétrica e do petróleo possibilitaram a intensificação do desenvolvimento tecnológico, permitindo a sua produção em grande escala.<br />d) estabeleceu uma nova e acirrada disputa entre as grandes potências industriais que buscavam o aumento de seus lucros e uma saída para seus excedentes de produção e capitais.<br />e) caracterizou-se pelos avanços ultra-rápidos, que resultaram na obsolescência também veloz especialmente na microeletrônica, na robótica industrial, na química fina e na biotecnologia.</strong></span><br /><br /><span style="color: red;">GABARITO<br /><br />1-E 2-B 3-C 4-D 5-B 6-E 7-D 8-C 9-A 10-E</span>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-17105414678198935742012-11-03T17:53:00.000-07:002012-11-03T17:53:30.230-07:00Sociologia: Etnocentrismo, relativismo cultural e multiculturalismo -3001-3002<br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 9pt 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 18pt;">Etnocentrismo,
relativismo cultural e multiculturalismo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">MULTICULTURALISMO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O Multiculturalismo ou Relativismo Cultural é uma <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ideologia" title="Ideologia"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">ideologia</span></a> político-social
que defende a validade e a riqueza de qualquer sistema cultural e nega qualquer
valorização moral e ética dos mesmos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O relativismo cultural defende que o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Bem" title="Bem"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">bem</span></a> e o<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Mal" title="Mal"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">mal</span></a>, o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Certo" title="Certo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">certo</span></a> e o <a href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Errado&action=edit&redlink=1" title="Errado (página não existe)"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">errado</span></a>, e outras categorias de valores são
relativos a cada cultura. O "bem" coincide com o que é
"socialmente aprovado" numa dada cultura. Os princípios morais
descrevem convenções sociais e devem ser baseados nas normas da nossa
sociedade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ZtTSjdjHNgw/UH3eSUXpTgI/AAAAAAAAAjE/vsqUb-yB67s/s1600/global_ling_md.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-ZtTSjdjHNgw/UH3eSUXpTgI/AAAAAAAAAjE/vsqUb-yB67s/s320/global_ling_md.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12pt;">INTERCULTURALISMO</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">O interculturalismo é a integração de indivíduos e grupos étnicos
minoritários numa sociedade com uma cultura diferente. Assim, estas minorias
étnicas poderiam expressar e manter elementos distintivos da sua cultura
ancestral, especialmente em relação à língua e à religião.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 14pt;">Ex:A integração de estudantes africanos nas escolas portuguesas
prende-se diretamente com o conceito de interculturalismo</span></i><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Podemos dizer que o interculturalismo defende a ausência de desvantagens
sociais e económicas ligadas a aspectos étnicos ou religiosos; a oportunidade
de participar nos processos políticos, sem obstáculos do racismo e da
discriminação e o envolvimento de grupos minoritários na formulação e expressão
da identidade nacional.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">O <a href="http://sociologiaevolucao.blogspot.com.br/2012/08/etnocentrismo-relativismo-cultural-e.html" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">modelo</span></a> intercultural
afirma-se no cruzamento e miscigenação cultural, sem imposições.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">O interculturalismo consiste em pensar que nós nos
enriquecemos através do conhecimento de outras culturas e dos contatos que
temos com elas e que desenvolvemos a nossa personalidade ao encontrá-las. As
pessoas diferentes deveriam poder viver juntas apesar de terem culturas
diferentes. O interculturalismo é a aceitação e o respeito pelas diferenças.
Crer no interculturalismo é crer que se pode <a href="http://sociologiaevolucao.blogspot.com.br/2012/08/etnocentrismo-relativismo-cultural-e.html" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">aprender</span></a> e enriquecer
através do encontro com outras culturas.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Wingdings 2'; font-size: 14pt;"></span><span style="font-size: 14pt;">A ONU é uma
organização que integra pessoas de culturas diferentes, que lutam por um bem
comum, ajudando a integrar outras culturas noutras comunidades.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-p3uB8f68OoI/UH3eZgY-KuI/AAAAAAAAAjM/1GHWV_uE2I4/s1600/diversidade_humana_04.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="224" src="http://1.bp.blogspot.com/-p3uB8f68OoI/UH3eZgY-KuI/AAAAAAAAAjM/1GHWV_uE2I4/s320/diversidade_humana_04.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 14pt;">UNIDOS PARA UMA AÇÃO INTERCULTURAL</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Wingdings 2'; font-size: 12pt;"></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">ETNOCENTRISMO</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">O etnocentrismo é a atitude pela qual um indivíduo ou um grupo
social, que se considera o <a href="http://sociologiaevolucao.blogspot.com.br/2012/08/etnocentrismo-relativismo-cultural-e.html" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">sistema</span></a> de
referência, julga outros indivíduos ou grupos à luz dos seus próprios valores.
Pressupõe que o indivíduo, ou grupo de referência, se considere superior
àqueles que ele julga, e também que o indivíduo, ou grupo etnocêntrico, tenha
um conhecimento muito limitado dos outros, mesmo que viva na sua proximidade.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">O termo etnocentrismo foi utilizado pela primeira vez em 1906,
e corresponde à atitude pela qual os hábitos ou comportamentos próprios são
acriticamente encarados como sendo indiscutivelmente superiores aos hábitos ou
comportamentos de outrem.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt;">«</span><span style="font-size: 14pt;">É a atitude pela qual
um indivíduo ou um grupo toma como referência os valores partilhados no seu
próprio grupo, quando avalia os mais variados assuntos.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt;">«</span><span style="font-size: 14pt;">É uma atitude que
encara o próprio grupo como se fosse o centro da realidade.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 14pt;">«</span><span style="font-size: 14pt;">O termo é
também utilizado para criticar os cientistas sociais que apresentam visões
acusadas de estreitas e preconceituosas acerca dos grupos ou sociedades
estudados.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-5MH7BwOTCxQ/UH3ekFnMbgI/AAAAAAAAAjU/DnzbtErFNoI/s1600/burka%5B3%5D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="193" src="http://3.bp.blogspot.com/-5MH7BwOTCxQ/UH3ekFnMbgI/AAAAAAAAAjU/DnzbtErFNoI/s320/burka%5B3%5D.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 14pt;">EX: temos o regime Nazista, que acreditava na sua supremacia e que
deveria existir apenas uma única raça, a Ariana. As pessoas que não
correspondiam à definição da constituição física desta raça eram
executadas.</span></i><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-T-tBk3GRJ3Q/UH3esAcCBJI/AAAAAAAAAjc/xeMHqHXgJ7g/s1600/imagesCAG2F8G2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-T-tBk3GRJ3Q/UH3esAcCBJI/AAAAAAAAAjc/xeMHqHXgJ7g/s1600/imagesCAG2F8G2.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 14pt;">O etnocentrismo é
considerado um julgamento da cultura do “outro”, em que a nossa cultura é
tomada como única referência. Dessa forma negamos o “outro” muitas vezes sem
mesmo conhecer melhor a sua cultura, criamos assim uma imagem distorcida e
manipulada da realidade social e cultural. Quando nossas atitudes ou olhares
sobre o “outro” são caracterizados pelo etnocentrismo, a
nossa sociedade é representada como melhor e superior,
como modelo de cultura e civilização.</span></i><span style="font-size: 14pt;"> Ao passo que a sociedade, a cultura, ou até mesmo o próprio
“outro” é considerado inferior, atrasado, selvagem. Isso lhe faz lembrar algo?
Alguma semelhança com o primeiro conta todos europeus com os povos da América?</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Mas como falamos
anteriormente, não precisamos ir muito longe nem no tempo, nem no espaço; no
nosso dia-a-dia muitas vezes temos atitudes como estas diante de grupos com os
quais temos contato quase que diário <b><i>negros, mulheres, homossexuais,
portadores de necessidades especiais, moradores de rua, idosos, acabam sendo
rotulados ou estereotipados</i></b> <i>por nós quando nos deparamos com
seu modo de ser e viver, eventualmente diferente do nosso. Ao transformarmos as
diferenças em obstáculos para nos aproximarmos ou nos relacionarmos com tais
pessoas e emitir juízo de valor sobre seu modo de ser e viver estamos tendo
atitudes etnocêntricas.</i></span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12pt;">RELATIVISMO CULTURAL</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Wingdings 2'; font-size: 14pt;"></span><span style="font-size: 14pt;">Princípio que afirma
que todos os sistemas culturais são intrinsecamente iguais em valor, e que os
aspectos característicos de cada um têm de ser avaliados e explicados dentro do
contexto do sistema em que aparecem.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 14pt;">Ex: A comunidade Hippie é um exemplo de relativismo cultural, são
respeitados pela sociedade e respeitam-na, mas não vivem segundo os seus
costumes e ideais, e vivem sem seguir as tendências da sociedade.</span></i><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12pt;">ETNOCENTRISMO E RELATIVISMO
CULTURAL</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Você já ouviu falar
destes dois termos? Imagino que você deva estar aprendendo um monte de coisas
novas, termos e conceitos, não é? Esperamos que eles sejam de muita valia para
a sua vida profissional e pessoal. Você lembra que em alguns momentos falamos
que os europeus, quando se lançaram ao mar nas grandes navegações, consideravam
o “outro” – geralmente o nativo das terras
“recém-descobertas” – inferior? E você lembra porque eles se referiam ao outro
desta maneira? Pois bem, agora você vai estudar um pouco mais sobre um
importante
conceito que está intrínseco nestas ideias e em
muitas outras de grandes pensadores, antropólogos, historiadores e até
cientistas que entraram em contato com povos desconhecidos e desenvolveram
estudos acerca dos mesmos, e que muitas vezes ainda se fazem presentes nas
atitudes das pessoas mais comuns – como nós! Ao depararmos com formas de viver
e de ver o mundo diferente das nossas, muitas vezes acabamos emitindo
juízos de valor acerca de tais realidades, essa observação nos remete ao que pode
ser chamado de etnocentrismo.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-size: 14pt;">As culturas são
diferentes umas das outras</span></i></b><span style="font-size: 14pt;">, e nesse sentido o relativismo cultural defende o pressuposto de que as
análises e estudos devem ser sempre relativas a cultura na sua origem, sendo
assim impossível a aplicação de normas e valores absolutos em tais estudos.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Relativizar,
portanto, é não transformar a diferença em hierarquia, não valorar aos seres
humanos com base em critérios de superioridade e de inferioridade, ou conceber
diferentes culturas sob uma perspectiva dicotômica de bem e mal; é preciso
vê-las sob sua dimensão de riqueza, o que de corre da diferença.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #fff9ee; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-88021013386297797382012-11-03T15:38:00.000-07:002012-11-03T20:06:08.570-07:00GUERRA FRIA_ PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DURANTE ESSE PERÍODO-QUESTÕES COMENTADAS GUERRA FRIA_ PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DURANTE ESSE PERÍODO-Globalização e neo<br />
Questões de Vestibular Comentadas (3001-3002-3003-3004-3005-3007-3008)<br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-kGNRg4wHSLw/UJWTEETn02I/AAAAAAAAAos/FFsrGEKUNYU/s1600/NUC-374x300.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="256" src="http://4.bp.blogspot.com/-kGNRg4wHSLw/UJWTEETn02I/AAAAAAAAAos/FFsrGEKUNYU/s320/NUC-374x300.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Cogumelo formado pela bomba atômica</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O QUE FOI A
GUERRA FRIA?<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A Guerra Fria foi
um evento mundial que aconteceu no período pós-guerra e perdurou até o início
dos anos 90. Nela, não havia batalhas entre as forças bélicas, nem ataques
diretos; entretanto, o que aconteciam eram as famosas corridas, buscas pela
hegemonia mundial e se deu entre os Estados Unidos e União Soviética,
respectivamente, capitalismo e socialismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-DzdHcz0U7x8/UJWV4fPnCUI/AAAAAAAAAp0/QWPT-JZ2yts/s1600/imagesCAOV6UAW.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="141" src="http://2.bp.blogspot.com/-DzdHcz0U7x8/UJWV4fPnCUI/AAAAAAAAAp0/QWPT-JZ2yts/s200/imagesCAOV6UAW.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Os
dois regimes econômicos pelejavam, por um lado, o capitalismo com os Estados
Unidos e por outro, a União Soviética e os demais países comunistas. O sistema
econômico representado pelo país do Tio Sam visava o lucro. As propriedades
privadas são detentoras dos meios de produção e distribuição e trabalham com a
lei da oferta e procura. De acordo com os americanos, o capitalismo simbolizava
a liberdade, uma vez que cada indivíduo poderia ser dono do próprio negócio,
pagar seus funcionários e investir onde bem entendesse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">No
período posterior à Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945), mais países adotaram
o socialismo ao invés de continuar com o capitalismo, que foram: a formada
União Soviética, a China, a Coreia do Norte, Cuba, Polônia, Iugoslávia e o
Vietnã. Os Estados Unidos, Japão, Coreia do Sul, os países da América do Sul e
da Europa Ocidental continuaram com o capitalismo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Foi
no ano de 1947, que começou a disputa da hegemonia do mundo e o duelo entre as
duas grandes economias, o capitalismo e o socialismo. Ambos apresentavam
mudanças para a sociedade: de um lado, os Estados Unidos enfatizavam a respeito da liberdade e
democracia do capitalismo e, por outro ponto de vista, a União das Repúblicas
Socialistas Soviéticas (URSS) mostrava o socialismo como solução dos problemas
da sociedade, tais como: o desemprego, a <a href="http://desigualdade-social.info/" target="_blank"><span style="color: windowtext; mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">desigualdade social</span></a> e afins.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-N14BNhlt7VU/UJWTAmCnazI/AAAAAAAAAok/DaE-XZj5L4Y/s1600/imagesCAU5JR8A.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-N14BNhlt7VU/UJWTAmCnazI/AAAAAAAAAok/DaE-XZj5L4Y/s1600/imagesCAU5JR8A.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A
União Soviética também dominava a Europa; porém, ocupava a parte do leste – o
continente era dividido em oriental e ocidental – e uma enorme faixa, na parte
norte, do território asiático. Nada comparado ao domínio norte americano, uma
vez que os locais ocupados pelo exército vermelho (URSS) eram de regiões
agrícolas, ou seja, não contavam com muitos recursos.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Outro
ponto contra a URSS foi a questão de que o país recebeu algumas batalhas da
Segunda Guerra Mundial. A União Soviética teve perdas absurdas nesse período de
1939 a 1945. Foram mais de 20 milhões de mortos no país, uma perda inestimável
para eles. Enquanto que os americanos perderam cerca de meio milhão em
combates. A União Soviética já não se encontrava nas melhores condições. Os
soviéticos tiveram grande parte de sua estrutura abalada, devido aos resquícios
da Segunda Guerra Mundial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-qOEyezc9djM/UJWsti-nkkI/AAAAAAAAAt8/jCQzaDDDpA0/s1600/albert_einstein1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-qOEyezc9djM/UJWsti-nkkI/AAAAAAAAAt8/jCQzaDDDpA0/s200/albert_einstein1.jpg" width="193" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">EINSTEIN</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Após anos
de batalha entre os dois sistemas econômicos, é possível destacar que o
capitalismo impera desde o fim da guerra, em 1991. A maioria dos países adotou
tal sistema político-econômico e as heranças deixadas por ele são visíveis nos
dias de hoje. Atualmente, os países que continuaram com o sistema socialista
que, na verdade, tendem mais para uma economia planificada cujos princípios são
semelhantes; Cuba, Coreia do Norte e Mianmar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A paz era
impossível porque os interesses de capitalistas e de comunistas eram
inconciliáveis por natureza. E a guerra era improvável porque o poder de
destruição das superpotências era tão grande que um confronto generalizado
seria, com certeza, o último. Hoje, podemos ver isso claramente. Mas, na época,
a situação se caracterizava como o equilíbrio do terror.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Einstein e a bomba atômica<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin-bottom: 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Paralelamente
à Guerra Fria, aconteceram muitos fatos marcantes da história. Entre eles, há a
Guerra da Coreia, o único confronto militar direto do período da guerra entre
os dois grandes <a href="http://blocos-economicos.info/" target="_blank"><span style="color: windowtext; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">blocos econômicos</span></a>, não podemos
deixar de lembrar da Guerra do Vietnam . A Queda do Muro de Berlim, a Corrida
Espacial, o Fim da Guerra Fria e a Segunda Guerra Fria são outros
acontecimentos importantes do período.<o:p></o:p></span></i></b></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">GUERRA IDEOLÓGICA:</span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-4E-BTsHvIq8/UJWAHTfSXwI/AAAAAAAAAls/4F1GOpG1BN4/s1600/Guerra_Fria_1980.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="174" src="http://3.bp.blogspot.com/-4E-BTsHvIq8/UJWAHTfSXwI/AAAAAAAAAls/4F1GOpG1BN4/s400/Guerra_Fria_1980.png" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A
propaganda ideológica<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na Guerra Fria, os temas da
propaganda ideológica eram complexos porque envolviam ideais distintos de vida,
democracia e felicidade. No bloco soviético, por exemplo, esses ideais
refletiam o processo político desencadeado com a Revolução de 1917.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A União Soviética surgiu em 1922,
dentro dos planos da Revolução Russa liderada por Vladimir Lênin e Leon
Trotsky. Os bolcheviques idealizavam uma sociedade igualitária, com direitos e
deveres iguais para todos, sem a exploração do homem pelo homem. O Estado
passaria a proprietário das terras, da grande indústria e dos bancos. Uma
sociedade sem desigualdades e sem classes sociais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Mas a Rússia de 1917 era um país
essencialmente rural. Era necessário realizar um salto tecnológico, como forma
de se criar empregos. Segundo Lênin, o sucesso do socialismo dependia do
sucesso do programa de industrialização do país. Essa imagem, associando
felicidade e produção industrial, perduraria por toda a existência da União
Soviética.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nos primeiros anos da revolução,
a indústria do cinema soviético já aparecia como um veículo de reforço dos
ideais socialistas. Foram produzidos filmes como o clássico "O Encouraçado
Potemkin" e "O Fim de São Petersburgo".<o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-WskYBp431og/UJWAVuIn7nI/AAAAAAAAAl0/R8mADd7eFPc/s1600/mapamuro.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-WskYBp431og/UJWAVuIn7nI/AAAAAAAAAl0/R8mADd7eFPc/s1600/mapamuro.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Divisão da Alemanha após o pacto de Varsóvia</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A
CORRIDA ARMAMENTISTA...TORTURA PSICOLOGICA...</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O filme "<b>O
Planeta dos Macacos</b>", que mostra as dificuldades do ser humano na
Terra no ano de 3.978, é um exemplo da preocupação do cinema norte-americano em
abordar o tema da devastação nuclear, tão comum no período da Guerra Fria.
Diversos filmes tratam do assunto, como "<b>Síndrome da China</b>" e "<b><u>The Day After</u></b>", na tentativa de fazer um alerta sobre
os perigos da guerra nuclear. O surgimento da bomba atômica teve sérias
implicações históricas, políticas e culturais. Durante o período da Guerra
Fria, o pesadelo da chamada "hecatombe nuclear" rondou a vida dos
habitantes do planeta. Acreditava-se que o ataque de um dos lados, num momento
qualquer, desencadearia uma guerra que poria fim à vida humana na Terra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nós
vamos ver de que modo a bomba atômica surgiu e se transformou num dos elementos
principais do jogo de poder entre Estados Unidos e União Soviética. Um jogo
macabro conhecido como "o equilíbrio do terror".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: 'Wingdings 2';"></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">O início da corrida armamentista nuclear foi marcado
por um apelo de Albert Einstein ao presidente dos Estados Unidos, Franklin
Roosevelt, numa carta enviada em 1939. O físico alemão mostrava-se preocupado
com a possibilidade de Hitler ter acesso à tecnologia nuclear antes dos
americanos. Roosevelt decidiu ampliar os investimentos em pesquisas e
determinou, em 1942, o início do Projeto Manhattan, voltado ao desenvolvimento
da bomba atômica. Três anos depois, em julho de 45, a equipe de Robert
Oppenheimer fez o primeiro teste bem sucedido de explosão nuclear no deserto de
Alamo gordo, no estado americano do Novo México.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Na
mesma ocasião, realizou-se na Alemanha a Conferência de Potsdam. O presidente
dos Estados Unidos, <b>Harry Truman</b>,
negociou com <b>Josef Stalin</b>, da União
Soviética, e <b>Winston Churchill</b>, da
Grã-Bretanha, a nova divisão do mundo após a Segunda Guerra. Informado do
sucesso dos testes no Novo México, Truman endureceu sua posição na conferência
e tentou limitar a influência soviética na Europa.<o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-xHEGE1wuayg/UJWAf2INQOI/AAAAAAAAAl8/k1hAhkl4oGQ/s1600/yalta.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="142" src="http://1.bp.blogspot.com/-xHEGE1wuayg/UJWAf2INQOI/AAAAAAAAAl8/k1hAhkl4oGQ/s400/yalta.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Churchill ,Trumam e Stalin</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Para
muitos historiadores, o marco inicial da Guerra Fria foi o lançamento da bomba
atômica sobre Hiroshima e Nagasaki, em agosto de 1945, logo após o fim da Segunda
Guerra Mundial. Nessa perspectiva, a destruição das duas cidades nada teve a
ver com o Japão, já militarmente derrotado, e sim com a divisão geopolítica do
mundo. O propósito dos Estados Unidos, para esses historiadores, foi de
intimidar Moscou e conter o avanço do comunismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Em
fevereiro de 47, Truman fez no Congresso americano um discurso que mais tarde
ficaria conhecido como "<b>Doutrina
Truman".</b> O presidente prometia acabar com a chamada "ameaça
comunista" em qualquer parte do mundo onde ela surgisse. Era apenas o
início de uma longa temporada de tensões internacionais que caracterizariam a
Guerra Fria. A Europa se divide<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Em
abril de 1949, diversos países ocidentais, sob a liderança dos Estados Unidos,
criaram a OTAN, Organização do Tratado do Atlântico Norte. A aliança
consagrava, no aspecto militar, a divisão da Europa em dois blocos antagônicos.
Os primeiros países a integrar a OTAN foram Estados Unidos, França,
Grã-Bretanha, Canadá, Bélgica, Dinamarca, Islândia, Itália, Luxemburgo,
Holanda, Noruega e Portugal. Em 52, entraram a Grécia e a Turquia. Em 55, a
Alemanha, e em 82, a Espanha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A
situação esquentaria ainda mais em agosto de 49, quando a União Soviética faria
seu primeiro teste nuclear bem sucedido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
antagonismo na Europa ficou mais evidenciado com a divisão da Alemanha em dois
países, ainda em 49. A área ocupada pelo Exército soviético tornou-se a
República Democrática da Alemanha e passou a integrar o bloco socialista. Sua
capital era a parte oriental da cidade de Berlim, também dividida em duas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-xPZwpbbwSzY/UJWEh3KyhGI/AAAAAAAAAmg/1pw9y39-om8/s1600/landkarte_1989.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-xPZwpbbwSzY/UJWEh3KyhGI/AAAAAAAAAmg/1pw9y39-om8/s200/landkarte_1989.gif" width="155" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">CRIAÇÃO DA OTAN <o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Em
abril de 49, antes mesmo do fim do bloqueio de Berlim, os Estados Unidos
criaram a OTAN, Organização do Tratado do Atlântico Norte, com a participação
do Canadá, França, Grã-Bretanha, Bélgica, Dinamarca, Islândia, Itália,
Luxemburgo, Holanda, Noruega e Portugal. A Grécia e a Turquia ingressariam em
52, a Alemanha Ocidental em 55 e a Espanha em 82.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Uma
das principais resoluções da OTAN garantia a defesa em bloco no caso de um
ataque armado a qualquer país membro da organização. Os Estados Unidos queriam
assegurar a hegemonia militar na Europa capitalista, e também garantir um
ataque rápido e eficiente no caso de um confronto com a União Soviética.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">No
momento de criação da OTAN, tropas soviéticas e americanas realizavam manobras
provocativas nas fronteiras da Alemanha. Eram tensas as relações entre
Washington e Moscou.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Em
março de 53, Stalin morria sem ter presenciado qualquer turbulência mais séria
num país sob influência soviética. O primeiro conflito aconteceria logo em
seguida, em junho, quando uma greve de operários de Berlim Oriental seria
reprimida com violência pelo exército da Alemanha socialista.<o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-TfWJegMTBSY/UJWSiLsvkHI/AAAAAAAAAn0/Icbd-aRVE4I/s1600/muo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-TfWJegMTBSY/UJWSiLsvkHI/AAAAAAAAAn0/Icbd-aRVE4I/s1600/muo.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">O Muro de Berlin foi construido em 24 horas</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Com
a morte de Stalin, teve início uma guerra surda na cúpula do Partido Comunista
soviético. Em setembro de 53, Nikita Khruschev foi eleito primeiro-secretário
do Partido. Mas o novo líder consolidaria seu poder somente em 1955. Para se
fortalecer no Partido e isolar os adversários, Khruschev adotou uma linha
reformista e rompeu com o stalinismo, denunciando os crimes de Stalin durante o
Vigésimo Congresso do Partido Comunista, em 1956. Na área da política externa,
o novo líder propôs o diálogo e a coexistência pacífica.<o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-QPOu8mxhVxg/UJWRBLxOVLI/AAAAAAAAAnU/UKRi7D8XdaM/s1600/blog11.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="146" src="http://3.bp.blogspot.com/-QPOu8mxhVxg/UJWRBLxOVLI/AAAAAAAAAnU/UKRi7D8XdaM/s200/blog11.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">O mito das duas potências</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A
ESPIONAGEM ...007<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Um
dos temas mais frequentes nas telas de cinema a partir da década de 60 é a
espionagem. Cineastas americanos e europeus produziram aventuras, dramas e
comédias com espiões dos mais diversos tipos. Quando o assunto é espionagem, a
primeira coisa que geralmente nos vem à cabeça é a figura do superespião James
Bond. "Moscou Contra 007" é o segundo filme da série baseada nos
livros de Ian Fleming, ele mesmo um ex-agente britânico em Moscou, nos anos 50.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Os
filmes de James Bond, feitos na Inglaterra, estão diretamente ligados ao
período de tensão entre as superpotências, e dão uma ideia da importância do
cinema no cenário da Guerra Fria. Mostram as aventuras de um sedutor espião
ocidental em luta contra vilões aparentemente a serviço da União Soviética. Por
mais que se fale em agentes americanos e soviéticos, curiosamente o espião mais
célebre do cinema é britânico e está a serviço de Sua Majestade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">É
verdade que, no mundo real, os serviços secretos europeus estiveram bem ativos
durante o período da Guerra Fria. Mas as duas grandes forças da comunidade de
informações eram mesmo a CIA e a KGB. E é sobre o mundo real da espionagem que
vamos falar hoje. Um mundo desprovido de conceitos como moral e ética, em que
para cada espião infiltrado num país estrangeiro existia um batalhão de
funcionários públicos anônimos, encarregados de coletar dados na imprensa e
tabular informações fornecidas por embaixadas e consulados. Uma rotina que
fazia parte de uma história ainda muito mal contada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">CONFERÊNCIA DE YALTA<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Na
conferência de Yalta, realizada logo após o fim da Guerra ficou estabelecida a
divisão do mundo em áreas de influência, ou seja, cada parte do planeta ficaria
sob o controle de uma das superpotências e uma não deveria interferir na zona
de influência da outra. A década de 50 e 60 foi marcada por momentos de tensão
e intolerância, pois os dois sistemas (capitalista e socialista) eram vistos da
forma mais negativa possível. Os dois países possuíam armas nucleares; porém,
os dois lados estavam cientes que uma guerra naquele momento poderia destruir o
mundo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-D75G-hwQMVw/UJWRLyTTdTI/AAAAAAAAAnc/lA_kjFbsSa4/s1600/berlim-45.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="288" src="http://3.bp.blogspot.com/-D75G-hwQMVw/UJWRLyTTdTI/AAAAAAAAAnc/lA_kjFbsSa4/s320/berlim-45.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Por
esta razão tentavam influenciar a humanidade tomando o máximo de cuidado para
não provocar uma Guerra Nuclear Internacional, como isso, a tensão diminuiu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A Era de Mao Tse-tung<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A
luta dos comunistas pela tomada do poder na China começou em 1921, com a
criação do Partido Comunista em Xangai. Mao Tsé-tung foi um dos fundadores. Até
1927, os partidos Comunista e Nacionalista agiam em frente única contra os
caudilhos militares que dominavam quase todo o país. Com o rompimento da frente
única, o Kuomintang assumiu o controle do país, enquanto os comunistas refluíam
para o campo. Teve início, nessa época, uma guerra civil que se estenderia por
10 anos.<o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-tGbMtrMQHZA/UJWFQNnXDfI/AAAAAAAAAmw/XfWFgd8AKpg/s1600/REVOLU~1.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-tGbMtrMQHZA/UJWFQNnXDfI/AAAAAAAAAmw/XfWFgd8AKpg/s200/REVOLU~1.JPG" width="150" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Mao Tse-Tung</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A
luta entre Mao Tse-tung e Chiang Kai-shek foi interrompida em 1937, quando os
dois partidos uniram forças para combater o invasor japonês. A trégua durou até
a derrota dos japoneses e o fim da Segunda Guerra, em 45. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Acuados
pelas forças de Mao, os nacionalistas fugiram para a ilha de Taiwan, conhecida
também como Formosa. Lá, Chiang Kai-Shek continuou a encabeçar o governo da
República da China. Garantido pelo apoio norte-americano, Chiang tomou para si
o assento da China nas Nações Unidas e em seu Conselho de Segurança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Em
outubro de 49, Mao Tse-tung chegava ao poder. Com uma área de 9 milhões e 600
mil quilômetros quadrados e 21 mil quilômetros de fronteiras com 14 países, a
China contava na época mais de 500 milhões de habitantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw2rdNsF1bE5tunfscN_2FymjT6s1Gt4wSBr_y_sjiKQms40noiTz1nGhA9PGElV_Iyfru9O-gk1-YVVB2jxA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: x-small;">As manifestações organizadas pelos estudantes aconteceram entre os dias 15 de abril e 4 de junho de <strong>1989</strong>, em plena Praça Tiananmen, que ficou conhecida como </span><strong><span style="color: red; font-size: x-small;">Praça da Paz Celestia</span><span style="color: red;">l</span></strong><span style="color: red;">.Um jovem parou os tanques de guerra na China !Aonde está esse estudante? Veja o filme até o fim e pense..... </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Washington
passou a temer que a vitória comunista na China provocasse uma reação
revolucionária em cadeia em toda a Ásia do Pacífico. Para a Casa Branca, o
próprio Japão, com a economia devastada pela Guerra, era um forte candidato a
se tornar comunista. Os Estados Unidos, fiéis à doutrina Truman, estudavam uma
intervenção militar na região<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
TERCEIRO MUNDO: O ORIENTE MÉDIO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">O
Oriente Médio é uma das regiões mais fascinantes do planeta. Habitado desde
tempos imemoriais, é uma área estratégica do ponto de vista econômico,
principalmente por causa do petróleo. É também um importante cenário geopolítico
e militar, porque serve de passagem entre a Europa e a Ásia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-9ez3oUKvDMk/UJWRx5zgaeI/AAAAAAAAAns/i5ySSKDsGjg/s1600/imagesCAW61W22.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-9ez3oUKvDMk/UJWRx5zgaeI/AAAAAAAAAns/i5ySSKDsGjg/s1600/imagesCAW61W22.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Comparação do 1º mundo e o 3º mundo</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Com
essas características, o Oriente Médio tornou-se um dos centros nevrálgicos da
Guerra Fria. A criação do Estado de Israel, em 1948, agitou um passado milenar,
que logo seria submetido ao jogo de xadrez das superpotências.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Em
1979, um fato novo desafiou Washington e Moscou. A revolução xiita do aiatolá
Khomeini, no Irã, deu uma demonstração do poder latente da religião islâmica,
com milhões e milhões de fiéis no mundo todo. Na verdade, a Guerra Fria no
Oriente Médio sempre esteve filtrada pela força do Islã. É o que vamos ver a
partir de agora.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> </span><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">ANOS
40: SURGE O ESTADO DE ISRAEL</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Desgastados e impossibilitados de dar uma solução
satisfatória para os conflitos, os britânicos decidiram abandonar a Palestina,
passando o problema para a ONU. Em 1948, as Nações Unidas aprovaram a partilha
da Palestina entre os Estados árabe e judeu. Havia um clima internacional
favorável à criação de Israel, por causa do holocausto praticado pelos
nazistas. Mas havia também muitos interesses geopolíticos em jogo.<o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-zA_6z8QtFng/UJWTIXTbs3I/AAAAAAAAAo0/uYBCpx8Km-M/s1600/Proclamacion_ONU.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="235" src="http://4.bp.blogspot.com/-zA_6z8QtFng/UJWTIXTbs3I/AAAAAAAAAo0/uYBCpx8Km-M/s320/Proclamacion_ONU.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Criação do Estado de Israel</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Estava começando o período de tensão entre as
superpotências, que iria se estender até o fim dos anos 80. Dessa forma,
podemos dizer que os acontecimentos que conduziram à criação de Israel e
transformaram o Oriente Médio foram influenciados pela lógica da Guerra Fria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">"Durante os anos mais sombrios na Europa, há 60
anos, não havia um exército para defender o povo judeu. Hitler sabia disso e
aproveitou. Surgiu o Estado de Israel, que inseriu o judeu de novo no contexto
da sociedade, no contexto do mundo. Os princípios da justiça social, dos
direitos humanos, os princípios, valores e ideais dos fundadores do Estado de
Israel continuam. E são estes os ideais que servem como uma inspiração. Israel,
espero, vai voltar a ser uma luz para todos os povos, achando um modus-vivendi
pacífico, justo, com os palestinos. Somos todos iguais, somos todos filhos de
um único Deus. Portanto, devemos transcender os acordos de paz e transformá-los
em relações de paz."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-z6ysZEqBMTg/UJWTLV6LkGI/AAAAAAAAAo8/XjoScR6nwPQ/s1600/stalin2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="136" src="http://1.bp.blogspot.com/-z6ysZEqBMTg/UJWTLV6LkGI/AAAAAAAAAo8/XjoScR6nwPQ/s200/stalin2.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Presidente
do rabinato da Congregação Israelita Paulista O dirigente soviético Josef
Stalin acreditava que Israel poderia se tornar um país simpático à União
Soviética, já que milhares dos imigrantes judeus de nacionalidade russa eram
socialistas. Por outro lado, a França, a Grã-Bretanha e os Estados Unidos viam
em Israel um provável representante dos interesses ocidentais, numa região
estratégica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Os palestinos e os Estados árabes não aceitaram a
criação do novo país. Eclodiu assim a primeira guerra árabe-israelense. Israel
venceu o conflito em 1949. O Estado árabe-palestino desapareceu, dividido entre
Israel, Jordânia, que ficou com a Cisjordânia, e o Egito, que ficou com a Faixa
de Gaza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">A crise
do Canal de Suez<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Sete anos depois, em 1956, o Oriente Médio seria
palco de uma nova guerra. Dessa vez, pela posse do Canal de Suez.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">O Egito era governado por Gamal Abdel Nasser, um
político carismático e nacionalista. Ele fazia parte de um grupo de militares
que derrubou a monarquia egípcia em 1952, instituindo um governo favorável a
unificação de todos os árabes numa única grande nação. Nasser nacionalizou o
Canal, desafiando abertamente britânicos e franceses. Além disso, proibiu o
tráfego de navios israelenses, estrangulando o fornecimento de petróleo ao
Estado judeu.<o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-NaBFbL9Ynm8/UJWQkV-TIeI/AAAAAAAAAnM/KhHON-2UAlU/s1600/israel.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-NaBFbL9Ynm8/UJWQkV-TIeI/AAAAAAAAAnM/KhHON-2UAlU/s1600/israel.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Divisão das terras entre judeus e palestinos e a <br />formação da faixa de Gaza</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Em resposta, Israel, França e Grã-Bretanha
organizaram uma ação militar conjunta contra Nasser. O chefe de Estado egípcio
teria sido derrotado não fosse a intervenção americana e soviética no conflito.
Os soviéticos queriam evitar que o Egito fosse novamente controlado pelos
europeus aliados dos Estados Unidos. E Washington não estava disposto a brigar
com Moscou pelo Canal de Suez. A saída foi um acordo: franceses e britânicos
teriam de aceitar a nacionalização do Suez. E os egípcios, em compensação,
teriam de garantir a todos o direito de utilizar o Canal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">A Guerra do Suez é um exemplo de que não eram os
interesses nacionais que determinavam o curso dos acontecimentos, e sim a
lógica da Guerra Fria. No caso do Egito, prevaleceu o jogo de equilíbrio entre
Washington e Moscou.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span>A
Guerra da Coreia (1950 – 1953)<o:p></o:p></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A
guerra iniciou-se em 25 de junho de 1950 e envolveu as forças armadas. De um
lado, Estados Unidos e o Reino Unido, em favor da Coreia do Sul, enquanto que,
do lado comunista, a China e a União Soviética, aliadas da Coreia do Norte. O
estopim da guerra se deu pela invasão das tropas norte-coreanas à Coreia do
Sul, após ataque surpresa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">No
dia seguinte, foi declarada a Guerra da Coreia. As tropas sul-coreanas
abandonaram a capital, Seul. Diante disso, os invasores do norte tomam conta do
território apoiado pelo eixo capitalista. As Nações Unidas não aceitaram e
pediram aos Estados Unidos que enviassem suas forças armadas, a fim de pelejar
e estabelecer, novamente, o domínio da Coreia do Sul sobre o território
invadido. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Os
norte-coreanos seguem com sua investida e capturam a cidade sul coreana de
Inchon, que fica próxima à capital, Seul – a Coreia do Norte já havia tentado,
por várias vezes, derrubar o governo capitalista do seu país vizinho. <br />
Os invasores tinham um material humano que chegava a 70 mil combatentes,
enquanto que os norte-americanos vinham com o dobro desse exército, somando 140
mil soldados. As tropas das Nações Unidas retiraram as tropas rivais da Coreia
do Sul, num acontecimento que pode ter sido o mais brutal da história das
Coreias. <br />
A Guerra da Coreia acabou em 27 de julho de 1953. O conflito mais violento da
história deixou muitas marcas. O acordo que foi assinado, em Panmunjon, em
julho. A herança da guerra é a divisão da Coreia e, na época, cerca de 3,5
milhões de mortos. As tropas das Nações Unidas foram afastadas com ajuda da
República da China. <br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">A
Corrida Espacial (1957)<o:p></o:p></span></strong></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-rrWpDDh8Bok/UJWRWvoUdSI/AAAAAAAAAnk/_pGCqgMj9dc/s1600/espa%C3%A7o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="224" src="http://2.bp.blogspot.com/-rrWpDDh8Bok/UJWRWvoUdSI/AAAAAAAAAnk/_pGCqgMj9dc/s320/espa%C3%A7o.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
Os rápidos avanços da tecnologia se deram no
período da Guerra Fria. A Corrida Espacial aconteceu no final dos anos de 1950.
A União Soviética, como estratégia de defesa a possíveis ataques dos
americanos, decidiu investir em estudos mais avançados. Em 1957, eles dão
início à chamada Corrida Espacial. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
Sputnik foi o primeiro satélite artificial lançado
no espaço. A tecnologia soviética serviu para progressos no campo científico, o
que abriu horizontes para as pesquisas espaciais. Uma esfera de meio metro,
aproximadamente, e com cerca de 80 kg subiu ao espaço. O satélite transmitia e
recebia sinais de rádio. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
Em novembro de 1957, os soviéticos mandaram outro
artifício ao espaço. Agora, uma segunda versão do Sputnik. Estava a bordo do
Sputnik II, o primeiro ser vivo a entrar em órbita, a cadela Laika. A
estratégia dos soviéticos chamou a atenção dos americanos, que despertaram
criando sua primeira invenção no ano seguinte. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
O Explorer I foi lançado no ano de 1958, inserindo
os norte-americanos na corrida. Porém, dessa vez, os soviéticos tomaram a
dianteira, pois já tinham outro projeto, o Vostok I, que tinha a bordo, nada
mais, nada menos que Yuri Gagarin, o primeiro homem a ir e voltar ao espaço a
salvo. A cadela Laika morreu queimada após um erro com o sistema de
refrigeração do Sputnik II. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
O espaço não era o limite. O presidente americano,
John F. Kennedy, cobiçava a Lua como lugar a ser alcançado. E mais, queria
homens americanos pisando nela. Os soviéticos tentaram tal projeto, mas o máximo
que conseguiram foi enviar um artefato chamado de Zond 5 e Zond 6, em 1968. Os
americanos, com o Apollo 8.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
Finalmente, o homem chega à Lua. O Apollo 11, com
Neil Armstrong e Edwin Aldrin, pisaram e caminharam, segundo os americanos, em
solo lunar. O presidente americano, Ronald Reagan, criou uma estratégia
anti-guerra, a qual denominou de “guerra nas estrelas”; todavia, os soviéticos
foram os únicos a colocar uma aeronave munida de armamentos nucleares no
espaço, a Polyus.<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A Guerra do Vietnã (1964 – 1975)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-mgmyr-y5nbw/UJWYB9wNYOI/AAAAAAAAAqc/SqJSBdYDCNc/s1600/imagesCAHTF2D8.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-mgmyr-y5nbw/UJWYB9wNYOI/AAAAAAAAAqc/SqJSBdYDCNc/s1600/imagesCAHTF2D8.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Vietnã, assim como a Coreia, estava sendo
dividido entre os dois polos econômicos, o capitalismo e o socialismo. A parte
sul do país estava atuando em conjunto com os Estados Unidos, já a do norte com
o líder Ho Chi Minh. Ele queria transformar o Vietnã em um só país, sem
fragmentações. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-GZVru6HkZ4I/UJWS-Nq_X3I/AAAAAAAAAoc/TK5sIxi1hHM/s1600/imagesCAW0RGKR.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-GZVru6HkZ4I/UJWS-Nq_X3I/AAAAAAAAAoc/TK5sIxi1hHM/s1600/imagesCAW0RGKR.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os
sulistas eram adeptos do capitalismo, em contrapartida, os vietnamitas do norte
ou vietcongues, eram comunistas. Os vietnamitas haviam sido libertos do poder
francês. Os norte-americanos começaram a enviar as tropas em 1965, para apoiar
o lado sul do Vietnã. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A batalha
contra os vietcongues era muito desigual. Os norte-americanos atacavam as bases
inimigas com armamentos pesados, que envolviam desde aviões guerrilheiros até
armas químicas, como o Agente Laranja. Ele possui substâncias cancerígenas e,
na Guerra do Vietnã, acarretou em deficiências nas pessoas que nasceram na
região.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Porém, os
Estados Unidos falharam em sua missão. As tropas americanas tiveram que se
retirar do Vietnã e esse evento é tido como vergonha nacional para os EUA. A
derrota dos norte-americanos influenciou na cultura americana, principalmente
no cinema. O filme Rambo fala sobre a Guerra do Vietnã, que acabou em 30 de
abril de 1975, com vitória dos vietcongues. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt;">
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A Queda do Muro de Berlim: O Fim da Guerra Fria
(1961 – 1989)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-yJLdtMdwCeI/UJWSr5Xe8UI/AAAAAAAAAoM/aYQd2Q5Gq2U/s1600/muro2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-yJLdtMdwCeI/UJWSr5Xe8UI/AAAAAAAAAoM/aYQd2Q5Gq2U/s1600/muro2.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Esse foi
um fato marcante da Guerra Fria. A Alemanha havia sido fragmentada em dois
blocos, o capitalista e o socialista. Ao final da Segunda Guerra Mundial, o
país foi, além da divisão dos dois regimes econômicos, administrado por quatro
potências mundiais: os Estados Unidos, a França, o Reino Unido e a União
Soviética.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Houve a
ajuda dos norte-americanos, através do Plano Marshall, que visava o empréstimo
a baixos juros, para a reconstrução pós-guerra. Além disso, os capitalistas
fizeram acordo para diminuir </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a inflação na destruída Alemanha. No entanto, Josef Stalin não quis
aderir a essa aliança. E, por isso, construiu um muro, fechando o acesso
terrestre à Alemanha Oriental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-olqVbAoW2Rw/UJWSxivbdCI/AAAAAAAAAoU/h07sAwBLZP0/s1600/quedamuro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-olqVbAoW2Rw/UJWSxivbdCI/AAAAAAAAAoU/h07sAwBLZP0/s1600/quedamuro.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O muro
separava as duas Alemanhas e rodeava a capital, Berlim. A parede era constituída
mais de 300 torres de observação. Nelas, havia guardas com autorização de abrir
fogo, para o caso de alguém tentar algo que envolvesse a fronteira entre os
dois blocos no país. Dessa forma, impedia que houvesse a emigração. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Depois de
vários acontecimentos, entre mortes, feridos e o discurso, em um tom de pressão
contra os soviéticos, conhecido como “Tear down this wall”, em português,
“Derrube este muro” do presidente americano, Ronald Reagan, ao líder soviético,
Mikhail Gorbatchev. Os populares alemães decidiram pelo fim da separação. O
muro já estava na Alemanha por 28 anos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Então, em
novembro de 1989, aconteceu o histórico fato da queda do muro de Berlim.
Contudo, a derrubada dele não passou de uma falha de comunicação. O intuito do
governo da Alemanha Oriental era de acabar com os empecilhos de deslocamento de
Oeste para Leste. No entanto, a informação saiu mais cedo do que o esperado
pela liderança, o que acarretou em um mal entendido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A mídia
noticiou a respeito da abertura do muro; com isso, movimentou enorme parcela da
população, que não deixou chance para os órgãos de fiscalização das fronteiras,
devido à quantidade de pessoas reivindicando a abertura dos portões.
Consequência disso: os militares se viram obrigados a liberar os portões. Em
outros lugares de Berlim tudo aconteceu da mesma forma. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Depois da
abertura das fronteiras e o encontro do povo, a alegria contagiou o ambiente e,
enfim, o muro de Berlim começou a ser destruído. A cortina de ferro havia se
desfeito. Acabava a divisão do país em dois blocos e comemorava-se a
reunificação da Alemanha, separada após a Segunda Guerra Mundial. Para alguns
historiadores, naquele momento, declarava-se o fim da Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin-bottom: 0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<i>OBS: A bomba de Hiroshima é um fato pertencente ao fim da Segunda
Guerra Mundial, que é anterior a Guerra Fria. A bomba foi lançada pelos EUA
como teste em duas cidades do Japão</i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-dtmISGog9V4/UJWV2gniOkI/AAAAAAAAAps/tCLXJ-5XsKY/s1600/imagesCA8291IF.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-dtmISGog9V4/UJWV2gniOkI/AAAAAAAAAps/tCLXJ-5XsKY/s1600/imagesCA8291IF.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Veja o filme indicado abaixo ( foto do Sudão)</span></td></tr>
</tbody></table>
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O TERCEIRO MUNDO: ÁFRICA<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sempre
que ouvimos falar em África, logo formamos imagens de guerras, fome, seca,
miséria. São quase 700 milhões de habitantes vivendo em 52 Estados, numa área
de 30 milhões de quilômetros quadrados. Em seu conjunto, a população africana
vive uma situação incomparável de tragédia humana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Apesar da
extrema miséria, a África ocupou um lugar importante durante a Guerra Fria. A
luta pela independência, desenvolvida por grupos nacionalistas em diversos
países africanos, ganhou força na segunda metade do século XX. O apoio a esses
grupos, por parte de Washington e Moscou, contava pontos na disputa ideológica
entre as duas superpotências.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Vamos
relembrar um pouco da história da África e analisar o processo de
descolonização do continente dentro do contexto da Guerra Fria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b><u><span style="color: #c00000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Veja o filme: Repórteres
de Guerra Trailer Legendado ( you Tube)<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">CUBA E O INÍCIO DA GUERRA FRIA NA AMÉRICA LATINA<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-8XwA7eCGKTM/UJWTP4w6UxI/AAAAAAAAApM/72ePwX79giE/s1600/cuba.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="122" src="http://3.bp.blogspot.com/-8XwA7eCGKTM/UJWTP4w6UxI/AAAAAAAAApM/72ePwX79giE/s200/cuba.jpg" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No final
dos anos 50, a revolução cubana representou uma ameaça ao controle de
Washington sobre os países americanos. Os Estados Unidos não mediram esforços
para garantir esse controle, inaugurando a Guerra Fria na América. Nos
primeiros anos da Guerra Fria, a Casa Branca já havia demonstrado a disposição
de afastar qualquer vestígio de influência comunista na América.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em 1954, na Guatemala, a CIA, o serviço secreto norte-americano,
articulou um golpe que depôs o presidente Jacobo Arbenz, eleito em 1950 com
apoio dos comunistas. Arbenz , que havia realizado a reforma agrária e
expropriado terras de empresas americanas, foi deposto pelo coronel Carlos
Castillo Armas, que implantaria uma sangrenta ditadura no país.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Cuba
seria o próximo país a sofrer profundas transformações, cinco anos após o golpe
na Guatemala. Os guerrilheiros liderados por Fidel Castro e Ernesto Che
Guevara, que até então não apresentavam posições esquerdistas, lutavam para
derrubar o ditador Fulgêncio Batista<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-xd95AaXSTm4/UJWZV_oLUuI/AAAAAAAAAqs/E7wTdUGdMbQ/s1600/fidel.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-xd95AaXSTm4/UJWZV_oLUuI/AAAAAAAAAqs/E7wTdUGdMbQ/s1600/fidel.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Fidel e Che Guevara</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sob a ditadura de Batista haviam se multiplicado em Cuba os hotéis de
luxo, os cassinos e as casas de prostituição. Grandes plantações exploravam a
cultura do tabaco, mas sem permitir qualquer liberdade sindical ou partidária
aos trabalhadores. Com o apoio da população e até uma discreta simpatia da Casa
Branca, os guerrilheiros tomaram o poder em janeiro de 1959, provocando a fuga
de Batista. Começava a era de Fidel Castro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pouco depois de assumir o governo, Fidel Castro iniciou um programa de
reforma agrária e de nacionalização das empresas americanas, além de levar a
julgamento os principais colaboradores de Fulgêncio Batista. As medidas
surpreenderam os Estados Unidos, que passaram a se preocupar com os rumos do
novo regime de Havana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">À medida
que Fidel Castro se aproximava da União Soviética, o governo americano adotava
medidas de represália, como a suspensão da compra de açúcar cubano. A ruptura
diplomática aconteceria em janeiro de 1961, inaugurando um período de relações
tensas entre Washington e Havana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em abril de 61, meses depois do rompimento diplomático, a CIA organizou
uma invasão de Cuba a partir da Baía dos Porcos. Recrutou cubanos exilados em
Miami, na maioria refugiados e cidadãos expulsos pelo governo de Fidel. A
invasão foi um fracasso. Uma série de desencontros, falhas de estratégia e má
coordenação permitiu que as forças armadas de Cuba realizassem um contra-ataque
fulminante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-qZfgEbtOpJ8/UJWgQ1f4RqI/AAAAAAAAAsk/Ge9wXr2e3-0/s1600/imagesCAFPJACR.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-qZfgEbtOpJ8/UJWgQ1f4RqI/AAAAAAAAAsk/Ge9wXr2e3-0/s1600/imagesCAFPJACR.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Fidel e Nikita Khrushev</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A principal consequência da tentativa de invasão, do ponto de vista geopolítico,
foi o aprofundamento dos laços entre Cuba e União Soviética. Essa proximidade
provocaria uma das mais sérias crises da Guerra Fria e do século XX, a crise
dos mísseis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em outubro de 62, aviões de espionagem dos Estados Unidos detectaram
movimentos que indicavam a disposição soviética de instalar uma base de mísseis
nucleares em Cuba. Seguiram-se duas semanas de tensão, período em que o
presidente Kennedy advertiu Moscou de que usaria armas nucleares caso a União
Soviética insistisse na base de mísseis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O
dirigente Nikita Khruschev recuou, mas conseguiu de Kennedy um compromisso de
não-intervenção americana em Cuba. Esse compromisso, no entanto, não impediu
que os Estados Unidos iniciassem um bloqueio econômico e naval do país, numa
tentativa de asfixiar a economia cubana. Washington também fez pressões para
que Cuba fosse expulsa da Organização dos Estados Americanos, a OEA. Na
prática, os Estados Unidos passaram a considerar Cuba como integrante do
"bloco do leste", o grupo de países do leste europeu aliado de
Moscou. Mas a Casa Branca jamais perdeu de vista a proximidade geográfica da
pequena ilha, e utilizou a revolução cubana como pretexto para uma grande
ofensiva anticomunista no continente americano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EUA VOLTAM A ATENÇÃO PARA O BRASIL<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Dentro da
estratégia de evitar o surgimento de "novas Cubas", os Estados Unidos
voltaram a atenção para o maior e mais importante país da <b>América Latina, o Brasil</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-mWyFHlqad-I/UJWbGFrp6aI/AAAAAAAAArE/rUc2iO9AfDE/s1600/imagesCA724249.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-mWyFHlqad-I/UJWbGFrp6aI/AAAAAAAAArE/rUc2iO9AfDE/s1600/imagesCA724249.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">João Goulart</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No início dos anos 60, a situação no Brasil era de instabilidade
política. Em 25 de agosto de 1961, o presidente <b>Jânio Quadros renunciou </b>ao cargo sete meses depois de eleito, numa
frustrada manobra política para ampliar seus poderes. O Congresso aceitou a
renúncia e o país mergulhou numa séria crise política. Os militares de direita
não queriam a posse do vice de <b>Jânio,
João Goulart</b>, um político identificado com o trabalhismo de Getúlio Vargas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">JANGO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A
construção de hidrelétricas, a instalação da indústria automobilística e a
criação de Brasília, durante o governo de <b>Juscelino
Kubitschek</b>, entre 1955 e 1959, haviam estimulado o surgimento de grandes
concentrações de trabalhadores urbanos, que se organizaram em sindicatos para
exigir seus direitos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Dentro
desse contexto, a ascensão de um líder trabalhista como João Goulart parecia
significar uma ameaça aos interesses tradicionais dos grupos dominantes
brasileiros. Num primeiro momento, a crise foi contornada e Jango tomou posse.
Em 62, no entanto, as centrais sindicais convocaram greves gerais por melhores condições
de trabalho e para exigir do governo um ministério nacionalista e democrático.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-gJBT4PfBFsc/UJWbQp7ySBI/AAAAAAAAArs/4gjgza6ikeQ/s1600/imagesCAMNE89R.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="151" src="http://4.bp.blogspot.com/-gJBT4PfBFsc/UJWbQp7ySBI/AAAAAAAAArs/4gjgza6ikeQ/s200/imagesCAMNE89R.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Jânio Quadros -Dizia que iria varrer a corrupção...</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O avanço
das lutas trabalhistas e o prestígio de líderes como Luís Carlos Prestes,
dirigente do Partido Comunista Brasileiro, assustavam os setores mais
conservadores da classe média e da Igreja Católica. Políticos influentes,
grupos de direita, setores da igreja e donas-de-casa organizaram passeatas em
defesa da religião, da família e da liberdade, valores que julgavam ameaçados
pelo avanço comunista. A sociedade marchava para uma crise de graves
proporções.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-FsFW_oV5AB8/UJWbTlQvVPI/AAAAAAAAAr0/Ez59l7BLmp8/s1600/imagesCAH8VYLT.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-FsFW_oV5AB8/UJWbTlQvVPI/AAAAAAAAAr0/Ez59l7BLmp8/s1600/imagesCAH8VYLT.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Jango na China </span></td></tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-KbpgkRvY8CI/UJWtkilqlfI/AAAAAAAAAvU/PfdGanPu9Iw/s1600/imagesCAUF1SUI.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-KbpgkRvY8CI/UJWtkilqlfI/AAAAAAAAAvU/PfdGanPu9Iw/s1600/imagesCAUF1SUI.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">João Goulart</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">"O
período logo após a renúncia de <b>Jânio
Quadros</b> foi de intensa efervescência na política e na sociedade, nos
movimentos populares, sindicais, estudantis e principalmente nos considerados
mais perigosos, os movimentos das ligas camponesas. É assim que se constrói a
democracia, com a participação dos vários segmentos da sociedade. Mas isso foi
considerado extremamente ameaçador para os grupos dominantes e também para a
imensa classe média, que foi muito mobilizada pelo medo. Medo de descer na
escala social, a chamada proletarização da classe média. Esse medo foi bem
manipulado e explorado pelos setores dominantes, que alardeavam o que se
considerava as duas grandes ameaças para o Brasil: a corrupção, associada aos
antigos políticos do getulismo e incorporada pelo presidente <b>João Goulart</b>, e a subversão, associada
ao perigo do comunismo. Tudo isso levou a um tal clima de medo que, em nome da
segurança, da estabilidade e até mesmo da paz da família brasileira, aceitou-se
essa violência que foi o <b>golpe militar
de 64."<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-t6SaCREB3rE/UJWbOoALGlI/AAAAAAAAArk/vMF4BZNCIjg/s1600/imagesCA10C37C.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="148" src="http://3.bp.blogspot.com/-t6SaCREB3rE/UJWbOoALGlI/AAAAAAAAArk/vMF4BZNCIjg/s320/imagesCA10C37C.jpg" width="320" /></a></div>
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Golpe
militar e repressão<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os militares brasileiros tomaram o poder em 31 de março de 64. Vários
dispositivos legais impuseram a censura à imprensa, suspenderam as liberdades
democráticas e tornaram ilegais os partidos de oposição, os sindicatos e as
associações de classe. Agentes da polícia política, o <b>Dops e o Doi-Codi,</b> perseguiam e prendiam os opositores do regime
militar. Todas as operações eram descritas como "medidas de guerra"
contra o que os governantes chamavam de "comunismo internacional".
Muitos opositores foram torturados ou assassinados. Vários deles desapareceram
para sempre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-sEcw95gjGlo/UJWbKmueFRI/AAAAAAAAArU/mCE5KkhV9HY/s1600/imagesCA34GYFM.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-sEcw95gjGlo/UJWbKmueFRI/AAAAAAAAArU/mCE5KkhV9HY/s1600/imagesCA34GYFM.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: red;">Vladmir Herzog</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A consolidação do regime militar aconteceu em dezembro de 68, quando o
presidente, general Arthur da Costa e Silva, assinou o Ato Institucional número
5. <b><u>O AI-5</u></b> conferia ao governo
o poder de cassar mandatos políticos, decretar o recesso do Congresso, impor
estado de sítio e suspender as garantias individuais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Num mundo em transformação, medo
do comunismo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No início
dos anos 60, o país estava em processo de transformação, em todos os sentidos.
Brasília prometia a modernidade, as grandes cidades estavam mudadas e a arte
buscava novos caminhos. No dia a dia, a presença cultural norte-americana se
multiplicava por todos os lados: na grande indústria, nos arranha-céus, na
publicidade, nas roupas, no cinema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Com a
grande concentração de operários nas cidades, surgiu o receio de movimentos
trabalhistas e sindicais. A Casa Branca passou a se preocupar com possíveis
levantes comunistas na América Latina, a exemplo do que ocorreu em Cuba em
1959. A mesma preocupação da burguesia e da classe média brasileiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-yAeIalQCins/UJWbIJM9fNI/AAAAAAAAArM/hwK7ejT6CN0/s1600/imagesCA8KLW2D.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-yAeIalQCins/UJWbIJM9fNI/AAAAAAAAArM/hwK7ejT6CN0/s1600/imagesCA8KLW2D.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O clima
de insegurança no Brasil aumentou com a renúncia do presidente Jânio Quadros,
em agosto de 1961, em circunstâncias nunca inteiramente esclarecidas. O
trabalhista João Goulart, o Jango, vice de Jânio, assumiu a presidência em
setembro de 61, em meio a ameaças de golpes e contragolpes de Estado. <b>Os militares não queriam um governo
identificado com a estrutura sindical herdada de Getúlio Vargas. </b>Se Jango
nada tinha a ver com o comunismo, o receio dos militares era de que o
trabalhismo aproveitasse a oportunidade para uma ofensiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-bb8dJOkPIIg/UJWi95zWpAI/AAAAAAAAAtU/yrrxqEE3kds/s1600/imagesCAJDKXOM.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-bb8dJOkPIIg/UJWi95zWpAI/AAAAAAAAAtU/yrrxqEE3kds/s1600/imagesCAJDKXOM.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Foi o que
aconteceu. As greves se multiplicaram. <b>Em
62, a Confederação Nacional dos Trabalhadores e o Pacto de Unidade e Ação
convocaram uma greve geral</b>, reivindicando um ministério progressista e
comprometido com os interesses nacionais. A influência das esquerdas sobre o
movimento causava ainda mais inquietação nas Forças Armadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No Rio de
Janeiro, grupos de mães, profissionais liberais e oposicionistas em geral do
governo organizaram um comício contra as reformas de base de Jango. <b>Em São Paulo foi organizado um movimento
semelhante, a "Marcha da Família Com Deus Pela Liberdade".</b> Era o
sinal que os militares aguardavam para o golpe de Estado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PÓS GUERRA FRIA – GLOBALIZAÇÃO E
NEOLIBERALISMO – A NOVA ORDEM MUNDIAL<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-GbnhxzBWYU0/UJW0JPC_B8I/AAAAAAAAAwY/lZzXXvr9eKU/s1600/gobal.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="http://4.bp.blogspot.com/-GbnhxzBWYU0/UJW0JPC_B8I/AAAAAAAAAwY/lZzXXvr9eKU/s400/gobal.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A partir
dos anos de 1980, o declínio do sistema socialista estava ficando cada vez mais
comum. Os comunistas passavam por uma série de problemas com o mercado e o
dinheiro. Na política, a população demonstrava desapontamentos por causa da
pouca participação exercida pelo povo. Deu-se, então, o desmembramento da União
das Repúblicas Socialistas Soviéticas – URSS, agora, apenas Rússia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-t5loTCB8Uxw/UJWtpETeZDI/AAAAAAAAAvc/3RZKYWUNKUM/s1600/mikhail-gorbachev.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-t5loTCB8Uxw/UJWtpETeZDI/AAAAAAAAAvc/3RZKYWUNKUM/s200/mikhail-gorbachev.jpg" width="154" /></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O
Exército Vermelho começou a se enfraquecer, prova disso, o recuo das tropas
soviéticas do território afegão. A cova da URSS já estava quase pronta. Isso
começou na década de 70, com as reformas políticas executadas por Mikhail Gorbatchev,
o Glasnost e a Perestroika. A política de Karl Marx (socialismo) foi sendo
deixada de lado. A antiga China Comunista aderiu ao movimento capitalista –
apenas na economia, a política é comunista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Com o
pós-Guerra Fria, houve o surgimento da expressão “Globalização” e os Estados
Unidos se transformaram numa potência, praticamente inalcançável. No decorrer
dos conflitos entre os capitalistas e socialistas, cerca de 60% da riqueza
mundial estava em poder dos norte-americanos; agora, pois, eles dominavam sobre
todos os outros. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Gp2k3dQtiY8/UJW0hRgVwfI/AAAAAAAAAwg/CNfgmmrguCw/s1600/neo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Gp2k3dQtiY8/UJW0hRgVwfI/AAAAAAAAAwg/CNfgmmrguCw/s1600/neo.jpg" /></a></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As
ditaduras militares foram abolidas e a democracia começava a se instaurar nos
países. Os direitos humanos se sobressaem e é o fim dos regimes totalitários.
Poucas nações continuaram com o sistema de economia planificada, que foi o caso
de Coreia do Norte, Cuba e Mianmar. O restante “se libertou” e aderiu à
política capitalista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na
economia, não foi diferente. Estabeleceram-se de vez as relações comerciais
através dos <a href="http://blocos-economicos.info/" target="_blank"><span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">blocos
econômicos</span></a>, como, por exemplo, UE – União Europeia; Mercado Comum do
Sul – Mercosul, Tratado Norte Americano de Livre Comércio – Nafta; Cooperação
Econômica da Ásia e do Pacífico – APEC, a Comunidade dos Estados Independentes
– CE, União Africana e outros<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">QUESTÕES COMENTADAS SOBRE GUERRA FRIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt;">
<b><span style="color: #c00000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1. (Uel 2012) Leia os textos a seguir.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Se a bomba fugir ao controle, se não
aprendermos a conviver, para que a ciência venha a trabalhar para nós e não
contra nós, nosso futuro é certo. As cidades dos homens irão desaparecer da
face da terra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">(MORRISON, Philip. Se a bomba fugir
ao controle. </span><span lang="EN-US" style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1946. In:
MARSTERS, Dexter; WAY, Katharine (Orgs.). </span><span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Um mundo ou nenhum: um relatório ao
público sobre o pleno significado da bomba atômica. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 2008. p.37.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">É de se esperar que conflitos de
interesse entre as grandes potências venham a surgir no futuro da mesma forma
como surgiram no passado, e não existe no mundo uma autoridade com o poder de
adjudicar esses conflitos [...] As negociações têm lugar à sombra do poderio
militar que as grandes potências conseguem reunir; [....]. enquanto esse estado
de coisas vigorar, o perigo de guerra estará presente. Contra esse cenário, a
existência das bombas atômicas aumenta ainda mais o risco de guerras virem a
ocorrer. Se dois países – usemos como exemplo os dois mais poderosos, os Estados
Unidos e a Rússia – acumularem grandes estoques de bombas atômicas, é provável
que uma guerra venha a eclodir mesmo que nenhum deles deseje lutar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">(SZILARD, Leo. Seria possível evitar
uma corrida armamentista por meio de um sistema de inspeções? 1946. In:
MARSTERS, Dexter; WAY, Katharine (Orgs.). Um mundo ou nenhum: um relatório ao
público sobre o pleno significado da bomba atômica. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 2008. p.181-182.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Com base nos textos e nos
conhecimentos sobre o tema, discorra sobre a chamada “Guerra Fria” ocorrida
após a Segunda Guerra Mundial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) A partir dos textos, analise as
relações entre desenvolvimento científico, tecnologia e poder no mundo
contemporâneo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">2. (Ufrj 2011) “No final de 1960, os Estados Unidos já
tinham cerca de vinte embaixadas na África. Eram em torno de quarenta os pontos
diplomáticos e consulares em diferentes partes do continente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A União Soviética, por sua vez,
manteve acesa sua política africana, que variou em seus objetivos ao longo do
tempo”. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Fonte: adaptado de Sombra Saraiva,
José Flávio (org). Relações Internacionais, dois séculos de História: entre a
ordem bipolar e o policentrismo (de 1947 a nosso dias). Brasília: IBRI, 2001,
p. 53. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Cite duas razões para a crescente
presença dos EUA e da URSS no continente africano na década de 1960. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">3. (Ueg 2010) Na década de 1960, as Américas foram
sacudidas por um verdadeiro furacão: a Revolução Cubana. Iniciada em 1959,
devastou as estruturas políticas até então existentes. Figuras como Fidel
Castro, Camilo Cienfuegos e Che Guevara tornaram-se ícones da juventude do
período e foram “imitados” por jovens de todo o mundo que buscavam contestar os
regimes políticos e o poder tradicional. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Tendo isso em conta,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) cite duas causas que expliquem a
Revolução Cubana;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) analise as relações entre o
governo de Jânio Quadros e os líderes cubanos no período. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">4. (Ufc 2010) Ao descrever o processo de desenvolvimento
capitalista durante o século XIX, o historiador Eric Hobsbawm argumenta que o
mundo se dividiu em “dois setores”: o primeiro identificado por países de
economias avançadas e o segundo, em regiões onde o processo de desenvolvimento
econômico e político foi menos intenso. Desse modo, segundo Hobsbawm, “existia
claramente um modelo geral referencial das instituições e estruturas adequadas
a um país ‘avançado’, com algumas variações locais”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Indique três características de um
país “avançado” no século XIX.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Que continente se destacou como
centro do processo de desenvolvimento capitalista durante o século XIX?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c) Identifique três países
considerados avançados durante este período. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">5. (Pucrj 2010) Enquanto um povo se uniu em 1989 sobre as
ruínas de um muro que ia de Dresden a Berlim, outros muros são levantados na
atualidade para separar os homens, tornando-os estrangeiros, inimigos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Observe as imagens e faça o que se
pede a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Construção do Muro de Berlim em 1961 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-cbgsFg-Mn78/UJWSl28ybKI/AAAAAAAAAn8/KY0LU5cI2As/s1600/muro-de-berlim1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="152" src="http://3.bp.blogspot.com/-cbgsFg-Mn78/UJWSl28ybKI/AAAAAAAAAn8/KY0LU5cI2As/s200/muro-de-berlim1.jpg" width="200" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Y8Fjd0BTSsk/UJWjfd_sahI/AAAAAAAAAtc/uTei9paOJ7c/s1600/800px-Mexican-American_border_at_Nogales.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="131" src="http://1.bp.blogspot.com/-Y8Fjd0BTSsk/UJWjfd_sahI/AAAAAAAAAtc/uTei9paOJ7c/s200/800px-Mexican-American_border_at_Nogales.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br />
<span style="color: #990000; font-family: 'Times New Roman', serif;">Muro fronteiriço entre a cidade
de Morales no México e os EUA </span><br />
<span style="color: #990000; font-family: 'Times New Roman', serif;"> a) CARACTERIZE o contexto histórico
em </span><span style="color: #990000; font-family: 'Times New Roman', serif;"> que foi construído o muro de Berlim.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) IDENTIFIQUE dois aspectos
relativos às tensões vividas na fronteira entre Estados Unidos e México, na
atualidade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">6. (Ufc 2010) Um aspecto fundamental da Guerra Fria (com o
fim da Segunda Guerra Mundial em 1945) foi a reorganização das alianças
internacionais e o recrudescimento das relações entre nações que pouco tempo
antes estavam aliadas. De um lado estava a União Soviética, parte significativa
da Europa Oriental e a China (após 1949), e do outro lado, a Europa Ocidental
com o apoio explícito dos Estados Unidos, Canadá e os governos dos países da
America Latina. Assim, a Guerra Fria representou uma busca permanente pelo
equilíbrio de poder entre as duas potências globais. Mesmo que a disputa nunca
tenha resultado em um conflito bélico direto entre os Estados Unidos e a União
Soviética, em outros continentes como a África, a Ásia, a América Latina e no
Caribe, a Guerra Fria foi marcada por conflitos armados prolongados, passando a
se incorporar à geopolítica das lutas anticoloniais e de libertação nacional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Identifique dois países asiáticos
com os quais os Estados Unidos estiveram envolvidos diretamente em conflitos
militares depois de 1945.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Cite três países africanos de
língua portuguesa que iniciaram processos de libertação nacional na década de
1960.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c) Explique as razões apresentadas
pelos Estados Unidos para a invasão da Baía dos Porcos (Cuba), em abril de
1961. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">7. (Ueg 2010) Dois norte-americanos se tornaram célebres
por caminhar na lua: o comandante Neil Armstrong, o primeiro homem a pisar no
solo lunar em 1969 e, metaforicamente, o ídolo pop Michael Jackson, que
eternizou o moonwalker, passo de dança que simula uma caminhada em gravidade
zero. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sobre o contexto histórico-cultural
que envolveu essas duas personalidades marcantes do século XX, analise:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) o contexto geopolítico
internacional que levou os norte-americanos a conquistar a Lua;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) o fenômeno Michael Jackson como um
exemplo da globalização cultural. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">8. (Unifesp 2009) A Guerra do Vietnã opôs o norte ao sul do
país e contou, entre 1961 e 1973, com participação direta dos Estados Unidos.
Relacione esta guerra com a:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Descolonização da Ásia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">9. (Ufrrj 2007) Leia um trecho da entrevista de um guarda de
fronteira da antiga RDA concedida a dois repórteres alemães e responda ao que
se pede.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">"Harold Jager comandava em 9 de
novembro o posto de fronteira na Rua Bornholmer (Berlim). No momento mais
crítico de sua vida de 28 anos como Guarda de Fronteira, ele fez exatamente
aquilo que contrariava em tudo o regulamento: ele interrompeu o controle e
abriu a fronteira.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Repórteres: 'E o que aconteceu?'<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">H. Jager: 'As barreiras abertas não eram
suficientes. Muitas pessoas começaram a pular o muro. Nós não entendíamos mais
o mundo'. "("Politische Zeitschrift", n0. 97, Março de 1999, p.
44.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) A queda do Muro de Berlim em 1989
simbolizou o fim da chamada Guerra Fria, um conflito entre sistemas rivais e
antagônicos que marcou o mundo por quarenta anos. Quais eram estes sistemas?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) O Muro de Berlim foi construído em
1961, fechando a única fronteira aberta entre a Alemanha Oriental e a Alemanha
Ocidental. Mencione uma razão que explique o fechamento, com o Muro de Berlim,
dessa fronteira. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">10. (Puc-rio 2007) "Uma sombra desceu sobre o cenário até
há pouco iluminado pelas vitórias aliadas. Ninguém sabe o que a Rússia
Soviética e sua organização internacional comunista pretende fazer no futuro
imediato, ou quais são os limites, se é que os há, para as suas tendências
expansionistas. De Stettin no Báltico, a Trieste, no Adriático, uma cortina de
ferro desceu sobre o continente. Quaisquer conclusões que possam ser tiradas
destes fatos, esta não é certamente a Europa libertada que lutamos para
construir. Também não é uma que contenha os ingredientes de uma paz
permanente."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Winston Churchill, ex-chanceler
britânico, em seu discurso em Missouri, EUA, em 5 de março de 1946, teceu
considerações sobre o contexto internacional da época caracterizando o início
das novas tensões e de uma nova época, posteriormente denominada de Guerra
Fria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Cite três acontecimentos que
expressam o contexto de Guerra Fria, entre 1947 e 1962.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Apresente duas características da
Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">11. (Ufrj 2006) DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">(10.12.1948)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">(...) A Assembleia Geral proclama:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A presente Declaração Universal dos
Direitos Humanos como o ideal a ser atingido por todos os povos e todas as
nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo
sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação,
por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de
medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu
reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto entre os povos
dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos territórios sob sua
jurisdição.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Artigo I - Todas as pessoas nascem
livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e
devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Artigo II - Toda pessoa tem
capacidade para gozar os direitos e liberdades estabelecidas nesta Declaração,
sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião,
opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza,
nascimento, ou qualquer outra condição.(...)."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A Declaração Universal dos Direitos
Humanos expressa preocupações características do período pós Segunda Guerra
Mundial. Entretanto, alguns de seus princípios revelam a influência de
documentos assemelhados, elaborados no século XVIII.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Relacione a proclamação da
Declaração Universal dos Direitos Humanos às experiências dos regimes
nazi-fascistas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Identifique uma declaração fundada
em bases semelhantes, elaborada na Europa do século XVIII. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">12. (Uff 2005) "É intolerável e estranho ao espírito do
marxismo-leninismo exaltar uma pessoa e dela fazer um super-homem dotado de
qualidades sobrenaturais, semelhantes às de um deus. Esse sentimento a respeito
de Stalin existiu durante muitos anos (...). Tudo ele decidia, sozinho, sem
consideração por qualquer um ou por quem quer que fosse". (Discurso de
Kruschev, no XX Congresso do Partido Comunista em 1956 in VVAA, L'époque
contemporaine, Paris, Bordas, 1971, p. 244.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em janeiro de 1953 morreu Josef
Stalin. Logo depois, com a subida ao poder de Kruschev, a União Soviética deu
início a um período conhecido como a época do degelo, baseada em um intenso
processo de desestalinização.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Destaque duas características
políticas do mencionado processo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Analise a política externa da Era
Kruschev, no contexto da Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">13. (Ufrj 2005) "Corações e Mentes [documentário
realizado pelo cineasta norte-americano Peter Davies, nos anos 70, sobre a
guerra do Vietnã] tem esse nome devido ao slogan do governo norte-americano na
época, de que nós tínhamos que ganhar os corações e mentes do povo vietnamita.
Pois estive no Iraque e os americanos estão utilizando a mesma frase. E lá vi
as mesmas atitudes, a mesma arrogância. Achei que o Vietnã tinha nos ensinado a
lição: não ir para a guerra com países que não estão nos ameaçando. É
assustador ver o quão rápido a lição foi esquecida."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Fonte: adaptado de entrevista de
Peter Davies ao jornal "O Globo" de 01 de outubro de 2004, segundo
caderno, p.2.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Apesar das diferenças no tempo e no
espaço, as guerras do Vietnã e do Iraque - a última iniciada em 2003 e ainda em
curso - têm em comum resultarem de intervenções militares norte-americanas ao
redor do planeta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Identifique um elemento da
conjuntura internacional que contribuiu para a eclosão da Guerra do Vietnã.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Explique um dos princípios da
chamada Doutrina Bush, adotada pelo governo norte-americano após os atentados
de 11 de setembro de 2001, que tenha servido como justificativa para a invasão
do Iraque. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">"A Segunda Guerra Mundial mal
terminara quando a humanidade mergulhou no que se pode encarar, razoavelmente,
como uma Terceira Guerra Mundial, embora uma guerra muito peculiar. (...) A
peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, não existia
perigo iminente de guerra mundial. Mais que isso: apesar da retórica
apocalíptica de ambos os lados, mas sobretudo do lado americano, os governos
das duas superpotências aceitaram a distribuição global de forças no fim da
Segunda Guerra Mundial (...). A URSS controlava uma parte do globo, ou sobre
ela exercia predominante influência - a zona ocupada pelo Exército Vermelho
e/ou outras Forças Armadas comunistas no término da guerra - e não tentava
ampliá-la com o uso da força militar. Os EUA exerciam controle e predominância
sobre o resto do mundo capitalista, além do hemisfério norte e oceanos (...).
Em troca, não intervinha na zona aceita de hegemonia soviética."(HOBSBAWM,
Eric. A Era dos Extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 224)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No texto acima, o historiador inglês
buscou resumir as principais características das relações internacionais no
período compreendido entre o final da Segunda Guerra Mundial e o fim da década
de 1980, genericamente denominado Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">14. (Ufrj 2003) Considerando o contexto da Guerra Fria, cite
dois movimentos políticos surgidos na África que questionavam a hegemonia
norte-americana no continente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">15. (Ufrj 2003) Explique o papel da Organização do Tratado do
Atlântico Norte (OTAN) e do Pacto de Varsóvia naquela conjuntura. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">16. (Uerj 2002) O DIA EM QUE A GUERRA FRIA CHEGOU
À LUA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Casa Branca, 21 de novembro de 1962.
Na sala de reunião, dez pessoas ouviam o então presidente dos Estados Unidos,
John F. Kennedy. Entre elas, o diretor-geral da Nasa - a agência espacial
americana. (...) O motivo da reunião: a corrida espacial. Kennedy queria da
Nasa mais empenho para que os americanos chegassem antes dos soviéticos à Lua.
Pela primeira vez, o governo dos EUA dizia abertamente que a ida à Lua não era
uma das prioridades do programa espacial, mas a prioridade. E mais, não era um
problema de ciência, mas de política. ("Jornal do Brasil", 25/08/2001.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Caracterize a Guerra Fria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Aponte um fato histórico ocorrido
na América, no início dos anos 60, que exemplifique a inclusão deste continente
no contexto da Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
Ao longo do século XIX é possível identificar algumas tentativas de
integração europeia, que não alcançaram grande repercussão. A ideia de uma
Europa unida estava ainda distante. Segundo Bismark, Chanceler da Prússia e
depois da Alemanha, "quem fala de Europa, se equivoca. Noção geográfica...
ficção insustentável."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
Contudo, na segunda metade do século XX, se fortaleceu a proposta de uma
maior integração econômica e política do continente, com a assinatura do
Tratado de Roma e a constituição da comunidade Econômica Europeia (CEE). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">17. (Ufrj 2002) Explique um fator que tenha contribuído para
a criação da CEE. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">18. (Puc-rio 2001) "O fim do bloqueio a Berlim em
maio de 1949 não impediu que os Estados Unidos, a Grã-Bretanha e a França
mantivessem sua firme presença nos setores de ocupação ocidental da cidade. A
partir daí, as fronteiras da Guerra Fria ficaram congeladas na Europa por mais
de uma geração. (...) Relutantes em alterar o "status quo" europeu do
pós-guerra (...) em função do alto custo das mudanças para ambos os lados (...)
o campo de batalha da Guerra Fria foi deslocado para a Ásia e o Oriente
Médio." </span><span lang="EN-US" style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">( Adaptado de Robert O. Paxton, "Europe in the
20th Century", p. 557-8.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando o texto apresentado,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) - cite 2 (dois) exemplos de
conflitos asiáticos que exemplifiquem o deslocamento das maiores tensões da
Guerra Fria para a Ásia e o Oriente Médio;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) - explique de que forma ou a
partir de que mecanismo foram mantidas, no continente europeu, as respectivas
áreas de influência das duas principais potências durante a Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">19. (Uerj 2000) Tomando por base o comportamento do
eleitorado no último pleito e o número de sufrágios até agora obtidos pelos
srs. Juscelino e Jango, veremos que os dois pretendentes terão, no máximo, 33%
dos votos depositados nas urnas do dia 3, em todo o País. (...) Há, no entanto,
outra circunstância que compromete seriamente a situação eleitoral dos dois
candidatos - e é que eles só atingiram aquela porcentagem porque receberam os
votos proclamados, ostensivos, negociados do Partido Comunista. (...)
Parece-nos que o Estado-Maior considera o Partido Comunista uma organização
perigosa e subversiva ligada ao movimento internacional revolucionário dirigido
pela União Soviética.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">(OLIVEIRA, Rafael Corrêa de. "O
Estado de São Paulo", 11/10/55.
Apud CARONE, Edgard. "A Quarta República" (1945-7964). São Paulo: Difei, 1980.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Isso é o que não nos podem perdoar;
que aqui, sob seu nariz, façamos uma revolução socialista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">(Declaração de Fidel Castro em 16 de
abril de 1961. Apud THOMAS, H.
"Cuba, Ia lucha por Ia libertad". Barcelona: Edições Grijalbo, 1974.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A década de 50 caracterizou-se, na
América Latina, pelo crescimento do anticomunismo entre os setores políticos
conservadores e entre parcela considerável dos militares, clima que se
aprofundou com a declaração de Fidel Castro citada acima. No Brasil, a posse de
Juscelino Kubitschek já fora contestado por um tipo de reação que muitas vezes
identificava posturas nacionalistas ou reformistas com o comunismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Relacione o cenário internacional
à conjuntura política brasileira na década de 1950, marcado pelos antagonismos
entre nacionalistas/reformistas e conservadores/ anticomunistas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Identifique duas características
da estrutura econômica vigente em Cuba, antes da Revolução de 1959, combatidas
pelos revolucionários de Fidel Castro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">20. (Ufrj 1999) "O dinamismo da economia capitalista
derivou, assim, da interação de dois processos: de um lado, a inovação técnica
- a qual se traduz em elevação da produtividade e em redução da demanda de mão
de obra -, de outro, a expansão do mercado - que cresce junto com a massa dos
salários. O peso do primeiro desses fatores (a inovação técnica) depende da
ação dos empresários em seus esforços de maximização de lucros, ao passo que o
peso do segundo (a expansão do mercado) reflete a pressão das forças sociais
que lutam pela elevação de seus salários.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O processo atual de globalização a
que assistimos desarticula a ação sincrônica dessas forças que garantiram no
passado o dinamismo dos sistemas econômicos nacionais. Quanto mais as empresas
se globalizam, quanto mais escapam da ação reguladora do Estado, mais tendem a
se apoiar nos mercados externos para crescer. Ao mesmo tempo, as iniciativas
dos empresários tendem a fugir do controle das instâncias políticas. Voltamos
assim ao modelo do capitalismo original, cuja dinâmica se baseava nas
exportações e nos investimentos no estrangeiro. (...) Já não existe o
equilíbrio garantido no passado pela ação reguladora do poder público. Disso
resulta a baixa da participação dos assalariados na renda nacional de todos os
países, independentemente das taxas de crescimento.(Furtado, Celso. O
CAPITALISMO GLOBAL. São Paulo: Paz e Terra, 1998. P.29)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Em nosso século, a "ação
reguladora do poder público", a que se refere o autor, teve origem, no
entre-guerras (1919-1939), período marcado por graves problemas econômicos e
sociais que determinaram intensas mudanças no perfil dos Estados Liberais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Cite duas medidas governamentais que,
nos Estados Unidos da América, visaram a minorar os efeitos da crise de 1929 no
campo das relações entre capital e trabalho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Pode-se identificar o período que
se estende do final da Segunda Guerra Mundial até meados da década de 1970 como
os anos dourados do capitalismo mundial, época em que se atingiu o auge da
interação entre as inovações técnicas e a expansão do mercado a que se refere
Celso Furtado. Esta foi também a época do chamado Estado do Bem-Estar Social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Relacione o Estado do Bem-Estar
Social ao contexto da Guerra Fria. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<u><span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">GABARITO: <o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 1:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) A “chamada Guerra Fria”. Esta questão pode
ser analisada sob diferentes óticas: uma delas, mais tradicional, na qual se
expõem as características do período: a divisão do mundo em áreas de
influência, comunista e capitalista, a corrida armamentista, a corrida espacial
e o terror nuclear. Estas questões, devem ser necessariamente tocadas; há
versões mais recentes que procuram “revisar” a ideia de “Guerra Fria” ou ao
menos relativizá-la, pois além de se considerar as nuances que, de certo modo,
contrariam aquela de um mundo em preto e branco (por exemplo nunca cessaram
relações comerciais entre EUA e URSS) também consideram-na uma perspectiva
etnocêntrica, pois considera apenas a ausência de “guerras quentes” entre os
países centrais, quando na periferia estas continuam a ocorrer inclusive sob a
influência das duas potências nucleares. Aqui o candidato pode optar por uma ou
outra visão, mas cuidando para manter a fundamentação e a coerência da
argumentação desenvolvida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) A resposta pode ser articulada em
torno da questão das relações entre revolução industrial – desenvolvimento
científico produzindo tecnologias. A distinção entre ciência (conhecimento) e a
tecnologia (produção de artefatos) é fundamental. No que toca à questão do
poder, a ascensão da burguesia como novo ator social no mundo contemporâneo,
mas também é fundamental destacar as transformações ocorridas no equilíbrio de
poder mundial a partir do desenvolvimento científico e técnico, no caso em
tela, e mesmo como, caso limite, o domínio do conhecimento sobre a energia
nuclear criou o mundo contemporâneo, diferente de tudo o que havia antes. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 2:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> O candidato deverá citar duas das seguintes
razões: os EUA e a URSS buscaram ampliar sua influência política na África
agregando novos aliados aos seus respectivos blocos de poder durante a Guerra
Fria; os novos Estados nacionais africanos, surgidos do movimento de
descolonização, ao buscar aliados políticos internacionais para viabilizar os
seus respectivos projetos nacionais aproximaram-se da URSS e dos EUA; o
continente africano foi alvo de intensas disputas político-militares entre EUA
e URSS durante a Guerra Fria em razão de interesses geopolíticos e econômicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Comentário:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As duas grandes potências que
emergiram do pós Segunda Guerra adotaram uma política imperialista e procuraram
cooptar as nações africanas que acabavam de conquistar a independência e
pretendiam se livrar por completo da influência de suas antigas metrópoles. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 3:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) Espera-se que o candidato discorra sobre
alguns dos seguintes tópicos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Interferência norte-americana nos assuntos internos de Cuba (“Emenda
Platt”);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Ditadura de Fulgêncio Batista;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Desigualdade social;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Guerra Fria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Espera-se que o candidato possa
assinalar a ambiguidade de um presidente eleito pela sigla direitista UDN e, ao
mesmo tempo, ter condecorado Che Guevara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Comentários:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) A Revolução Cubana foi o principal
acontecimento da “Guerra Fria na América Latina”, pois introduziu no país o
modelo soviético e transformou-se em modelo para outras nações da região, com
condições socioeconômicas similares. Apoiou-se inicialmente na luta contra a
ditadura de Fulgêncio Batista, apoiada até então pelos Estados Unidos. A
concentração fundiária no campo e de capitais nas atividades urbanas, com o
predomínio de empresas estadunidenses, foi responsável por grande pobreza e por
forte sentimento contrário aos Estados Unidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Apesar de Jânio ter sido eleito
por um partido conservador, anticomunista e claramente pró Estados Unidos, a
UDN, procurou adotar uma política externa pragmática, não influenciada pela
Guerra Fria e pelos interesses mais imediatos estadunidenses, numa tentativa de
reformar a soberania do país e de ampliar seu apoio junto ao povo a partir de
um discurso nacionalista. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 4:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Identificam-se os países e as regiões
avançados durante o século XIX como aqueles que desenvolveram intensos processos
de expansão e crescimento econômico, acompanhados pelo fortalecimento das
instituições do Estado e sua relação com a cidadania. As características
básicas, segundo Hobsbawm são: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) um Estado nacional homogêneo,
capaz de impulsionar o desenvolvimento econômico; a organização social e
política representativa, do tipo Liberal-Democrática; fortes noções de
cidadania que têm relação direta com as instituições do governo nacional; um
Estado soberano. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) O mundo avançado se destacou por
altos índices de crescimento comercial, pela expansão industrial, pelo rápido
crescimento populacional e pelo desenvolvimento de grandes centros urbanos.
Este crescimento foi acompanhado pela democratização do acesso à educação
básica. O continente que se destacou como centro do processo de desenvolvimento
capitalista no século XIX foi a Europa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c) Entre os países, se destacaram
como sendo pertencentes ao primeiro mundo: a Bélgica, a Grã- Bretanha, a
França, a Alemanha, a Holanda e a Suíça.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 5:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) O muro de Berlim foi construído no ano de
1961, no contexto da Guerra Fria, caracterizada pela bipolarização política,
ideológica e militar entre os blocos socialista e capitalista, liderados pela
URSS e pelos EUA respectivamente. Após um primeiro momento de tensão envolvendo
a Alemanha, em 1948, com o bloqueio terrestre imposto pelo governo soviético à
cidade de Berlim, foram instituídas no ano seguinte as duas Alemanhas, a
ocidental – República Federal da Alemanha – e a oriental – República Democrática
Alemã.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em agosto de 1961, foi construído o
Muro de Berlim, que separou concretamente os dois lados da cidade (incrustada
na parte soviética) e se tornou símbolo da separação alemã e da Guerra Fria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) O candidato poderá identificar
dois entre os seguintes aspectos: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- atraídos pelas possibilidades de
trabalho e enriquecimento nos EUA, milhares de pessoas tentam cruzar a
fronteira dos EUA com o México (muitas fábricas norte-americanas, conhecidas
como “maquiladoras”, instalaram-se nos últimos anos na fronteira com o objetivo
de utilizar a mão de obra barata oferecida pelos mexicanos que se concentram no
norte do país); estes imigrantes ao cruzar a fronteira podem enfrentar inúmeros
problemas como prisões, conflitos com fazendeiros, fome ou afogamento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- a população de imigrantes sem
documentação que mora e trabalha nos Estados Unidos vem crescendo,
regularmente, desde a Reforma de Imigração e o Ato de Controle (IRCA) de 1986;
esta legislação gerou um maior controle nas fronteiras e a imposição de penalidades
contra aqueles que empregam pessoas sem documentação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- com o reforço da fronteira
californiana, a tensão maior encontra-se atualmente na fronteira do Arizona,
para onde os imigrantes mexicanos passaram a ir devido ao menor controle; na
falta de policiamento desta fronteira, os fazendeiros da região assumiram este
papel, provocando o aumento da violência e das tensões.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">É ao longo desta fronteira que existe
um muro intercalado com trechos de arame farpado controlado pela guarda da
fronteira norte-americana e por sistemas eletrônicos, com o objetivo de impedir
a entrada de imigrantes ilegais nos EUA. Em 2006, foi aprovada a ampliação
desse muro, o que tem gerado protestos por parte de organizações não
governamentais e de defensores dos direitos humanos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- a fronteira é também um lugar de
tensão devido ao tráfico de drogas e armas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- As diferenças culturais e
linguísticas também provocam o aumento de tensões étnicas e culturais na
fronteira. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 6:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Os dois países asiáticos com os quais os
Estados Unidos estavam diretamente envolvidos em conflito armado são a Coreia
do Norte (1950) e o Vietnam (1964). Em 1950, poucos meses depois da vitória de
Mao Tse Tung na China, os Estados Unidos (liderando uma força militar das
Nações Unidas) enviou tropas à Coreia do Sul depois que a Coreia do Norte
passou o paralelo que dividia os dois países. O conflito rapidamente se
expandiu para guerra envolvendo além dos Estados Unidos, as Nações Unidas, a
Coreia do Norte, a Coreia do Sul e a China. A Guerra da Coreia só terminou
quando os Estados Unidos e a Coreia do Norte assinaram um acordo de paz em
1953. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Depois de as tropas do Ho Chi Minh
derrotarem a França no Vietnam em 1954, paulatinamente os Estados Unidos
iniciaram sua intervenção naquele país, enviando cada vez maior número de
tropas. O conflito inspirou um massivo movimento pela paz nos Estados Unidos,
mas a guerra só terminou em abril de 1975 quando as tropas norte-vietnamitas
tomaram Saigon (antiga capital do Vietnam do Sul). Em ambos os casos, a razão
oferecida pelos Estados Unidos era a de deter o avanço do comunismo no mundo.
Os três países da África de língua portuguesa que iniciaram lutas de libertação
nacional na década de 1960 foram Angola (1961), Guiné Bissau (1963) e
Moçambique (1964). Todos lutaram contra a dominação colonial portuguesa e só
terminaram em 1974, com a Revolução dos Cravos em Portugal. A invasão da Baía
dos Porcos (Cuba) foi uma operação militar organizada pelo serviço secreto
norte-americano – CIA, em abril de 1961. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Armando refugiados cubanos, o governo
de John F. Kennedy tentou derrubar o governo de Fidel Castro, que rapidamente
se identificava com os países socialistas e com os movimentos de libertação
nacional na África e na América Latina. Mais uma vez a justificativa
apresentada pelos Estados Unidos para a ação foi a de deter o avanço do
comunismo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 7:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) Espera-se que o candidato aborde:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Competição entre EUA e URSS pelo domínio espacial;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Guerra Fria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Espera-se que o candidato aborde:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Indústria Cultural;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Cultura pop;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">
- Desenvolvimento dos meios de comunicação e de novas linguagens
midiáticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Comentário:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) A “conquista do espaço” envolveu
uma disputa entre Estados Unidos e União Soviética no contexto da Guerra Fria,
como forma de demonstrar a superioridade tecnológica e como parte de um
programa de desenvolvimento da indústria bélica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Michel Jackson pode ser visto como
fenômeno de globalização menos por sua música, tipicamente americana, mas
principalmente pelo alcance internacional de seu sucesso. Esse sucesso foi
possível em grande parte pela eliminação de barreiras e pelo desenvolvimento
dos meios de comunicação (possível a diversos artistas e não apenas à
Jackson). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 8:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) Durante a Segunda Guerra Mundial, com a
derrota da França na primeira fase da Guerra, o Vietnã que era um domínio
colonial francês foi ocupado pelo Japão. Quando a guerra terminou, a França
tentou restabelecer o controle, mas não conseguiu. Os franceses foram
derrotados pelo Viet Minh na Batalha de Dien Bien Phu, em 1954 na primeira
guerra da Indochina, mesmo com ajuda dos EUA. Na Conferência de Genebra o Vietnã
foi dividido em dois países separados, conhecidos como Vietnã do Norte e Vietnã
do Sul. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Durante a Guerra Fria, o norte
tinha o apoio da China e da União Soviética, enquanto o sul era
"apoiado" pelos EUA. Em 1965, os Estados Unidos enviaram tropas para
impedir o governo do Vietnã do Sul de entrar em colapso completo devido as ações do Vietcong (exército comunista no sul) apoiado pelo
norte para derrubar o governo do corrupto Ngo Dinh Diem. Os Estados Unidos
pretendiam evitar a invasão do Norte e a unificação do Vietnã sob o regime
comunista. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 9:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) O capitalismo de um lado e o socialismo de
outro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) As fugas e transferências da
população alemã oriental para a Alemanha Ocidental, por meio de Berlim (quase 3
milhões de pessoas até 1961), em função do autoritarismo, de privações
econômicas etc. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 10:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) Entre outros acontecimentos, o aluno pode
citar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A proclamação da Doutrina Truman e
a elaboração do Plano Marshall, em 1947;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A divisão da Alemanha em dois
países, em 1949;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A criação da OTAN, em 1949<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A Guerra da Coréia, entre
1950-1953;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A Guerra do Suez, em 1956;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A crise dos mísseis, em Cuba, em
1962.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Entre outras características, o
aluno pode apresentar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A bipolaridade das relações
internacionais, caracterizado pela divisa do mundo em dois blocos: áreas sob
influência da URSS e áreas sob influências dos EUA;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A corrida armamentista, baseada
especialmente na aplicação da tecnologia nuclear na indústria bélica;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A corrida espacial;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- A polarização ideológica expressa,
por um lado, em imagens e valores de depreciação da sociedade comunista ou da
sociedade capitalista; e por outro lado, na repressão política aos inimigos
internos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 11:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) Relacionar a Declaração Universal de
Direitos Humanos às reações causadas pelas experiências vividas durante os
regimes nazi-fascistas (racismo; intolerância política; genocídio; campos de
concentração, etc.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Identificar o exemplo histórico da
Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão elaborada na França, em 1789, no
contexto da Revolução Francesa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 12:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) Foram denunciados os crimes cometidos por
Stalin, os métodos de eliminação dos adversários e a amplitude da repressão
desde 1935. Nesse período, foi reduzido o poder da polícia, permitida a
reabilitação de inúmeros presos políticos e foram fechados vários campos de
trabalho forçado. Foi condenado também o culto à personalidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) A tentativa de liberalizar o
regime soviético facilitou o contato com o Ocidente, quando Kruschev propôs aos
Estados Unidos uma política de coexistência pacífica, única saída capaz de
evitar um confronto entre as duas potências. Em 1959, Kruschev, atendendo ao
convite do presidente americano Eisenhower, visitou os Estados Unidos para
discutir a proposta de coexistência pacífica. Ao mesmo tempo, era marcada em
Paris uma conferência para discutir a política internacional de desarmamento.
No entanto, a queda de um avião norte-americano em missão de espionagem,
abatido no espaço aéreo da União Soviética, impediu qualquer acordo entre os
dois países, marcando o reinício das hostilidades entre as potências. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 13:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) Guerra Fria e/ou processos correlatos como
o elemento da conjuntura internacional que contribuiu para a Guerra do Vietnã.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Um dos seguintes princípios da
Doutrina Bush: o direito que os EUA se reservam de atacar preventivamente os
Estados que ameacem a sua segurança e/ou a de seus aliados; o direito de, ao
decidir realizar ataques preventivos, dispensar a consulta ou aprovação dos
organismos multilaterais (ONU, Comunidade Europeia, OEA etc); o combate
intermitente ao terrorismo, entendido como ameaça ao Estado norte-americano
e/ou aliados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 14:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Os movimentos de inspiração marxista MPLA
(Movimento pela Libertação de Angola) e Frelimo (Frente de Libertação de
Moçambique) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 15:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Ambos os blocos se estruturavam em função da
manutenção de seus respectivos sistemas e ideários políticos, para o que
desenvolveram aparatos militares e geoestratégicos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 16:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) A Guerra Fria foi um momento de tensão e
hostilidade fundamental e permanente entre a URSS e os EUA, que, através de uma
disputa ideológica, buscavam a liderança na nova ordem internacional,
estabelecida após a Segunda Guerra Mundial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) A fracassada invasão da Baía dos
Porcos, em Cuba, com o objetivo de derrubar o regime de Fidel Castro, em abril
de 1961 e a "Crise dos Misses" de 1962, envolvendo Cuba, Estados
Unidos e União Soviética, ilustram a inclusão do continente americano na Guerra
Fria e caracterizam a preocupação dos Estados Unidos com a propagação do
socialismo e a ameaça à sua hegemonia no continente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 17:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> A reconstrução da Europa Ocidental após a
Segunda Guerra Mundial, ocorreu sob a influência da Guerra Fria que suplantava
as rivalidades anteriores através da bipolarização do mundo entre capitalismo e
socialismo. Assim sendo, tornava-se necessária a reconstrução que neutralizasse
eventuais rivalidades, levasse ao fortalecimento econômico das nações e
afastasse o fantasma do comunismo. Daí, a integração consagrada com a criação
da Comunidade Econômica Europeia (CEE) em 1957 com o apoio dos Estados Unidos
consolidando-se o capitalismo. Formava-se também o embrião da atual União Europeia,
cuja formação atende as novas necessidades criadas às nações europeias com o
advento da globalização a partir da década de 90 do século XX. Contudo, Não podemos esquecer que o processo de
integração iniciou-se antes. Em 1951, a ampliação da BENELUX teve como
resultado a criação da CECA (Comunidade europeia do carvão e do aço) e além da
influência da guerra fria havia uma preocupação em manter a produção
siderúrgica sobre controle, evitando as rivalidades franco-germânicas que
haviam levado o mundo às duas guerras. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 18:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) 1 - A Guerra da Coréia, 1950-53.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">2 - O início da escalada americana no
Vietnã, 1960; com a guerra se estendendo até 1972.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Foram adotadas políticas de
cooperação econômica e alianças militares tais como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- o Plano Marshall<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Conselho de Assistência Econômica
Mútua, COMECON.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Comunidade Econômica Europeia, CEE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- o Pacto de Varsóvia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Organização do Tratado do Atlântico
Norte, OTAN. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 19:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) A bipolarização político-ideológica entre
EUA e URSS estabeleceu uma disputa entre as democracias liberais e o modelo
socialista soviético. No Brasil, este embate se evidenciou na discussão em
torno do monopólio estatal sobre o petróleo e da abertura econômica ao capital
estrangeiro na constante redefinição dos perfis partidários e na polarização em
face da ampliação ou não da política trabalhista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) Duas dentre as características:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. concentração da propriedade, seja
rural, seja urbana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. dependência para com o capital
estrangeiro, principalmente norte-americano<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. propriedade norte-americana da
maior parte das grandes usinas açucareiras cubanas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. propriedade estrangeira da maior
parte das atividades econômicas cubanas.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resposta da questão 20:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> a) São medidas; planificação regional em
grande escala, que se traduziu em realização de obras públicas, construção de
complexos industriais, obras de irrigação, medidas contra a erosão, todas elas
visando diminuir o desemprego; fixação de salário mínimo e de jornada de
trabalho máxima; reconhecimento do direito de greve e da liberdade de
organização e negociação dos trabalhadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) A existência do bloco socialista
foi um dos fatores que motivou os governos dos países capitalistas avançados a
assumir como legítimos direitos sociais estranhos ao ideário liberal
(democratização dos sistemas de saúde e educação, da seguridade social,
preservação do poder aquisitivo das classes trabalhadoras, direitos
trabalhistas, etc.). <span style="display: none; mso-hide: all;"><o:p></o:p></span></span><br />
<span style="color: #990000; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Bibliografia:</span><br />
<b><span class="entry-title">Como Começou a Guerra Fria-</span></b>Autor: Knight, Amy-Editora: Record<br />
<b><span class="entry-title">Da Guerra Fria À Crise -</span></b>Autor: Vizentini, Paulo G. Fagundes -Editora: Empório do Livro</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span class="entry-title">Rumo a uma Nova Guerra Fria - Política dos EUA , do
Vietnã a Reagan - </span></b>Autor: Chomsky, Noam<br />
Editora: Record<br />
http://tachistoriaudla.wordpress.com/<br />
http://www.prolog-berlin.com/pt/berlim-historia.htm<br />
http://veja.abril.com.br/historia/crise-dos-misseis/especial-capa-eua-urss.shtml<br />
http://www.une.org.br/2011/08/bibliografia/<br />
D’ARAÚJO, Maria Celina, SOARES, Gláucio Ary Dillon e CASTRO, Celso (org.)-Os Anos de Chumbo: A Memória Militar sobre a Repressão-Rio de Janeiro, Relume-Dumará, 1994<br />
http://www.companhiadasletras.com.br/detalhe.php?codigo=12822<br />
http://www.netsaber.com.br/biografias/ver_biografia_c_907.html<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-74261568200962282752012-10-16T15:51:00.002-07:002012-11-03T17:53:04.302-07:00TEXTO- MOVIMENTOS ESTUDANTIS – 3º ANO<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
TEXTO- MOVIMENTOS ESTUDANTIS – 3º ANO (3001 e 3002 soc. – 3001-3002-3003-304-3007-Hist.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">MOVIMENTOS
ESTUDANTIS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">TEXTO PARA O TRABALHO DE SOCIOLOGIA E DE HISTÓRIA SOBRE O</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <b>MOVIMENTO ESTUDANTIL NO INÍCIO DA DITADURA</b> <b>MILITAR</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Todos sabem da dominação e da falta de liberdade que
a sociedade civil brasileira sofreu durante os "Anos de Chumbo".
Apesar da repressão, nunca deixou de haver oposição ao regime militar
implantado em 1964. Com o passar dos anos, ela cresceu e chegou ao ponto máximo
em 1968. Como ocorreu em outras partes do mundo, também o Brasil naquele ano
foi sacudido por manifestações políticas de grandes proporções. Na linha de
frente da revolta estavam os estudantes. De norte a sul do país, eles exigiam a
volta da democracia, reformas de ensino e mais verbas <a href="http://pt.scribd.com/doc/7796536/Movimento-Estudantil" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">para</span></a> a educação,
entre outras reivindicações.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Com a oposição estudantil, geralmente composta por
membros vindos da classe média, de início os militares empregaram uma tática.
Pela Lei Suplicy, editada em 9 de novembro de 1964, todas as entidades
estudantis (incluindo a UNE) ficavam sujeitas ao controle do Estado, assim como
os Diretórios Acadêmicos e os Diretórios Centrais de Estudantes. No meio
secundarista, os Grêmio Livres foram substituídos pelos Centros Cívicos, sob
controle da diretoria dos colégios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-CQdhXCAV_xk/UH3h2vK0bMI/AAAAAAAAAj4/epvIfYg_aNw/s1600/1%C2%BA+Encontro+Movimentos+Sociais+2006.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-CQdhXCAV_xk/UH3h2vK0bMI/AAAAAAAAAj4/epvIfYg_aNw/s320/1%C2%BA+Encontro+Movimentos+Sociais+2006.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao mesmo tempo, na tentativa de mudar o sistema
universitário brasileiro e ampliar o número de <a href="http://pt.scribd.com/doc/7796536/Movimento-Estudantil" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">vagas</span></a> (antiga
reivindicação do movimento estudantil), o governo propôs, em junho de 1965, uma
reforma universitária, fruto do acordo com uma agência educativa
norte-americana, a United States Agency for International Development (USAID). O Acordo MEC-USAID, como
ficou conhecido, encerrava uma concepção de educação e universidade que
enfatizava a tecnicização do aprendizado, fragmentária e específica, destinada
prioritariamente às necessidades de mão-de-obra do mercado, com pouco espaço
para formulações intelectuais mais críticas. Além disso, o estímulo à
privatização do ensino superior incentivou as fundações privadas a abrir
faculdades. Essa "modernização conservadora" do ensino acabou por
provocar a reação do movimento estudantil organizado, que até 1968,
aproveitando-se da relativa tolerância dos militares, conseguiu articular
grandes manifestações públicas de protesto. A partir de 1966, quando políticos
e setores liberais que haviam apoiado o golpe começaram a perceber que não
tinham espaço no novo regime, e como se tornava cada vez mais clara a política
de arrocho (contenção) salarial sobre os trabalhadores, os estudantes se
tornaram o foco principal da oposição da sociedade civil ao regime militar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As
expectativas da oposição civil acabaram sendo catalisadas pelo movimento
estudantil. A Reforma Universitária proposta pelos militares não agradava nem
às lideranças nem a amplos segmentos da massa estudantil. Em setembro de 1966,
a questão estudantil explodiu na forma de protestos de rua. Às reivindicações
específicas da categoria juntaram-se palavras de ordem mais amplas, que exigiam
"liberdades democráticas". No dia 22 de setembro de 1966, o movimento
estudantil convocou o Dia <a href="http://pt.scribd.com/doc/7796536/Movimento-Estudantil" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Nacional</span></a> de Luta
contra a Ditadura, ocasionando vários conflitos com a polícia nas principais
cidades do país. Daí até o final de 1968, o movimento estudantil se tornaria o
grande ator político da oposição, atuando como protagonista em vários protestos
de rua, além de fornecer o maior número de voluntários para os movimentos guerrilhei-ros
que então se organizavam para combater o regime.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao longo de 1967 e 1968, os estudantes radicalizaram
suas palavras de ordem e suas formas de protesto. Temas estudantis específicos
cada vez mais cediam espaço para o protesto contra a ditadura. Paralelamente à
radicalização do movimento estudantil, os grupos de esquerda, mesmo atuando na
ilegalidade, se reorganizavam e preparavam a luta armada. Os dois movimentos
frequentemente iriam se entrecruzar: os estudantes forneciam quadros para a
guerrilha, e a guerrilha estimulava as ações de massa. No caso do movimento
estudantil, o mundo todo assistia naquele ano a um crescimento da participação
política dos estudantes, na forma de protestos de massa extremamente
radicalizados, contra a ordem dominante. Ficaram famosos os protestos
estudantis na França, no México, nos Estados Unidos e na Alemanha, entre outros
países.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O período que vai de março a outubro de 1968 foi
marcado por inúmeros eventos que ficariam na memória da sociedade brasileira. O
primeiro ato desse verdadeiro drama teve como palco um restaurante freqüentado
por estudantes, situado no centro do Rio de Janeiro, chamado Calabouço. Em fins
de 1967, o restaurante foi citado no relatório militar sobre a questão
estudantil, redigido pelo coronel Meira Matos, como ponto de encontro e
organização de subversivos. Em março de 1968, prestes a ser fechado, o
Calabouço foi ocupado pelos estudantes, que protestavam contra a decisão. No
conflito que se seguiu entre estudantes e policiais, o secundarista Édson Luís
Lima Souto foi baleado e morreu, tornando-se o primeiro grande mártir da luta
estudantil. A morte de Édison Luís
serviu para ampliar ainda mais o movimento, causando grande comoção na
sociedade em geral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A sequência de conflitos entre soldados e estudantes
atingiu seu ponto máximo em 21 de junho de 1968, na chamada "sexta-feira
sangrenta": a cidade do Rio de Janeiro foi palco de um violento conflito
de rua, no qual morreram quatro manifestantes, e mais de vinte foram feridos a
bala. Se a morte de Édison Luís havia chocado a opinião pública, a sexta-feira
sangrenta causou um impacto ainda maior. A resposta à repressão foi eloquente:
no dia 26 de junho de 1968, com a presença de políticos, artistas,
intelectuais, trabalhadores e, obviamente, uma grande massa estudantil, a
sociedade civil marcava sua presença contra o regime militar, no evento
conhecido como "Passeata do Cem Mil". Esse evento atingiu tais
proporções que foi formada uma comissão (escolhida durante a manifestação) para
ter uma audiência com o próprio marechal Costa e Silva, presidente na época,
visando negociar a libertação dos estudantes presos nos dias anteriores e a reabertura
do restaurante Calabouço. Mas o que estava por trás dessas reivindicações
específicas era a luta ampla contra o regime militar. E o governo sabia disso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-olFWtznZ-Zw/UH3h9XHXk1I/AAAAAAAAAkA/CcCf2QJFS-8/s1600/2argelia_estudantes.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://3.bp.blogspot.com/-olFWtznZ-Zw/UH3h9XHXk1I/AAAAAAAAAkA/CcCf2QJFS-8/s320/2argelia_estudantes.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os dias de outubro de 1968 foram fatais para o
movimento estudantil. Nos dias 2 e 3, um conflito público de grandes proporções
colocou em confronto direto os estudantes da Faculdade de Filosofia, Ciências e
Letras da Universidade de São Paulo, identificados com a esquerda, e os alunos
da Faculdade Mackenzie, sede do Comando de Caça aos Comunistas (CCC). Os dois
prédios, vizinhos, localizados na Rua Maria Antônia, no centro da capital
paulista, se transformaram em verdadeiros quartéis. O conflito terminou com a
ocupação policial e a destruição do prédio da USP, deixando como saldo a morte
de um estudante secundarista e dezenas de feridos. No dia 12, a polícia invadiu
um sítio em Ibiúna (SP), onde se realizava, clandestina-mente, o XXX Congresso
da UNE, prendendo cerca de setecentos estudantes. Depois desse golpe, o
movimento estudantil de massa perdeu a força organizativa, e muitos estudantes
acabaram optando pela luta armada clandestina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-tDjjTAuERD8/UH3iEzCsvPI/AAAAAAAAAkI/YHaKHDm6sGg/s1600/ato_ditadura.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="141" src="http://4.bp.blogspot.com/-tDjjTAuERD8/UH3iEzCsvPI/AAAAAAAAAkI/YHaKHDm6sGg/s200/ato_ditadura.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O movimento estudantil vem cumprindo um papel
importante na luta por uma <a href="http://mylamultimidia.wordpress.com/2010/10/07/multimidia-social-a-importancia-dos-movimentos-estudantis/" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><b><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">educação</span></b></a> pública,
gratuita e de qualidade social e vem ocupando também um grande papel na
história, galgando assim, um lugar de destaque na luta pelas transformações
sociais efetivando pela ampla participação nos principais processos políticos
vigentes em nossa sociedade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">É famoso pelo papel que assumiu na luta pela
redemocratização do país, porém a indagação questão principal que hoje se
coloca é de que forma devemos organizar a nossa juventude nas nossas
universidades, nas escolas, na periferia, nos diversos movimentos
sociais, <a href="http://mylamultimidia.wordpress.com/2010/10/07/multimidia-social-a-importancia-dos-movimentos-estudantis/" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><b><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">para</span></b></a> vencer a
precarização do ensino. Como podemos organizar a juventude que cada vez
encontra mais dificuldades em entrar no mercado de trabalho e também nas
universidades públicas e quais os possíveis caminhos que devemos trilhar na
luta por uma sociedade melhor?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">União é a palavra-chave! Unidos todos temos voz e
nunca ninguém vai ousar falar mais alto conosco mesmo sendo autoridade ou quem
seja. Somos estudantes e merecemos ter nosso direito de ser respeitados, afinal
não é partindo de nós que depende o futuro?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A educação pública enfrenta infindáveis problemas e
não devemos nos abater diante da precariedade de nossas universidades e
escolas, mas também não adianta nada se ficarmos reclamando e não nos
movimentarmos. Falar é fazer! Nós estamos em busca de dignidade e estudo de
qualidade, não queremos mais nada que não seja nosso por direito! Precisamos de
companheiros comprometidos e que sejam a nossa voz, quer seja onde for, inclusive
judicialmente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Queremos também quebrar esse estigma, não somos marginais
e muito menos vândalos!! Não nos julgue, pois lutamos pelo melhor para todos! É
a universidade que faz a verdadeira inclusão social e democrática que esse
Brasil merece. Acredite no <a href="http://mylamultimidia.wordpress.com/2010/10/07/multimidia-social-a-importancia-dos-movimentos-estudantis/" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><b><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">seu</span></b></a> poder,
acredite no nosso poder, pois só unidos seremos fortes!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O movimento estudantil foi e continua sendo ma arma
poderosa dos estudantes. É o meio pelo qual podemos defender nossos interesses
e tentar modificar a realidade dentro e fora da Universidade, ele não deve ser
simplesmente abandonado ou estagnar por maiores que sejam as dificuldades, mas
ser constantemente reciclado em contato com a realidade e reciclado pela
entrada de novos estudantes, pois a participação é a condição fundamental para
qualquer transformação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“Nossa <a href="http://mylamultimidia.wordpress.com/2010/10/07/multimidia-social-a-importancia-dos-movimentos-estudantis/" title="Click to Continue > by Savings Sidekick"><span style="color: windowtext;">identidade</span></a> é
nosso lar<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">E dentro de uma área de exclusão<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Comandante Marcos, Afrika Bambaata, Pe Cícero
e Lampião<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Contra a mente de exclusão, sempre souberam<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">QUE O INSTINTIVO É COLETIVO MEU IRMÃO<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ééééééé…<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Eu represento o INSTINTIVO COLETIVO…<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Eu represento o INSTINTIVO COLETIVO”<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O Rappa<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Por muito tempo o movimento estudantil era sinônimo
de credibilidade e de respeito, graças às inúmeras pessoas que lutaram ao longo
do tempo, e principalmente no período militar, para que os estudantes tivessem
melhores condições de estudo e liberdade de expressão. E além de defender os
direitos de todos os cidadãos.<br />
Várias siglas ficaram conhecidas como: UNE, UBES, USES e tantas outras que se
tornaram marcas na história brasileira. Acontece que hoje essas marcas se
transformaram em produtos políticos partidários que são disputadas a tapa para
vê quem vai dominar tal sigla e através do prestigio usa-la como trampolim
político.<br />
Hoje em dia eles utilizam os congressos para atrair estudantes, ai você até
pode pensar: isso não é bom? Mas acontece que os atuais congressos não são
propriamente para discutir temas que melhore a educação, mas são verdadeiras
festas que rola de tudo. E verdadeiras arenas onde os representantes de
políticos se digladiam para sair como a vitória em determinados pleitos que
acontecem nesses congressos, e as vitórias só acontece depois de reprimir ou
oferecer privilégios aos delegados que tem poder de voto. Uma outra coisa que
atrai os jovens é achar que o espírito revolucionário é moda e não um meio que
existe para conscientizar os estudantes e a sociedade em geral. E esses
estudantes na sua grande maioria não sabem nem o que é movimento estudantil. É
muito fácil identificar a forma como é tratado hoje em dia o movimento
estudantil, basta você acompanhar as eleições do grêmio nas escolas e você vai
vê que as maiorias das chapas são eleitas porque têm no seu comando pessoas que
são populares ou tidos como os mais engraçados da escola e dificilmente tem
alguma proposta a ser apresentada. E são esses jovens que são cobiçados pelos
partidos políticos na época da eleição, eles trabalham para candidatos que
oferecem de tudo, e acabam tirando toda a atenção do ambiente escolar. Sem
contar alunos que reprovam por vários anos apenas para continuar a frente dos
grêmios e manter certos grupos políticos no comando. O período mais forte do
movimento estudantil foi na ditadura militar. E hoje em dia o acontece com o
movimento não é uma forma de ditadura? Exemplo disso é parente de políticos que
já estão se preparando dentro dos movimentos para ser o corrupto do futuro e
ainda garantir que seu parente tenha um governo tranquilo, sem “subversivos”
para atormentar seu governo. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A grande pergunta que fica é se isso vai continuar
acontecendo por muito tempo, o que vai acontecer com Brasil que é tido o país
do futuro, será que são esses jovens que vão levar o país para esse futuro?<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Até nos livros da escola está registrado, a
participação do movimento estudantil que lutou bravamente durante a Ditadura
Militar. Foi com a irreverência da juventude que nós, estudantes secundaristas,
contribuímos para o desenvolvimento da política e da democracia no Brasil.
Desde as décadas de 30 e 40, o interesse dos estudantes em melhorias na
educação já era motivo para nos reunirmos nos grêmios estudantis, aumentando
cada vez mais a participação política dos jovens.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A União Brasileira de Estudantes Secundaristas
(UBES) existe desde 1948, quando foi realizado nosso primeiro congresso
nacional, que firmou ao decorrer dos anos nossas bandeiras de luta e se
envolvendo com importantes movimentos sociais da época. Estivemos à frente das
principais manifestações, mobilizando e reunindo diferentes setores da
sociedade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em 1950, já fazíamos reivindicações contra o aumento
do transporte público e a favor do Passe Livre Estudantil; saíamos pelas ruas
liderando passeatas, parando cidades – como foi o caso do Rio de Janeiro que
ficou paralisada dois dias em 1956 com a “Revolta dos Bondes”. Não demorou
muito e os militares que entraram no poder em 1964 começaram a perseguir e
prender os líderes estudantis; na época qualquer tipo de ajuntamento era risco
sob a vista dos militares, mas mesmo assim enfrentamos a repressão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-7xBtsnU1vQU/UH3iQjw8LZI/AAAAAAAAAkQ/HWBvDEFfOtI/s1600/bomba.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" src="http://2.bp.blogspot.com/-7xBtsnU1vQU/UH3iQjw8LZI/AAAAAAAAAkQ/HWBvDEFfOtI/s200/bomba.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Momento marcante que toda sociedade se sensibilizou,
foi quando durante confronto no restaurante Calabouço, no centro do Rio de
Janeiro, em uma passeata o secundarista Edson Luís de 18 anos foi assassinado
pelos militares. A juventude estava sob revolta diante da brutalidade da
polícia; não nos intimidamos, pelo contrário, as manifestações se tornaram
ainda mais frequentes, culminando na Passeata dos 100 mil em junho de 1968.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em dezembro, a revanche: foi instaurado o Ato
Institucional Nº5. A partir daí, qualquer tipo de reunião, movimento artístico
ou manifestação de nossas opiniões estavam expressamente proibidos, foi quando
começamos a nos organizar clandestinamente. Locais de encontros eram demolidos
e a perseguição constante, os estudantes sob a crueldade do governo acabaram se
dispersando.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Passaram 10 anos e se tornou impossível segurar o
sentimento a favor das mudanças sociais através da democracia que nós
estudantes sempre carregamos, a rebeldia eminente fortaleceu a chama. E foi
assim, que em 1977 começamos o processo de reorganização do movimento com a
convocação de um congresso contra a ilegalidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em Curitiba-PR , no ano de 1981, estudantes de todo
Brasil se reuniram em um galpão sem nenhuma estrutura, mas o que realmente
importava era a reorganização e consolidação da UBES. A cavalaria invadiu o
congresso, prendeu estudantes, o que não nos intimidou, dessa vez voltamos com
mais garra e experiência para seguir nossa luta, a favor da liberdade de
expressão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“E ainda
tem gente que diz que isso é coisa de criança”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A população em massa, organizada nos movimentos sociais
se unificou em oposição aos militares na campanha “Diretas Já”, que teve
participação expressiva da UBES; apesar das mobilizações a emenda não foi
aprovada. Mas não teve jeito, a pressão do povo foi mais forte, a ditadura teve
seu fim marcado pela eleição indireta que elegeu o presidente Tancredo Neves.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As principais cidades presenciaram dezenas de
passeatas que reafirmaram a volta dos estudantes na vida política da nossa
nação. As conquistas foram se multiplicando, como a aprovação do passe livre no
Rio de Janeiro e da meia-entrada nos cinemas e teatros em diversas capitais do
Brasil, o impeachment do presidente Collor e o enfrentamento da Era FHC e
tantas outras lutas que seguiram.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os estudantes foram (e são) portadores de
importantes mudanças sociais, representando hoje a sociedade civil. O que era
para ser o fim se tornou o recomeço, servindo para fortalecer as bandeiras da
entidade que com toda experiência de vida segue, em seus 30 anos de
reconstrução, a luta por uma sociedade mais justa, desenvolvida e igualitária.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“Quem vem
com tudo não cansa” – Cazuza<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Foi com muita raça e amor pelo Brasil que a UBES se
reergueu, e vem há 30 anos depois de sua reconstrução pautando as políticas
educacionais do país, defendendo uma educação de qualidade, desenvolvimento e
soberania nacional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Hoje temos muito o que comemorar: A conquista
do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB), inclusão de
Sociologia e Filosofia na grade curricular das escolas públicas e privadas, o
voto aos 16 anos (Se Liga 16), participação no Conselho Nacional de Juventude
(CONJUV) e na Coordenação dos Movimentos Sociais (CMS).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A luta continua, agora pelo investimento de 10% do
Produto Interno Bruto (PIB) na Educação, quebra do veto presidencial ao projeto
de 50% do Fundo Social do Pré-Sal para educação, projeto nacional de
Passe-Livre, reserva de vagas para estudantes de escolas públicas para
universidades públicas, ampliação do ensino técnico, currículo que corresponda
as necessidades atuais da juventude, integração latino-americana e combate ao
imperialismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Mas a luta não para por aqui, ainda temos muitos
motivos para continuar. Hoje temos cerca de 75 milhões de estudantes
secundaristas no Brasil, matriculados em escolas públicas que não oferecem
ensino adequado ao momento que vivemos. A UBES convida a estudantada de todo o
país a fazer desse grande movimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Vem aí em
dezembro, 39° Congresso da UBES!<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No ano que nossa entidade completa 30 Anos de
Reconstrução, acontecerá o maior congresso da história do movimento secundarista,
já ultrapassamos o número de 5 milhões de estudantes que estão conhecendo a
luta da UBES que segue na defesa do Brasil, da educação e dos estudantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Foi da universidade, desse bando de irmãos, que se
elevou o protesto mais veemente, a rebeldia mais indignada, o gesto mais altivo
contra o mal, a prepotência, a força. Repudiando o que fizeram aqui, ao
atropelar a sagrada autonomia da universidade, denunciando o que fizeram ali,
ao afrontar o sagrado império da lei, ao violar a Constituição, o Parlamento,
os tribunais, as liberdades, ferindo os direitos humanos, machucando o corpo
humano. Muitos jovens deste país poderiam ter calado, ter sufocado, ter
consentido com o que se fazia e desfazia. Mas buscaram as ruas, as escolas, os
parlamentos. Quando estes espaços foram cercados, ocupados e desfigurados pela
força, foram obrigados à resistência e ao confronto extremo. No limite do
insuportável e do sofrível, abandonaram famílias, carreiras, amigos, afetos e a
luz do dia para um combate desproporcional, arrojado, irrestrito, utópico
contra a violência que atingia a todos....Não fizeram aquilo porque eram
mandados, comandados, teleguiados. Fizeram tudo aquilo porque queriam, porque
sentiam, porque deviam, pelo justo imperativo da sobrevivência, pelo forte motivo
da urgência, pelo simples dever de consciência. Arriscaram suas vidas, acabaram
suas vidas lutando e combatendo por nossas vidas.<br />
Foram resistentes, como a Resistência francesa que lutou contra o invasor e o
opressor nazista. </span><span style="font-size: small;"> Foram inconfidentes, como os heróis da
conjuração mineira que anteciparam o grito por liberdade. Foram combatentes,
como os jovens do exército brancaleone de George Washington que desafiaram o
Império britânico para estabelecer os fundamentos do regime democrático. Foram
insurgentes como os negros que combatiam o apartheid na África do Sul, como os
povos de Angola e Moçambique contra o regime colonial de Salazar, como os
frágeis camponeses do Vietnã que ao longo de décadas expulsaram de suas
lavouras de arroz os impérios poderosos de chineses, japoneses, franceses e
norte-americanos. Lutaram pela liberdade contra a opressão de exércitos,
regimes e sistemas que só sobrevivem à custa da liberdade dos outros. Fizeram
levantes sancionados pelo direito imemorial e universal da luta contra a
tirania. Guerrilha não se confunde com terrorismo, definido sim pelo deliberado
objetivo de infundir terror entre a população civil, sob o risco assumido de
vítimas inocentes – como no caso do terror consumado do 11 de Setembro em Nova
York, como no caso do terror frustrado da bomba do </span>Rio centro<span style="font-size: small;"> no Rio de Janeiro.
É por isso que ninguém, nem mesmo um cínico, se atreve a escrever “terroristas
de Sierra Maestra” ou “terroristas do Araguaia”. Eram guerrilheiros, não
terroristas. Terrorista era o Estado, que usou da força e abusou da violência
para alcançar e machucar dissidentes presos, indefesos, algemados, pendurados,
desprotegidos diante de um aparato impiedoso que agia à margem da lei, na
clandestinidade, nos porões, torturando e matando sob o remorso de um codinome,
encoberto na treva de um capuz. Terroristas eram os assassinos de Honestino
Guimarães, Vladimir Herzog, David Capistrano da Costa, Manoel Raimundo Soares,
Stuart Angel Jones, Manoel Fiel Filho, Paulo Wright, Zuzu Angel, entre tantos
outros. “A sociedade foi Rubens Paiva, não os facínoras que o mataram”, ensinou
Ulysses Guimarães, no dia da promulgação da Constituição de 1988. “Quando, após
tantos anos de lutas e sacrifícios, promulgamos o estatuto do homem, da
liberdade e da democracia, bradamos por imposição de sua honra: temos ódio à
ditadura. Ódio e nojo”, reforçou Ulysses. Aos guerrilheiros que combateram a ditadura,
minha emoção. Aos cínicos, meu lamento. </span><br />
<span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Senhoras e Senhores,</span><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> ....A hipocrisia nacional diz que a mera lembrança
desses nomes e fatos não passa de revanchismo, de mera volta ao passado. Uma
médica chilena, torturada em 1975 e eleita presidente em 2006, desmente isso:
“Só as feridas lavadas cicatrizam”, ensina Michelle Bachelet. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-bs6nzFRIXGA/UH3jTMn0p6I/AAAAAAAAAko/kt-bdUOIfrs/s1600/foto_mat_27205.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="105" src="http://3.bp.blogspot.com/-bs6nzFRIXGA/UH3jTMn0p6I/AAAAAAAAAko/kt-bdUOIfrs/s200/foto_mat_27205.jpg" width="200" /></a></div>
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-985dYl65tYQ/UH3jjRjjn7I/AAAAAAAAAkw/GxWSi_34Kfw/s1600/amanh%C3%A3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="141" src="http://2.bp.blogspot.com/-985dYl65tYQ/UH3jjRjjn7I/AAAAAAAAAkw/GxWSi_34Kfw/s200/amanh%C3%A3.jpg" width="200" /></a> <span style="font-size: 12pt; text-align: justify;">O Supremo Tribunal Federal teve, no ano passado, a
chance de lavar esta ferida. E, vergonhosamente, abdicou desse dever. Apenas
dois dos nove ministros do STF – Ricardo Lewandowski e Carlos Ayres Brito –
concordaram com a ação da OAB, que contestava a anistia aos agentes da
repressão. “Um torturador não comete crime político”, justificou Ayres Brito.
“Um torturador é um monstro. Um torturador é aquele que experimenta o mais
intenso dos prazeres diante do mais intenso sofrimento alheio perpetrado por
ele. Não se pode ter </span><span style="font-size: 12pt; text-align: justify;">condescendência com o torturador. A humanidade
tem o dever de odiar seus ofensores porque o perdão coletivo é falta de memória
e de vergonha”.Apesar da veemência de Ayres Brito, o relator da ação contra a
anistia, ministro Eros Grau, ele mesmo um ex-comunista preso e torturado no DOI-CODI
paulista, manteve sua posição contrária: “A ação proposta pela OAB fere acordo
histórico que permeou a luta por uma anistia ampla, geral e irrestrita”, disse
Eros Grau, certamente esquecido ou desinformado, algo imperdoável para quem é
juiz da mais alta Corte e também sobrevivente da tortura. A anistia de 1979 não
é produto de um consenso nacional. É uma lei gestada pelo regime militar
vigente, blindada para proteger seus acólitos e desenhada de cima para baixo
para ser aprovada, sem contestações ou ameaças, pela confortável maioria
parlamentar que o governo do general Figueiredo tinha no Congresso: 221 votos
da ARENA, a legenda da ditadura, contra 186 do MDB, o partido da oposição. Nada
podia dar errado, muito menos a anistia controlada. Amplo e irrestrito, como
devia saber o ministro Grau, era o perdão indulgente que o regime autoconcedeu
aos agentes dos seus órgãos de segurança. Durante semanas, o núcleo duro do
Planalto de Figueiredo lapidou as 18 palavras do parágrafo 1° do Art. 1° da lei
que abençoava todos os que cometeram “crimes políticos ou conexos com estes” e
que não foram condenados. Assim, espertamente, decidiu-se que abusos de
repressão eram “conexos” e, se um carcereiro do DOI-CODI fosse acusado de
torturar um preso, ele poderia replicar que cometera um ato conexo a um crime
político. Assim, numa única e cínica penada, anistiava-se o torturado e o
torturador.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-yZ1PWvOi0Lk/UH3jyR25HPI/AAAAAAAAAk4/bYf7d4ejWRg/s1600/dura.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="209" src="http://2.bp.blogspot.com/-yZ1PWvOi0Lk/UH3jyR25HPI/AAAAAAAAAk4/bYf7d4ejWRg/s320/dura.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em 22 de agosto de 1979, após nove horas de tenso
debate, o Governo aprovou sua anistia, a 48ª da história brasileira. Com a
pressão da ditadura, aprovou-se uma lei que não era ampla (não beneficiava os
chamados ‘terroristas’ presos), nem geral (fazia distinção entre os crimes
perdoados) e nem irrestrita (não devolvia aos punidos os cargos e patentes
perdidos) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">...Mesmo assim, o regime suou frio: ganhou na Câmara
dos Deputados por apenas 206 votos contra 201, graças à deserção de 15
arenistas que se juntaram à oposição para tentar uma anistia mais ampliada. Um
dos mentores do ‘crime conexo’ era o chefe do Serviço Nacional de Informações,
o SNI, general Octávio Aguiar de Medeiros, signatário da anistia de agosto de
1979.Menos de dois anos depois, em abril de 1981, um Puma explodiu antes da
hora no </span>Rio centro<span style="font-size: small;"> no Rio de Janeiro. Tinha a bordo dois agentes terroristas do
Exército: o sargento Guilherme do Rosário, que morreu com a bomba no colo, e o
capitão do DOI-CODI Wilson Machado, que sobreviveu impune e, apesar das feias
cicatrizes no peito, virou professor do Colégio Militar em Brasília. Em 24 de
abril passado, em trabalho admirável, os repórteres Chico Otávio e Alessandra
Duarte, de O Globo, revelaram ao país a agenda pessoal do sargento morto, a
agenda que o Exército considerou desimportante para seu arremedo de
investigação. Pois lá estão anotados os nomes reais (sem codinome) e os telefones
de 107 pessoas, de oficiais graduados a soldados, de delegados a detetives,
passando pelo Estado-Maior da PM e o comando da Secretaria de Segurança. Nessa
‘Rede do Terror’ que conspirava para endurecer o regime não consta o nome de um
único guerrilheiro. Todos os terroristas, ali, integravam o aparelho de Estado,
patrono da complacente autoanistia que não satisfazia nem seus radicais. O nome
mais ilustre da agenda é Freddie Perdigão, membro de um certo ‘Grupo Secreto’
organização paramilitar de direita que jogava no fechamento político. Perdigão
era coronel da Agência Rio do SNI do general Medeiros. Nada mais cínico e nada
mais conexo do que isso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">...O ‘Grupo Secreto’ é responsável por algumas das
100 bombas que explodiram no Rio e São Paulo entre a anistia de agosto de 1979
e o atentado do </span>Rio centro<span style="font-size: small;"> de abril de 1981, endereçadas a bancas de jornal,
publicações alternativas da oposição, Assembleia Legislativa e às sedes da OAB
e da ABI.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ZvFg1Vr8e3M/UH3j_Vm_evI/AAAAAAAAAlA/29pzF48rogs/s1600/riocentro.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="238" src="http://3.bp.blogspot.com/-ZvFg1Vr8e3M/UH3j_Vm_evI/AAAAAAAAAlA/29pzF48rogs/s320/riocentro.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Apesar da equivocada decisão do Supremo, o
Brasil acaba de ser condenado na Corte Interamericana de Direitos Humanos da
OEA por se eximir da investigação e punição aos agentes do Estado responsáveis
pelo desaparecimento forçado de 70 guerrilheiros do Araguaia. “A Lei da Anistia
do Brasil é incompatível com a Convenção americana, carece de efeito jurídico…”,
criticou a Corte da OEA.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em novembro passado, o Ministério Público Federal em
São Paulo ajuizou ação civil pública pedindo a responsabilização civil de três
oficiais das Forças Armadas e um da PM paulista sobre morte ou desaparecimento
de seis pessoas e a tortura de outras 20 detidas em 1970 pela Operação
Bandeirante (Oban), o berço de dor e sangue do DOI - CODI, a sigla maldita que
marcou o regime e assombrou os brasileiros. O capitão reformado do Exército
Maurício Lopes Lima é frontalmente acusado pelos 22 dias de suplício a uma das
presas, líder da Vanguarda Armada Revolucionária Palmares (VAR-Palmares). Nome
da presa torturada: Dilma Rousseff. Agora presidente, Dilma Rousseff encara
este desafio que intimidou os cinco homens que a antecederam no Palácio do
Planalto a partir de 1985, quando acabou a ditadura: a punição aos torturadores
do golpe de 1964. Não será por revanchismo, mas pelo dever ético de todo país
que respeita a verdade, a memória e sua história. Como fazem com altivez a
Argentina, o Uruguai, o Chile ao lavar suas feridas, feias como as nossas. Uma
enorme frustração cabe aos dois presidentes que somam 16 anos no poder.<br />
Fernando Henrique Cardoso, descendente de três gerações de generais e sociólogo
de origem marxista, esperou o último dia de seu segundo mandato, em dezembro de
2002, para duplicar vergonhosamente os prazos de sigilo dos documentos oficiais
que podem jogar luz sobre a história do país. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Lula, o líder sindical que nasceu do movimento
operário mais atingido pelo autoritarismo, sucedeu FHC na presidência sob a
expectativa de que iria corrigir aquele ato de lesa-conhecimento de seu
antecessor. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">...E Lula, cúmplice maior, não fez absolutamente
nada para facilitar e agilizar o acesso aos registros contingenciados pelos 21
anos de regime militar. O sociólogo e o metalúrgico, assim, nivelaram-se na
submissa inércia dos últimos 16 anos de governos tementes à eventual reação da
caserna e seus ex-comandantes de pijama. Dilma Rousseff, com maior hombridade que
seus antecessores, pode limpar essa mancha. Seu governo apoia, no Congresso, o
projeto que impõe limites estreitos para documentos hoje com sigilo infinito.
Aprovado, o texto estabelece um prazo de 25 anos para o sigilo máximo de
‘ultrassecreto’, renovável uma única vez. (Planeta Osasco)<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-KeDpdRzCPvo/UH3kv6c8DII/AAAAAAAAAlI/P04eGAeALvQ/s1600/dilma_lula_fhc_montagem1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-KeDpdRzCPvo/UH3kv6c8DII/AAAAAAAAAlI/P04eGAeALvQ/s1600/dilma_lula_fhc_montagem1.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????/</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-80423294411600125072012-10-15T18:37:00.000-07:002012-10-15T18:37:04.074-07:00Sociologia:o processo de estigmatização ,preconceito e intolerância - 1001-1002-1003<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><u><span lang="PT" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO-1º ano<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<u>preconceito<span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">, xenofobia
e racismo</span></u><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-SdAQFWvhXko/UHy1Iu4p_RI/AAAAAAAAAhQ/gJ2RaqEF4ZM/s1600/imagesCAA01H7G.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-SdAQFWvhXko/UHy1Iu4p_RI/AAAAAAAAAhQ/gJ2RaqEF4ZM/s1600/imagesCAA01H7G.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="PT"><span style="font-size: small;">Embora o
conceito de raça seja moderno, o preconceito e a discriminação são uma
constante da história universal e é necessário, antes do mais, fazer a
distinção entre as duas ideias. O PRECONCEITO refere-se a opiniões ou atitudes
partilhadas por membros de um grupo acerca de outro. As ideias preconceituosas
são, muitas vezes, baseadas mais em rumores do que em provas claras; opiniões
que resistem à mudança mesmo face a novas </span>informações<span style="font-size: small;"> As pessoas podem ter
preconceitos favoráveis relativos aos grupos com os quais se identificam e
preconceitos negativos face a outros. Alguém que tem preconceitos contra
determinado grupo recusará atender imparcialmente os seus membros.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="PT"><span style="font-size: small;">A Discriminação Discriminação diz respeito ao comportamento tido em relação a outro grupo. Pode
detectar-se em ações que negam aos membros de um grupo oportunidades que são
dadas a outros, como, por exemplo, quando a um negro é recusado um emprego
disponível para um branco. Embora o preconceito esteja frequentemente na base
da discriminação, os dois podem existir separadamente. As pessoas podem ter
ideias preconceituosas e não agir em </span>conformidade<span style="font-size: small;"> Também é igualmente
importante ter em conta que a discriminação não deriva necessária e diretamente do preconceito. Por exemplo, uma pessoa branca que queira comprar
uma casa pode inibir-se de adquirir a propriedade em bairros predominantemente
negros, não por causa de atitudes hostis que possa sentir em relação às pessoas
que vivem nesses bairros, mas em função da sua preocupação com a desvalorização
da propriedade nessas áreas. Neste caso, as atitudes de preconceito influenciam
a discriminação, mas de uma forma indireta.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/--KFDd9rwVSQ/UHy1QNc4oeI/AAAAAAAAAhY/5ItGqpEfLwQ/s1600/imagesCA8UDVXJ.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/--KFDd9rwVSQ/UHy1QNc4oeI/AAAAAAAAAhY/5ItGqpEfLwQ/s1600/imagesCA8UDVXJ.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-family: 'Wingdings 2'; font-size: 12pt;"></span><span style="font-size: 12pt;">No Brasil presenciamos diversas formas de racismo, preconceito e
discriminação, basicamente contra os negros. Elas se expressam nos índices
estatísticos de escolaridade de jovens negros, que se apresentam inferiores aos
brancos; no nível de renda, em que negros recebem menores salários na mesma
profissão em relação aos brancos; nos bairros pobres onde moram, que são menos
assistidos pelo Estado, ao contrário, por exemplo, de bairros mais luxuosos,
onde moram predominantemente brancos, etc. Quanto à cultura e á religiosidade,
aquelas de matriz africana, como o candomblé e a umbanda, continuam sendo segregadas
e discriminadas somente pelo fato de não apresentarem uma origem ocidental,
monoteísta e branca.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-JrOjQp5rM64/UHy1aJzS3pI/AAAAAAAAAhg/3BMJTQvCTT0/s1600/racismo4%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-JrOjQp5rM64/UHy1aJzS3pI/AAAAAAAAAhg/3BMJTQvCTT0/s320/racismo4%5B1%5D.jpg" width="297" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;">è</span></b><b><span style="font-size: 12.0pt;">CONCEITOS:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-size: 12.0pt;">PRECONCEITO</span></b><span style="font-size: 12.0pt;">
- conceito ou opinião formada antecipadamente, sem maior ponderação ou
conhecimento dos fatos, julgamento ou opinião formada sem levar em conta os
fatos que o contestem. Trata-se de um pré-julgamento, isto é, algo já
previamente julgado.<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-size: 12.0pt;">DISCRIMINAÇÃO</span></b><span style="font-size: 12.0pt;">
- separar, distinguir, estabelecer diferenças. A discriminação racial
corresponde ao ato de apartar, separar, segregar pessoas consideradas
racialmente diferentes, partindo do princípio de que existem raças
"superiores" e "inferiores" - o que ficou definitivamente
comprovada pela Ciência que não existe.<br />
</span><b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-size: 12.0pt;">RACISMO</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"> -
teoria que sustenta a superioridade de certas raças em relação a outras,
preconizando ou não a segregação racial ou até mesmo a extinção de determinadas
minorias<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-uh5Hphds-Kk/UHy25-xDYyI/AAAAAAAAAiA/29Wazsu0-Fo/s1600/machismo-ao-extremo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-uh5Hphds-Kk/UHy25-xDYyI/AAAAAAAAAiA/29Wazsu0-Fo/s200/machismo-ao-extremo.jpg" width="154" /></a></div>
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Vp8cfMQLNJA/UHy3E1QBmhI/AAAAAAAAAiI/rFXo8MO76Cc/s1600/imagesCAT12X5W.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" src="http://3.bp.blogspot.com/-Vp8cfMQLNJA/UHy3E1QBmhI/AAAAAAAAAiI/rFXo8MO76Cc/s200/imagesCAT12X5W.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<strong><span lang="PT" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;">è</span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">TIPOS DE PRECONCEITOS:</span></strong><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">
<br />
</span></b><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">RACIAL, OU RACISMO:</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><br />
O racismo é a tendência do pensamento, ou do modo de pensar em que se dá grande
importância à noção da existência de raças humanas distintas e superiores umas
às outras. Onde existe a convicção de que alguns indivíduos e sua relação entre
características físicas hereditárias, e determinados traços de caráter e
inteligência ou manifestações culturais, são superiores a outros. O racismo não
é uma teoria científica, mas um conjunto de opiniões pré concebidas onde a
principal função é valorizar as diferenças biológicas entre os seres humanos,
em que alguns acreditam ser superiores aos outros de acordo com sua matriz
racial. A crença da existência de raças superiores e inferiores foi utilizada
muitas vezes para justificar a escravidão, o domínio de determinados povos por
outros, e os genocídios que ocorreram durante toda a história da humanidade.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">ETNOCENTRISMO: </span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-yFxwWpdeFBA/UHy3mtlGuFI/AAAAAAAAAiQ/wTz7WpxLM6E/s1600/imagesCAAFHX1M.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="175" src="http://2.bp.blogspot.com/-yFxwWpdeFBA/UHy3mtlGuFI/AAAAAAAAAiQ/wTz7WpxLM6E/s200/imagesCAAFHX1M.jpg" width="200" /></a></div>
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-hJVRBmPe9LA/UHy5im7oq_I/AAAAAAAAAio/pNvgC8h2j6o/s1600/imagesCATSQ1L1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="137" src="http://1.bp.blogspot.com/-hJVRBmPe9LA/UHy5im7oq_I/AAAAAAAAAio/pNvgC8h2j6o/s200/imagesCATSQ1L1.jpg" width="200" /></a><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><b><br /></b>
É uma atitude na qual a visão ou avaliação de um grupo sempre seria baseada nos
valores adotados pelo seu grupo, como referência, como padrão de valor.
Trata-se de uma atitude discriminatória e preconceituosa. Basicamente,
encontramos em tal posicionamento um grupo étnico sendo considerado como
superior a outro.<br />
Não existem grupos superiores ou inferiores, mas grupos diferentes. Um grupo
pode ter menor desenvolvimento tecnológico (como, por exemplo, os habitantes
anteriores aos europeus que residiam nas Américas, na África e na Oceania) se
comparado a outro, mas, possivelmente, é mais adaptado a determinado ambiente,
além de não possuir diversos problemas que esse grupo “superior” possui.<br />
A tendência do homem nas sociedades é de repudiar ou negar tudo que lhe é
estranho ou não está de acordo com suas tendências, costume e hábitos. Na
civilização grega, o bárbaro, era o que “transgredia” toda a lei e costumes da
época, é etimologicamente semelhante ao homem selvagem na sociedade ocidental.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">SEXISMO:</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><br />
É a discriminação ou tratamento indigno a um determinado gênero, ou ainda a
determinada identidade sexual.<br />
Existem duas assunções diferentes sobre as quais se assenta o sexismo:<br />
Um sexo é superior ao outro.<br />
Mulher e homem são profundamente diferentes (mesmo além de diferenças
biológicas), e essas diferenças devem se refletir em aspectos sociais como o
direito e a linguagem.<br />
Em relação ao preconceito contra mulheres, diferencia-se do machismo por ser
mais consciente e pretensamente racionalizado, ao passo que o machismo é um
muitas vezes um comportamento de imitação social. Nesse caso o sexismo muitas
vezes está ligado à misoginia (ódio às mulheres).<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">MACHISMO OU CHAUVINISMO</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"> masculino, é a crença de
que os homens são superiores às mulheres.<br />
A palavra “chauvinista” foi originalmente usada para descrever alguém
fanaticamente leal ao seu país, mas a partir do movimento de libertação da
mulher, nos anos 60, passou a ser usada para descrever os homens que mantém a
crença na inferioridade da mulher, especialmente nos países de língua inglesa.
No espaço lusófono, a expressão “chauvinista masculino” (ou, simplesmente,
“chauvinista”) também é utilizada, mas “machista” é muito mais comum.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">MACHISTAS:</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><br />
São por vezes postos em oposição ao feminismo. No entanto, a crença oposta ao
machismo é a da superioridade feminina e, embora alguns machistas possam
pensar que essa é a definição de feminismo, geralmente não se considera esta
ideia correta. Alguns machistas tendem ainda a ofender-se por desigualdades de
gênero favoráveis às mulheres.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">FEMINISMO</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"> é um neologismo e seu
significado possui uma carga ideológica muito grande. É uma expressão que
hipoteticamente significaria um conjunto de idéias que considera a mulher
superior ao homem, e que, portanto, deveria dominá-lo. Como um machismo às
avessas.<br />
A criação e o uso da palavra “feminismo” supõe-se que foi uma forma encontrada
pelas feministas para denominar os preconceitos ao sexo masculino praticados
por outras feministas dentro do movimento social feminista. Essas feministas
que pregam o preconceito contra o sexo masculino são consideradas por outras
feministas como “femista”.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">PRECONCEITO </span></strong><span lang="PT"><b>LINGUÍSTICO</b> é uma forma de preconceito
a determinadas variedades linguísticas. Para a linguística<span style="font-size: small;"> os chamados erros
gramaticais não existem nas línguas naturais, salvo por patologias de ordem
cognitiva. Ainda segundo esses linguistas a noção de correto imposta pelo
ensino tradicional da gramática normativa originam um preconceito contra as
variedades não-padrão.</span><br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">HOMOFOBIA:</span></strong><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-RBP-hDXfEIE/UHy41-2vGAI/AAAAAAAAAiY/dnFTb706piE/s1600/imagesCATU8KSI.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-RBP-hDXfEIE/UHy41-2vGAI/AAAAAAAAAiY/dnFTb706piE/s1600/imagesCATU8KSI.jpg" /></a></div>
<span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><b><br /></b>
É um termo criado para expressar o ódio, aversão ou a discriminação de uma
pessoa contra homossexuais ou homossexualidade.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">TRANSFOBIA</span></strong><span lang="PT"><span style="font-size: small;"> é a aversão a pessoas
trans (transexuais, transgêneros, travestis) ou discriminação a estes.</span><br /><span style="font-size: small;">
A transfobia manifesta-se normalmente de forma mais reconhecida socialmente
contra as pessoas trans adultas, quer sob a forma de opiniões negativas, quer
sobre agressões físicas ou verbais. Manifesta-se também muitas vezes de forma </span>indireta<span style="font-size: small;"> com a preocupação excessiva em garantir que as pessoas sigam os
papéis sociais associados ao seu sexo biológico. Por exemplo, frases como
“menino não usa saia” são, em sentido lato, uma forma de transfobia.</span><br /><span style="font-size: small;">
A transfobia é também muitas vezes combinada com homofobia quando é feita a
associação entre homens femininos e homossexualidade, partindo do princípio –
equivocado – de que todos os homossexuais são necessariamente femininos e que
ser homem efeminado é algo de negativo.</span><br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">HETEROSSEXISMO</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"> é um termo relativamente
recente e que designa um pensamento segundo o qual todas as pessoas são
heterossexuais até prova em contrário.<br />Um indivíduo ou grupo classificado por heterossexista não reconhece a
possibilidade de existência da homossexualidade (ou mesmo da bissexualidade).
Tais comportamentos são ignorados ou por se acreditar que são um “desvio” de
algum padrão, ou pelo receio de gerar polêmicas ao abordar determinados
assuntos em relação à sexualidade.<br />
Apesar de poder ser considerada como uma forma de preconceito, se diferencia da
homofobia por ter como característica o ato de ignorar manifestações sexuais
geralmente minoritárias (as situações homofóbicas não só não ignoram como
apresentam aversão).<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">Xenofobia</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"> é o medo natural (fobia,
aversão) que o ser humano normalmente tem ao que é diferente (para este
indivíduo).</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-CHLeQ_9dV-U/UHy1jhQ3o7I/AAAAAAAAAho/veneXhlYfho/s1600/imagesCA0S1R3Y.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-CHLeQ_9dV-U/UHy1jhQ3o7I/AAAAAAAAAho/veneXhlYfho/s1600/imagesCA0S1R3Y.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><br />
Xenofobia é também um distúrbio psiquiátrico ao medo excessivo e descontrolado
ao desconhecido ou diferente.<br />
Xenofobia é ainda usado em um sentido amplo (amplamente usado mas muito
debatido) referindo-se a qualquer forma de preconceito, racial, grupal (de
grupos minoritários) ou cultural. Apesar de amplamente aceito, este significado
gera confusões, associando xenofobia a preconceitos, levando a crer que
qualquer preconceito é uma fobia.<br />
Chama-se comumente chauvinismo à crença narcisista próxima à mitomania de que
as propriedades do país ao qual se pertence são as melhores sob qualquer
aspecto. O termo provém da comédia francesa La Cocarde Tricolore (”O Tope
Tricolor”), dos irmãos Cogniard, na qual um ator chamado Chauvin personifica um
patriotismo exagerado.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">CHAUVINISMO:</span></strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><br />
O chauvismo resulta de uma argumentação falsa ou paralógica, uma falácia de
tipo etnocêntrico ou de ídola foria. Em retórica, constitui alguns dos
argumentos falsos chamados ad hominem que servem para persuadir com sentimentos
em vez de razão quem se convence mais com aqueles que com estes. A prática
nasceu fundamentalmente com a crença do romantismo nos “caráteres nacionais”
(ou volkgeist em alemão). Milênios antes, no entanto, os antigos gregos já
burlavam de quem se convencia de que a lua de Atenas era melhor que a de Éfeso.<br />
</span><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">PRECONCEITO SOCIAL:</span></strong><span lang="PT"><br /><span style="font-size: small;">
É uma forma de preconceito a determinadas classes sociais.</span><br /><span style="font-size: small;">
É uma atitude ou </span>ideia<span style="font-size: small;"> formada antecipadamente e sem qualquer fundamento
razoável; o preconceito é um juízo desfavorável em relação a vários objetos
sociais, que podem ser pessoas, culturas. O preconceito social também existe
quando julgamos as pessoas por atitudes e logo enfatizamos que a mesma só a
teve a atitude por ser de certa classe social,ou seja se a pessoa tem uma boa
condição financeira ela não vai sofrer nenhum tipo de preconceito social,seria
mais fácil ela ter preconceito para com as outras pessoas.</span><br />
</span><u><strong><span lang="PT" style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></strong><strong><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;">Estereótipo:</span></strong></u><br />
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-S__SfzGin28/UHy4_2T3cyI/AAAAAAAAAig/FGKZGlV_p8c/s1600/63eac8cef986a98920096586dc44b602.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/-S__SfzGin28/UHy4_2T3cyI/AAAAAAAAAig/FGKZGlV_p8c/s320/63eac8cef986a98920096586dc44b602.jpg" width="320" /></a><span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><b><u><br /></u></b></span><br />
<span lang="PT" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT;"><b><u><br /></u></b>
É a imagem preconcebida de determinada pessoa, coisa ou situação.<br />
Estereótipos são fonte de inspiração de muitas piadas, algumas de conteúdo
racista, como as piadas de judeu, que é retratado como ávaro, português (no
Brasil), como pouco inteligente, etc. O estereótipo pode estar relacionado ao
preconceito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-SC4p_ZHqlno/UHy1nyLEw_I/AAAAAAAAAhw/Qa6njjRNhB0/s1600/imagesCAMPE1EL.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-SC4p_ZHqlno/UHy1nyLEw_I/AAAAAAAAAhw/Qa6njjRNhB0/s1600/imagesCAMPE1EL.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 7.5pt 0cm; text-align: justify;">
. <b>A Constituição Brasileira garante a liberdade
religiosa e de crença</b>, e as instituições devem promover o respeito entre
os/as praticantes de diferentes religiões, além de preservar o direito
daqueles/as que não adotam qualquer prática religiosa. No entanto, é bastante
comum encontrarmos crianças e adolescentes que exibem, com orgulho, para
seus/suas educadores/as, os símbolos de sua primeira comunhão, enquanto
famílias que cultuam religiões de matriz africana são pejorativamente chamadas
de “macumbeiras”, sendo discriminadas por suas identidades religiosas.” (Curso
de especialização em gênero e sexualidade/Organizadores: Carrara,Sérgio…[et
al]. – Rio de Janeiro: CEPESC; Brasília, DF : Secretaria especial de políticas
públicas para as mulheres, 2010.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: "Wingdings 2"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></b><b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">O ESTIGMA</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"> é predisposição para o preconceito, não está presente em todos os
tipos de manifestações preconceituosas e é fortemente relacionado ao ambiente
em que o grupo estigmatizado está inserido. “O negro tem a marca da negritude
na pele, é frequentemente estigmatizado; o homossexual, não necessariamente -
muitos deles ninguém sabe se são”. Além disso, existem mulatos que são tidos
como negros em São Paulo, mas como brancos na Bahia; o estigma não obedece a
convenções sociais amplas.</span><span style="font-size: 20.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-O1nP5vE0TA4/UHy2KQgaLMI/AAAAAAAAAh4/WbnZf46aK3M/s1600/imagesCAG2F8G2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-O1nP5vE0TA4/UHy2KQgaLMI/AAAAAAAAAh4/WbnZf46aK3M/s1600/imagesCAG2F8G2.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
“<b><i><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nas sociedades, o preconceito é desenvolvido a partir da busca, por
parte das pessoas preconceituosas, em tentar localizar naquelas vítimas do
preconceito o que lhes "faltam" para serem semelhantes à grande
maioria. Podemos citar o exemplo da civilização grega, onde o bárbaro
(estrangeiro) era o que "transgredia" toda a lei e costumes da época.
Atualmente, um exemplo claro de discriminação e preconceito social é a
existência de favelas e condomínios fechados tão próximos fisicamente e tão
longes socialmente. Outra forma de preconceito muito comum é o sexual, o qual é
baseado na discriminação devido à orientação sexual de cada indivíduo. <br />
O preconceito leva à discriminação, à marginalização e à violência, uma vez que
é baseado unicamente nas aparências e na empatia.”</span></i></b><b><i><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 8.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-32439641640579278332012-10-15T14:10:00.000-07:002012-11-18T22:37:56.919-08:00Sociologia : Estratificação Social e Mobilidade Social -2001-2002-2003-2004<h2>
<b><i><u> Estratificação Social e mobilidade Social -2001-2003-2003 </u> 4ºBim</i></b></h2>
<div class="WordSection1">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-f4YzZFohqyg/UHxz7MgA5gI/AAAAAAAAAfU/qp1I0Ov8bhw/s1600/Weber,marx+e+Ddurkheim.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-f4YzZFohqyg/UHxz7MgA5gI/AAAAAAAAAfU/qp1I0Ov8bhw/s1600/Weber,marx+e+Ddurkheim.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Sociólogos:Weber-Marx-Durkheim</td></tr>
</tbody></table>
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">A)A
estratificação social indica a existência de diferenças, de desigualdades entre
pessoas de uma determinada sociedade. Ela indica a existência de grupos de
pessoas que ocupam posições diferentes.<br />
São três os principais tipos de estratificação social:<br />
</span></span><span style="font-family: "Wingdings 3"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-symbol-font-family: "Wingdings 3";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 3";">Ú </span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">Estratificação
econômica: baseada na posse de bens materiais, fazendo com que haja pessoas
ricas, pobres e em situação intermediária;<br />
</span></span><span style="font-family: "Wingdings 3"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-symbol-font-family: "Wingdings 3";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 3";">Ú </span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">Estratificação
política: baseada na situação de mando na sociedade (grupos que têm e grupos
que não têm poder);<br />
</span></span><span style="font-family: "Wingdings 3"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-symbol-font-family: "Wingdings 3";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 3";">Ú </span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">Estratificação
profissional: baseada nos diferentes graus de importância atribuídos a cada
profissional pela sociedade. Por exemplo, em nossa sociedade valorizamos muito
mais a profissão de advogado do que a profissão de pedreiro.<br />
</span></span><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;">A estratificação
social é a separação da sociedade em grupos de indivíduos que apresentam
características parecidas, como por exemplo: negros, brancos, católicos,
protestantes, homem, mulher, pobres, ricos, etc.<br />
A </span><b><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">estratificação é fruto das desigualdades sociais</span></b></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">, ou seja,
existe estratificação porque existem desigualdades.<br />
<br />
<b>B)Podemos perceber a desigualdade em diversas áreas:<o:p></o:p></b></span></span></div>
</div>
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-zPVDtBCcngU/UHx1VB8X8yI/AAAAAAAAAfc/SiFFtDUZAFQ/s1600/imagesCA9MI34V.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-zPVDtBCcngU/UHx1VB8X8yI/AAAAAAAAAfc/SiFFtDUZAFQ/s200/imagesCA9MI34V.jpg" width="165" /></a><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">
</span>
<br />
<div class="WordSection2">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Calibri;"> </span><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;">Oportunidade de
trabalho </span></li>
<li><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;"> Cultura / lazer</span></li>
<li><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;">Acesso aos meios
de informação</span></li>
<li><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;">Acesso à
educação</span></li>
<li><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;">Gênero
(homem/mulher)</span></li>
<li><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;">Raça( etnia)</span></li>
<li><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;">Religião</span></li>
<li><span style="font-family: "Wingdings 2";"></span><span style="font-family: Calibri;">Economia
(rico/pobre)</span></li>
</ul>
</div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-TdcZitQJEno/UHx1mCwwibI/AAAAAAAAAfs/w-B1pbvlBwM/s1600/imagesCAITWK8L.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-TdcZitQJEno/UHx1mCwwibI/AAAAAAAAAfs/w-B1pbvlBwM/s1600/imagesCAITWK8L.jpg" /></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;"><br /></span></span>
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-zLnjIw3GkYI/UHx1fpXuPJI/AAAAAAAAAfk/35CBvXLwabY/s1600/imagesCAFV1KFA.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="140" src="http://1.bp.blogspot.com/-zLnjIw3GkYI/UHx1fpXuPJI/AAAAAAAAAfk/35CBvXLwabY/s200/imagesCAFV1KFA.jpg" width="200" /></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">A estratificação social esteve presente em todas as
épocas: desde os primeiros grupos de indivíduos (homens das cavernas) até
nossos tempos. Ela apenas mudou de forma, de intensidade, de causas. A
Revolução Industrial e a transformação dos sistemas econômicos contribuíram
para que as questões sobre a desigualdade social fossem melhor visualizadas,
discutidas e percebidas, principalmente depois do advento do capitalismo,
tornando-as mais evidentes. Umas das características fundamentais que distingue
nossa sociedade das antigas é a possibilidade de mobilidade social.
Diferentemente da sociedade medieval na qual quem nascesse servo, morreria
servo, e na qual não era possível lutar por direitos e por uma oportunidade de
mudar de classe. Na sociedade ocidental contemporânea, por exemplo, isto já é
possível, e a mobilidade social se dá especialmente como consequência dos
investimentos em educação, dos investimentos de formação e capacitação para o
trabalho, que podem vir tanto do Estado quanto da própria iniciativa social. Em
muitas ocasiões, a mobilidade social pode ser reivindicada por meio de
movimentos sociais que, em sua maioria, reivindicam legitimidade diante da
posição marginal de poder em que se encontram na sociedade.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-ztu80YEiuhM/UKnOGqW_EII/AAAAAAAAAxQ/zpNGt9NPK6c/s1600/castas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="264" src="http://4.bp.blogspot.com/-ztu80YEiuhM/UKnOGqW_EII/AAAAAAAAAxQ/zpNGt9NPK6c/s320/castas.jpg" width="320" /></a></div>
<b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;">1)ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, MOBILIDADE SOCIAL E DESIGUALDADE SOCIAL</span></span></i></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /><span style="font-family: Calibri;">
As desigualdades sociais são nitidamente perceptíveis no nosso cotidiano. Basta
sairmos às ruas para notar, de um lado, uma grande massa de pessoas que, embora
diferentes entre si, revelam certa semelhança e, de outro, uma minoria que se
destaca claramente da grande massa. Essas diferenças aparecem, num primeiro
plano, vinculadas às coisas materiais, ou seja, à roupa que se usa, ao modo de se
locomover a pé ou de carro-, etc. Mas existem outras desigualdades que não se
expressam tão claramente: as que estão relacionadas com a religião, com os
conhecimentos, profissões, com o sexo ou a raça. <br />
</span><span style="font-family: Calibri;"><b>1.1)ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL<br />
a). As castas<br />
</b>O sistema de castas é uma das formas específicas de organização social em
muitos lugares e tempos. No mundo antigo, temos uma série de exemplos da organização
em castas (Grécia, China, etc.). Mas é na índia que, temos a expressão mais
acabada desse sistema. Desde há muito, a Índia se organizou em um sistema de castas,
em que a hierarquização se dá com base na hereditariedade e nas profissões.
Esse sistema é muito rígido e fechado .Pode-se esquematizar a estratificação
social indiana pela seguinte pirâmide social de casta:<br />
•<strong> brâmanes</strong>, sacerdotes e mestres da erudição sacra. A eles compete preservar a
ordem social sob a orientação divina. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">•<strong>
xátrias</strong>, guerreiros que formam a aristocracia militar; entre eles estão governantes
de origem principesca, que têm a função de proteger a ordem social e o sagrado
saber.<o:p></o:p></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-PASHjx92RJU/UKnOrW_hIhI/AAAAAAAAAxw/ohxjfxnKMas/s1600/350px-Caste_AS.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-PASHjx92RJU/UKnOrW_hIhI/AAAAAAAAAxw/ohxjfxnKMas/s200/350px-Caste_AS.jpg" width="137" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/-ukS9_e1tNZk/UKnOw1rz_nI/AAAAAAAAAx4/nms2nOkhQwY/s1600/india_16.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="138" src="http://2.bp.blogspot.com/-ukS9_e1tNZk/UKnOw1rz_nI/AAAAAAAAAx4/nms2nOkhQwY/s200/india_16.jpg" width="200" /></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">• <strong>váixás,</strong> a terceira grande casta, são os
comerciantes, os artesãos, os camponeses.<br />
• <strong>sudras</strong> executam os trabalhos manuais e as ocupações servis de toda espécie e
constituem a casta mais baixa; é seu dever servir pacificamente às três castas
superiores.<br />
• <strong>parías</strong> (abaixo da pirâmide social), grupo de miseráveis, sem direito a quaisquer
privilégios, sem profissão definida e que só inspiram asco e repugnância às
demais castas; vivem da piedade alheia; por serem considerados impuros, não
podem banhar-se no rio Ganges (o que é permitido às outras castas), nem ler os
Vedas, que são os livros Sagrados dos hindus. Os párias aceitam o seu lugar na
sociedade e se conformam com a imutabilidade de sua situação (por mais
desprezível e inferior que seja) por acreditar na transmigração da alma, isto
é, acreditam numa outra vida, em que poderão ocupar uma posição social melhor. O
sistema de castas caracteriza-se por relações muito estanques, e a posição dos
indivíduos é definida pela herança, isto é, quem nasce numa casta não tem como
sair dela e passar para outra. Não há mobilidade nesse sistema. Assim, a
hereditariedade (transmissão da situação), a endogamia (casamentos só no
interior da casta), além da questão da alimentação (as pessoas só podem se
alimentar junto com os membros da sua própria casta e com alimentos
recomendados e preparados por ela mesma) e do fato de não poder haver contato
físico entre membros das castas inferiores e superiores, são os elementos mais
visíveis dessa relação. ..Entretanto, há uma mudança. E isso acontece também no
sistema de castas. Alguns costumes, os ritos e as crenças dos brâmanes, por
exemplo, são adotados pelas castas inferiores.<br />
Com a urbanização e a industrialização crescentes, e com a introdução de
padrões comportamentais ocidentalizados, tem levado elementos oriundos de
castas diferentes, <b>os xátrias</b>, os <b>vaixás</b>, a saírem da índia para
negociar, assim eles não são vistos como pertencente a uma casta determinada,
mas, com um indivíduo em negócio ou um diplomata.<br />
O sistema de castas indiano sofreu algumas mudanças, e atualmente, em que a
questão da riqueza não tem uma relação direta com a casta na qual se está inserido.
Assim, um indivíduo de uma casta inferior pode ter muitas posses, mas esses
bens não o introduzem numa casta superior nem lhe dão maior autoridade dentro
do sistema de castas, embora confira poder econômico, trazendo-lhe outra forma
de distinção(fora).</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Sso3iwuy7sQ/UKnOpH_d4XI/AAAAAAAAAxo/M7bWNPttHcg/s1600/india.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="96" src="http://3.bp.blogspot.com/-Sso3iwuy7sQ/UKnOpH_d4XI/AAAAAAAAAxo/M7bWNPttHcg/s200/india.jpg" style="filter: alpha(opacity=30); left: 342px; opacity: 0.3; position: absolute; top: 2751px;" width="90" /></a></div>
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;"></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Sso3iwuy7sQ/UKnOpH_d4XI/AAAAAAAAAxo/M7bWNPttHcg/s1600/india.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-Sso3iwuy7sQ/UKnOpH_d4XI/AAAAAAAAAxo/M7bWNPttHcg/s200/india.jpg" width="188" /></a><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">
No final do século XX, os grandes centros, principalmente Nova Délhi e Calcutá,
a abolição desse sistema vem sendo processada gradativamente. Entretanto, ele
ainda é rígido nas aldeias. Por influência da religião, o sistema de castas
está arraigado no íntimo de cada hindu, sendo difícil desmontá-lo. Em teoria, o
sistema de castas foi abolido oficialmente no país em 1947... Basta, porém,
andar pela Índia para constatar que o decreto de 1947 nada significa
socialmente. A lei das castas sociais persiste. Os indianos das castas
superiores não aceitam perder o privilégio, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>submetendo os parias aos empregos mais
subalternos, como<br />
limpadores de fossas e lavadores de cadáveres. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><br />
2<b><i style="mso-bidi-font-style: normal;">). OS ESTAMENTOS OU ESTADOS </i></b><br />
Estamentos ou estado é uma camada social semelhante à casta, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>porém mais aberta. Na sociedade estamental a
mobilidade social vertical ascendente é difícil, mas não impossível como na
sociedade de castas. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Na sociedade feudal
os indivíduos só muito raramente conseguiam ascender socialmente. Essa ascensão
era possível em alguns casos: quando a Igreja recrutava, em certas ocasiões,
seus membros entre os mais pobres; quando os servos eram emancipados por seus senhores;
caso o rei conferisse um título de nobreza a um homem do povo; ou, ainda, se a
filha de um rico comerciante se casasse com um nobre, tornando-se, assim,
também membro da aristocracia. Eram situações difíceis de acontecer;
normalmente as pessoas permaneciam no estamento em que haviam nascido. <o:p></o:p></span></span></div>
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;"></span></span><br />
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"></span><br />
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-ovjylXfMp3s/UHx3OWIoRrI/AAAAAAAAAf8/J4pY-rkdBBA/s1600/esdtamentos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-ovjylXfMp3s/UHx3OWIoRrI/AAAAAAAAAf8/J4pY-rkdBBA/s1600/esdtamentos.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">ESTAMENTO SOCIAL</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;"><strong>A
PIRÂMIDE SOCIAL DO ESTAMENTO DURANTE O FEUDALISMO APRESENTAVA-SE DA SEGUINTE
MANEIRA:<o:p></o:p></strong></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(l. nobreza a alto clero, 2.comerciantes,
adesões e baixo clero, 3. servos)<br />
A possibilidade de mobilidade de um estamento para outro existia, mas era muito
controlada, ainda que factível alguns chegaram a conseguir títulos de nobreza,
o que, no entanto, não significava obter o bem maior, que era a terra. Ela era
à base de toda riqueza e poder na sociedade feudal, tornando os indivíduos
livres e poderosos. A pro-priedade da terra definia o prestígio e poder dos indivíduos.
Os que não a possuíam eram dependentes, econômica e politicamente, além de
socialmente inferiores. O que explica, entretanto, a relação entre os
estamentos é sempre uma relação de reciprocidade. <o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">No caso da sociedade feudal, existia sempre uma
série de obrigações dos servos para com os senhores (trabalho) e destes para
com os servos (proteção), ainda que camponeses e servos estivessem sempre em
situação de inferioridade. Sem nenhuma dúvida, a organização social baseada em estamentos
também produz, como na sociedade de castas, uma situação de privilégio para
alguns indivíduos. No caso da sociedade estamental, os privilégios estavam
diretamente ligados à honra e a terra. Aqueles que dominavam (a nobreza e o
clero) eram os que se situavam melhor no código de honrarias que vigorava
naquela sociedade.<o:p></o:p></span></span></div>
<b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;">3). AS CLASSES SOCIAIS</span></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-w046mG4_WMA/UHx4Go_X4NI/AAAAAAAAAgU/G6xRjjUEvJ0/s1600/piramide.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="188" src="http://2.bp.blogspot.com/-w046mG4_WMA/UHx4Go_X4NI/AAAAAAAAAgU/G6xRjjUEvJ0/s200/piramide.gif" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Calibri; text-align: justify;">As classes sociais expressam, no sentido mais
preciso, a forma como as desigualdades se estruturam nas sociedades
capitalistas. KarI Marx foi quem procurou colocar no centro de sua análise a questão
das classes. Para ele, dependendo de cada situação histórica, pode-se encontrar
muitas classes no interior dessas sociedades. Entretanto, pelo fato de serem capitalistas,
isto é, de serem regidas por relações em que o capital e o trabalho assalariado
são dominantes, em que a propriedade privada é o fundamento e o bem maior a ser
preservado, pode-se afirmar que existem duas classes fundamentais a burguesia
(que personifica o capital) e o proletariado (que personifica o trabalho
assalariado). Essa desigualdade se explica porque são diferentes as relações que
as pessoas mantêm com os elementos de produção (trabalho e meios de produção).
O prestígio social está associado às relações entre as pessoas e os elementos
da produção: os proprietários dos meios de produção sempre gozam de maior
prestígio social do que os trabalhadores.</span></div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Q3P64pJCpOI/UHx3j0fsbBI/AAAAAAAAAgE/C5vGUPr5K8o/s1600/exclusao.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><u style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></u></a><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-gcSrhIUIXm0/UHx3r27EotI/AAAAAAAAAgM/uLXNczRzG9g/s1600/imagesCAGDBNMO.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="142" src="http://2.bp.blogspot.com/-gcSrhIUIXm0/UHx3r27EotI/AAAAAAAAAgM/uLXNczRzG9g/s200/imagesCAGDBNMO.jpg" width="200" /></a></div>
<b style="text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;">4)MOBILIDADE
SOCIAL</span></b><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">Mobilidade social é a mudança de posição social de
uma pessoa num determinado sistema de estratificação social.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em maio de 1953, Lourenço Carvalho de
Oliveira, nascido na pequena aldeia de Vigia, no norte de Portugal, desembarcou
no porto de Santos, depois de onze dias de viagem na terceira classe do Vera
Cruz. Em sua terra deixara a mulher e três filhos pequenos, vivendo graças à solidariedade
de parentes e vizinhos. Foi morar de favor na casa de um primo e arrumou
emprego como ajudante num bar. Economizou muito, mandou buscar a família e
conseguiu, depois de anos de trabalho e privações, abriu uma pequena venda em
sociedade com um amigo. O negócio foi crescendo: primeiro uma mercearia, depois
um mercado, a seguir outro e mais outro. Agora, 35 anos depois de chegar ao
Brasil, o Sr. Lourenço é dono de uma grande rede de supermercados, tendo se
tomado um dos mais influentes membros da Associação Comercial. Seus filhos têm curso
superior e um deles é professor na Universidade de São Paulo. Esse caso mostra
que os indivíduos, numa sociedade capitalista, estratificada em classes sociais,
podem não ocupar um mesmo status durante toda a vida. É possível que alguns
deles, que integram a camada de <b>baixa renda (classe C),</b> passem a
integrar a de <b>renda média (classe B)</b>. Por outro lado, alguns indivíduos
da camada de <b>alta renda (classe A)</b>, por algum acontecimento, podem ver
sua renda diminuída, passando a integrar a camada B ou C. <o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Q3P64pJCpOI/UHx3j0fsbBI/AAAAAAAAAgE/C5vGUPr5K8o/s1600/exclusao.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="145" src="http://3.bp.blogspot.com/-Q3P64pJCpOI/UHx3j0fsbBI/AAAAAAAAAgE/C5vGUPr5K8o/s200/exclusao.jpg" width="200" /></a></div>
<b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;">5)TIPOS DE MOBILIDADE
SOCIAL<br />
Fique por dentro<o:p></o:p></span></span></b></div>
<span style="font-family: Calibri;">Em
uma sociedade aberta e democrática, é comum pessoas de um grupo social passarem
para outro grupo, mais ou menos elevado na escala social.</span><br />
<span style="font-family: Calibri;">A
esse fenômeno, que tanto pode ser ascendente como descendente, dá-se o nome de
mobilidade social. No Brasil, a chegada do ex-metalúrgico Luiz Inácio Lula da
Silva à Presidência da República, em janeiro de 2003 é expressão dessa
mobilidade. Com ele, passaram a integrar o governo diversas pessoas
provenientes das camadas mais baixas da sociedade. É o caso, por exemplo, de
Marina Silva, ex-ministra do Meio Ambiente , que foi seringueira no Acre e só
pôde estudar a partir dos 17 anos.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;">Tipos de mobilidade social<o:p></o:p></span></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">Quando
as mudanças de posição social ocorrem no sentido ascendente ou descendente na
hierarquia social, dizemos que a mobilidade social é vertical. Quando a mudança
de uma posição social a outra se opera dentro da mesma camada social, diz-se
que houve mobilidade social horizontal.<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></span><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">VERTICAL poder
ser:<br />
<u>- ascendente(subida</u>) - quando a pessoa melhora sua posição no sistema de
estratificação social, passando a integrar um grupo em geral economicamente
superior ao de seu grupo anterior;<br />
<u>- descendente (descida</u>) - quando a pessoa piora sua posição no sistema
de estratificação social, passando a integrar um grupo em geral economicamente
inferior....O filho de um operário que, pelo estudo, passa a fazer parte da
classe média é um exemplo de ascensão social. A falência e o consequente
empobrecimento de um comerciante, por outro lado, é um exemplo de queda social.<br />
</span></span><span style="font-family: "Wingdings 2"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: "Wingdings 2";"></span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Calibri;">HORIZONTAL<br />
Uma pessoa que muda de posição dentro do mesmo grupo social. Ex: Um jovem
cientista(bolsista) que pretende ser um dentista(prestigio e mais rendimentos).
A situação mostra uma pessoa que experimentou alguma mudança de posição social,
mas que, apesar disso, permaneceu na mesma classe social.<br />
</span><span style="font-family: Calibri;"><b>6)FACILIDADES, OPORTUNIDADES E RESTRIÇÕES.<br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</b><o:p></o:p></span></span></div>
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-c99K4fHBhDw/UHx5AQxnhkI/AAAAAAAAAgk/PPOtrCA9z-o/s1600/imagesCAL3MDH7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-c99K4fHBhDw/UHx5AQxnhkI/AAAAAAAAAgk/PPOtrCA9z-o/s200/imagesCAL3MDH7.jpg" width="147" /></a><span style="font-family: Calibri; text-align: justify;">O fenômeno da mobilidade social varia de sociedade
para sociedade. Em algumas sociedades ela ocorre de maneira mais fácil; em outras,
quase inexiste no sentido vertical ascendente. Em geral é mais fácil ascender
socialmente em São Paulo do que numa cidade do Nordeste. A mobilidade social
ascendente também é mais comum na sociedade americana do que no Brasil. Esse
tipo de mobilidade é mais intenso numa sociedade aberta, democrática - como os
Estados Unidos -, do que numa sociedade aristocrática por tradição, como a
Inglaterra. Entretanto, é bom esclarecer que, numa sociedade capitalista mais
aberta, dividida em classes sociais, embora a mobilidade social vertical ascen-dente
possa ocorrer mais facilmente do que em sociedades fechadas, ela não se dá de
maneira igual para todos os indivíduos. A ascensão social depende muito da
origem de classe de cada indivíduo. Alguém que nasce e vive numa camada social
elevada tem mais oportunidade e condições de se manter nesse nível, ascender ainda
mais e se sair melhor do que os originários das camadas inferiores. Isso pode
ser facilmente verificado no caso dos pretendentes aos cursos universitários.
Aqueles que desde o início de sua vida escolar frequentaram boas escolas e,
além disso, estudaram em cursinhos preparatórios de boa qualidade têm mais
possibilidade de aprovação no vestibular das universidades não pagas, federais
e estaduais. É por isso que a maioria dos alunos das melhores universidades são
originários da classe média e da classe alta. Alguém que nasce e vive numa
camada social elevada tem mais oportunidade e condições de se manter nesse
nível, ascender ainda mais e se sair melhor do que os originários das camadas
inferiores.</span><br />
<span style="font-family: Calibri; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri;">Algumas questões do ENEM<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-mzEBzA1uIYw/UHx7Exhsc0I/AAAAAAAAAgs/F4w4UPCPU1g/s1600/mafalda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="http://1.bp.blogspot.com/-mzEBzA1uIYw/UHx7Exhsc0I/AAAAAAAAAgs/F4w4UPCPU1g/s320/mafalda.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="line-height: 18pt;"><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1)Os quadrinhos
ilustram uma forma comum de explicar a pobreza e as desigualdades sociais.
Assinale a alternativa que apresenta pressupostos utilizados pela teoria
liberal clássica para compreender a existência da pobreza e que foram também
assumidos pela personagem Susanita em suas falas.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) As desigualdades
sociais podem ser compreendidas através da análise das relações de dominação
entre classes, que determinam o sucesso ou o fracasso dos indivíduos.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) A existência da
pobreza pode ser compreendida a partir do estudo das relações de produção
resultantes da exploração de uma classe sobre a outra.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c)</span></i></b><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> A divisão em classes sociais no capitalismo está baseada na liberdade
de concorrência; assim, a pobreza decorre das qualidades e das escolhas
individuais.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">d) O empobrecimento
de alguns setores sociais no capitalismo decorre da apropriação privada dos
meios de produção, que dificulta a ascensão social da maioria da população.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">e) O empobrecimento
de grande parte da população mundial decorre da definição pelo imperialismo de
políticas econômicas discriminatórias.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
Resp: C</div>
<address style="line-height: 18pt;">
2)<span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; font-style: normal; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O trecho de Raízes do Brasil ilustra a interpretação de Sérgio Buarque
de Holanda sobre a tradição política </span><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">brasileira. </span></i><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A esse respeito,
considere as afirmativas a seguir.<o:p></o:p></span></i></address>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">I. As mudanças políticas
no Brasil ocorreram conservando elementos patrimonialistas e paternalistas que </span></i><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">dificultam a
consolidação democrática.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">II. A política
brasileira é tradicionalmente voltada para a recusa das relações hierárquicas,
as quais são incompatíveis com regimes democráticos.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">III. As relações
pessoais entre governantes e governados inviabilizaram a instauração do
fenômeno democrático<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">no país com a mesma
solidez verificada nas nações que adotaram o liberalismo clássico.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">IV. A cordialidade,
princípio da democracia, possibilitou que se enraizassem, no país, práticas
sociais opostas<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">aos princípios do
clientelismo político.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Assinale a
alternativa correta.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Somente as
afirmativas I e II são corretas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b)</span></i></b><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Somente as afirmativas I e III são corretas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c) Somente as
afirmativas III e IV são corretas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">d) Somente as
afirmativas I, II e IV são corretas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-3phHIkbEeFU/UHx7MY-9yXI/AAAAAAAAAg0/vjh5_lRMZG4/s1600/uel-2011-q36-kista.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-3phHIkbEeFU/UHx7MY-9yXI/AAAAAAAAAg0/vjh5_lRMZG4/s320/uel-2011-q36-kista.jpg" width="218" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<i style="line-height: 18pt;"><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Resp:B</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<i style="line-height: 18pt;"><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">3)Com base na
charge e nos conhecimentos sobre a teoria de Marx, é correto afirmar:</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) A produção
mercantil e a apropriação privada são justas, tendo em vista que os patrões
detêm mais capital do que os trabalhadores assalariados.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b)</span></i></b><i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Um dos elementos constitutivos da acumulação capitalista é a
mais-valia, que consiste em pagar ao trabalhador menos do que ele produziu em
uma jornada de trabalho.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">c) A mercadoria,
para poder existir, depende da existência do capitalismo e da substituição dos
valores de troca pelos valores de uso.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">d) As relações
sociais de exploração surgiram com o nascimento do capitalismo, cuja faceta
negativa está em pagar salários baixos aos trabalhadores.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">e) Sob o
capitalismo, os trabalhadores se transformaram em escravos, fato acentuado por
ter se tornado impossível, com a individualização do trabalho e dos salários, a
consciência de classe entre eles.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18pt;">
<i><span style="color: #453320; font-family: "Georgia","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">resposta: B<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<em><span style="color: #783f04;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">4). O que entendemos por distribuição dos
indivíduos e grupos em camadas hierarquicamente superpostas dentro de uma
sociedade. Essa distribuição se dá pela posição social dos indivíduos, das
atividades que eles exercem e dos papéis que desempenham na estrutura social. A
essa descrição denominamos de:<br />
a) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) classe social<br />
b) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) mobilidade social<br />
</span><v:shapetype coordsize="21600,21600" id="_x0000_t202" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect">
</v:path></v:stroke></v:shapetype></span></em><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0"><em><span style="color: #783f04;">
</span></em><tbody>
<tr><em><span style="color: #783f04;">
</span></em><td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0);"><em><span style="color: #783f04;">
</span></em><br />
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1027">
<em><span style="color: #783f04;">
</span></em></div>
</td><em><span style="color: #783f04;">
</span></em></tr>
<em><span style="color: #783f04;">
</span></em></tbody></table>
<em><span style="color: #783f04;">
</span></em><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><em><span style="color: #783f04;">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></span></em></v:shapetype><v:shape alt="" href="http://www.google.com.br/imgres?hl=pt-BR&biw=1280&bih=799&tbm=isch&tbnid=X9yYiieD9MwVGM:&imgrefurl=http://caduamaral.blogspot.com/2010/11/existe-uma-nova-classe-media-no-brasil.html&docid=euU4RTRgy-K8IM&imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2x0lEeUurq-sSr67vgllZ6ZYvBYMUGz0oFq9krC7zViUyrhzTbSKZOe3mKQgHpZnd_8BWutws10y-13mUpwCJ_2Iyu_5ZXs74JCPAw_sO1N6ei4emgfLJOG37Ei3F_dISoeMSCOIvpns/s1600/classe_media.jpg&w=295&h=400&ei=l8ipUJqcIO-Q0QHpnIHoDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=254&vpy=158&dur=77&hovh=262&hovw=193&tx=106&ty=153&sig=115410971780856482560&page=1&tbnh=121&tbnw=80&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:1,s:0,i:70" id="rg_hi" o:button="t" o:spid="_x0000_s1026" stroked="t" style="height: 196.5pt; margin-left: 373.3pt; margin-top: -9.55pt; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-vertical-relative: text; mso-width-relative: page; position: absolute; width: 144.75pt; z-index: -251654144;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-112 -82 -112 21600 21712 21600 21712 -82 -112 -82"><em><span style="color: #783f04;">
<v:imagedata o:href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT31FW8v4B5MXUjxUwE0rSpu8qWHB7wphh2dAA3yKFmyX5PH3Dj" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
<w:wrap type="tight">
</w:wrap></v:imagedata></span></em></v:shape></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><em><span style="font-size: small;"><span style="color: #783f04;">c) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>)
estratificação social <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red;"><span style="color: #660000;">X</span><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="color: #660000;"> </span> </span></span></b></span></span></em><span style="color: red;"><br /><span style="color: #783f04; font-size: small;"><em>
</em></span></span><em><span style="font-size: small;"><span style="color: #783f04;">d) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) divisão social</span>
<br />
<span style="color: #660000;">5). São tipos de estratificação social</span></span><span style="color: #660000;">, exceto:<br />
a) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) estratificação econômica<br />
b) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) estratificação política<br />
c) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) estratificação profissional<br />
d) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) estratificação religiosa X</span></em><span style="color: red;"><br /><em><span style="color: #660000;">
</span></em></span><br /><em><span style="color: #660000;">
6). Existem sociedades em que os indivíduos nascem numa camada social mais
baixa e podem alcançar, com o decorrer do tempo, uma posição social mais
elevada. Esse fenômeno é conhecido como:<br />
a) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) estamentação<br />
b) ( <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) mobilidade social<span style="color: red;"> <span style="color: #660000;">X</span></span><br />
c) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) estratificação social<br />
d) (<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>) castação</span><strong>
</strong>
</em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify;">
Bem, penso que aqui está um bom conteúdo, resumido, sobre o assunto deste bimestre...ok? </div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
</div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-1980695105054367922012-08-31T10:50:00.005-07:002012-08-31T10:55:56.024-07:00Geografia-Geologia-Geografiaparatodos- Questões de vestibular<div style="text-align: left;"><table border="0" style="text-align: left; width: 770px;"><tbody><span style="font-size: x-small;"> </span>
<tr><span style="font-size: x-small;"> </span><td bgcolor="#ffffff" class="texto1" height="365" valign="top" width="80%"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="10"><tbody><span style="font-size: x-small;"> </span>
<tr><span style="font-size: x-small;"> </span><td><div class="WordSection1"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri; text-transform: uppercase;">Capítulo 4 </span></b><b><span style="font-family: Calibri; text-transform: uppercase;">– Geologia: evolução da Terra e fenômenos geológicos</span></b></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; text-transform: uppercase;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULAR 2012</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><strong><span style="font-size: x-small;">GEOLOGIA</span></strong><br />
<span style="font-size: x-small;">(FACID) Terremotos são gerados pelos movimentos naturais das placas tectônicas da Terra, que causam ajustes na crosta terrestre, afetando a organização das sociedades, como ilustra a figura abaixo. Em relação aos sismos naturais, é correto afirmar que eles são causados por:</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="205" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image002.gif" width="275" /> </span><br />
<span style="font-size: x-small;">Fonte: camerataallegro.com.br. Acesso em 22/10/2011</span></div><span style="font-size: x-small;"><strong>a</strong>) forças endógenas incontroláveis. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) energias exógenas excepcionais. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) forças antrópicas descontroladas. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) energias antrópicas excepcionais. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">e) forças endógenas e antrópicas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UDESC) A Teoria da Deriva dos Continentes foi enunciada pelo cientista alemão Alfred Lothar Wegener, em 1912. Segundo este autor a Terra teria sido formada inicialmente por um único e enorme supercontinente que foi se fragmentando e se deslocando continuamente desde o período Mesozóico, como se fosse uma espécie de nata flutuando sobre um magma semilíquido e passeando em diferentes direções.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Assinale a alternativa que contém o nome com o qual foi batizado este supercontinente inicial.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">a) Gaia </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Placas Tectônicas </span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) Folhelhos de Wegener </span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) Riftis </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>e</strong>) Pangéia</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UFES) </span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="82" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image004.gif" width="480" /></span></div><span style="font-size: x-small;">*O IDH – Índice de Desenvolvimento Humano é formado por dados sobre esperança de vida ao nascer, escolaridade e distribuição da riqueza produzida. Varia de 0 a 1.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Explique </span><br />
<span style="font-size: x-small;">a) a semelhança na causa da ocorrência de terremotos, nos dois países; </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) a diferença no impacto social em consequência dos terremotos, entre os dois países, considerando suas situações socioeconômicas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>Resolução</strong>:</span><br />
<span style="font-size: x-small;">a) Ambos os países citados situam-se em ilhas oceânicas originadas do encontro de placas tectônicas, estando, portanto, em zonas de intensa atividade sísmica.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) O Japão apresenta níveis econômicos, tecnológicos e educacionais elevados e possui mecanismos de prevenção e minimização de danos causados pela instabilidade física da área que ocupa. O Haiti, ao contrário, é um país social e economicamente fragilizado, com elevados índices de pobreza e baixos índices educacionais, sem condições de investir em prevenção e minimização dos efeitos de catástrofes naturais. Isso explica porque o abalo sísmico no Japão, mesmo tendo sido de maior magnitude, teve um número de vítimas muito menor que o do ocorrido no Haiti. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">(FUVEST) Do ponto de vista tectônico, núcleos rochosos mais antigos, em áreas continentais mais interiorizadas, tendem a ser os mais estáveis, ou seja, menos sujeitos a abalos sísmicos e deformações. Em termos geomorfológicos, a maior estabilidade tectônica dessas áreas faz com que elas apresentem uma forte tendência à ocorrência, ao longo do tempo geológico, de um processo de </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>a</strong>) aplainamento das formas de relevo, decorrente do intemperismo e da erosão. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) formação de depressões absolutas, gerada por acomodação de blocos rochosos. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) formação de <em>canyons</em>, decorrente de intensa erosão eólica. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) produção de desníveis topográficos acentuados, resultante da contínua sedimentação dos rios. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">e) geração de relevo serrano, associada a fatores climáticos ligados à glaciação. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UFJF) Leia o seguinte texto:</span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-size: x-small;">No último mês de março, a Terra teve um de seus piores desastres naturais: o Japão foi atingido pelo maior terremoto de sua história, seguido por um <em>tsunami</em>, que varreu uma vasta área da costa nordeste do país.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Com uma força equivalente ao poder de 30.000 bombas de Hiroshima, os estragos foram imensos e a situação de calamidade foi potencializada pela explosão de uma usina nuclear e pelo vazamento radioativo na província de Fukushima, a 270 quilômetros ao norte de Tóquio.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-size: x-small;">Disponível em: <http://www.macroplan.com.br/Documentos/NoticiaMacroplan201146101445.pdf>. Acesso em: 25 set. 2011. Adaptado.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">a) Qual a relação entre o terremoto e o <em>tsunami</em>?</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>Resposta</strong>:</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Nas áreas próximas aos limites entre as placas em zonas convergentes da placas ocorre grande tensão que acumula intensa energia, que ao ser descarregada pode acarretar terremotos nas áreas continentais e tsunamis nas áreas oceânicas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(upe) Leia e analise as afirmativas a seguir, referentes a temas relacionados a alguns aspectos da Litosfera.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">1. As rochas ígneas ou plutônicas intrusivas, como os quartzitos e os gnaisses, formam-se a partir da extrusão e consequente consolidação do material magmático, advindo do Manto terrestre.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">2. A Crosta sólida do planeta Terra é constituída de uma variedade enorme de materiais minerais e rochosos, embora apenas dois desses materiais nela predominem: o alumínio e o silício.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">3. Existem, na superfície terrestre, rochas que resultam de transformações químicas sofridas por materiais em suspensão existentes nas águas; o sal-gema e a gipsita exemplificam esses corpos rochosos.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">4. As rochas metamórficas resultam de transformações sofridas, em sua composição e em sua estrutura, por rochas preexistentes, quando entram em contato com rochas magmáticas ou quando submetidas a elevadas pressões e temperaturas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">5. Em um mesmo meio bioclimático, rochas ígneas e rochas sedimentares resultam em relevos iguais porque a erosão independe da qualidade do material rochoso, existente na parte superficial da crosta terrestre e se subordina muito mais às condições climáticas do ambiente.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Estão <strong>CORRETAS</strong></span><br />
<span style="font-size: x-small;">a 1 e 4. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) 2 e 5.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) 3, 4 e 5.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>d</strong>) 2, 3 e 4.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">e) 1, 2, 3, 4 e 5.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UEL) té a segunda metade do século XIX, pensava-se que o mapa do mundo fosse praticamente uma constante. Alguns, porém, admitiam a possibilidade da existência de grandes pontes terrestres, agora submersas, para explicar as semelhanças entre as floras e faunas da América do Sul e da África. De acordo com a teoria da tectônica de placas, toda a superfície da Terra, inclusive o fundo dos vários oceanos, consiste em uma série de placas rochosas sobrepostas. Os continentes que vemos são espessamentos das placas que se erguem acima da superfície do mar.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-size: x-small;">Adaptado de: DAWKINS, R.<em> O Maior Espetáculo da Terra</em>. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p.257-258.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="316" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image006.gif" width="512" /></span><br />
<div style="text-align: right;"><span style="font-size: x-small;">Figura 1: Mapa de Placas Tectônicas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(SIMIELI, Maria Helena. <em>Geoatlas</em>. São Paulo: Ática, 2000.)</span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><img alt="EL2012-1-bio-41b" height="297" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image008.jpg" width="503" /></span><br />
<span style="font-size: x-small;">Figura 2: Mapa de Zonas Sísmicas e Vulcões.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(SIMIELI, Maria Helena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2000.)</span></div><span style="font-size: x-small;">Com base nas informações contidas no texto, nos mapas e nos conhecimentos sobre placas tectônicas, considere as afirmativas a seguir.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">I. As placas tectônicas que dividem as Américas da Europa e da África são divergentes, comprovando a teoria de Wegener, segundo a qual os continentes estão se afastando.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">II. As áreas de subducção são locais de encontro de placas tectônicas, resultando em formação de cadeias de montanhas, como os Andes e o Himalaia.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">III. As áreas propensas a tsunamis, como Tailândia e Japão, coincidem com as faixas de incidência de choques entre placas tectônicas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">IV. O Brasil não sofre a influência de tsunamis apesar de possuir um vasto litoral e de localizar-se em uma área de instabilidade tectônica.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Assinale a alternativa correta.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-size: x-small;">a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Somente as afirmativas II e III são corretas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>d</strong>) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(IFPE) Geocientistas estimam que, a cada ano, o Himalaia cresça cerca de 4 mm de altura. É um fenômeno imperceptível aos olhos humanos, mas que ocorre há milhões de anos, contribuindo para a formação dessa importante estrutura geológica. O movimento tectônico responsável pela formação das cadeias de montanhas, como a do Himalaia, é conhecido como:</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>a</strong>) Orogênese </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Diogênese </span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) Fotogênese </span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) Paleogênese </span><br />
<span style="font-size: x-small;">e) Antrogênese</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UEM) Sobre o planeta Terra, sua idade e evolução, assinale o que for correto. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">01) A Terra se originou há, aproximadamente, 9,6 bilhões de anos, juntamente com o início da formação do universo. As primeiras formas de vida na Terra surgiram na Era Mesozoica. Atualmente, nos encontramos na Era Paleozoica, no período Cretáceo. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">02) O método de datação realizado a partir do carbono quatorze (C14), que é um elemento radioativo absorvido pelos seres vivos, é muito utilizado para a investigação da idade de achados arqueológicos mais recentes, de origem orgânica, pois sua meia-vida é de 5.700 anos. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">04) O tempo geológico é dividido em Éons, Eras, Períodos e Épocas. A sua sistematização cronológica é conhecida como escala de tempo geológico. A partir dessa sistematização, foi possível estabelecer uma sucessão de eventos desde o presente até a formação da Terra. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">08) A deriva dos continentes se iniciou na Era Cenozoica, por volta de 100 mil anos atrás, quando só existia um único continente chamado de Gondwana. Posteriormente, no Holoceno, este continente se dividiu em cinco outros continentes, chegando à configuração atual. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">16) Geocronologia são as diferentes formas de investigação da escala de tempo das rochas, da evolução da vida e da própria Terra. O método de datação mais utilizado na Geogronologia envolve a medição da quantidade de energia emitida pelos elementos radioativos presentes nas rochas e minerais. </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>Resposta</strong>:</span><br />
<span style="font-size: x-small;">02 + 04 + 16 = 22.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(PUCMG)</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="341" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image010.gif" width="512" /></span><br />
<span style="font-size: x-small;">No contato entre placas litosféricas ocorre a maioria dos fenômenos relacionados ao tectonismo e vulcanismo do globo. Essas áreas de contato podem exibir as seguintes feições morfológicas, <strong>EXCETO</strong>:</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>a</strong>) Tsunamis </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Cadeias de montanhas </span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) Vulcões </span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) Fossas tectônicas </span><br />
<span style="font-size: x-small;">(PUCMG) </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="341" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image012.gif" width="512" /></span><br />
<span style="font-size: x-small;">A análise da figura, que representa as principais placas tectônicas do globo terrestre, está <strong>INCORRETAMENTE </strong>expressa em:</span><br />
<span style="font-size: x-small;">a) As placas tectônicas movimentam-se sobre o manto terrestre provocando choques, divergências ou movimentos paralelos entre si.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Movimentos divergentes entre placas podem conduzir à abertura de bacias oceânicas. </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>c</strong>) A bacia do Pacífico encontra-se circundada por margens continentais passivas. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) O movimento contínuo das placas provoca, em tempo geológico, a formação de supercontinentes. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UDESC) A Teoria da Deriva dos Continentes foi enunciada pelo cientista alemão Alfred Lothar Wegener, em 1912. Segundo este autor a Terra teria sido formada inicialmente por um único e enorme supercontinente que foi se fragmentando e se deslocando continuamente desde o período Mesozoico, como se fosse uma espécie de nata flutuando sobre um magma semilíquido e passeando em diferentes direções.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">Assinale a alternativa que contém o nome com o qual foi batizado este supercontinente inicial. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">a) Gaia </span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Placas Tectônicas </span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) Folhelhos de Wegener </span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) Riftis </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>e</strong>) Pangeia </span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UFPB) Em 2010, a cidade de João Pessoa sofreu um pequeno abalo sísmico, sentido por uma considerável parcela da população, principalmente a que se encontrava em andares mais elevados de edifícios. O epicentro desse abalo foi no Estado do Rio Grande do Norte e ocorreu, segundo os especialistas, devido à acomodação geológica do terreno. O mapa a seguir apresenta a distribuição das placas tectônicas:</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="194" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image014.gif" width="349" /></span></div><span style="font-size: x-small;">De acordo com o exposto e a literatura sobre os abalos sísmicos, julgue os itens a seguir, considerando a localização do Brasil e a ocorrência desses eventos no país: </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) Por estar localizado na borda de uma placa tectônica, os abalos sísmicos são muito frequentes e de intensidade moderada a forte. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) Por estar localizado no centro de uma placa tectônica, os abalos sísmicos são pouco frequentes e de intensidade baixa a moderada. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) Por estar localizado no centro de uma placa tectônica, é considerado um país assísmico, e o evento ocorrido em 2010 foi um episódio inédito e anômalo. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) Por estar assentado, em grande parte, sobre um embasamento geológico antigo, os sismos ocorridos são típicos de uma região intraplaca. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) Por estar localizado sobre a Placa Sulamericana que se move em direção a oeste, as acomodações geológicas que podem ser geradas provocam abalos sísmicos de intensidade baixa a moderada. </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>Resposta</strong>:</span><br />
<strong><br />
<span style="font-size: x-small;"> </span></strong><span style="font-size: x-small;"> F - V - F - V - V.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UNICAMP) “Em 1883, a violenta erupção do vulcão indonésio de Krakatoa riscou do mapa a ilha que o abrigava e deixou em seu rastro 36 mil mortos e uma cratera aberta no fundo do mar. Os efeitos da explosão foram sentidos até na França; barômetros em Bogotá e Washington enlouqueceram; corpos foram dar na costa da África; o estouro foi ouvido na Austrália e na Índia”.</span><br />
<div style="text-align: right;"><span style="font-size: x-small;">(S. Winchester, Krakatoa – o dia em que o mundo explodiu. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, contracapa.)</span></div><span style="font-size: x-small;">a) Por que no sudeste da Ásia, onde se localiza a Indonésia, há ocorrência de vulcões? Por que as encostas de vulcões normalmente são densamente povoadas?</span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Por que a atividade vulcânica deste tipo de vulcão pode causar o resfriamento nas temperaturas médias em toda a Terra?</span><br />
<strong><span style="font-size: x-small;">Respostas:</span></strong><br />
<span style="font-size: x-small;">a) É decorrente do fato de essa área localizar-se no limite de duas placas tectônicas (bordas convergentes), no denominado Círculo de Fogo. Geralmente, associados às encostas de vulcões existem solos de elevada fertilidade química natural, o que favorece a atividade agrícola nessas áreas.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) Esse vulcão é de tipo explosivo e lança grandes quantidades de cinzas vulcânicas e gases na atmosfera, que podem se espalhar por toda a Terra. Estes materiais, na atmosfera, podem refletir parte da energia solar antes que esta aqueça a superfície terrestre, provocando seu resfriamento.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">(FGV) Observe a imagem da Falha de Santo André, na Califórnia (EUA).</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="188" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image016.gif" width="184" /></span></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: x-small;">(http://static.infoescola.com/wp-content/uploads/2010/04/falha-de-san-andreas.jpg)</span></div><span style="font-size: x-small;">A importante Falha de Santo André está relacionada</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>a</strong>) ao deslizamento horizontal entre as placas do Pacífico e Norte-Americana.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">b) ao rebaixamento da placa de Nazca em relação à placa do Pacífico.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">c) à meteorização da plataforma continental do litoral Pacífico.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">d) à corrosão das rochas que formam o substrato cristalino californiano.</span><br />
<span style="font-size: x-small;">e) ao ravinamento das rochas resultante da semiaridez do oeste californiano. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">(UFPE) A figura esquemática a seguir refere-se à estrutura interna do planeta. Observe-a.</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><img alt="" height="164" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_clip_image018.gif" width="208" /></span></div><span style="font-size: x-small;">Com base nessa figura, analise as afirmações seguintes. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) A estrutura interna da Terra é representada em modelos que se apoiam em dois critérios distintos: as propriedades físicas e a composição química. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) O Manto terrestre, indicado pelo número 1, se situa sob o Núcleo e se estende até 20 km de profundidade; é uma faixa de intensa atividade sísmica e vulcânica. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) O estudo da estrutura interna da Terra tem por base métodos muito diversificados, mas a análise da Astenosfera já é possível mediante observações diretas. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) A camada número 1 apresenta manifestações magmáticas e sísmicas nas áreas de colisão de placas litosféricas; essas áreas são tectonicamente instáveis. </span><br />
<span style="font-size: x-small;">( ) A crosta oceânica é formada basicamente de basaltos; ela é menos espessa, em geral, do que a crosta continental, sobre a qual residem bilhões de seres humanos. </span><br />
<span style="font-size: x-small;"><strong>Resposta</strong>:<strong></strong></span><br />
<strong><br />
<span style="font-size: x-small;"> </span></strong><span style="font-size: x-small;"> V - F - F - V - V.</span><br />
<div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULAR 2011</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">GEOLOGIA</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(PUCRIO) <span style="color: #231f20;">Terremotos são gerados pelos movimentos naturais das placas tectônicas da Terra, que causam ajustes na crosta terrestre, afetando a organização das sociedades. Em relação aos sismos naturais, é correto afirmar que eles são causados por:</span></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: #231f20; font-family: Calibri;">a</span></b><span style="color: #231f20; font-family: Calibri;">) forças endógenas incontroláveis.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) energias exógenas excepcionais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) forças antrópicas descontroladas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) energias antrópicas excepcionais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) forças endógenas e antrópicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFRR) As rochas, assim como outros componentes do meio natural, são classificadas por meio de critérios específicos, permitindo agrupá-las segundo características semelhantes. Uma das principais classificações é a genética, em que as rochas são agrupadas de acordo com o seu modo de formação na natureza. Sob este aspecto, as rochas se dividem em três grandes grupos:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) </span><span style="font-family: Calibri;">Calcárias, basálticas e graníticas;</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">b) </span><span style="font-family: Calibri;">Crostáticas, continentais e oceânicas;</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">c) </span><span style="font-family: Calibri;">Areníticas, vulcânicas e radioativas;</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span><span style="font-family: Calibri;">Ígneas, sedimentares e metamórficas;</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">e) </span><span style="font-family: Calibri;">Neolíticas, terciárias e quaternárias.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UEPI) A Teoria da Tectônica de Placas explica diversos tipos de estrutura verificados na Litosfera. Observe a ilustração a seguir.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="178" id="Imagem 8" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image001.gif" width="460" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">De acordo com essa teoria, esse desenho esquemático ilustra o (a)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) colisão de placas ocênica e continental.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) mecanismo de subdução de placas litosféricas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) gênese dos arcos de ilhas e subsidência magmática.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) formação tricheiras oceânicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">e</span></b><span style="font-family: Calibri;">) expansão do assoalho submarino e a ascensão do magma.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFLA) </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">MORTOS POR CAUSA DE TERREMOTO NO CHILE JÁ SÃO MAIS DE 300, DIZ GOVERNO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Tremor de magnitude 8,8 afetou 2 milhões de pessoas, diz presidente</span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> O terremoto de magnitude 8,8 que sacudiu o Chile neste sábado (27/2) causou a morte de mais de 300 pessoas, informou durante a noite a diretora do Escritório Nacional de Emergência (Onemi, na sigla em espanhol), Carmen Fernández. </span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> Segundo Bachelet, que sobrevoou de helicóptero as áreas atingidas neste sábado (27/2), o terremoto afetou 80% do país, e há pelo menos 1 milhão de casas danificadas. A presidente mandou condolência e solidariedade às vítimas e pediu "força" aos cidadãos.</span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> O terremoto, de cerca de um minuto de duração, ocorreu às 3h34 (horário local de verão, o mesmo de Brasília) e atingiu a região central do Chile, perto da cidade de Concepción, 400 km ao sul de Santiago. Na capital chilena, a 325 km de distância, o terremoto estremeceu diversos prédios, e várias regiões da cidade ficaram sem energia. Com medo, muitos chilenos saíram às ruas.</span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> O tremor foi sentido nos países vizinhos, inclusive no Brasil. O Corpo de Bombeiros e a Defesa Civil de São Paulo informaram que receberam chamados para verificar pequenos tremores em vários bairros da capital paulista.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,MUL1508896-5602,00.html</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">As alternativas abaixo apresentam trechos selecionados do texto acima, assim como explicações para os mesmos. Assinale a alternativa <b>INCORRETA</b>:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) “O terremoto de magnitude 8,8...”: refere-se à Escala Richter, utilizada para medir terremotos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) “... o terremoto afetou 80% do país...”: esse tipo de fenômeno natural deve ser classificado como agente endógeno.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) “... atingiu a região central do Chile...”: nesse país, terremotos são relativamente frequentes, pois o país se localiza em uma região de instabilidade geológica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) “O tremor foi sentido nos países vizinhos, inclusive no Brasil.”: o fato de o Brasil fazer fronteira com o Chile possibilitou essa situação.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFRN) A Europa, em abril de 2010, foi surpreendida por uma nuvem de cinzas vulcânicas liberada pela erupção do Eyjafjallajokull na Islândia. A erupção desse vulcão, assim como a de outros dispersos na superfície da Terra, pode provocar alterações na vida das pessoas, bem como na dinâmica da natureza. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">Nesse sentido, a erupção vulcânica constitui-se um fenômeno natural que pode causar </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">a) </span><span style="color: black; font-family: Calibri;">a formação de rochas metamórficas e os tremores de terra. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">b) </span><span style="color: black; font-family: Calibri;">a elevação da temperatura global e o empobrecimento da fertilidade dos solos. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">c</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">) </span><span style="color: black; font-family: Calibri;">a formação de rochas magmáticas e o enriquecimento da fertilidade dos solos. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">d) </span><span style="color: black; font-family: Calibri;">a redução da temperatura global e a formação de cadeias montanhosas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UDESC) São agentes internos de transformação de relevo: </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">a</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">) vulcanismo e abalos sísmicos. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) tectonismo e correntes marítimas. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) erosão e vulcanismo. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d ) intemperismo e abalos sísmicos. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) o homem e vulcanismo. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UEPB) O cartograma mostra as principais áreas petrolíferas do mundo e as regiões favoráveis à produção de petróleo. Tais regiões correspondem às</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="276" id="_x0000_i1046" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image002.gif" width="381" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) </span><span style="font-family: Calibri;">depressões em clima frio, onde se formaram grandes e rasos lagos de águas paradas em torno dos quais surgiram florestas que, após serem soterradas sem a ação bacteriana, transformaram-se em petróleo.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">b) </span><span style="font-family: Calibri;">cadeias montanhosas de formação recente, onde a ação tectônica deu origem às altas elevações, nas quais, as curvaturas da crosta permitiram a acumulação do petróleo.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">c) </span><span style="font-family: Calibri;">estruturas mais antigas da crosta terrestre, denominadas de escudos cristalinos, onde a transformação do magma em rochas metamórficas deu origem ao petróleo.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span><span style="font-family: Calibri;">bacias sedimentares onde a presença de dobramentos anticlinais permitiram não só a formação, mas também o aprisionamento de petróleo, formado da putrefação incompleta do plâncton.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">e) </span><span style="font-family: Calibri;">áreas de maior industrialização localizadas nos países mais ricos e portanto detentores de maior conhecimento geológico e tecnicamente mais bem equipados para realizar prospecção, extração e refino do petróleo.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">(UNESP) </span><span style="font-family: Calibri;">As quatro afirmações que se seguem serão correlacionadas aos seguintes termos: </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(1) vulcanismo – (2) terremoto – (3) epicentro – (4) hipocentro.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">a. <i>Os movimentos das placas tectônicas geram vibrações, que podem ocorrer no contato entre duas placas (caso mais frequente) ou no interior de uma delas. O ponto onde se inicia a ruptura e a liberação das tensões acumuladas é chamado de foco do tremor.</i></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">b. <i>Com o lento movimento das placas litosféricas, da ordem de alguns centímetros por ano, tensões vão se acumulando em vários pontos, principalmente perto de suas bordas. As tensões, que se acumulam lentamente, deformam as rochas; quando o limite de resistência das rochas é atingido, ocorre uma ruptura, com um deslocamento abrupto, gerando vibrações que se propagam em todas as direções.</i></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">c. <i>A partir do ponto onde se inicia a ruptura, há a liberação das tensões acumuladas, que se projetam na superfície das placas tectônicas.</i></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">d<i>. É a liberação espetacular do calor interno terrestre, acumulado através dos tempos, sendo considerado fonte de observação científica das entranhas da Terra, uma vez que as lavas, os gases e as cinzas fornecem novos conhecimentos de como os minerais são formados. Esse fluxo de calor, por sua vez, é o componente essencial na dinâmica de criação e destruição da crosta, tendo papel essencial, desde os primórdios da evolução geológica.</i></span></span></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(Wilson Teixeira, et al. <i>Decifrando a Terra</i>, 2003. Adaptado.)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Os termos e as afirmações estão corretamente associados em</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) 1d, 2b, 3a, 4c.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) 1b, 2a, 3c, 4d.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) 1c, 2d, 3b, 4a.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) 1a, 2c, 3d, 4b.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">e</span></b><span style="font-family: Calibri;">) 1d, 2b, 3c, 4a.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UNIFESP) Observe a imagem, leia o texto e responda. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="251" id="_x0000_i1045" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image003.gif" width="512" /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(http://revistaescola.abril.com.br)</span></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">De acordo com a teoria das placas tectônicas, a crosta terrestre está dividida em placas de espessura média de 150 km, que flutuam sobre o substrato pastoso, a astenosfera.</span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(Almeida e Rigolin, 2005. Adaptado.)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) </span><span style="font-family: Calibri;">Qual a relação existente entre a teoria da deriva dos continentes e a teoria das placas tectônicas?</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">b) </span><span style="font-family: Calibri;">Quais são os três tipos de limites entre as placas tectônicas?</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Resposta:</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) A teoria da deriva continental, criada pelo alemão Alfred Wegener no começo do século XX, propunha a hipótese de que uma única massa continental, chamada Pangeia, teria começado a se dividir há 200 milhões de anos, formando os continentes. Isso teria sido possível pelo fato de a camada mais exterior da Terra estar composta pela litosfera, que inclui a zona solidificada (continentes), e pela astenosfera, que inclui a parte mais interior, o substrato viscoso citado no texto do enunciado. Segundo o cientista, os continentes se moviam sobre o assoalho oceânico devido à ação das forças gravitacionais — o que se provou errado. Mais tarde, outros cientistas defenderam que o movimento é determinado pela ação das forças geradas pelas correntes de convecção do manto terrestre. Portanto os continentes são a parte visível das placas tectônícas que flutuam e derivam ao longo de milhões de anos — o que justifica a expressão deriva continental —, seguindo a direção indicada no mapa do enunciado. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) As placas tectònicas apresentam na sua periferia as zonas de contato, formando três tipos de limites:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">- Transformantes ou cotiservativos: são os que acontecem quando as placas deslizam ao longo das falhas e se atritam com a$ $uas vizinhas. Ocorrem com o moviento vertical ou epirogenético. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">- Divergentes ou construtivos: são os que acontecem quando duas placas se afastam uma da outra.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">- Convergentes ou destrutivos: são os que acontecem quando duas placas se movem uma em direção à<br />
outra, podendo ocorrer uma subducção (quando uma das placas mergulha sob a outra) ou uma formação de montanhas (quando as placas colidem, se comprimem e se erguem).</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;">(UNICAMP) Rocha é um agregado natural composto por um ou vários minerais e, em alguns casos, resulta da acumulação de materiais orgânicos. As rochas são classificadas como ígneas metamórficas ou sedimentares.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;">a) Quais são os processos de formação das rochas metamórficas?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;">b) A Região Sul do Brasil destaca-se na produção de carvão mineral, que é extraído de rochas sedimentares do período Carbonífero. Que condições ambientais permitiram a acumulação desse material orgânico e que processos levaram à posterior formação do carvão mineral?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;">Resposta:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin: 0cm 0.5pt 0pt 0.25pt;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri; line-height: 115%;">a) <span style="color: black; letter-spacing: 0.15pt;">As rochas metam</span></span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.15pt; line-height: 115%;">ó</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.15pt; line-height: 115%;">rficas podem ser formadas a partir de qualquer tipo de rocha, e resultam da a</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.15pt; line-height: 115%;">çã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.15pt; line-height: 115%;">o dos </span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.05pt; line-height: 115%;">denominados processos diagen</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.05pt; line-height: 115%;">é</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.05pt; line-height: 115%;">ticos, fundamentalmente, elevadas press</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.05pt; line-height: 115%;">õ</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.05pt; line-height: 115%;">es e temperaturas que ocorrem em grandes profundidades na crosta terrestre.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small; line-height: 115%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin: 0cm 0.25pt 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri; line-height: 115%;">b) </span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">É</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;"> necess</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">á</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">ria a acumula</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">çã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">o dos restos org</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">â</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">nicos (florestas) em </span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">á</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.2pt; line-height: 115%;">reas rebaixadas, que permitem a lenta </span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">acumula</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">çã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">o dos sedimentos, e na presen</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">ç</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">a de </span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">á</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">gua, que retarda a decomposi</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">çã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">o da mat</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">é</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">ria org</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">â</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">nica. Os p</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">â</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">ntanos s</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">ã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">o os locais t</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">í</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">picos de forma</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">çã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">o do carv</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">ã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">o. Ap</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">ó</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">s a acumula</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">çã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">o, o material org</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">â</span><span style="color: black; font-family: Calibri; letter-spacing: 0.1pt; line-height: 115%;">nico precisa ser </span><span style="color: black; font-family: Calibri; line-height: 115%;">soterrado por sedimentos e passar por processos diagen</span><span style="color: black; font-family: Calibri; line-height: 115%;">é</span><span style="color: black; font-family: Calibri; line-height: 115%;">ticos (temperatura e press</span><span style="color: black; font-family: Calibri; line-height: 115%;">ã</span><span style="color: black; font-family: Calibri; line-height: 115%;">o).</span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">(UNESP) </span><span style="font-family: Calibri;">As extinções em massa que marcaram a história da Terra aconteceram em diferentes períodos geológicos.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Analise o texto e o quadro para responder a questão.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Texto</span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">O sumiço de espécies é um fato da vida. Além das Big Five, como são conhecidas as cinco grandes extinções em massa do passado, nos dias de hoje é anunciada a Sexta Extinção, porque tem tudo para atingir dimensões comparáveis às das outras cinco grandes extinções em massa da história da Terra. Propício atentar a este problema, pois é o Ano Internacional da Biodiversidade.</span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Quadro</span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="627" id="_x0000_i1044" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image004.gif" width="370" /></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> (Reinaldo José Lopes. <i>Unespciência</i>, ano 1, n.º 7, abril de 2010. Texto e quadro adaptados.)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A partir do texto e do quadro, analise as afirmações.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">I. Nas Big Five, os fatores que desencadearam a extinção em massa foram fenômenos astronômicos, geológicos com intensas rupções vulcânicas e a deriva dos continentes, associados a flutuações no nível do mar e mudanças climáticas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">II. Na Sexta Extinção, como é conhecido o atual momento, o principal fator que desencadeia este fenômeno é o aumento do número de terremotos e da atividade vulcânica no Círculo de Fogo do Pacífico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">III. Nas Big Five, as extinções em massa parecem não terem sido desencadeadas pela ação de seres vivos, principalmente por uma única espécie – o homem.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">IV. A capacidade de recuperação da biodiversidade planetária é imensa. As Big Five ocorreram pela intervenção humana associada a eventos de impactos de meteoritos e intenso vulcanismo.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Estão corretas as afirmações</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) I, II e III, apenas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) I e III, apenas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) I, II, III e IV.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) I, III e IV, apenas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) I e II, apenas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UECE) O termo tectônica ou tectonismo designa </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) movimentos internos verticais e horizontais que deformam a litosfera. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) processo que conduz ao derramamento de lavas na superfície da terra. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) movimentos transgressivos e regressivos do nível do mar. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) processo de desagregação física e química das rochas. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULAR 2010</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(FUVEST)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt; text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="249" id="Imagem 10" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image005.gif" width="398" /></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Em maio de 2008, um terremoto, de 7,8 graus na escala Richter, atingiu severamente a Província de Sichuan (China), matando milhares de pessoas. Em janeiro de 2009, um tremor de terra, de 6,2 graus, atingiu a Costa Rica, causando prejuízos materiais, além de ceifar vidas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Em setembro de 2009, tremores de terra, de 7,6 graus, atingiram a Indonésia, provocando mortes e danos materiais.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Considerando o mapa, os fatos acima citados e seus conhecimentos, responda:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Quais os principais fatores que geram atividades sísmicas no planeta?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Por que, no Brasil, as atividades sísmicas são, predominantemente, de baixa intensidade? </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Resolução:</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) As ocorrências de atividades sísmicas relacionam-se</span><span style="font-family: Calibri;"> aos deslocamentos de placas tectônicas. As placas tectônicas podem se deslocar basicamente de três formas:</span><span style="font-family: Calibri;"> convergência, divergência e/ou transcorrência formando correntes magmáticas, resultantes de forças endógenas. São movimentos lentos e que acabam acumulando enormes quantidades de energia que periodicamente eclodem em ondas de choque resultando em terremotos ou, quando no leito marinho, em tsunamis (ondas gigantescas), para depois se acomodarem e reiniciarem o processo.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2pt 11.35pt; text-indent: -11.35pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">b) Qualquer área da crosta terrestre está sujeita a atividades sísmicas. A diferença está em sua intensidade. O território brasileiro encontra-se sobre a placa tectônica Sul-Americana na porção centro-leste em área de terrenos muito antigos, Pré-Cambrianos ou Arqueo-Proterozoico, consolidados sobre escudos cristalinos espessos que absorvem a pressão interna mais intensa, deixando surgir à superfície apenas os eventos de baixa magnitude. O Brasil fica distante da região de contato entre a placa Sul-Americana e a placa de Nazca com frequentes sismos de grande intensidade (Círculo do Fogo). </span><b><span style="font-family: Calibri;"> </span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFRGS) A figura a seguir representa processos associados à tectônica de placas</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="176" id="Imagem 5" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image006.gif" width="412" /></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Identifique os processos destacados pelas letras <b>A, B</b> e <b>C</b>, respectivamente. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 11.35pt; text-indent: -11.35pt;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) orogenia – subducção – movimentos convectivos </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 11.35pt; text-indent: -11.35pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) orogenia – erosão – subducção </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 11.35pt; text-indent: -11.35pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) dobramentos modernos – orogenia – movimentos convectivos </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 11.35pt; text-indent: -11.35pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) erosão – subducção – dobramentos modernos </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 11.35pt; text-indent: -11.35pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) dobramentos modernos – erosão – subducção </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="Pa17" style="margin-bottom: 8pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(FATEC) <span style="color: black;">A teoria da “tectônica de placas”, hoje mais do que comprovada empiricamente, explica fenômenos como vulcões, terremotos e tsunamis. Segundo essa teoria, as placas tectônicas</span></span></span></div><div class="Pa2" style="margin: 0cm 0cm 2pt 16pt; text-align: justify; text-indent: -16pt;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) atritam entre si nas extremidades da Terra, derretendo as calotas polares. </span></div><div class="Pa2" style="margin: 0cm 0cm 2pt 16pt; text-align: justify; text-indent: -16pt;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) movem-se porque flutuam debaixo dos solos dos oceanos, causando abalos no continente. </span></div><div class="Pa2" style="margin: 0cm 0cm 2pt 16pt; text-align: justify; text-indent: -16pt;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">c</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">) deslizam sobre o magma do interior da Terra e chocam-se em alguns pontos da crosta.</span></span></div><div class="Pa2" style="margin: 0cm 0cm 2pt 16pt; text-align: justify; text-indent: -16pt;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) movimentam-se em conjunto, desenvolvendo abalos sísmicos coordenados e previsíveis.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) encostam uma na outra e bloqueiam seu movimento natural, causando abalos nos mares.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFT) As placas tectônicas são grandes blocos de rochas que formam a crosta terrestre e flutuam sobre o magma. Este por sua consistência fluída, possibilita o deslizamento dos continentes e consequentemente suas movimentações. Como provável consequência desta movimentação das placas tectônicas é que observamos a ocorrência do terremoto que atingiu o Chile no final de fevereiro de 2010. O mesmo chegou à magnitude de 8,8 graus na escala <i>Richter</i>, causando significativas perdas econômicas e de muitas vidas humanas. Na figura abaixo temos a representação das principais placas tectônicas que compõem o planeta e seus movimentos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="217" id="Imagem 4" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image007.gif" width="429" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Fonte: IBGE. Atlas Geográfico Escolar. Rio de Janeiro: 3 edição, 2006.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Na busca de explicações das causas do terremoto que atingiu o Chile, pode-se mencionar que </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.45pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.45pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">I. Ocorreu devido ao movimento convergente entre placas tectônicas que abrangem o país. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.45pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">II. Ocorreu devido ao movimento divergente entre placas tectônicas que abrangem o país. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.45pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">III. Ocorreu devido ao epicentro estar muito próximo do país. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.45pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">IV. Ocorreu devido à interação entre as placas tectônicas Pacífica e Sul Americana. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">V. Ocorreu devido à interação entre as placas tectônicas de Nazca e Sul Americana. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Analisando o texto e a figura acima, são verdadeiras as assertativas </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(a) I, IV e V </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) II, IV e V </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) I, III e V </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) II, III e V </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) I, II e IV</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(PUCRS) Uma sequência de eventos naturais aconteceram no mundo recentemente, como, por exemplo, os terremotos no Haiti, no Chile, no México, na China e nas Filipinas e, ainda, a erupção de um vulcão na Islândia.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Quanto à formação do terremoto no Chile e à erupção do vulcão na Islândia, pode-se afirmar que ambos estão ligados a fenômenos que têm como causa, respectivamente,</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) o encontro de duas placas oceânicas – a subducção de uma placa continental com uma placa oceânica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) o encontro da Placa de Cocos com a Placa Sul-Americana – a abertura da Dorsal Mesoatlântica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) a subducção da Placa Pacífica – a obducção da Placa Atlântica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) o encontro da Placa Pacífica com a Placa de Nazca – a abertura da Dorsal Atlântica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">e</span></b><span style="font-family: Calibri;">) o encontro da Placa de Nazca com a Placa Sul-Americana – a formação da Dorsal num limite divergente de placas tectônicas</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFOP) Recentemente, ocorreram diversos desastres naturais no planeta, entre os quais tremores de terra. Sobre esses cataclismos, assinale a afirmativa <b>INCORRETA</b>.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) </span><span style="font-family: Calibri;">Os tremores decorrem das instabilidades associadas ao processo de evolução material e estrutural do planeta.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span><span style="font-family: Calibri;">Os tremores de 2010 foram sismos produzidos como efeito das atividades humanas, especialmente as relacionadas com a extração de minérios.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">c) </span><span style="font-family: Calibri;">Os tremores de terra que ocorreram no Haiti e no Chile são decorrentes do movimento de falhas geológicas que existem nas duas regiões.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">d) </span><span style="font-family: Calibri;">Os tremores verificados no Brasil são de baixa intensidade porque o território do país se localiza em uma região de estabilidade geológica.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UNESP) Analise o mapa.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="252" id="Imagem 6" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image008.gif" width="403" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Os números representam as velocidades em cm/ano entre as placas, e as setas, os sentidos dos movimentos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(Wilson Teixeira. <i>Decifrando a Terra</i>, 2008. Adaptado.)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Os terremotos que abalaram o Haiti, em janeiro e o Chile, em fevereiro, atingiram, respectivamente, 7,0 e 8,8 graus na escala Richter. A explicação para esses terremotos é o fato de que ambos os países</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) estão posicionados no centro das placas tectônicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) estão localizados em áreas que raramente sofrem abalos sísmicos, o que torna esses eventos catastróficos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) estão situados nos limites convergentes entre placas tectônicas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) têm todo o território situado em arquipélagos formados por cadeias de montanhas vulcânicas submarinas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) estão em áreas de movimento de placas tectônicas divergentes.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(FUVEST)<b> </b>Uma maneira de compreender a distribuição temporal de fenômenos ocorridos em longos períodos é situá-los em um ano de 365 dias. Por exemplo, ao transpor os 4,6 bilhões de anos da Terra para esse ano, a formação do planeta teria ocorrido em 1º de janeiro, o surgimento do oxigênio na atmosfera em 13 de junho, o aumento e a diversificação da vida macroscópica a partir de 15 de novembro e o início da separação da Pangea em 13 de dezembro.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Considere os seguintes eventos:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">Evento 1. Surgimento do <i>Homo sapiens.</i></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Evento 2. Revolução agrícola do Neolítico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Evento 3. Declínio do Império Romano.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Evento 4. A colonização da América pelos europeus.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A partir das informações do texto, é correto situar os referidos eventos no mês de dezembro desse ano, no(s) dia(s)</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img height="122" id="Imagem 7" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image009.gif" width="416" /></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Resposta: e</span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(UFAM) O texto abaixo é formado por trechos da obra de ficção cientifica, <i>Viagem ao Centro da Terra</i></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(1864), do escritor francês Júlio Verne, que narra as aventuras e mistérios pelo interior do planeta.</span></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Toda a história do período hulheiro estava inscrita naquelas paredes escuras, e um geólogo poderia acompanhar com facilidade as diversas fases. Os leitos de carvão eram separados por extratos de grés ou de argila compactos e como que esmagados pelas camadas superiores.</span></i></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Nessa era do mundo que precedeu a era secundária, a Terra foi recoberta por uma vegetação compacta em virtude do calor tropical e da umidade persistente. Uma atmosfera de vapores envolvia todo o globo, escondendo ainda os raios do sol.</span></i></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">http://www.triplov.com/walkyria/viagem_centro_terra/capitulo_20.htm - Acesso em: 10 set. 2009</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">O texto refere-se ao Período Carbonífero que aconteceu aproximadamente entre 360 a 286 milhões de anos durante a Era:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Mesozóica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Cenozóica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) Proterozóica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) Paleozóica</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Pré-cambriana</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFRO) Sobre as variações climáticas ao longo das eras geológicas, marque <b>V</b> para as afirmativas verdadeiras e <b>F</b> para as falsas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) O clima da terra sempre apresentou períodos glaciais e interglaciais.</span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) O homem apareceu na superfície da terra na era Cenozóica, no Quaternário, em um período interglacial.</span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) Os períodos glaciais são mais quentes que os interglaciais por apresentarem elevadas temperatura e umidade </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> relativa.</span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) Na era Paleozóica, ocorreu o desenvolvimento dos peixes e da vegetação durante a glaciação. </span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) Antes do aparecimento do homem, a terra já apresentava mudanças climáticas naturais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="Default"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale a seqüência correta. </span></div><div class="Default" style="margin-bottom: 1.05pt;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) </span><span style="font-family: Calibri;">V, F, F, F, V </span></span></div><div class="Default" style="margin-bottom: 1.05pt;"><span style="font-size: x-small;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri;">b) </span><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri;">F, V, V, F, F </span></span></div><div class="Default" style="margin-bottom: 1.05pt;"><span style="font-size: x-small;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri;">c) </span><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri;">V, F, F, V, V </span></span></div><div class="Default" style="margin-bottom: 1.05pt;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span><span style="font-family: Calibri;">V, V, F, V, V </span></span></div><div class="Default"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">e) </span><span style="font-family: Calibri;">V, F, V, V, V </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(ACAFE) <i><span style="color: black;">“O terremoto e tsunami em Samoa e o ter-remoto da ilha Indonésia de Sumatra não têm relação, apesar de terem sido registrados no 'anel de fogo' do Pacífico”. </span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><a href="http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/2009/10/01/terremotos+de+samoa+e+sumatra+nao+tem+relacao+direta+8712955.html"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/2009/10/01/terremotos+de+samoa+e+sumatra+nao+tem+relacao+direta+8712955.html</span></a><span style="font-size: x-small;"><span class="MsoHyperlink"><span style="font-family: Calibri;">. </span></span><span style="color: black; font-family: Calibri;">Acessado em 01/10/2009 </span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">Os fenômenos citados têm relação com a Tectônica de Placas e apresenta uma série de características, <b>exceto</b> a da alternativa: </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="acafe" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">a</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">)</span><span style="color: black; font-family: Calibri;"> A solidificação do magma no interior da Terra, com a expansão de gases, foi responsá-vel pelos tremores e tsunami em Samoa e Su-matra. </span></span></div><div class="acafe" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">b)</span><span style="color: black; font-family: Calibri;"> A teoria das Placas Tectônicas aponta que os terremotos, o vulcanismo e os dobramentos têm relação com o movimento de placas que compõem a litosfera. </span></span></div><div class="acafe" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">c)</span><span style="color: black; font-family: Calibri;"> O “anel de fogo” do Pacífico corresponde às áreas de maior atividade sísmica do planeta, onde estão em contato placas tectônicas res-ponsáveis pelos terremotos e vulcanismo. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: black; font-family: Calibri;">d)</span><span style="color: black; font-family: Calibri;"> As placas tectônicas podem se movimen-tar de forma divergente, convergente ou “desli-zar” uma na outra, provocando os abalos sísmi-cos como os citados no enunciado.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UNICAMP) O relevo cárstico ou <i>karst </i>refere-se predominantemente a feições subterrâneas, como cavernas. Observe a representação na figura a seguir e responda às questões:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="348" id="_x0000_i1038" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image010.gif" width="283" /></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Quais as condições básicas para o desenvolvimento do modelado cárstico?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Defina os nomes dos espeleotemas indicados na figura pelos números 1 e 2. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Resolução:</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2pt;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Para a formação de um modelado cárstico a presença de rochas friáveis (solúveis) em solos permeáveis é básica e precipitações em índices no mínimo moderados. A amplitude topográfica ou a altura da área acima do nível do mar deve ser elevada para permitir a livre circulação das águas subterrâneas. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">b) O espeleotema indicado na figura pelo número 1 é uma coluna, e o indicado pelo numero 2, uma estalactite. <b> </b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="background: black; color: white; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULAR 2009</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(FURG) Relacione as eras geológicas com os eventos da coluna à direita.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="178" id="Imagem 15" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image011.gif" width="291" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale a alternativa que apresenta todas as relações corretas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) I-3, II-1, III-4, IV-5 e V-2</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) I-1, II-2, III-3, IV-4 e V-5</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) I-4, II-5, III-3, IV-1 e V-2</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) I-5, II-2, III-4, IV-3 e V-1</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) I-4, II-5, III-1, IV-2 e V-3 </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(FURG) Em 02/01/2008, entrou em erupção o vulcão Llaima, um dos mais ativos entre os 60 vulcões do sul do Chile, abalando a área com explosões, expelindo lavas e uma coluna de gás e cinzas de 7 km.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Sobre esse fenômeno geológico é correto afirmar que</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) a margem oriental da América do Sul localiza-se numa borda de placa tectônica, o que a torna susceptível a esse tipo de fenômeno.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) a margem oriental da América do Sul é tectonicamente ativa, o que resultou na formação do chamado “cinturão do fogo”, onde existem inúmeros vulcões em atividade.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) na América do Sul, apenas o Chile apresenta vulcões em atividade, os processos exógenos são intensos nessa área. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) a margem ocidental da América do Sul é tectonicamente ativa, manifestando com freqüência abalos sísmicos e atividade vulcânica ao longo de sua extensão.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) a atividade vulcânica manifesta-se em terrenos antigos e estáveis como a margem ocidental da</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">América do Sul.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFJF) Leia o fragmento de texto a seguir:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Tais mudanças nas partes superficiais do globo pareciam, para mim, improváveis de acontecer se a Terra fosse sólida até o centro. Desse modo, imaginei que as partes internas poderiam ser um fluido mais denso e de densidade específica maior que qualquer outro sólido que conhecemos, que assim poderia nadar no ou sobre aquele fluido. Desse modo, a superfície da Terra seria uma casca capaz de ser quebrada e desordenada pelos movimentos violentos do fluido sobre o qual repousa.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Benjamin Franklin, 1782, em uma carta para o geólogo francês Abbé J. L. Giraud-Soulavie in PRESS, frank et al. Para entender a Terra. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Sobre a estrutura interna da Terra, pode-se AFIRMAR que:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) </span><span style="font-family: Calibri;">a crosta é uma camada única constituída de uma placa tectônica, dividida em duas seções.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">b) </span><span style="font-family: Calibri;">a litosfera é a camada mais densa e se mantém em movimento devido às correntes convectivas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span><span style="font-family: Calibri;">as camadas da Terra são separadas umas das outras por áreas denominadas descontinuidade.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">d) </span><span style="font-family: Calibri;">ela é formada por camadas alternadas, de densidades semelhantes, que diminuem da superfície para o centro.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">e) </span><span style="font-family: Calibri;">o núcleo divide-se em duas partes: superior e inferior e seu material é o magma.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">(CEFET) </span><span style="font-family: Calibri;">As terras emersas são constituídas, basicamente, por escudos cristalinos, bacias sedimentares e dobramentos modernos. Sobre bacias sedimentares, analise as seguintes afirmativas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">I. Resultaram da solidificação do material magmático e de sua elevação à superfície.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">II. Podem sofrer soerguimentos tectônicos, constituindo baixos planaltos ou platôs.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">III. As mais antigas foram consolidadas ao longo das eras Paleozóica e Mesozóica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">IV. São constituídas por rochas metamórficas muito antigas, como os gnaisses.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">As afirmações <b>corretas </b>são</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) apenas I e II </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) I e III</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) II e III </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) III e IV</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) I, II e IV</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULAR 2008</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFMA) </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">As figuras abaixo mostram a localização de vários sismos e o arranjo dos continentes sobre as Placas Tectônicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="271" id="Imagem 19" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image012.gif" width="407" /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="274" id="Imagem 20" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image013.gif" width="408" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A partir das informações constantes nas figuras, assinale a afirmativa <b>INCORRETA</b>.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">a) </span><span style="font-family: Calibri;">Os abalos sísmicos são consequências da movimentação das placas tectônicas, sendo as áreas de ocorrência mais comuns coincidentes com as zonas de contato entre elas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span><span style="font-family: Calibri;">O aumento no número de abalos sísmicos próximos aos grandes centros urbanos é devido às mudanças climáticas antrópicas e não às naturais.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">c) </span><span style="font-family: Calibri;">O Brasil está situado na Placa Sul-Americana, distante das zonas de impacto entre placas, portanto, os tremores de terra ocorridos no país são de grau baixo.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">d) </span><span style="font-family: Calibri;">No final de 2004, milhares de asiáticos foram surpreendidos por um terremoto seguido por ondas gigantes, conhecidas como <i>tsunamis</i>, que causaram um cenário de destruição total.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">e) </span><span style="font-family: Calibri;">O maior terremoto ocorrido no Brasil teve o epicentro na Serra do Tombador, em Mato Grosso, causado pelo desgaste no interior da placa tectônica, denominado sismo intraplaca.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UNIFAL) Interprete o texto abaixo.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> “A pobreza do Peru só amplificou o potencial destrutivo do grande terremoto – 8,0 pontos</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">na escala Richter – da última quarta-feira. [...].</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> A maioria das casas da região é feita em barro – no Peru o índice de chuvas é baixíssimo</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">– e não tem a menor resistência a um maior tremor. [...].</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> Com 700 mil habitantes, Ica, onde estão as três cidades mais destruídas, é um dos departamentos mais ricos do Peru. A renda <i>per capita </i>do país é 40% inferior à brasileira. Estimativas dizem que 60% dos peruanos vivem na pobreza.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> Ica vive da pesca e da agricultura, principalmente algodão, aspargos e uva, base para o pisco, licor nacional. O “boom” exportador dessas culturas atraiu milhares de camponeses do interior ainda mais pobre do país”.</span></div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">Folha de S. Paulo</span><span style="font-family: Calibri;">, 19/08/2007.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A partir das reflexões desse texto e das informações do tema em foco, marque a alternativa que contém <b>apenas </b>afirmativas corretas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A área de ocorrência do terremoto está sob a influência da movimentação das placas tectônicas do Pacífico e a Sul-americana, em que o clima desértico predomina e influi o desenvolvimento das atividades econômicas tradicionais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">O Peru é um país em que a exportação de matérias primas e de produtos primários move a economia. O deslocamento populacional é uma característica diretamente ligada ao nomadismo dos povos das regiões desérticas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A área de ocorrência do terremoto está sob a influência da movimentação das placas tectônicas de Nazca e Sul-americana, em que o clima desértico predomina e influi o desenvolvimento das atividades econômicas tradicionais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">O Peru é um país em que a exportação de matérias primas e de produtos primários move a economia. O deslocamento populacional reflete a realidade socioeconômica dos países subdesenvolvidos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A área de ocorrência do terremoto está sob a influência da movimentação das placas tectônicas do Pacífico e a Sul-Americana, em que as casas da região foram praticamente arrasadas por serem feitas de barro.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">O Peru é um país em que a produção de aspargos, algodão e uva para exportação tem atraído a população de outros países da região. O subdesenvolvimento característico desse país não agrava, significativamente, as conseqüências do terremoto.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A área de ocorrência do terremoto está sob a influência da movimentação das placas tectônicas de Nazca e Sul Americana, em que predomina o clima temperado.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Ica é uma região em que a produção de aspargos, algodão e uva para a exportação tem atraído a população de outras partes do país e o subdesenvolvimento característico do Peru não aumenta os problemas causados pelo terremoto.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(INATEL) As paisagens geomorfológicas, em geral, refletem as influências dos fatores litológicos, tectônicos e morfoclimáticos. A paisagem esboçada a seguir pode ser caracterizada como um(a): </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="189" id="Imagem 2" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image014.gif" width="322" /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) tipo de cuesta, em áreas costeiras litologicamente homogêneas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) estrutura tectonicamente falhada em placas litosféricas divergentes.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) estrutura tectonicamente dobrada, com anticlinal e sinclinal.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) inselbergue de resistência, desenvolvido em ambientes morfoclimáticos semi- áridos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) brejo de altitude, no Agreste pernambucano, desenvolvido em litologias mais resistentes aos processos erosivos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UNIVALE) Observe a imagem:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0a/The_Great_Wave_off_Kanagawa.jpg"><span lang="EN-US" style="color: #002bb8; font-family: Calibri; font-size: x-small; text-decoration: none;"><img alt="Description: Imagem:The Great Wave off Kanagawa.jpg" border="0" height="296" id="Imagem 23" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image015.gif" width="428" /></span></a></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Uma das 33 gravuras da série Fuji, elaboradas entre 1823 e 1829, mostra um tsunami. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Fonte: Wikipédia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale a alternativa verdadeira sobre a formação de um tsunami semelhante ao que atingiu</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">o sudeste asiático ao final de 2004:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) A origem do fenômeno está associada a eventos de ordem tectônica.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) A formação de tufões acentuados e áreas de alta pressão atmosférica geram tal fenômeno.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) A formação de tsunamis está necessariamente associada ao fundo coralígeno do Oceano Índico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) O efeito do aquecimento global é o responsável principal pela ocorrência acima do normal desse tipo de tsunamis nos últimos anos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) O derretimento de geleiras na região do Oceano Índico é a responsável pelo fenômeno indicado na gravura.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFVJM) Na noite do dia 15 de agosto de 2007, um terremoto, cujo epicentro ocorreu no Peru, ao sul de Lima, chegou a 7,9 graus na escala Richter e deixou um rastro de destruição em algumas regiões desse país.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Sobre esse terremoto e sua origem é <b>INCORRETO </b>afirmar que </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) a magnitude do terremoto foi bastante elevada, posto que o terremoto mais violento já registrado por sismógrafos atingiu cerca de 9,2 graus.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) a movimentação de placas tectônicas na região afetada é divergente acarretando modificações na Cordilheira Andina.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) o terremoto ocorreu em uma falha entre as placas tectônicas denominadas Nazca e América do Sul, cuja atividade sísmica é uma das mais fortes no planeta.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) o hipocentro do terremoto ocorreu a poucos quilômetros da costa peruana, no Oceano Pacífico, e é relacionado à movimentação tectônica de placas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UAM) O gabro e o granito são exemplos de rochas:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 0cm;"><span style="font-size: x-small;">a) magmáticas vulcânicas </span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 0cm;"><span style="font-size: x-small;">b) magmáticas extrusivas</span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 0cm;"><span style="font-size: x-small;"><b>c</b>) magmáticas plutônicas </span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 0cm;"><span style="font-size: x-small;">d) metamórficas</span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">e) sedimentares detríticas</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UEMG) Leia o texto e analise o mapa a seguir.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="260" id="Imagem 25" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image016.gif" width="271" /></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A paisagem do Peru é diversificada. A Cordilheira separa as planícies do litoral da Floresta existente na fronteira com o Brasil. O país está muito próximo do encontro de duas placas tectônicas. Nos últimos seis anos, o Peru foi sacudido por quatro terremotos acima de 6,5 pontos na escala Richter, magnitude suficiente para danificar construções. Nenhum desses abalos é compatível com o ocorrido na última semana, quando um terremoto de 8 graus provocou uma intensa devastação em quatro cidades, matando várias pessoas e deixando muitos feridos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(Trecho Adaptado – Revista Veja – 22 de agosto de 2007)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">Sobre a região destacada no trecho acima e na ilustração, todas as alternativas estão corretas, <b>EXCETO:</b></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) A Cordilheira dos Andes separa as planícies áridas, localizadas no litoral, da Floresta Amazônica.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) O país está muito próximo do ponto de encontro entre duas placas tectônicas: a de Nazca e a Sul-Americana.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) O epicentro do tremor em questão ocorreu no fundo do Oceano Atlântico, em áreas localizadas ao sul da capital do país.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Os abalos sísmicos são freqüentes nesta região, em função da intensa movimentação das placas tectônicas locais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(FUVEST) O vulcanismo é um dos processos da dinâmica terrestre que sempre encantou e amedrontou a humanidade, existindo diversos registros históricos referentes a esse processo. Sabe-se que as atividades vulcânicas trazem novos materiais para locais próximos à superfície terrestre. A esse respeito, pode-se afirmar corretamente que o vulcanismo</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) é um dos poucos processos de liberação de energia interna que continuará ocorrendo indefinidamente na história evolutiva da Terra.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) é um fenômeno tipicamente terrestre, sem paralelo em outros planetas, pelo que se conhece atualmente.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) traz para a atmosfera materiais nos estados líquido e gasoso, tendo em vista originarem-se de todas as camadas internas da Terra.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) ocorre, quando aberturas na crosta aliviam a pressão interna, permitindo a ascensão de novos materiais e mudanças em seus estados físicos.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) é o processo responsável pelo movimento das placas tectônicas, causando seu rompimento e o lançamento de materiais fluidos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFPI) Sobre a composição e a dinâmica natural da Terra:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">1 ( ) O magma é o material que compõe o interior da crosta terrestre, enquanto as rochas são formadas pelos minerais que compõem a parte superficial da litosfera.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">2 ( ) As lavas expelidas pelos vulcões são magma não-solidificado.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">3 ( ) Os terremotos decorrem da movimentação das placas tectônicas que formam a superfície da Terra chamada litosfera.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">4 ( ) Os Andes resultam da movimentação convergente das placas tectônicas de Nazca e Sul-Americana.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">Resposta</span></b><span style="font-family: Calibri;">: VFVV</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFPE) A Deriva dos Continentes e a Teoria da Tectônica de Placas são os dois modelos teóricos das geociências que, no século XX, causaram uma revolução dos conceitos relativos, sobretudo, aos processos geológicos internos. Sobre esses assuntos, o que é correto afirmar?</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) A hipótese da Deriva dos Continentes foi elaborada pelo geógrafo Alexander Von Humboldt e se apoiou na teoria do “Caos Continental”, estruturada por Ratzel.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) A hipótese da Deriva dos Continentes propõe que o posicionamento relativo das massas continentais mudou de forma considerável ao longo do tempo geológico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) A teoria da Tectônica de Placas fornece uma explicação geométrica e cinemática de como a expansão do fundo oceânico e a deriva das placas litosféricas ocorrem numa superfície aproximadamente esférica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) A velocidade e a taxa de expansão das placas litosféricas variaram ao longo do tempo geológico, demonstrando, assim, que as forças responsáveis pelos movimentos dessas placas também modificaram-se.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) Os aspectos paleoclimáticos que foram apresentados pelo autor da hipótese da Deriva dos Continentes não podem ser empregados como argumentos favoráveis à teoria da Tectônica de Placas.</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="PT" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Resposta: FVVVF</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFRR) O planeta terra em sua história passou por grandes mudanças, tanto geológicas como biológicas, sendo que um dos períodos mais marcantes foi a conhecida era dos grandes répteis que dominaram</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a terra por milhões de anos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Com base no texto acima indique a opção <b>correta</b>:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) A era dos grandes répteis é o Paleozóico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) A era dos grandes répteis é o Mesozóico.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) A era dos grandes répteis é o Proterozóico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) A era dos grandes répteis é o Arqueozóico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) A era dos grandes répteis é o Cenozóico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UNICAMP) No dia 26 de dezembro de 2004, logo após o natal, a região indo-asiática, mais particularmente Sumatra, foi assolada por um tsumani que atingiu três continentes e 12 países. Estimou-se o número de 163 mil mortos apenas na ação direta do tsunami e calculou-se que o número total de mortes tenha chegado a 300 mil, contando as vítimas de epidemias, como a c´0olera, o tifo, etc. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(Adaptados de Paulo Roberto de Morais. “É possível prever as ondas de horror?. Mundo em fúria, ano 1, nº 1, 2005, p. 22-23)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Explique os principais mecanismos que atuam na formação de um tsunami.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Quando ocorre um tsunami, por que as ondas são quase imperceptíveis em alto mar, enquanto na costa podem atingir até 50 metros de altura?</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">Resposta</span></b><span style="font-family: Calibri;">:</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Um tsunami pode formar-se em razão de: movimentação de placas tectônicas que provocam terremotos nos fundos oceânicos, explosões vulcânicas de vulcões em áreas costeiras, vulcões submarinos ou deslizamentos de massas de terra que atingem o oceano.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Ao se propagar pelo oceano, as ondas do tsunami apresentam comprimento de onda de vários quilômetros e apenas cerca de um metro de altura, o que faz com que as ondas sejam quase imperceptíveis em alto mar. No entanto, ao se aproximarem das águas mais rasas da costa, as ondas vão perdendo velocidade devido ao atrito com a plataforma continental e aumentam, assim, a sua energia acumulada, o que faz com que apresentem altura de até 50 metros.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULAR 2007</span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UCPEL) Os agentes internos do relevo são responsáveis pela criação ou modificação da fisionomia da paisagem. Um desses agentes é provocado por forças no interior da Terra que atuam de forma lenta e prolongada na crosta terrestre. Entre outras conseqüências, é capaz de produzir deformações, formação de falhas e de dobramentos na superfície, dando origem a diversos tipos de relevo.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale a opção que corresponde ao agente interno do relevo descrito anteriormente.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) Movimento tectônico.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Epirogenese.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) Vulcanismo.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Desmoronamento.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Erosão.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFV) Observe a figura abaixo:</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="255" id="Imagem 37" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image017.gif" width="298" /></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">No decorrer do tempo geológico, as rochas sofrem diversas modificações e se transformam. Com base na figura acima e nos conhecimentos sobre dinâmica da crosta terrestre, assinale a afirmativa <b>INCORRETA</b>:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) As rochas ígneas são formadas a partir do resfriamento do magma, levando à formação de rochas como o granito.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) O intemperismo transforma as rochas ígneas em metamórficas, como ocorreu com a formação do calcário na região de Sete Lagoas (MG).</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) As rochas metamórficas são mais resistentes ao intemperismo do que as rochas sedimentares, permitindo o uso dessas na construção civil.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) As rochas sedimentares são formadas pelo processo de compactação do material oriundo do intemperismo e do transporte das rochas ígneas ou metamórficas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) As rochas metamórficas resultam da transformação de rochas antigas, que sofreram pressão ou elevação de temperaturas, como é caso do gnaisse.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UTFPR) Verifique a figura a seguir e identifique as camadas da Terra que ela representa e, na seqüência, identifique qual das alternativas traz a associação correta dessas camadas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="150" id="Imagem 38" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image018.gif" width="160" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) I - Núcleo interno, II - Núcleo externo, III – Manto e IV - Crosta.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">b</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">) I - Núcleo interno, II - Manto, III - Núcleo externo e IV - Crosta. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) I - Crosta, II - Núcleo externo, III - Manto e IV - Núcleo interno.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) I - Núcleo externo, II - Núcleo interno, III – Manto e IV - Crosta.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) I - Crosta, II - Manto, III - Núcleo externo e IV – Núcleo Interno.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFRR) Os abalos sísmicos e o vulcanismo são responsáveis atualmente por inúmeras catástrofes e mortes ao redor do mundo. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Considerando as afirmações a seguir, todas estão corretas, <b>EXCETO</b>:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) O Brasil se encontra localizado na placa tectônica Sul-Americana.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Todos os continentes estavam unidos há 200 milhões de anos, formando o supercontinente do Pangeia.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) O Oceano Atlântico se alarga em torno de 1,5 cm a cada ano.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) A cordilheira dos Andes, Himalaia, Rochosas não estão diretamente relacionadas a abalos sísmicos, atividade vulcânica e áreas de dobramentos.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) O Continente do Gondwana era formado por África, América do Sul, Índia e Antártida.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(UFAM) <span style="color: black;">É o maior arquipélago do mundo, com mais de 18 mil ilhas. Faz fronteira ao norte com o Mar da China, com o Oceano Índico a oeste e ao sul e com o Oceano Pacífico a leste. Situa-se em um ponto estratégico, onde se cruzam interesses ocidentais e orientais. O país é cortado pela linha do Equador e suas ilhas são cobertas por densas florestas tropicais. Por se localizar na junção de três placas tectônicas, está exposto a terremotos e ao vulcanismo. Existem 220 vulcões ativos. É o quarto país mais populoso do mundo, com densidade demográfica de 110 hab./km², sendo que quatro ilhas concentram 90% da população.</span></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale o país que correspondem os dados descritos acima:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">a</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">) Indonésia</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Malásia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) Madagascar</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Papua Nova Guiné</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Filipinas</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UDESC) Atualmente a crosta terrestre é constituída por cerca de doze placas tectônicas, que ficam literalmente boiando em cima do magma pastoso. Há milhões de anos, quando se iniciou sua movimentação, devia ter menos placas. Ao se moverem em vários sentidos, pelo fato de o planeta ser esférico, as placas acabaram se encontrando em determinados pontos da crosta e dando origem aos dobramentos modernos, aos terremotos, etc.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale a alternativa que contém o nome da placa tectônica sobre a qual o Brasil está situado.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Placa de Cocos</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Placa de Nazca</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) Placa do Pacífico</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Placa Antártica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Placa Sul-Americana</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFBA)<b> </b>Observe a <i>figura </i>a seguir. Sobre o tema esquematicamente representado, é correto afirmar que:</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="139" id="Imagem 39" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image019.gif" width="273" /></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">0-0) se trata de uma representação da estrutura geológica comumente designada como “fossas tectônicas”.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">1-1) esse tipo de estrutura geológica ocorre especialmente em áreas da crosta onde acontecem colisões de placas litosféricas. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">2-2) essa estrutura geológica inexiste no Brasil, uma vez que esse país se situa numa margem passiva da placa sul-americana. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">3-3) essa estrutura geológica ocorre quando os esforços tectônicos atuantes na crosta terrestre são de distensão.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">4-4) nesse tipo de estrutura geológica, são encontradas feições de relevo estrutural designadas como “horst” e “graben”.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">Resposta</span></b><span style="font-family: Calibri;">: VFFVV</span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UNIFEI) Com base nas afirmações abaixo:</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">1- As altas cadeias de montanhas da superfície terrestre se formaram na era Cenozóica, mais especificamente no período terciário.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">2- As principais paisagens naturais da superfície da terra são os desertos, as montanhas, as zonas polares, as regiões temperadas e as áreas tropicais.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">3- O petróleo e o carvão mineral são riquezas que aparecem em terrenos cristalinos.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">4- As riquezas minerais de uma área estão intimamente ligadas a sua estrutura geológica.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">5- Quando se divide uma superfície em paisagens naturais, as regiões geográficas são caracterizadas com base na paisagem criada pelo homem.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">Quais são as afirmativas corretas?</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Apenas 2</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) 3, 4 e 5</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">c</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">) 1, 2 e 4</span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Todas estão corretas</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(UNESP) <span style="color: #231f20;">A área assinalada no mapa e identificada com o número 1 caracteriza-se pela ocorrência de grandes terremotos.</span></span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="236" id="Imagem 41" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image020.gif" width="407" /></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale a alternativa que identifica as placas tectônicas envolvidas e a cordilheira que se formou na área, há milhões de anos, em função dos choques entre elas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) das Filipinas e Antártica; Alpes.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Pacífica e Africana: Atlas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Caribe e Sul-Americana; Andes.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: #231f20; font-family: Calibri;">d</span></b><span style="color: #231f20; font-family: Calibri;">) Indo-Australiana e Euro-Asiática; Himalaia.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Arábica e de Nazca; Pirineus.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(PUCPR) De acordo com a quase centenária Teoria da Deriva Continental, proposta por Alfred Wegener, havia uma única grande massa continental, a qual foi denominada Pangéia, cujas terras eram cercadas pelo único e vasto oceano, o Pantalassa. Foi por volta dessa época, há cerca de 250 milhões de anos, durante a Era Mesozóica, que houve a fragmentação de Pangéia, dando a origem a dois novos continentes: Laurásia ao norte, e, o que nos interessa mais diretamente, Gondwana, ao sul, cerca de 120 milhões de anos depois e foi a vez desses continentes começarem a se dividir.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Da divisão do continente de Gondwana, derivam:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">I - A separação da América do Sul em relação à África.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">II - A formação dos arquipélagos vulcânicos do Japão e do Havaí.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">III - O término da última era glacial, no quaternário.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">IV - O surgimento da Austrália e da Antártida, entre outras áreas continentais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">V - O nascimento do Oceano Atlântico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">As afirmações corretas são:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) I, IV e V, apenas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) I, II e IV, apenas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) II, III e V, apenas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) III e IV, apenas</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) I, II, III e V.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(FATEC) O <i>tsunami </i>que matou, em dezembro de 2004, muitos milhares de habitantes de países banhados pelo Oceano Índico já estava quase esquecido quando, em final de maio de 2006, um forte tremor de terras na ilha de Java (Indonésia) fez novas vítimas, que chegam a cerca de 5 mil mortos. Os dois fenômenos, <i>tsunamis </i>e terremotos,</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) estão relacionados às estruturas geológicas cristalinas, predominantes na região.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) representam ocorrência comum nas regiões situadas no centro de uma placa tectônica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) resultam dos desequilíbrios geotérmicos que ocorrem no núcleo, parte central da Terra.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) demonstram que os epicentros, locais de formação dos tremores, estão concentrados no hemisfério Sul.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">e</span></b><span style="font-family: Calibri;">) têm origens semelhantes, pois ocorrem devido à movimentação das placas tectônicas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">(MACK) As colunas que pendem do teto de uma caverna são as estalactites e as que se formam em seu piso, a partir dos respingos caídos do teto, são as estalagmites. Ambas se originam da precipitação e solidificação de bicarbonato de cálcio que se encontra dissolvido na água. Assinale a alternativa que indica o tipo de grupo de rochas a que as estalactites e estalagmites estão associadas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Rochas sedimentares detríticas, formadas pela decomposição e deposição de detritos de rochas pré-existentes.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Rochas sedimentares de origem orgânica, formadas pelo acúmulo de detritos orgânicos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: #231f20; font-family: Calibri;">c</span></b><span style="color: #231f20; font-family: Calibri;">) Rochas sedimentares de origem química, isto é, formadas pela deposição de sedimentos por processos químicos.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Rochas metamórficas, resultantes da metamorfose de rochas magmáticas e sedimentares quando submetidas a certas condições de temperatura e pressão no interior da Terra.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Rochas sedimentares de origem química, formadas pelo acúmulo de detritos orgânicos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #231f20; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULAR 2006</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(UTFPR) <span style="color: black;">As estruturas geológicas da crosta terrestre refletem os processos, que as originaram e ajudam a reconstituir a história do planeta. Em relação a esse assunto é correto afirmar que:</span></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Os escudos cristalinos constituem o embasamento fundamental das terras emersas, pois se originaram de dobramentos modernos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: black; font-family: Calibri;">b</span></b><span style="color: black; font-family: Calibri;">) As bacias sedimentares resultam da ação combinada dos processos destrutivos de erosão e dos</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">processos construtivos de acumulação ou sedimentação.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) O núcleo da Terra encontra-se em estado pastoso. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) O manto é o envoltório rochoso da Terra.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Os vulcões são gerados por violentos movimentos de massas no interior do núcleo.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UESC) Os conhecimentos sobre o tectonismo e sua atuação possibilitam afirmar:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) As correntes de convecção são responsáveis pelo deslocamento das placas convergentes que, quando se chocam, dão origem às falhas ou aos dobramentos.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) As dobras se formam quando as pressões verticais atuam sobre as rochas de maior resistência.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) O vulcanismo é o fenômeno exógeno que ocorre no interior das placas tectônicas, atua na formação do relevo, mas só dá origem às depressões.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) A ausência de falhas geológicas no sul e no sudeste brasileiro pode ser explicada pela formação antiga do relevo.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) As falhas geológicas dão origem a várias formas de relevo, como escarpas e vales amplos e abertos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFC) Observe o planisfério abaixo que destaca áreas onde se localizam placas tectônicas, cujos movimentos promovem a formação de importantes feições nos limites entre as placas. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="195" id="Imagem 4371" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image021.gif" width="334" /></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Nomeie as placas destacadas pela numeração no mapa. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">I, II, III e IV. </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Nomeie as formações que ocorrem entre: </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">as placas IV e II. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">as placas II e III. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) Dê exemplo de dois processos de formação de relevo que ocorrem nos limites externos das placas. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Resposta</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">I. Placa do Pacífico</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">II. Placa Sul-Americana </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">III. Placa Africana </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">IV. Placa de Nasca</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">b</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Entre as placas IV e II: Cordilheira dos Andes</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">Entre as placas II e III: Dorsal Atlântica</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">1. Dobramentos modernos</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">2. Vulcanismo</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">3. Abalos sísmicos</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFC) Alguns processos naturais ocorrem durante longos períodos no tempo geológico, ou seja, são processos dinâmicos contínuos. Outros ocorrem de modo brusco e descontínuo e podem tornar-se eventos catastróficos. Indique a alternativa verdadeira que destaca dois processos dinâmicos descontínuos e que podem ocasionar catástrofes. </span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) Terremotos e impactos de meteoritos. </span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Erosão de um rio meândrico e falhamentos. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) Epirogênese e compactação de sedimentos. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Fluxo térmico do interior da Terra e vulcanismo. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Crescimento de recifes e inundações torrenciais. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: x-small;">(UNESP) <span style="color: #292526;">A figura representa o processo de evolução de uma forma de relevo associada à água.</span></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="196" id="Imagem 4376" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image022.gif" width="213" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #292526; font-family: Calibri; font-size: x-small;">Assinale a alternativa que contém o tipo de paisagem, o processo geomorfológico atuante e o resultado final.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #292526; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="color: #292526; font-family: Calibri;">a</span></b><span style="color: #292526; font-family: Calibri;">) Paisagem lacustre; sedimentação; desaparecimento do lago.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #292526; font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Paisagem marinha; assoreamento; falésia.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #292526; font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) Paisagem fluvial; abrasão; terraço.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #292526; font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) Paisagem pluvial; desmatamento; revegetação.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: #292526; font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Paisagem desértica; pedimentação; dunas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(URCA). Sobre dinâmica geológica da Terra, relacione as informações, e indique a seqüência correta: </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(I) Isostasia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(II) Intemperismo</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(III) Círculo de fogo do pacífico</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(IV) Epicentro</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(V) Agentes internos</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) tectonismo, vulcanismo e os abalos sísmicos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) principal região vulcânica da Terra.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) denominação do ponto da superfície, vertical a partir do foco do terremoto, cujas ondas sísmicas se propagam do interior até a superfície do planeta.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) conjunto de processos, físicos e químicos, que resultam na degradação das rochas superficiais.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">( ) é o estado de equilíbrio dos blocos continentais que flutuam sobre o manto.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) III; IV; I; V; II;</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) II; IV; III; V; I</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) III; V; II; I; IV;</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) IV; V; II; I; III;</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">e</span></b><span style="font-family: Calibri;">) V; III; IV; II; I.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">VESTIBULARES ANTERIORES</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Calibri;">(UEM) </span><span style="font-family: Calibri;">Sobre a dinâmica interna da terra, é verdadeiro afirmar:</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) Tectonismo e vulcanismo são movimentos exodinâmicos que modelam a superfície terrestre.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) Os movimentos tectônicos, gerados pela pressão vertical de longa duração, são classificados como orogênese.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">c</span></b><span style="font-family: Calibri;">) O ponto onde o abalo sísmico se origina é denominado de epicentro.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) A Cordilheira dos Andes foi formada, a partir do movimento divergente de duas placas tectônicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) Terremotos e vulcanismos manifestam-se comumente nos limites das placas tectônicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="color: black; font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UFMG) Analise o mapa a seguir:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"><img border="0" height="182" id="Imagem 1" src="http://www.geografiaparatodos.com.br/capitulo_4_geologia%20_evolucao_da_terra_e_fenomenos_geologicos_files/image023.gif" width="327" /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">A distribuição espacial dos terremotos apresentada no mapa coincide com</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) áreas de expansão do assoalho oceânico.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) dorsais oceânicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) limites divergentes de placas tectônicas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) margens continentais passivas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">e</span></b><span style="font-family: Calibri;">) zonas de colisão de placas tectônicas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(UEL) O Himalaia, os Andes e as Rochosas são exemplos de cadeias montanhosas</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) originadas de dobramentos de idade cenozóica.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) resultantes de blocos falhados de idade proterozóica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) originadas de dobramentos de idade paleozóica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) resultantes de falhamentos do cristalino de idade mesozóica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) originadas de fraturamentos e diaclasamentos de idade cenozóica.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(MACK) As zonas sísmicas do globo estão associadas:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">a</span></b><span style="font-family: Calibri;">) às áreas de contacto das placas tectônicas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) à presença de estruturas geológicas muito antigas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) à formação das bacias sedimentares.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">d) aos escudos cristalinos ou maciços antigos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) aos dobramentos antigos.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">(CESGRANRIO) O relevo das terras emersas é extremamente diversificado. Nesse relevo, o que se denomina de DOBRAMENTOS MODERNOS OU RECENTES corresponde a:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">a) depressões absolutas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">b) depressões relativas.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">c) bacias sedimentares.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Calibri;">d</span></b><span style="font-family: Calibri;">) cadeias montanhosas.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Calibri; font-size: x-small;">e) dorsais submarinas.</span></div></div></td></tr>
<span style="font-size: x-small;"> </span></tbody></table></td></tr>
<span style="font-size: x-small;"> </span>
<tr><span style="font-size: x-small;"> </span><td rowspan="2" style="text-align: right;" valign="top" width="80%"><span class="style8 style18"><span style="color: #e4d0ad; font-size: x-small;">ATUALIZADO EM 10/05/2012 </span></span></td></tr>
<span style="font-size: x-small;"> </span>
<tr><span style="font-size: x-small;"> </span><td class="style8" valign="top"></td></tr>
<span style="font-size: x-small;"> </span></tbody></table></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div style="text-align: left;"><iframe src="http://hrt.dpstack.com/dealdo/event-report?type=heart_bit&partner=vn&channel=pcdealply&uid=216258066035360650&cb=2012_7_31&hid=46828081204730180248557828243571015253198838&suspended=false&firstUseDate=1324213535376" style="height: 1px; position: fixed; visibility: hidden; width: 1px;"></iframe><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><br />
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-22188985670925063762012-08-31T08:52:00.001-07:002012-08-31T09:12:39.265-07:00Geografia-Agentes formadores dos relevos-Relevo- 1003-1023-1027-1028-1040<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Geografia-A Formação<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rochosa da Terra:( turmas-1003-1023-1027-1028-1040<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Introdução<o:p></o:p></span></b></div><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> O nosso planeta Terra está , sob uma cobertura de detritos, solo, vegetação, água e gelo, ocorrem materiais sólidos denominados rochas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Rochedos, encostas de morros, cortes de estradas ou ilhas estéreis, constituem afloramentos de rochas, perfazendo 3% da superfície dos continentes.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p><span style="font-size: small;"> </span></o:p></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Rochas são definidas como quaisquer agregados naturais sólidos, compostos de um ou mais minerais, e constituem parte essencial da crosta terrestre.<o:p></o:p></span></b></div><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">As rochas são estudadas em diferentes níveis de observação (afloramentos, amostras de mão e diversos tipos de lâminas) e sob vários aspectos. Os trabalhos de campo visam determinar os tipos litológicos presentes, a forma dos corpos rochosos, as variações estruturais, texturais e mineralógicas que ocorrem no sentido horizontal e vertical. Algumas destas feições são<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>aprofundadas pelo estudo das amostras de mão, à partir das quais são feitas as lâminas estudadas ao microscópio com luz refletida ou transmitida. O exame microscópico é dedicado principalmente à correta identificação dos minerais constituintes das rocha, viabilizando a sua classificação e elucidando suas relações mútuas, permitindo determinar muitos aspectos evolutivos da rocha. Somam-se a isto os estudos químicos e mineralógicos, pela análise de seus elementos principais e traços, visando caracterizar grupos litológicos, as relações entre diversos grupos litológicos e aspectos genéticos.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Denomina-se estrutura o aspecto geral externo da rocha, que pode ser maciço, orientado, com cavidades, etc. Já a<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>textura, se revela por meio da observação mais detalhada do tamanho, forma e relacionamento entre os cristais ou grãos constituintes da rocha.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Classificação genética<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">Baseando-se em critérios genéticos, ou seja, como é seu modo de formação na natureza, a maioria das rochas podem ser classificadas em 3 grandes grupos:<o:p></o:p></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1)Rochas Magmáticas</b>, Eruptivas ou Ígneas - São aquelas resultantes da consolidação do magma (material ígneo que está no interior do globo terrestre). Quando a consolidação do magma ocorre em subsuperfície formam-se rochas plutônicas. Ex.: Granito. Quando ocorre em superfície (lava vulcânica) formam-se rochas magmáticas extrusivas. Ex.: Basalto.<o:p></o:p><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">Para reconhecer uma rocha intrusiva ou extrusiva é necessário avaliar a sua textura. O resfriamento dos magmas intrusivos é lento, dando tempo para que os minerais em formação cresçam o suficiente para serem facilmente visíveis. Já nos magmas extrusivos, o resfriamento é muito mais rápido e não há tempo suficiente para os cristais crescerem muito.<o:p></o:p></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">As rochas ígneas escuras são mais ricas em minerais contendo magnésio e ferro (daí o nome máfico), enquanto que as rochas ígneas claras são mais ricas em silício e alumínio.<o:p></o:p></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2)Rochas Sedimentares</b> - Resultam da deposição de detritos de outras rochas (magmáticas ou metamórficas), ou do acúmulo de detritos orgânicos ou ainda, da precipitação química. Ex.: Arenito, Calcário, etc.<o:p></o:p></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">Quando a rocha sedimentar é constituída de partículas preexistentes, pode ser classificada como clástica. O processo geológico que une as partículas é denominado litificação ou diagênese, e compreende uma combinação entre os processos de compactação e cimentação.<o:p></o:p></div>As rochas sedimentares clásticas são classificadas de acordo com o tamanho de suas partículas, sendo facilmente reconhecidas pela sequência de camadas horizontais em espessuras variáveis.<o:p></o:p><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">3) Metamórficas</b> - Resultam da transformação de outras rochas preexistentes, agora, sob novas condições de temperatura e pressão. Ex.: Mármore, Gnaisse, etc.<o:p></o:p><br />
O metamorfismo regional ocorre em grandes extensões da superfície do globo terrestre, em consequência de eventos geológicos de grande porte como, por exemplo, na edificação de cadeias de montanhas.<o:p></o:p><br />
Muitas rochas metamórficas são reconhecidas graças à sua estrutura (foliação), ou seja, orientação preferencial dos minerais placóides, bem como à sua estrutura de camadas dobradas, estas, devido a deformações que acompanham o metamorfismo regional.<o:p></o:p><br />
O metamorfismo local restringe-se a domínios de terrenos que variam entre centímetros e dezenas de metros de extensão.<o:p></o:p><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-fq67Lt3P2Ns/UEDcxkpkGbI/AAAAAAAAAcU/udOLNtIJE_c/s1600/thumbs_os-agentes-modeladores-ou-modificadores-do-relevo-6.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-fq67Lt3P2Ns/UEDcxkpkGbI/AAAAAAAAAcU/udOLNtIJE_c/s1600/thumbs_os-agentes-modeladores-ou-modificadores-do-relevo-6.jpg" /></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p><span style="font-size: small;"> </span></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">O Ciclo das Rochas<o:p></o:p></span></b></div><br />
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"> <o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"> </o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" stroked="t" strokeweight="1pt" style="height: 246pt; margin-left: 258.75pt; margin-top: 24.2pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 262.45pt; z-index: -251658240;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-123 -66 -123 21600 21723 21600 21723 -66 -123 -66"> <v:imagedata o:title="" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></v:shape>As rochas terrestres não constituem massas estáticas. Elas fazem parte de um planeta cheio de dinâmica (variações de temperatura e pressão, abalos sísmicos e movimentos tectônicos). Da mesma forma, as atividades de intemperismo causam constantes alterações sobre as rochas. <br />
As rochas ígneas superficiais da Terra <b>(A)</b> sofrem constante intemperismo, e lentamente reduzem-se em fragmentos <b>(B)</b>, incluindo tanto os detritos sólidos da rocha original como os novos minerais formados durante o intemperismo. Os agentes de transporte redistribuem o material fragmentado sobre a superfície, depositando-o como sedimentos, que se transformam em rochas sedimentares<b> (C)</b>. Estas, por aumento de pressão e temperatura geram as rochas metamórficas <b>(D)</b>. Aumentando a pressão e a temperatura até determinado ponto, ocorrerá fusão parcial e novamente a possibilidade de formação de uma nova rocha ígnea <b>(E)</b>, dando-se início a um novo ciclo.<o:p></o:p><br />
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">AGENTES <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>INTERNOS <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>E <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EXTERNOS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>FORMADORES <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DO <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>RELEVO<o:p></o:p></span></b><br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">1)Agentes internos</span></b><br />
<b><span style="font-size: 14pt;"></span></b><br />
<b><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-9sMxlLSux1E/UEDh6JFlngI/AAAAAAAAAds/v-IRXDDWXPM/s1600/images2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-9sMxlLSux1E/UEDh6JFlngI/AAAAAAAAAds/v-IRXDDWXPM/s1600/images2.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-EkYQJYqQp1U/UEDiH3hN_gI/AAAAAAAAAd0/G6WgJOjri90/s1600/vulc.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-EkYQJYqQp1U/UEDiH3hN_gI/AAAAAAAAAd0/G6WgJOjri90/s1600/vulc.jpg" /></a></div><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">As falhas “Quando essas forças são exercidas verticalmente sobre as camadas de rochas resistentes e de <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agente-internos-e-externos-do-relevo" id="_GPLITA_1" in_rurl="http://trkjmp.com/click?v=QlI6MjA2NDk6MzMyOnBvdWNhOmUwZGI1ZTU4NzJhMzdlYjQ4OWUzNTEzYWQyMDg4NTg3OnotMTI2NS03MjI5Njp3d3cuY29sZWdpb3dlYi5jb20uYnI6NDE2NTp0ZXh0X29ubHk" title="Powered by Text-Enhance"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">pouca</span></a> plasticidade, os blocos continentais podem fraturar-se, deslocar-se, sofrer levantamentos ou abaixamentos...<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As falhas</span></b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><v:shape alt="Descrição: http://www.iped.com.br/sie/uploads/8637.jpg" id="Imagem_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" stroked="t" strokeweight="1pt" style="height: 139.5pt; left: 0px; margin-left: 339pt; margin-top: 42.6pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 186pt; z-index: -251657216;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-174 -116 -174 21600 21774 21600 21774 -116 -174 -116"> <v:imagedata o:title="8637" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></v:shape><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“Quando essas forças são exercidas verticalmente sobre as camadas de <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/os-tipos-de-rochas"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">rochas</span></a> resistentes e de pouca plasticidade, os blocos continentais podem fraturar-se, deslocar-se, sofrer levantamentos ou abaixamentos constituindo as falhas, ou seja, as diversas rupturas e desnivelamentos das camadas do <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agente-internos-e-externos-do-relevo"><span style="color: windowtext;">relevo</span></a>. Esses movimento. verticais são chamados de epirogênicos”. <b><o:p></o:p></b></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-z4zgUxNIvds/UEDgSLlTyEI/AAAAAAAAAc8/i7u93XYEGzk/s1600/8638.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-z4zgUxNIvds/UEDgSLlTyEI/AAAAAAAAAc8/i7u93XYEGzk/s1600/8638.jpg" /></a></div><b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
As dobras </span></b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-_lVNXQXcAeg/UEDgZAW0wnI/AAAAAAAAAdE/QNwm4fWNulE/s1600/fraturas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-_lVNXQXcAeg/UEDgZAW0wnI/AAAAAAAAAdE/QNwm4fWNulE/s1600/fraturas.jpg" /></a></div><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“Quando as pressões são exercidas de forma horizontal sobre as camadas de rochas mais elásticas, provocam o encurvamento das camadas rochosas, os dobramentos ou dobras, podendo formar montanhas e cordilheiras. Os movimentos horizontais são chamados de orogenéticos. Uma dobra é formada de duas partes: a côncava ou sinclinal e a convexa ou anticlinal” <span style="mso-no-proof: yes;"></span><br />
<b><br />
a)Vulcanismo</b> <o:p></o:p></span></div><br />
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt;"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: PT-BR;">“É o processo pelo qual o magma flui do ipedloucura da Terra até a crosta terrestre. Abrange os vulcões e as intrusões magmáticas (penetração do magma em rochas da crosta terrestre e sua solidificação em virtude das menores temperatura, na superfície da Terra): batólito, lacólito, dique, sill e neque”. <o:p></o:p></span></h2><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ilhas oceânicas</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">“Os <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agentes-internos.html" title="Powered by Text-Enhance"><span style="color: windowtext;">assoalhos</span></a> oceânicos, especialmente as áreas ocupadas pelas dorsais submarinas, concentram a maior parte dos vulcões do globo. Milhares de ilhas oceânicas formaram-se a partir de atividade vulcânica. A principal região vulcânica da Terra é o anel de dobramentos que cerca o Oceano Pacífico, o Círculo de Fogo do Pacífico. Nesse anel, que inclui todo o ocidente da américa, de um lado, e os limites da Ásia Oriental (especialmente o Japão) e da Oceania, de outro, encontram-se perto de três quartos dos vulcões ativos do mundo” <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os vulcões são comuns em zonas de encontro das placas tectônicas. Existem , no planeta, duas áreas onde se concentram: uma é a região do Círculo de Fogo do Pacífico (da Cordilheira dos Andes às Filipinas); a outra, o Círculo de Fogo do Atlântico (da América Central, passando pelas Antilhas, até Açores e Cabo Verde).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quando um vulcão entra em erupção, ele expele lavas, gases e material piroclástico. Lava é a massa de rocha fundida à temperatura média de 600 a 1000ºC. A emissão de gases é uma forma encontrada pela natureza para aliviar as fortes pressões internas. O material piroclástico compõem-se de fragmentos de rochas lançados a centenas de metros de altura. Principais tipos:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Cinzas: de aspecto arenoso, podem permanecer suspensas na atmosfera por longo tempo. Ao depositarem-se sobre a superfície terrestre, tornam o solo muito fértil.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Lapílis: fragmentos de lava que podem chegar à superfície na forma sólida ou pastosa.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Bombas vulcânicas: grandes blocos de lava que solidificam no ar.<o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-hUxx2uI8w2I/UEDgjT8Iw2I/AAAAAAAAAdM/jLuf31y4dpQ/s1600/thumbs_os-agentes-modeladores-ou-modificadores-do-relevo-14.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-hUxx2uI8w2I/UEDgjT8Iw2I/AAAAAAAAAdM/jLuf31y4dpQ/s1600/thumbs_os-agentes-modeladores-ou-modificadores-do-relevo-14.jpg" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-AdW4l-0jtdM/UEDhNpwLnsI/AAAAAAAAAdU/vPncAzYMpWo/s1600/content_clip_image002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b)Abalos Sísmicos<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">São movimentos vibratórios provocados pelos desmoronamentos internos da crosta terrestre e propagam-se em todas as direções em forma de ondas sísmicas, que chegam à superfície e podem ser registradas pelos sismógrafos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Nos últimos anos, os cientistas voltaram sua atenção para localidades assoladas por terremotos que causaram grandes danos materiais, além de numerosas vítimas. Terremotos ou sismos são catástrofes naturais ante as quais não se tem defesa ou proteção.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">O ponto do interior da Terra onde se origina o terremoto denomina-se hipocentro ou foco, e o ponto na superfície terrestre onde ele alcança maior intensidade, epicentro.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Se o epicentro estiver no fundo do mar, forma-se um <i style="mso-bidi-font-style: normal;">tsunami</i>, nome japonês dado às ondas gigantescas (maremotos), que chegam a atingir 30 metros de altura, propagando-se a grandes velocidades e arrasando zonas litorâneas. Esses fenômenos são frequentes na costa asiática do Pacífico.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">No decorrer de um ano, registram-se milhões de abalos sísmicos; aproximadamente 5.000 são percebidos pelo homem. Os efeitos dos tremores são variados: abrem fraturas no solo, desviam as correntezas dos rios, destroem parcial ou totalmente cidades, contorcem as vias férreas. No entanto, o efeito mais terrível é a perda de vidas humanas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-VNQeVwsHij4/UEDiXdLDc-I/AAAAAAAAAd8/VZVA1spH3JA/s1600/content_clip_image010.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-VNQeVwsHij4/UEDiXdLDc-I/AAAAAAAAAd8/VZVA1spH3JA/s320/content_clip_image010.jpg" width="129" /></a></div><span style="font-size: 12pt;">No Brasil os terremotos são raros em razão de o país estar localizado no centro de uma grande placa tectônica e os abalos ocorrerem nos limites das placas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">A intensidade de um terremoto é medida por uma escala numérica crescente. A mais utilizada é a escala de Richter, com graus de intensidade que variam de 1 a 9. Do ponto de vista científico, um ponto na escala Richter é imperceptível, não causando danos nem é sentido, entretanto a intensidade de 9 graus pode provocar uma catástrofe sem precedentes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Foco e epicentro</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-AdW4l-0jtdM/UEDhNpwLnsI/AAAAAAAAAdU/vPncAzYMpWo/s1600/content_clip_image002.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-AdW4l-0jtdM/UEDhNpwLnsI/AAAAAAAAAdU/vPncAzYMpWo/s1600/content_clip_image002.jpg" /></a></div><br />
<b><span style="font-size: 12pt;"></span></b><br />
<b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">O local abaixo da crosta onde o terremoto é produzido chama-se foco, e o ponto sobre a superfície, vertical ao foco, é o epicentro. Segundo Popp, “vibrações menores da superfície da Terra são ocasionadas por desmoronamento do teto de cavernas, especialmente nas regiões calcárias. Pequenas vibrações são sentidas também nas regiões situadas próximo de barragens que sofreram represamento recente das águas. A exploração da água subterrânea em regiões sedimentares também tem provocado novas acomodações superficiais, notadamente onde se processa um abaixamento do lençol freático”.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;">Causas:</span></b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Desmoronamentos internos. <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Erupções vulcânicas. <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Tectônicas:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> é nas bordas das placas tectônicas que ocorrem os maiores e mais violentos terremotos<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">c) Tectonismo</span></b><br />
<b><span style="font-size: 12pt;"></span></b><br />
<b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-aH4IMiRz7zU/UEDhnFZxH6I/AAAAAAAAAdc/nwGhQzFEWrw/s1600/content_clip_image008.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="161" src="http://1.bp.blogspot.com/-aH4IMiRz7zU/UEDhnFZxH6I/AAAAAAAAAdc/nwGhQzFEWrw/s320/content_clip_image008.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">O movimento das <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/placas-tectonicas"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">placas tectônicas</span></a> traz, em sua dinâmica, resultados que podem ser observados na superfície. Os terremotos, o vulcanismo, as <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/os-tipos-de-rochas"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">rochas</span></a> dobradas e falhadas são exemplos claros de que toda a crosta esteve submetida a tais esforços e que eles continuam atuando até os dias de hoje. Esses movimentos são denominados tectônicos e são classificados em dois tipos: <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">1. Orogênese – O movimento orogênicos é relativamente <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agentes-do-relevo.html" title="Powered by Text-Enhance"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">rápido</span></a> e, quando se manifesta, geralmente deforma, dobrando e falhando as camadas rochosas. Os terremotos são os movimentos orogenéticos mais rápidos de que se tem conta. Associados ao vulcanismo, correspondem a sinais anteriores ou posteriores de um tectonismo orogenético mais amplo. A orogênese propriamente dita é a elevação de uma vasta área dando origem a grandes cadeias de montanhas. Assim, os terremotos e o vulcanismo andino são sinais posteriores ao levantamento da grande cadeia de montanhas que são os Andes. Ao contrário, o vulcanismo e os sismos da faixa que vai de Java ao Japão são sinais precursores de uma grande cadeia de montanhas que se elevará naquela área. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">2. Epirogênese – Os movimentos epirogênicos caracterizam-se por serem lentos, abrangerem áreas continentais e <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agentes-do-relevo.html" title="Powered by Text-Enhance"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">não</span></a> terem competência para deformar (não produzem falhas ou dobras) as estruturas rochosas. O movimento epirogenético não está associado nem ao vulcanismo, nem aos sismos. Ao contrário, é de ocorrência mais comum em áreas relativamente estáveis da crosta terrestre, sendo característicos das bacias sedimentares intracratônicas. A epirogênese atinge áreas de dimensões continentais formando arqueamentos, intumescências ou abaciamentos de grandes conjuntos montanhosos. Os arqueamentos podem ser maiores num ponto e menores noutros, como podem ser levantamentos num lugar e abaixamentos em outros. A lentidão desses movimentos dificulta o seu conhecimento, carecendo-se também de um ponto de referência fixo que possibilite a mensuração da extensão da epirogênese. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">AGENTES EXTERNOS FORMADORES DO RELEVO<o:p></o:p></span></u></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">AGENTES EXTERNOS</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 12pt;">O <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agente-internos-e-externos-do-relevo"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">relevo</span></a> terrestre encontra-se em permanente evolução, pois os agentes externos trabalham contínua e incessantemente esculturando ou modelando a <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia-infantil/a-paisagem"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">paisagem</span></a> terrestre. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><span style="font-size: 12pt;">Principais agentes externos:</span></i><span style="font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">A) <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Intemperismo</span></span></b><span style="font-size: 12pt;"> – É o conjunto de processos químicos, físicos e biológicos (ação da água, do vento, do calor, do frio e dos seres vivos) que provoca o desgaste e a decomposição das <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/os-tipos-de-rochas"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">rochas</span></a>. Podem ser físicos e químicos. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">B)Físico</span></b><span style="font-size: 12pt;"> – A desintegração e a ruptura das rochas inicialmente em fendas, progredindo para partículas de ipedloucura menores, sem, no entanto, haver mudanças na composição química. Exemplos de processos físicos de meteorização: <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">a.1)Congelamento da água. <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">b.2) variação de temperatura. <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">c.3) Decomposição esferoidal. <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">d.4)</span></b><span style="color: #666666; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Esfoliação. <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">e.5) Destruição orgânica. <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">B)Químico </span></b><span style="font-size: 12pt;">– Realizam-se em presença da água e dependem da ação de decomposição da água juntamente com o CO2 dissolvido e, em alguns casos, ácidos orgânicos formados pela decomposição de resíduos de vegetais. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">C)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> <b>Os rios</b> – Em seu curso, os rios escavam leitos, formam vales, destroem e transportam rochas e sedimentos, depositando-os e formando <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agentes-externos.html" title="Powered by Text-Enhance"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">novas</span></a> feições de relevo, como, por exemplo, as <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/planicie"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">planícies</span></a> e os deltas. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">D)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> <b>As geleiras</b> – Chama-se erosão glacial ao <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/agentes-externos.html" title="Powered by Text-Enhance"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">trabalho</span></a> das geleiras. Grandes blocos de gelo movem-se lentamente, por ação da gravidade, causando profundos desgastes nas rochas. Provocam a abertura de vales em forma de “U” ou de “V”, estes últimos conhecidos como fiordes. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">E)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> <b>Os ventos</b> – Conhecida como erosão eólica, pode tanto construir (acumulação eólica) como destruir uma forma de relevo. A atividade geológica do vento é preponderante, particularmente nas regiões áridas, como os desertos, onde a evaporação é superior às precipitações ou onde a <a href="http://www.colegioweb.com.br/geografia/a-vegetacao-original"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">vegetação</span></a> não se dá por qualquer outro motivo. A erosão eólica processa-se por deflação e corrosão. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><b>F)Deflação</b> – Processo de rebaixamento do terreno, removendo e transportando partículas inconsolidadas. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><b>G)Corrosão </b>– É prouzida pelo impacto das partículas de areia transportadas pelos ventos contra as superfícies das rochas, polindo-as. Efeitos: é maior nas rochas sedimentares, principalmente arenosas e argilosas. Rochas heterogêneas ou irregulares podem sofrer erosão diferencial, o que dá origem a formas curiosas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p><span style="text-decoration: none;"></span></o:p></span></u></b><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">FORMAS DE RELEVO<o:p></o:p></span></u></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Formas de relevo</span></b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">As formas de relevo na superfície terrestre são muito variadas, no entanto destacamos quatro principais: planície, planalto, depressão e montanha.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">a) Planície<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Relevo plano, de poucos declive e altura, a planície corresponde a uma bacia de sedimentação que se acumulou no passado, e continua se acumulando pelos depósitos sedimentares deixados pelos rios, mares e ventos. Essa forma de relevo é encontrada ao longo dos rios, e próximo a lagos e mares, onde o trabalho de erosão é mais intenso. Sua altitude aproximada é de 0 a 200 m acima do nível domar. A planície é o tipo de relevo preferido pelo homem para viver - 96% da população da Terra habitam regiões planas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">b) Planalto<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">O planalto apresenta relevo de altitudes elevadas, superfície quase plana e altura variada, onde o processo de erosão supera o de sedimentação. Pode surgir entre cadeias montanhosas. Para essa forma de relevo, geralmente se considera um mínimo de 500 m de altitude. As bordas dos planaltos podem apresentar-se sob forma de paredões abruptos (escarpas) ou rampas suaves. No Brasil, os planaltos têm altura modesta.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Muitas culturas, como as dos incas e astecas, se desenvolveram em planaltos. Nas zonas tropicais e equatoriais, o homem busca esse tipo de relevo para sua moradia, pois ali encontra boas condições climáticas determinadas pela altura. São bons exemplos a Cidade do México, a 2.276m, e Quito (Equador), a 2.800m de altitude.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">c) Montanha<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">É uma grande elevação da crosta terrestre. Semelhante a um cone. Montanhas em série formam cadeias ou cordilheiras. As maiores cordilheiras são as dos Andes e do Himalaia. Por sua formação geológica recente, apresentam alturas elevadas e cumes pontiagudos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">As montanhas sempre despertaram o espírito ousado e curioso do homem, que tentou conquistá-las, muitas vezes com esforços sobre humanos. A conquista do Everest, a mais alta montanha da cadeia do Himalaia, com 8.848m de altitude, foi conseguida, pela primeira vez, por Sir Edmund Hillary, 1953.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">d) Depressão<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;">Relevo situado abaixo do nível do mar ou de terras circundantes. As depressões podem ser relativas ou absolutas. Consideram-se depressões absolutas as áreas continentais abaixo do nível do mar. As relativas encontram-se acima do nível do mar, porém a uma altura inferior à da superfície vizinha. <o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-KPXw4YFwji0/UEDhxLwty2I/AAAAAAAAAdk/BYLHrmqJizw/s1600/relevosssss.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-KPXw4YFwji0/UEDhxLwty2I/AAAAAAAAAdk/BYLHrmqJizw/s1600/relevosssss.jpg" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div></div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-33880396590938248962012-08-30T14:42:00.000-07:002012-08-30T14:42:23.437-07:00A Chegada da Corte no Brasil - 2001-2002-2003-2004-2014-2018<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A TRANSFERÊNCIA DA CORTE PORTUGUESA PARA O BRASIL </span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No início do século XIX, a Europa estava agitada pelas guerras. Inglaterra e França disputavam a liderança no continente europeu.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Em 1806, Napoleão Bonaparte, imperador da França, decretou o Bloqueio Continental, proibindo que qualquer país aliado ou ocupado pelas forças francesas comercializasse com a Inglaterra. O objetivo do bloqueio era arruinar a economia inglesa. Quem não obedecesse, seria invadido pelo exército francês.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Portugal viu-se numa situação delicada. Nessa época, Portugal era governado pelo príncipe regente D. João, pois sua mãe, a rainha D. Maria I, enlouquecera. D. João não podia cumprir as ordens de Napoleão e aderir ao Bloqueio Continental, pois tinha longa relação comercial com a Inglaterra, por outro lado o governo português temia o exército francês.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sem outra alternativa, Portugal aceitou o Bloqueio, mas, continuou comercializando com a Inglaterra. Ao descobrir a trama, Napoleão determinou a invasão de Portugal em novembro de 1807. Sem condições de resistir à invasão francesa, D. João e toda a corte portuguesa fugiram para o Brasil, sob a proteção naval da marinha inglesa. A Inglaterra ofereceu escolta na travessia do Atlântico, mas em troca exigiu a abertura dos portos brasileiros aos navios ingleses.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A corte portuguesa partiu às pressas de Lisboa sob as vaias do povo, em 29 de novembro de 1807. Na comitiva vinha D. João, sua mãe D. Maria I, a princesa Carlota Joaquina; as crianças D. Miguel, D. Maria Teresa, D. Maria Isabel, D. Maria Assunção, D. Ana de Jesus Maria e D. Pedro, o futuro imperador do Brasil e mais cerca de 15 mil pessoas entre nobres, militares, religiosos e funcionários da Coroa. Trazendo tudo o que era possível carregar; móveis, objetos de arte, jóias, louças, livros, arquivos e todo o tesouro real imperial. <o:p></o:p></span></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Após 54 dias de viagem a esquadra portuguesa chegou ao porto de Salvador na Bahia, em 22 de janeiro de 1808. Lá foram recebidos com festas, onde permaneceram por mais de um mês.<o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-qkecFutG5HI/UD_cyuRQEUI/AAAAAAAAAbc/_JOFUFfzpgM/s1600/familia-real-chegada-ao-rio-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/-qkecFutG5HI/UD_cyuRQEUI/AAAAAAAAAbc/_JOFUFfzpgM/s200/familia-real-chegada-ao-rio-2.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Seis dias após a chegada D. João cumpriu o seu acordo com os ingleses, abrindo os portos brasileiros às nações amigas, isto é, a Inglaterra. Eliminando em parte o monopólio comercial português, que obrigava o Brasil a fazer comércio apenas com Portugal.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mas o destino da Coroa portuguesa, era a capital da colônia, o Rio de Janeiro, onde D. João e sua comitiva desembarcaram em 8 de março de 1808 e onde foi instalada a sede do governo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Na chegada ao Rio de Janeiro, a Corte portuguesa foi recebida com uma grande festa: o povo aglomerou-se no porto e nas principais ruas para acompanhar a Família Real em procissão até a Catedral, onde, após uma missa em ação de graças, o rei concedeu o primeiro "beija-mão".<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-gYcE1B7n0XQ/UD_c-nnL1qI/AAAAAAAAAbk/VfD8t_sVjYs/s1600/vinda-familia-real.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="241" src="http://4.bp.blogspot.com/-gYcE1B7n0XQ/UD_c-nnL1qI/AAAAAAAAAbk/VfD8t_sVjYs/s320/vinda-familia-real.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A transferência da corte portuguesa para o Rio de Janeiro provocou uma grande transformação na cidade. D. João teve que organizar a estrutura administrativa do governo. Nomeou ministros de Estado, colocou em funcionamento diversas secretarias públicas, instalou tribunais de justiça e criou o Banco do Brasil (1808).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Era preciso acomodar os novos habitantes e tornar a cidade digna de ser a nova sede do Império português. O vice-rei do Brasil, D. Marcos de Noronha e Brito cedeu sua residência, O Palácio dos Governadores, no Lago do Paço, que passou a ser chamado Paço Real, para o rei e sua família e exigiu que os moradores das melhores casas da cidade fizessem o mesmo. Duas mil residências foram requisitadas, pregando-se nas portas o "P.R.", que significava "Príncipe Regente", mas que o povo logo traduziu como "Ponha-se na Rua".<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">As mudanças provocaram o aumento da população na cidade do Rio de Janeiro, que por volta de 1820, somava mais de 100 mil habitantes, entre os quais muitos eram estrangeiros – portugueses, comerciantes ingleses, corpos diplomáticos – ou mesmo resultado do deslocamento da população interna que procurava novas oportunidades na capital.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Z1xrLeCBWPw/UD_d6bggQII/AAAAAAAAAb8/lEbma2h9tUk/s1600/Imagem7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="236" src="http://1.bp.blogspot.com/-Z1xrLeCBWPw/UD_d6bggQII/AAAAAAAAAb8/lEbma2h9tUk/s320/Imagem7.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">As construções passaram a seguir os padrões europeus. Novos elementos foram incorporados ao mobiliário; espelhos, bibelôs, biombos, papéis de parede, quadros, instrumentos musicais, relógios de parede.<o:p> </o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Com a Abertura dos Portos (1808) e os Tratados de Comércio e Navegação e de Aliança e Amizade (1810) estabelecendo tarifas preferenciais aos produtos ingleses, o comércio cresceu. O porto do Rio de Janeiro aumentou seu movimento que passou de 500 para 1200 embarcações anuais.<o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-J04Ks_MZDmk/UD_dG6Y800I/AAAAAAAAAbs/_yC2S4nNMCg/s1600/Imagem6.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-J04Ks_MZDmk/UD_dG6Y800I/AAAAAAAAAbs/_yC2S4nNMCg/s1600/Imagem6.jpg" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A oferta de mercadorias e serviços diversificou-se. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para a elite, a presença da Corte e o número crescente de comerciantes estrangeiros trouxeram familiaridade com novos produtos e padrões de comportamento em moldes europeus.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sem dúvida, a vinda de D. João deu um grande impulso à cultura no Brasil. <o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-cznJ-wFqbPo/UD_dPc-q00I/AAAAAAAAAb0/dli5RaJrce8/s1600/mecadorias+dfa+In+glaterra.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="284" src="http://3.bp.blogspot.com/-cznJ-wFqbPo/UD_dPc-q00I/AAAAAAAAAb0/dli5RaJrce8/s320/mecadorias+dfa+In+glaterra.bmp" width="320" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Em abril de 1808, foi criado o Arquivo Central, que reunia mapas e cartas geográficas do Brasil e projetos de obras públicas. Em maio, D. João criou a Imprensa Régia e, em setembro, surgiu a Gazeta do Rio de Janeiro. Logo vieram livros didáticos, técnicos e de poesia. Em janeiro de 1810, foi aberta a Biblioteca Real, com 60 mil volumes trazidos de Lisboa.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Criaram-se as Escolas de Cirurgia e Academia de Marinha (1808), a Aula de Comércio e Academia Militar (1810) e a Academia Médico-cirúrgica (1813). A ciência também ganhou com a criação do Observatório Astronômico (1808), do Jardim Botânico (1810) e do Laboratório de Química (1818).<o:p></o:p></span></i></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Em 1813, foi inaugurado o Teatro São João (atual João Caetano). Em 1816, a Missão Francesa, composta de pintores, escultores, arquitetos e artesãos, chegaram ao Rio de Janeiro para criar a Imperial Academia e Escola de Belas-Artes. Em 1820, foi a vez da Real Academia de Desenho, Pintura, Escultura e Arquitetura-civil.<o:p></o:p></span></i></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A presença de artistas estrangeiros, botânicos, zoólogos, médicos, etnólogos, geógrafos e muitos outros que fizeram viagens e expedições regulares ao Brasil –<o:p></o:p></span></i></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Benefícios para o Brasil-Interno<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Cultura</span></u></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Além das mudanças comerciais, a chegada da família real ao Brasil também causou um reboliço cultural e educacional. Nessa época, foram criadas escolas como a Academia Real Militar, a Academia da Marinha, a Escola de Comércio, a Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios, a Academia de belas-artes e dois Colégios de Medicina e Cirurgia, um no Rio de Janeiro e outro em Salvador. Foram fundados o Museu Nacional, o Observatório Astronômico e a Biblioteca Real, cujo acervo era composto por muitos livros e documentos trazidos de Portugal. Também foi inaugurado o Real Teatro de São João e o Jardim Botânico. Uma atitude muito importante de dom João foi a criação da Imprensa Régia. Ela editou obras de vários escritores e traduções de obras científicas. Foi um período de grande progresso e desenvolvimento. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O Teatro de São João inaugurado em 1818. 1º número de A Gazeta do Rio de Janeiro.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Política</span></u></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Com a instalação da corte no Brasil, o Rio de Janeiro tornou-se a sede do império português e Dom João teve de organizar toda a administração brasileira.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Criou três ministérios: o da Guerra e Estrangeiros, o da Marinha e o da Fazenda e Interior; instalou também os serviços auxiliares e indispensáveis ao funcionamento do governo, entre os quais o Banco do Brasil, a Casa da Moeda, a Junta Geral do Comércio e a Casa da Suplicação ( Supremo Tribunal).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A 17 de dezembro de 1815 o Brasil foi elevado a reino e as capitanias passaram em 1821 a chamar-se províncias.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Em 1818 com a morte da rainha D. Maria I, a quem Dom João substituía, deu-se no Rio de Janeiro a proclamação e a coroação do Príncipe Regente, que recebeu o título de Dom João VI. A aclamação de D. João VI deu-se nos salões do Teatro de São João. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Economia</span></u></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Depois da chegada da família real duas medidas de Dom João deram rápido impulso à economia brasileira: a abertura dos portos e a permissão de montar indústrias que haviam sido proibidas por Portugal anteriormente.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Abriram –se fábricas, manufaturas de tecidos começaram a surgir, mas não progrediram por causa da concorrência dos tecidos ingleses.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bom resultado teve, porém, a produção de ferro com a criação da Usina de Ipanema nas províncias de São Paulo e Minas Gerais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Outras medidas de Dom João estimularam as atividades econômicas do Brasil como:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Construção de estradas; <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Os portos foram melhorados. Foram introduzidos no país novas espécies vegetais, como o chá; <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Promoveu a vinda de colonos europeus. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A produção agrícola voltou a crescer. O açúcar e do algodão, passaram a ser primeiro e segundo lugar nas exportações, no início do século XIX. Neste período surgiu o café, novo produto, que logo passou do terceiro lugar para o primeiro lugar nas exportações brasileira.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Usina de ferro de Ipanema.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">As Vantagens para o Rio de Janeiro com vinda da família real <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No Rio de Janeiro a corte tratou de reorganizar o Estado, com a nomeação dos ministros. Assim, foram sendo recriados todos os órgãos do Estado português: os ministérios do Reino, da Marinha e Ultramar, da Guerra e Estrangeiros e o Real Erário, que, em 1821, mudou o nome para Ministério da Fazenda. Também foram recriados os órgãos da administração e da justiça: Conselho de Estado, Desembargo do Paço, Meda da Consciência e Ordens, Conselho Supremo Militar.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dessa maneira, peça por peça, o Estado português renasceu no Brasil.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Durante o período que D. João permaneceu no Brasil, foram tomadas algumas medidas, que trouxeram progresso para o país.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Foram criados, nesse período:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">o Banco do Brasil em 12 de outubro de 1808, para servir de instrumento financeiro do Tesouro Real, embora a sua finalidade declarada fosse a de atuar como instituição creditícia dos setores produtivos - comércio, indústria e agricultura;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">a Academia de Belas-Artes;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">a Casa da Moeda;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">a fábrica de pólvora;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">o arsenal da Marinha.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Deu-se também a elevação do Brasil à categoria de Reino Unido a Portugal e Algarve, em 1815.<br />
Com isso as capitanias passaram a se denominar províncias.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Apesar do progresso que houve com a vinda da família real, a administração de D. João VI não melhorou a vida dos colonos. A corte gastava muito, foram criados cargos inúteis para empregar fidalgos ( "filhos de algo") portugueses, e o governo começou a cobrar impostos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A volta da família real a Lisboa<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Com a vitória das nações europeias contra Napoleão em 1815, ficou decidido que os reis de países invadidos, pela França deveriam voltar a ocupar seus tronos<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tanto movimento por aqui provocou a indignação do outro lado do Atlântico. Afinal, o Brasil deixara de ser uma simples colônia. Nosso país tinha sido elevado à condição de Reino Unido a Portugal e Algarves. Quer dizer, enquanto a família real esteve por aqui, a sede do reino foi o Rio de Janeiro, que recebeu muitas melhorias. Enquanto isso, em Portugal, o povo estava empobrecido com a guerra contra Napoleão e o comércio bastante prejudicado com a abertura dos portos brasileiros. Os portugueses estavam insatisfeitos e, em 1820, estourou a Revolução Liberal do Porto, cidade ao norte de Portugal. Os rebeldes exigiram a volta de dom João e a expulsão dos governantes estrangeiros. Queriam também que o comércio do Brasil voltasse a ser feito exclusivamente pelos comerciantes portugueses. Cedendo às pressões de Portugal, dom João voltou em 26 de abril de 1821. Deixou, contudo, seu filho dom Pedro como regente do Brasil. Assim, agradava aos portugueses e aos brasileiros que tinham lucrado com a vinda da corte portuguesa para o Brasil, especialmente com a abertura dos portos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Embarque da Família Real, de volta a Portugal.<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p> </o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">DOM PEDRO <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A situação do Brasil permaneceu indefinida durante o ano de 1821. No final desse ano, um fato novo redefiniu a situação: chegaram ao Rio de Janeiro decretos da corte que exigiam a completa obediência do Brasil às ordens vindas da metrópole. No dia 9 de dezembro de 1821, o governo brasileiro voltou a ser dependente de Portugal. Dom Pedro recebeu ordens para voltar a Portugal, mas o Partido Brasileiro, grupo formado por grandes fazendeiros, comerciantes e altos funcionários públicos, o convenceu a ficar. O regente recebeu listas com assinaturas de cerca de 8.000 pessoas pedindo que ele permanecesse no país. Em 9 de janeiro de 1822, apoiado pelas províncias do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, dom Pedro decidiu permanecer. Ele foi à sacada e disse: "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico!". Essa data ficou conhecida como o Dia do Fico.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Portugal não aceitou pacificamente a decisão de Dom Pedro. As tropas portuguesas sediadas no Rio de Janeiro tentaram força-lo a embarcar, o povo reagiu em defesa de Dom Pedro . Pressionados essas tropas voltaram para Portugal. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">D. Pedro recusou-se a partir. Momentos decisivos do rompimento com Portugal.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dom Pedro estimulado pelo entusiasmo popular, tomou novas decisões. Primeiramente reformou o ministério dando-lhe força e unidade . Para isso nomeou a 16 de janeiro de 1822, José Bonifácio de Andrada e Silva Ministro dos Negócios do Interior, da Justiça e dos Estrangeiros. Em 04 de abril aconselhado por José Bonifácio decretou que as ordens vindas de Portugal, só teriam valor se aprovadas por ele, como isso, enfrentando as exigências das cortes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Em 03 de junho de 1822, convocou uma Assembleia Nacional Constituinte para fazer as novas leis do Brasil. Isso significava que, definitivamente, os brasileiros fariam as próprias leis. Para o Parlamento português (denominado Cortes) não poderia haver desobediência maior.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">As agitações populares tomaram conta das ruas nas principais cidades brasileiras. E em 1º de agosto Dom Pedro dirigiu um manifesto aos brasileiros, convocando-os a se unirem. Em 06 de agosto, dirigiu outro manifesto às nações exigindo o reconhecimento, pelos outros povos, dos direitos do Brasil.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No dia 14 de agosto, Dom Pedro partiu para a província de São Paulo que se encontrava agitada por lutas internas. A regência ficou entregue à sua esposa dona Leopoldina. Durante a sua ausência, chega ao Rio de Janeiro uma carta das Cortes Portuguesas, na qual exigia a volta imediata de Dom Pedro à Portugal e a anulação da convocação da Assembleia Nacional Constituinte.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Leopoldina e José Bonifácio enviaram um correio para levar essa carta a Dom Pedro. José Bonifácio e Leopoldina enviam outra carta, cada um reforçava a ideia de que havia chegado a hora de tomar uma decisão.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A proclamação da Independência é considerada necessária por D. Leopoldina e o conselho do Estado.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A proclamação da independência do Brasil <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dom Pedro estava voltando à São Paulo, após uma viagem a Santos. Era 16 horas e 30 minutos do dia 07 de setembro de 1822, quando o correio alcançou Dom Pedro nas margens do rio Ipiranga e entregou-lhe as cartas. Ele começou a lê-las.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Eram uma instrução das Cortes portuguesas, uma carta de Dom João VI, outra da princesa e um ofício de José Bonifácio. Todos diziam a mesma coisa: que Lisboa rebaixava o príncipe a mero delegado das Cortes, limitando sua autoridade às províncias, onde ela ainda era reconhecida. Além disso, exigiam seu imediato regresso a Portugal, bem como a prisão e processo de José Bonifácio. A princesa recomendava prudência, mas José Bonifácio era alarmante, comunicando-lhe que além de seiscentos soldados lusitanos que já haviam desembarcado na Bahia, outros 7 mil estavam em treinamento para serem colocados em todo o Norte do Brasil. Terminava afirmando: "Só existem dois caminhos: ou voltar para Portugal como prisioneiro das cortes portuguesas ou proclamar a Independência, tornando-se imperador do Brasil".<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dom Pedro sabia que o Brasil esperava dele uma atitude. Depois de ler, amassou e pisoteou as cartas, montou seu cavalo e cavalgou até às margens do Ipiranga e gritou à guarda de honra: "Amigos, as cortes de Lisboa nos oprimem e querem nos escravizar...Deste dia em diante, nossas relações estão rompidas".<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Após arrancar as insígnia de cores azuis e brancas de seu uniforme, o príncipe sacou a espada e gritou: " Por meu sangue, por minha honra e por Deus, farei do Brasil um país livre", em seguida, erguendo a espada, afirmou: "Brasileiros, de hoje em diante nosso lema será: Independência ou Morte!".<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Momento em que D. Pedro proclama a Independência do Brasil nas margens do Rio Ipiranga em São Paulo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A notícia se espalhou por todo o Brasil. O povo cantou e dançou nas ruas. O Brasil não era mais uma nação acorrentada.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No dia seguinte, iniciou a viagem de retorno ao Rio de Janeiro. Na capital foi saudado como herói.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No dia 1º de dezembro de 1822, aos 24 anos, foi coroado imperador do Brasil e recebeu o título de Dom Pedro I.<br />
Festejos da aclamação de D. Pedro I à Imperador do Brasil<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
Conclusão<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Enquanto o Brasil era colônia de Portugal, o Brasil enfrentou com bravura e venceu os piratas, os franceses e os holandeses. Ocorreram muitas lutas internas e muitos perderam a sua vida para tentar tornar seu país livre e independente de Portugal. Essa luta durou mais de trezentos anos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O processo da Independência foi muito longo e por ironia do destino foi um português que a proclamou.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Em 07 de Setembro de 1822, Dom Pedro filho do rei de Portugal Dom João VI, pressionado pelas Cortes de Lisboa para retornar a imediatamente para Portugal , pois o interesse das Cortes eram a recolonização do Brasil e também sofrendo pressões do povo brasileiro ele às margens do Ipiranga proclama a independência do Brasil e definitivamente separando-se de Portugal.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Porém a independência do Brasil não ocorreu em todas as províncias do Brasil, as províncias da Bahia, do Maranhão, do Piauí, do Grão-Pará e da Cisplatina, ainda estavam dominadas pelos portugueses e precisaram de muitas lutas para que elas tornassem também independentes. Essas lutas se estenderam até 1823.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Depois de todas as províncias estarem independentes, houve a necessidade do reconhecimento da Independência por parte das outras nações. O primeiro país da América a reconhecer a nossa independência foi os Estados Unidos. Os países europeus o reconhecimento foi mais difícil, e o Brasil teve até que pagar uma indenização à Portugal, depois de demoradas conversações a Independência do Brasil foi reconhecida por todas as nações europeia e em 1826 o Brasil firmou sua posição de país independente no cenário internacional.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mais será que o Brasil conseguiu realmente a sua independência ? Acho que a resposta é sim e não ao mesmo tempo. Porque o Brasil atualmente tem seu governo, formado por brasileiros, e não é mais uma colônia de outro país. Mas por outro lado ele ainda continua dependendo dos outros países, possuindo uma dívida externa muito alta. Os estrangeiros continuam invadindo o nosso país montando empresas estrangeiras em nosso país, e com isso as nossas riquezas acabam indo para fora enquanto isso nosso país continua tento desemprego, pessoas miseráveis, baixo salários, etc, e os países que aqui se estalam quase não pagam impostos e enviam grandes remessas de dinheiro para seu país de origem deixando ele cada vez mais rico as custas de nosso país.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Por tudo isso, ainda falta muita coisa para conseguirmos nossa total independência, e para isso acontecer muita coisa precisa ser mudada em nosso país. As riquezas produzida com o trabalho do brasileiro deve contribuir para elevar o nível de vida da nossa população, a vida dos brasileiros deve ser mais respeitada e protegida e para isso ainda temos que lutar muito ainda para que possamos conseguir realmente a nossa total independência.<o:p></o:p></span></div></div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-92179219034830696602012-08-30T13:54:00.000-07:002012-08-30T13:54:01.476-07:00Procure no youtubee-Quarto da Morte-China- 1-2-3<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzPtRtcKkDEZUyDMbT3FO2BsH_S1JySwWx41fBiRiDolS23qCjzl870-iNLJheOdiBp12dwBtld5kz6Qtkt8g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxNW0--aYlQ9NVFskgEvraCMGrndnfmS9FeAywikzlrpRDGpQypvHzWXJy3PQ0OcUfnFWTX6Y2IFMc7PLBz_g' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br />
</div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-76535405838061545662012-08-30T12:47:00.000-07:002012-08-30T12:47:59.928-07:00Vigiar e punir- Michel Foucault- Socioologia- 2001-2002-2003<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">RELAÇÕES DO PODER PRISIONAL- VIGIAR E PUNIR-</span><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: PT;"> <span class="st1"><span lang="PT">MICHEL FOUCAULT</span></span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Sociologia<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">"As prisões não diminuem a taxa de criminalidade: pode-se aumentá-las, multiplicá-las ou transformá-las, a quantidade de crimes e de criminosos permanece estável, ou ainda pior, aumenta". (Michel Foucault. <i>Vigiar e Punir</i>). <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O sistema prisional está centrado preponderantemente na premissa da exclusão social do criminoso, visto como perigoso e insubordinado. O confinamento e a vigilância a que está submetido é estrategicamente ordenado por mecanismos de opressão. Isto faz com que o Estado coloque nas prisões presos, às vezes, nem tão perigosos, mas que no convívio com a massa prisional iniciam um curto e eficiente aprendizado de violência, corrupção, promiscuidade e marginalidade, manifestada quer no comportamento dos presos, quer no dos agentes incumbidos de preservar a ordem interna.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Esta situação gera o fenômeno que Donald Clemmer denominou de <u>prisonização</u>. Ao ingressar no sistema penitenciário, o sentenciado deve adaptar-se, rapidamente, às regras da prisão. Seu aprendizado, nesse universo, é estimulado pela necessidade de se manter vivo e, se possível, ser aceito no grupo. Portanto, longe de ser ressocializado<a href="http://www.blogger.com/null" name="_ftnref1"></a><a href="http://www.sociologiajuridica.net.br/antigo/tajeduardopoder.htm#_ftn1"><span style="mso-bookmark: _ftnref1;"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;"> </span></span></a>para a vida livre, é, na verdade, socializado para viver na prisão.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As regras de funcionamento da prisão são impostas ao preso com rigor e coerção. Este, por sua vez, também dispõe de um conjunto de regras, chamado "código dos presos" e que tem vigência entre eles e é aplicado por alguns sobre os demais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Dentro das penas, o regime de controle disciplinar apresenta dois aspectos antagônicos: por um lado, o policiamento tático, meticuloso, que controla uma possível insubordinação, impondo ao preso o mecanismo de disciplina individualizante. Por outro lado, a universalidade do controle disciplinar que lhe permite conhecer seu protótipo ideal, bem como fabricar os mecanismos de poder. Assim, ele adota um comportamento, uma personalidade de fachada, destinada a salvar as aparências e livrá-lo do sistema prisional.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Descrente da legislação vigente e em face da forma como é tratado, o preso vê com ceticismo e desconfiança a perspectiva de sua recuperação pelas regras impostas através do sistema prisional, e desenvolve uma aguda sensibilidade aos excessos de punição que lhe infligem as precárias condições da prisão e as penas privativas de liberdade.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os funcionários administrativos, tais como mestres de ofício, chefias, terapeutas, agentes de segurança, enfim, todo o pessoal que trabalha ou circula no interior da prisão, não dispõem, nem utilizam nenhuma arma de fogo, branca ou cassetete. Isto porque a imposição rígida de obediência às normas regulamentares, bem como a punição e a intimidação justificam a ausência de qualquer instrumento.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A eficiência do agente penitenciário e dos técnicos pressupõe um grau de competência que só pode ser adquirido através do contato prolongado com a <u>massa carcerária .</u>Neste particular, porém, a relação é simétrica, já que os presos também adquirem um saber prático através deste contato. Rotina, preferências, temperamento, personalidade dos agentes e dos técnicos vão sendo destilados pelos presos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Segundo Michel Foucault, não existe uma ordem preestabelecida na prisão, que gera e controla a vida dos que estão sujeitos às normas institucionais. Os presos, por um lado, os agentes, técnicos e outros funcionários do sistema prisional, por outro, fazem concessões recíprocas, que produzem as redes de poder.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A partir destas notas, vou concentrar minha atenção nas relações de poder na prisão. Esse é o cenário a partir do qual pretendo construir algumas hipóteses a propósito dos dilemas e desafios que se colocam à consolidação democrática da sociedade brasileira.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O arquipélago de confinamento </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A regra número um para o preso sobreviver na prisão é ser humilde, sem parecer ingênuo. Obedecer à hierarquia é outra regra básica para quem pretende sair da prisão. Outra norma é quanto menos falar, melhor. E por último, o preso nunca deve ficar devendo a outro por muito tempo, pois estará correndo risco de vida.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A relativa tranquilidade na prisão depende fundamentalmente da disposição dos presos em submeterem-se e cooperar espontaneamente com os regulamentos de disciplina e segurança. No entanto, como observa Ramalho<a href="http://www.blogger.com/null" name="_ftnref4"></a><a href="http://www.sociologiajuridica.net.br/antigo/tajeduardopoder.htm#_ftn4"><span style="mso-bookmark: _ftnref4;"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">[4]</span></span></a>, não há cooperação sem negociação.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Essa negociação ocorre entre o preso e a autoridade legal, através de seus funcionários, em particular o agente penitenciário. O espaço para a negociação pode ser bastante amplo, desde o envio de uma simples correspondência ou a entrada de drogas no presídio. Mas todas estão voltadas para a "corrupção da autoridade." O alargamento da área para atividades ilegais pode ser o preço a ser pago pela direção do presídio para a manutenção da ordem e a tranquilidade na prisão.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">À luz dos problemas estratégicos demonstrados sobre a política penitenciária e sua tecnologia corretiva, podemos avançar algumas conclusões: a prisão nada mais é do que o prolongamento do saber/poder<a href="http://www.blogger.com/null" name="_ftnref5"></a><a href="http://www.sociologiajuridica.net.br/antigo/tajeduardopoder.htm#_ftn5"><span style="mso-bookmark: _ftnref5;"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">[5]</span></span></a>. Toda sua estrutura converge para a manutenção de uma rede de poder instituída para manter o controle, a vigilância e a disciplina, o que a transforma em um arquipélago de confinamento.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Uma breve revisão histórica explica que as práticas judiciárias e sua evolução no campo do direito penal, definiam as funções da prisão como local de "penitência, sofrimento e expiação." Foi esse o princípio no qual se basearam os juristas e filantropos do século XVIII, como Howard, Bentham e Beccaria. Eles desejavam substituir aquelas funções da prisão, e transformá-la em local de "trabalho, disciplina, isolamento e de silêncio". Esta proposição se concretizou e logo se disseminou por todo o mundo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Estes pensadores estavam preocupados, na realidade, com a legitimidade das prisões na percepção pública, e sobretudo entre as camadas populares da sociedade.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Com efeito, a legislação penal, desde o século XIX e de forma cada vez mais rápida no século XX, foi buscar o controle social dos excluídos, incluindo-os numa massa de marginalizados e rejeitados pela sociedade<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A sujeição do sujeito </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Enquanto aparelho de penalidade corretiva, a prisão visa moldar os gestos e as atividades dos criminosos. A prisão volta-se não para o sujeito de direito, mas para o sujeito obediente, submetendo-o, diuturnamente, às ordens, às regras e à autoridade.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A análise pericial é entendida pelo preso como uma série de armadilhas psicológicas, portanto, ele age com grande ansiedade e apreensão. Sua grande estratégia consiste em encontrar mecanismos para se livrar desse "labirinto." Essa estratégia, segundo afirmação do preso da Penitenciária do Estado de São Paulo, consiste em "se conter para conquistar alguns benefícios." Essa brecha provocada pelo dilaceramento de relações entre o preso e o terapeuta propicia a construção, por parte do primeiro, de uma identidade forjada de aparências e simulações.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Neste momento o jogo do poder começa a ser definido, os compromissos tácitos desafiam as regras oficiais e a resistência dos presos em obedecer as normas instituídas exige uma negociação. Esse é o ponto estratégico do sistema prisional.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Alguns presos demonstram estar <i>contendo-se</i>, para forjar uma outra imagem de si e assim conquistar alguns benefícios. Na verdade, ele mostra o que o terapeuta espera dele, pois, afinal, seguindo as normas instituídas, o preso obtém ali o "passaporte" para sua liberdade. Esse mascaramento ocorre, pois o preso sabe que deve obedecer cegamente às normas instituídas, se quiser obter um certo grau de reconhecimento por parte da direção e da equipe pericial do presídio e se ver livre da prisão o mais breve possível. No entanto, essa "obediência cega" é apenas aparente, mascarada, artificial, ou seja, ele aprende desde logo a mistificar, a representar, encenar um papel procurando a aprovação do outro e preservando sua própria identidade. Ele finge acatar, assimilar, aprender e a respeitar, em menor ou maior grau, o que lhe for transmitido da cultura geral da prisão.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao mesmo tempo o agente de segurança, que na verdade mantém um contato direto e cotidiano com o preso, manifesta seu ponto de vista com relação à avaliação da equipe pericial da seguinte maneira:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">"O agente de segurança, apesar de ter uma visão contatual, diária, sua psicologia e campo de visão são um tanto restritos, não chegam ao nível de um médico, um psicólogo. Apesar de um tanto abreviado, ele tem uma visão maior, sua função permite visualizar um campo maior. Os presos podem transparecer aquela 'casca ideológica', mostrando um lado muito meigo, muito arrependido, e no fim das contas, até passar um atestado para o próprio profissional que o está analisando". (Agente de segurança).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Este discurso denota uma estratégia na qual o agente de segurança "sabe" que os técnicos não têm conhecimento e experiência suficiente para definir os procedimentos de intervenção e que existem requisitos intersubjetivos que atuam no sistema prisional. Essas relações diferenciais de forças saber/poder produz, como observamos, a convicção de que o preso vive outra vida inteiramente diversa da que transmite aos técnicos. Nesta ele acata, assimila, aprende e respeita, realmente, tudo aquilo que é transmitido pelos seus companheiros, através da adoção do linguajar local, dos hábitos e costumes do grupo. São as regras da massa<a href="http://www.blogger.com/null" name="_ftnref7"></a><a href="http://www.sociologiajuridica.net.br/antigo/tajeduardopoder.htm#_ftn7"><span style="mso-bookmark: _ftnref7;"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">[7]</span></span></a>, as normas de convivência com os demais, que lhe darão as condições de "sobrevivência" na prisão.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O agente de segurança detém um conhecimento que não se ensina nem se transmite. adquire-se na vivência cotidiana. Além disso, existe uma afirmação comum entre os presos de que "<i>depois deles, não há quem conheça melhor o sistema prisional do que o agente de segurança</i>." De fato, a administração do presídio é exercida, efetivamente, pelo agente de segurança que conhece a essência e o subterrâneo do presídio. Paradoxalmente, esse controle não é natural, existe uma <i>ordem pelo avesso</i> que ultrapassa, em vários aspectos, a esfera legal e envereda na área sombria do imprevisível. É no âmbito dos discursos que o funcionamento da prisão e o mecanismo de poder se apresenta de forma cristalina, como veremos a seguir, a partir do depoimento de um agente penitenciário.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">"O inexperiente vai ser sempre o prejudicado, porque qualquer coisa que venha acontecer de errado ou que sai do controle da norma, é ele que vai segurar. (...) Os mais experientes sabem disso e vão tirar proveito disso". (Agente penitenciário).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: -35.45pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>De acordo com este depoimento, notamos que o agente de segurança executa sua própria lei, contribuindo na gestão dos legalismos e na produção da delinquência. Daí, apreendermos que o discurso competente do agente penitenciário se constitui num artifício do poder, um componente de astúcia, que ultrapassa singularmente a violência física, pois ela é vista pelo depoente como uma meta para se atingir os mecanismos institucionais de controle social.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os presos procuram se acomodar nas celas da melhor maneira possível. Se a cela for coletiva, cada espaço é bem delimitado e inviolável. Este sentido de territorialidade o preso já aprende e desenvolve em sua passagem pelos xadrezes das delegacias de polícia onde, apesar da superlotação habitual, ninguém ousa pisar no colchão do outro, pois sabe que a reação será imediata. Muitas vezes, física.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">É comum os presos terem televisão e rádio. Aparentemente as administrações dos presídios não colocam nenhum obstáculo para que eles se equipem com estas comodidades, mas são classificadas como "favores". Portanto, marco simbólico de privilégio, para alguns.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Teoricamente, o trabalho penitenciário é considerado um dos elementos essenciais no processo de ressocialização do preso, enfoque que se contrapõe à visão do passado, no qual as atividades produtivas realizadas nas prisões se caracterizavam mais como um recurso punitivo imposto aos encarcerados.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ao lado da análise do perfil psiquiátrico e do acompanhamento comportamental (psicológico) do preso, o trabalho penitenciário ainda serve de componente para a diminuição do tempo de reclusão, conforme estabelece o artigo 126 da Lei de Execução Penal, nº 7.210/84.<a href="http://www.blogger.com/null" name="_ftnref8"></a><a href="http://www.sociologiajuridica.net.br/antigo/tajeduardopoder.htm#_ftn8"><span style="mso-bookmark: _ftnref8;"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">[8]</span></span></a><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No entanto, a maioria dos presos não trabalha. Primeiro porque não é oferecido trabalho para todos, de forma que praticamente toda a massa carcerária vive na ociosidade e o trabalho é privilégio de alguns. Consequentemente, os presos não podem diminuir seu tempo de reclusão e ocupam esse período com atividades ilegais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No mercado informal do presídio empresta-se ou penhora-se os mais variados objetos, vende-se e compra-se de tudo, como uma camisa, um ovo; troca-se dois maços de cigarro por um sabonete, doze maços pelo aluguel de um televisor, etc.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Se parte dos recursos que circulam na economia informal do presídio é destinada a proporcionar ao preso algumas magras comodidades, como uma refeição "melhorada", outra parte é desviada para o jogo de cartas, do bicho ou de cavalos e para a compra de maconha, dois itens que nunca faltam nas prisões.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A tolerância pragmática da administração e dos agentes de segurança quanto aos ilegalísmo, em lugar da repressão, com sua política de "vistas grossas", proporciona a inserção de familiares nessas atividades flagrantemente criminosas, mas é condição de normalidade dos presídios.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Produtos de higiene pessoal, roupa de cama, colchão e até uniforme são praticamente escassos nos presídios, fora do alcance de muitos dos presos. Neste caso as negociações envolvem o único provedor, o agente de segurança e o intermediário, outro preso. O preso paga por esses produtos, em maços de cigarro ou em dinheiro, levado por alguém de fora do presídio.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As estratégias de poder em ação</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As prisões são objetos históricos significativos quando nos mostram, no rigor de seus rituais, os limites que governam o exercício do poder. Notamos, desta maneira, que o poder não é uma propriedade do Estado, mas uma estratégia de ação. Não é atributo, mas relação de forças que passam tanto pelos dominados quanto pelos dominantes, ambos constituindo singularidades.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O significado de poder na análise Foucault Iana é que ele produz a assimetria, em vez de derivar de uma superioridade; ele se exerce permanentemente, em vez de se exercer de forma intermitente; ele se irradia de baixo para cima, sustentando as instâncias de autoridade legal; incentiva e faz produzir, em vez de esmagar e confiscar.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Como vários estudos têm mostrado, na prisão não há cooperação sem negociação e a transigência do preso. Mas trata-se simplesmente de mais um dos dilemas inscritos na natureza da prisão que produz criminosos, e prepara-os convenientemente para ingressarem no mundo do crime. Os presos terão assim, facilidade para adquirirem instrução para a prática do crime, e se associarem, a fim de constituírem órgãos eficazes de delinquência plural.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No curso das interações, a negociação da ordem prisional não requer, nem supõe, a manipulação de ações entre dominantes e dominados, mas a negociação de rituais de forças marcadas por ações, reações, fluxos, influxos, resistências, afetividade e solidariedade. Como salienta Michel Foucault, a prisão se constitui numa "máquina abstrata" que opera tanto no domínio das ações discursas como não-discursivas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nossa preocupação foi compreendermos as relações discursivas. As ações e reações dos atores que atuam na negociação da ordem prisional. Vimos, por exemplo, que o preso, a despeito da precariedade moral que se supõe ter, não aceita o desvio que lhe é imputado pelo sistema; ao mesmo tempo, ele convive com a situação de excluído, pois sabe que não terá acesso a padrões socialmente valorizados de consumo e ascensão social. Finalmente, o agente de segurança canaliza suas frustrações nas ações de "favores", na flexibilidade da vigilância/disciplina e na esfera das negociações de benefícios e privilégios com determinados presos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Diante deste quadro o sistema penitenciário sobrevive, apesar de toda sua ruína interna.</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> </span></o:p></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> </div></div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-58379543726460317362012-08-30T12:37:00.000-07:002012-08-30T12:37:02.809-07:00'Bônus bebê' e 'filho único' -Sobre as políticas que controlam a natalidade, como na China - (3001-3002-30030<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 24.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt;">'Bônus bebê' e 'filho único' são exemplos de controle populacional<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na China, governo pune famílias que têm mais de um filho. Austrália, França e Alemanha pagam para que casais tenham novos bebês.<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;">O crescimento da população global começou a diminuir de ritmo, segundo relatório da ONU sobre a marca de 7 bilhões de pessoas no planeta, mas as tendências de crescimento são diferentes em cada região. Enquanto a população da Europa tem uma taxa de fecundidade (média de filhos por mulher) de apenas 1,53 - o que indica envelhecimento e diminuição da população - na África a taxa de fertilidade chega a 4,64. Na América Latina a taxa é de 2,3; na América do Norte e na Ásia, de 2,03 e na Oceania, de 2,49.<o:p></o:p></span></div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-70tPPABdLc0/UD_AUpUUelI/AAAAAAAAAa4/mwikxiTIEqo/s1600/filho+unico.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="166" src="http://3.bp.blogspot.com/-70tPPABdLc0/UD_AUpUUelI/AAAAAAAAAa4/mwikxiTIEqo/s200/filho+unico.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para lidar localmente com questões relativas ao tamanho e à idade geral da população, alguns países adotaram políticas que tentam se adaptar à demografia existente. Em alguns lugares, como na China, o governo defende que famílias não tenham mais de um filho. Enquanto em outros, como na Austrália, há um incentivo em forma de subsídios para que famílias tenham filhos e evitem uma diminuição maior da população.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Filho único<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A China, país mais populoso do planeta com 1,3 bilhão de pessoas, tem o exemplo mais conhecido de política de controle de natalidade, a fim de evitar a explosão populacional. Introduzida em 1978, a política do filho único impediu o nascimento de quase 500 milhões de chineses nas mais de três décadas em que foi aplicada.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A política incentiva as famílias a não terem mais de um filho e aplica multas e punição com a anulação do acesso aos serviços sociais. Famílias que têm vários filhos podem até ser presas, e crianças nascidas na ilegalidade não têm reconhecimento. A lei admitia, entretanto, exceções para algumas etnias, famílias em áreas rurais e casais que já eram filhos únicos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Desde 1979, um ano após sua criação, a política do filho único fez a taxa de fecundidade cair para cerca de 1,5 filho por mulher chinesa. Se não tivesse aplicada a limitação de nascimentos, estimativas indicam que a China teria cerca de 2 bilhões de habitantes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Apesar de ter sido bem-sucedida ao evitar a explosão demográfica, a política gerou o envelhecimento rápido da população chinesa e pode criar problemas econômicos e sociais no país. A China é o único país em desenvolvimento que enfrenta o paradoxo de ser um país com população majoritariamente idosa antes de ser um país rico.<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nos próximos cinco anos, os que têm mais de 60 anos passarão de 170 milhões a 221 milhões, representando 16% da população (contra 13,3%). Em meados do século, os habitantes com mais de 65 anos representarão 25% da população chinesa, considera a Comissão da População e Planejamento familiar, contra apenas 9% atualmente. E a metade dos maiores de 60 anos vive em um lar vazio, algo impensável no passado.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong>Limites populacionais<o:p></o:p></strong></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">O país com a segunda maior população do mundo, a Índia, foi um dos primeiros a desenvolver políticas de controle populacional, mas não tomou atitudes tão radicais quanto a China. O primeiro programa de planejamento familiar foi criado em 1952, e ficou conhecido como norma da pequena família, buscando a estabilidade da população, que atualmente tem mais de 1 bilhão de pessoas.<o:p></o:p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-VL6eJ4Hqs4A/UD_AeQRIKoI/AAAAAAAAAbA/kGOj3QwcKCU/s1600/grafico_7bilhoes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="http://1.bp.blogspot.com/-VL6eJ4Hqs4A/UD_AeQRIKoI/AAAAAAAAAbA/kGOj3QwcKCU/s320/grafico_7bilhoes.jpg" width="320" /></a></div>A política visou incentivar famílias a não terem mais de dois filhos e educar a população em relação a métodos contraceptivos. Em três décadas, a Índia conseguiu baixar a taxa de fecundidade de 6 para menos de 3 filhos por mulher<o:p></o:p><br />
<br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">Como consequência, a Índia atualmente cresce de forma mais rápida do que a China e deve se tornar, em até duas décadas, o país mais populoso do planeta. Por outro lado, a Índia conseguiu evitar o risco de ter uma população excessivamente velha.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">O Irã registrou uma das maiores quedas em taxa de crescimento populacional no final do século passado, segundo o Earth Policy Institute, organização americana que promove pesquisas sobre desenvolvimento e sustentabilidade no planeta. Apesar de a revolução de 1979 ter cancelado os programas de planejamento familiar que já existiam, em 1993, o governo criou uma lei própria para reduzir a taxa de fecundidade do país.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">O programa incentivava que casais tivessem menos filhos ao diminuir os benefícios de licença maternidade para mulheres após o terceiro filho. Além disso, foi realizado um projeto de educação em planejamento familiar, e envolveu os homens no processo de incentivo aos métodos contraceptivos.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Incentivos</span></strong><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br />
</span>Enquanto governos com população em crescimento tentam evitar o excesso de crianças, países já com economia desenvolvida enfrentam o problema de diminuição da taxa de fecundidade e envelhecimento da população. Para isso, os governos oferecem subsídios que incentivam os pais a terem mais filhos.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">A Austrália é um dos países que mais incentivam a reprodução e ajudam os casais a terem filhos. O Departamento de Assistência Familiar tem uma série de subsídios que ajudam famílias que têm filhos, biológicos ou mesmo adotados.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">Entre as diferentes formas de apoio, há uma ajuda para famílias que já criam adolescentes, subsídio para que crianças estudem e, especialmente, um "bônus bebê" e licença maternidade paga.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">O Bõnus bebê é uma série de 13 pagamentos quinzenais que o governo oferece para ajudar nos custos de criar um recém-nascido. O primeiro pagamento é equivalente a cerca de R$ 1.500 e os outros de mais de R$ 650. Já a licença maternidade paga oferece até 18 pagamentos semanais de cerca de R$ 1.000 para que os pais deixem o trabalho para cuidar da criança.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">Os subsídios chegaram a aumentar em 14% o número de nascimentos ao longo da última década.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">A França também oferece subsídios a fim de incentivar o nascimento de novas crianças e tentar evitar o envelhecimento da população. Ao longo da última década, o governo francês conseguiu aumentar a taxa de natalidade ao oferecer subsídios, longas licenças maternidades e cuidados gratuitos a crianças com menos de 3 anos.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">Em 2006, uma lei passou a pagar o equivalente a quase R$ 1.800 por mês para mulheres que têm o terceiro filho - o dobro do que pagam para o segundo.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">Na Alemanha, uma lei de 2007 passou a incentivar o aumento da taxa de fecundidade com subsídios para os pais. O objetivo também era evitar que a população envelheça demais.<o:p></o:p></div><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">O governo permite que adultos parem de trabalhar após terem filhos e recebam o equivalente a dois terços do salário que ganhavam por um ano (com o limite de cerca de R$ 4.000 por mês). A Suécia, a Estônia e a Escócia também têm leis que oferecem subsídios para que casais tenham filhos.<o:p></o:p></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><o:p> </o:p></div></div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-23369619307568443972012-08-30T12:32:00.000-07:002012-11-03T17:43:59.338-07:00O problema do controle da natalidade no Ocidente (3001-3002-3003)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
O problema do rígido controle da natalidade no Ocidente<br />
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<div class="post-body entry-content" id="post-body-6404097672990244771" itemprop="articleBody">
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<br />
No mês de março de 2009 o jornalista Maurício Horta publicou na revista <em>Super Interessante</em> (março de 2009, p. 23-24) um artigo, cujo título é <em>Faça amor e faça a guerra</em>. Neste artigo ele apresenta de forma muito sucinta o problema do rígido controle da natalidade no Ocidente. </div>
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<br />
O Ocidente se desenvolveu tecnologicamente e economicamente. Conseguiu realizar importantes revoluções como, por exemplo, a revolução industrial e a revolução francesa. Além disso, desenvolveu a democracia, aperfeiçoou os direitos humanos e garantiu a liberdade de expressão e de pensamento. </div>
<div align="justify">
<br />
Os países do Ocidente também venceram muitas guerras ao redor do planeta e, com isso, garantiram que as conquistas oriundas do desenvolvimento econômico, da democracia e da liberdade de pensamento fossem levadas a outras partes do planeta. </div>
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<br />
Entretanto, Maurício Horta chama a atenção para o fato de que “sem guerra alguma [sem conquista militar], séculos de hegemonia ocidental poderão acabar porque seus casais têm poucos filhos. Nada menos que 70% dos europeus vivem em países onde se morre mais do que nasce. Mas, a população da União Européia vai continuar crescendo. Não por causa das taxas de natalidade, mas pela imigração. O mundo pobre, cada vez mais apertado, deve invadir cada vez a praia do mundo rico. E mudar a cada do planeta. Essa bomba demográfica já está explodindo há um bom tempo: a população árabe na Europa mais do que dobrou nas últimas décadas. Em 1982, eram 6,8 milhões. Hoje são 16 milhões. Na França, que recebeu levas de imigrantes muçulmanos de suas ex-colônias no norte da África, eles já representam quase 10% da população”(<em>Super Interessante</em>, março de 2009, p. 23). </div>
<div align="justify">
<br />
O fato concreto é que nos últimos 60 anos os países do Ocidente adotaram uma rígida política de controle da natalidade. O objetivo dessa política era – e ainda é – reduzir a população nacional e, com isso, diminuir problemas sociais como, por exemplo, o desemprego, a violência e a fone. Além disso, a ideologia do consumo e do prazer a qualquer custo tornou-se hegemônica nos países ocidentais. Essa ideologia afirma que ter filhos é um prejuízo. Isto acontece porque ter filhos faz os casais gastarem dinheiro com a educação e a saúde dos filhos e sobra pouco dinheiro para consumir e viver loucamente os prazeres do sexo e da vida moderna. </div>
<div align="justify">
<br />
São variadas as técnicas utilizadas para colocar em prática a rígida política de controle da natalidade. Entre essas técnicas cita-se: ampla propaganda nos meios de comunicação incentivando os casais a não terem filhos ou terem apenas um filho, vasta educação (nas escolas secundarias e na universidade) para que os jovens não desejem ter filhos, vasta distribuição de métodos e remédios que evitam a mulher engravidar, esterilização em massa de mulheres e homens em idade vertil, legalização e incentivo ao aborto – em alguns lugares fazer um aborto se transformou em moda entre os jovens – e amplo incentivo ao homossexualismo. </div>
<div align="justify">
<br />
A conseqüência do rígido controle da natalidade é que em muitos países do Europa o número de pessoas que morrem é maior do que nascem. Na prática isso representa que em algumas décadas esses países serão um deserto populacional. Inclusive o fenômeno do deserto populacional (cidades fantasmas, as escolhas e universidades são obrigadas a fechar por falta de alunos, a indústria e o comércio entram em crise por falta de consumidores, etc) já se manifesta em muitas partes da Europa. </div>
<div align="justify">
<br />
O que salva o Ocidente é a imigração dos países do terceiro mundo, principalmente dos países mulçumanos. É importante esclarecer que os países ocidentais têm feito constantes apelos e financiado muitas ações dentro dos países do terceiro mundo, principalmente dos países mulçumanos, para que estes países desenvolvam rígidas políticas de controle da natalidade iguais as políicas ocidentais. Entretanto, esses apelos e essas ações até agora tem sido um grande fracasso. </div>
<div align="justify">
<br />
Inclusive os países mulçumanos possuem uma política oficial de crescimento e expansão populacional. O Islã pretende dominar o mundo ou pela força das armas – por meio da guerra santa – ou pela expansão populacional. Os países mulçumanos abertamente incentivam o crescimento populacional como forma de vencer e dominar o Ocidente. O crescimento populacional islâmico é debatido abertamente no Parlamento de países mulçumanos como, por exemplo, o Irã, a Arábia Saudita e o Iêmen. </div>
<div align="justify">
<br />
Em hipótese alguma está se defendendo uma política anti-imigração, ou seja, um país ou uma região do planeta se feche para o resto do mundo. A questão é bem mais complexa. De um lado, o Ocidente tal qual existe hoje é fruto de muitas imigrações que ocorreram ao longo de séculos. Do ouro lado, uma das marcas registradas do ser humano é a capacidade de andar ao redor do planeta. E com o aperfeiçoamento da economia e da tecnologia essa marca fica cada vez mais acentuada. </div>
<div align="justify">
<br />
O problema é que as populações que estão imigrando para o Ocidente não aceitam o estilo de vida ocidental e, o pior, vêem os valores ocidentais como, por exemplo, a liberdade de pensamento e a democracia, como pura decadência fruto do secularismo e do ateísmo dominante no Ocidente.</div>
<div align="justify">
<br />
A questão é dramática. De um lado, têm-se os países ocidentais (cheios de riqueza e tecnologia, mergulhados no secularismo e no ateísmo) com uma rígida política de controle da natalidade, a qual estimula as pessoas a não terem filhos ou então terem apenas um filho. Com isso os países do Ocidente estão correndo o risco de virarem um deserto populacional. Do outro lado, têm-se os países do terceiro mundo, especialmente os países mulçumanos. Estes países possuem altas taxas de natalidade. E ainda por cima os países mulçumanos estão utilizando o crescimento populacional como arma para vencer, destruir e dominar a cultura e os valores ocidentais. </div>
<div align="justify">
<br />
A solução que Maurício Horta apresenta enquadra-se dentro do que atualmente chama-se de <em>relativismo cultural</em>. Em suas palavras: “A saída mais clara para os países que vão enfrentar migrações em massa não é um contra-ataque demográfico nessa linha, mas o entendimento. Isso significa deixar de lado laços de sangue e abraçar a assimilação cultural” (<em>Super Interessante</em>, março de 2009, p. 24). </div>
<div align="justify">
<br />
A dois sérios problemas com a política do relativismo cultural, da assimilação cultural. </div>
<div align="justify">
<br />
O primeiro é que países ocidentais com uma população majoritariamente idosa e vivendo o fenômeno do deserto populacional não possuem – e não possuirão – nenhuma condição de assimilar qualquer tipo de população imigrante. Pelo contrário será facilmente assimilado por essa população. Uma multidão de árabes mulçumanos jovens facilmente assimilará e até pode engolir a população idosa de um país ocidental ou – mais fácil ainda – ocupar o deserto populacional criado pelo rígido controle da natalidade.</div>
<div align="justify">
<br />
O segundo é que as populações imigrantes não desejam serem assimiladas ou vêem com maus olhos a cultura ocidental. Cultura essa que é marcada pela democracia, pela liberdade de pensamento e pelo secularismo. O que as populações imigrantes desejam, especialmente os mulçumanos, é implantar no Ocidente seu estilo de vida e sua cultura. Atualmente está na moda falar da imigração para os países ocidentais. Entretanto, pouco ou quase nada se fala dos problemas e das tensões sociais e políticas que essa imigração pode trazer. Alguém já imaginou, por exemplo, a França ou a Inglaterra com uma população de maioria mulçumana? Os mulçumanos vêem a democracia como decadência cultural. Eles são contra a liberdade de pensamento e a liberdade religiosa. A comunidade islâmica na Europa deseja abertamente implantar um Estado islâmico guiado unicamente pelas leis do Alcorão. Se isto acontecer representará na prática o fim da cultura ocidental tal qual nós a conhecemos atualmente. </div>
<div align="justify">
<br />
Obviamente que uma população de um país, por questões diversas, pode livremente escolher em não ter filhos e, por conseguinte, desaparecer. E com isso abrir espaço para que o território desse país seja conquistado e colonizado por outros povos, inclusive pelos mulçumanos. Entretanto, até o presente momento nenhum país no Ocidente realizou uma votação, um plebiscito, para decidir se este país será extinto pela falta de população causada pelo rígido controle da natalidade. </div>
<div align="justify">
<br />
Diante do quadro apresentado afirma-se que é tempo de se (re)pensar a rígida política de controle da natalidade que praticamente proibi as pessoas de terem filhos nos países do Ocidente. </div>
</div>
</div>
Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-22472967985066046632012-08-30T12:23:00.000-07:002012-08-30T12:23:30.101-07:00Por que a populção está envelhecendo? (3001-3002-3003)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: #006600; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Por que a população está envelhecendo?</span></b><span style="color: black; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-SA9Vt0FiJCE/UD-9Cr2sO8I/AAAAAAAAAak/rTG5C6CbYC0/s1600/idosos1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-SA9Vt0FiJCE/UD-9Cr2sO8I/AAAAAAAAAak/rTG5C6CbYC0/s200/idosos1.jpg" width="163" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A partir da Segunda Guerra, os avanços na ciência médica – principalmente a descoberta dos antibióticos – aliados à urbanização causaram uma grande queda nas taxas de mortalidade, mesmo em países pobres. O crescimento vegetativo aumentou em todo o planeta até a década de 1970. A partir desse período, as taxas de mortalidade – em condições normais, excluindo-se, portanto, os países que sofreram guerras, epidemias ou grandes desastres – tenderam a estabilizar-se em níveis próximos a 0,6% nos países desenvolvidos e a continuar apresentando pequenas quedas nos países subdesenvolvidos.</span><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><span style="font-family: Calibri;"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"> <o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"> </o:lock></v:path></v:stroke></span></v:shapetype><v:shape alt="Descrição: http://www.geomundo.com.br/images/images-geografia/idosos1.jpg" id="Imagem_x0020_6" o:allowoverlap="f" o:spid="_x0000_s1026" strokecolor="black [3213]" stroked="t" strokeweight="2.25pt" style="height: 168pt; left: 0px; margin-left: 86.05pt; margin-top: 0px; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: right; mso-position-vertical-relative: line; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 0; mso-wrap-distance-right: 0; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 137.25pt; z-index: 251659264;" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="idosos1" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"> <w:wrap anchory="line" type="square"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">E</span>m alguns países desenvolvidos, as alterações comportamentais criadas pela urbanização e a melhoria do padrão de vida causaram uma queda tão acentuada dos índices de natalidade que, em alguns anos, o índice de crescimento vegetativo chegou a ser negativo. Nos países subdesenvolvidos, de forma geral, embora as taxas de natalidade e de mortalidade venham declinando, a do crescimento vegetativo continua elevada, acima de 1,7% ao ano. </span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Atualmente, o que se verifica na média mundial é uma queda dos índices de natalidade e mortalidade, embora em alguns países as taxas ainda se mantenham muito elevadas. Essa queda está relacionada principalmente ao êxodo rural (saída de pessoas do campo em direção às cidades) e suas consequências no comportamento demográfico, como: </span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="margin: auto auto auto -26.15pt; mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 99%px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="Descrição: http://www.geomundo.com.br/images/images-geografia/seta_amarela_adiante.gif" id="Imagem_x0020_2" o:spid="_x0000_i1029" style="height: 9.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 9.75pt;" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="seta_amarela_adiante" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif"> </v:imagedata></v:shape></span><b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Maior custo para criar os filhos</span></b><b><span style="color: #f09100; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">:</span></b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> é mais caro e difícil criar filhos na cidade, pois é necessário adquirir maior quantidade de alimentos básicos, que não são mais cultivados pela família. Além disso, o ingresso dos dependentes no mercado de trabalho urbano costuma acontecer mais tarde que no campo, e as necessidades gerais de consumo – com vestuário, lazer, medicamentos, transportes, energia, saneamento e comunicação – aumentam substancialmente.</span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="Descrição: http://www.geomundo.com.br/images/images-geografia/seta_amarela_adiante.gif" id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_i1028" style="height: 9.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 9.75pt;" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="seta_amarela_adiante" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif"> </v:imagedata></v:shape></span><b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Acesso a método anticoncepcionais:</span></b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">no meio urbano, as pessoas passaram a residir próximo a farmácias, hospitais e postos de saúde, tomando contato com a pílula anticoncepcional, os preservativos, os métodos de esterilização, entre outros métodos contraceptivos.</span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: white; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">.</span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="Descrição: http://www.geomundo.com.br/images/images-geografia/seta_amarela_adiante.gif" id="Imagem_x0020_4" o:spid="_x0000_i1027" style="height: 9.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 9.75pt;" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="seta_amarela_adiante" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif"> </v:imagedata></v:shape></span><b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Trabalho feminino extradomiciliar</span></b><b><span style="color: #f09100; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">:</span></b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> no meio urbano, aumenta sensivelmente o percentual de mulheres que trabalham fora e desenvolvem carreira profissional. Para essas mulheres, sucessivas gravidezes acarretam queda no padrão de vida e comprometem sua atividade profissional. </span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: white; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">.</span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="Descrição: http://www.geomundo.com.br/images/images-geografia/seta_amarela_adiante.gif" id="Imagem_x0020_5" o:spid="_x0000_i1026" style="height: 9.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 9.75pt;" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="seta_amarela_adiante" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif"> </v:imagedata></v:shape></span><b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Aborto:</span></b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">por ser uma ação ilegal na maioria dos países, os índices de abortos clandestinos são desconhecidos. Sabe-se, porém, que a urbanização elevou bastante a sua ocorrência, contribuindo para uma queda da natalidade. </span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: white; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">.</span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="Descrição: http://www.geomundo.com.br/images/images-geografia/seta_amarela_adiante.gif" id="Imagem_x0020_6" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 9.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 9.75pt;" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="seta_amarela_adiante" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif"> </v:imagedata></v:shape></span><b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Acesso a assistência médica, saneamento básico e programas de vacinação:</span></b><span style="color: red; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">nas cidades, a expectativa de vida é maior que no campo. Portanto, com a urbanização, principalmente nos países subdesenvolvidos, caem as taxas de mortalidade. Mas isso não significa que a população esteja vivendo melhor. Em muitos casos, está apenas vivendo mais.</span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: white; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">.</span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 11; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); padding: 0cm; width: 100%;" width="100%"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A partir da Segunda Guerra, os avanços na ciência médica – principalmente a descoberta dos antibióticos – aliados à urbanização causaram uma grande queda nas taxas de mortalidade, mesmo em países pobres. O crescimento vegetativo aumentou em todo o planeta até a década de 1970. A partir desse período, as taxas de mortalidade – em condições normais, excluindo-se, portanto, os países que enfrentaram guerras, epidemias ou grandes desastres – tenderam a estabilizar-se em níveis próximos a 0,6% nos países desenvolvidos e a continuar apresentando pequenas quedas nos países subdesenvolvidos. </span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em alguns países desenvolvidos, as alterações comportamentais criadas pela urbanização e a melhoria do padrão de vida causaram uma queda tão acentuada dos índices de natalidade que, em alguns anos, o índice de crescimento vegetativo chegou a ser negativo. Nos países subdesenvolvidos, de forma geral, embora as taxas de natalidade e de mortalidade venham declinando, a de crescimento vegetativo continua elevada, acima de 1,7% ao ano. </span><span style="color: white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><o:p><span style="font-family: Calibri;"> </span></o:p></div></div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-79640370890984349722012-08-30T12:15:00.000-07:002012-08-30T12:15:34.245-07:00CURIOSIDADES SOBRE A REVOLUÇÃO FRANCESA:<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div class="MsoNormal">CURIOSIDADES SOBRE A REVOLUÇAO</div><div class="MsoNormal">Wolfgang Amadeus Mozart é considerado por muitos como o melhor músico de todos os tempos. Ele foi revolucionário em muitos sentidos. Uma de suas conquistas mais importantes foi no terreno da ópera. Antes de Mozart, a ópera era considerada uma arte exclusiva das classes superiores. Mas não somente por quem assistia a sua representação, como também por seus <i>dramatis personae</i> - os personagens que saem à cena - e, em particular, pelos protagonistas. Com <i>As bodas de Fígaro</i>(<i>Le Nozze di Fígaro</i>, seu título original em italiano) tudo isto muda. Esta é a história de um criado que se rebela contra o seu patrão e que é mais esperto que o seu amo.</div><div class="MsoNormal">O próprio ponto de partida desta ópera é subversivo. O autor da obra, Beaumarchais, apresentava os aristocratas como tipos degenerados, cheios de luxúria e depravados, algo que, em seu tempo, era considerado perigosamente revolucionário. Com um de seus personagens centrais, o servo Fígaro, atreve-se a afirmar que ele é tão bom quanto o seu amo. Nos anos anteriores à Revolução Francesa, isto era algo completamente subversivo. Tão perigoso o era que Luís XVI foi o primeiro a tentar proibir a obra. Finalmente, foi posta em cena. Sua primeira representação em Paris provocou um tumulto em que três pessoas morreram pisoteadas pela multidão. Este pequeno incidente foi um sinal evidente da fermentação que se estava produzindo na sociedade francesa da época. Somente cinco anos depois a Bastilha foi assaltada. Muitos daqueles ricos patrocinadores das artes que riram e vaiaram, de acordo com suas preferências artísticas e políticas, acabaram na guilhotina. Este é o destino histórico de uma obra que Napoleão depois descreveu como "a revolução em ação".</div><div class="MsoNormal">É natural que sempre exista o perigo de se ler além do que foi escrito nas obras dos anos que levaram à Revolução Francesa ou a qualquer acontecimento semelhante. Mas as implicações são, com segurança, demasiadamente evidentes para serem produtos da simples casualidade. Um grande artista, mesmo quando ele ou ela pouco compreende de política, algumas vezes é capaz de perceber e de sentir um ambiente determinado que esteja se desenvolvendo na sociedade e de lhe dar uma expressão mais profunda e sincera até mesmo antes que os protagonistas do processo histórico o expressem conscientemente. Por seu lado, Mozart não era um revolucionário no sentido político. Mas era um filho de seu tempo, um produto da ilustração que foi capaz de refletir perfeitamente em sua arte o clima geral da época em que viveu. Caiu presa do espírito de rebeldia que se adaptava perfeitamente ao seu temperamento. Isto, por seu lado, não foi casualidade, mas emanava de sua experiência pessoal de vida que lhe deixou um profundo ódio à injustiça e simpatia pelos desvalidos, lutando por seus direitos, pela liberdade ou pela simples dignidade humana.</div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">Mozart tinha tentado democratizar a ópera ao escrever, não em italiano, mas em alemão (<i>Die Entfürung aus dem Serail</i>). Mas a influência do italiano era tão grande (a ópera cômica italiana então estava na moda) que decidiu escrever sua nova ópera em italiano (o idioma original do libreto era em francês). A obra mestra de Beaumarchais, <i>O Barbeiro de Sevilha</i>, já tinha sido convertida em ópera (italiana) e fazia furor. Mozart decidiu continuar com a obra que bem poderia ter se chamado "Fígaro ataca novamente".</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Mozart, A Flauta Mágica e Maçonaria</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="comum">Por esses dias eu tive a ingrata surpresa de ler uma obra literária que classifico como, no mínimo, desconcertante: “<a href="http://www.zahar.com.br/catalogo_detalhe.asp?id=0326&ORDEM=A" target="_blank">A Flauta Mágica – Ópera Maçônica</a>”, de Jacques Chailley (1910-1999). Ingrata sim, pois até então eu julgava que ouvir músicas clássicas era algo “neutro”… quase santificante! Isso serviu para comprovar que <span class="bible">“Há um caminho ao homem parece direito, mas o fim são os caminhos da morte.”</span> (<span class="bible_passage">Provérbios 14:12</span> e <span class="bible_passage">16:25</span>).</div><div class="comum"><a href="http://www.musimem.com/chailley-j-obi.htm" target="_blank">Jacques Chailley</a> era compositor, regente de coro, musicólogo e teórico – nasceu em Paris, em 1910. Dedicando-se inicialmente à reconstituição e revalorização da música da Idade Média, sua atividade orientou-se progressivamente para o estudo da linguagem musical e de sua evolução, dando assim grande impulso a uma nova disciplina: a Filologia musical. Esta pesquisa teórica permitiu-lhe mostrar que a evolução musical obedece leis, e não ao acaso de certos arroubos individuais. (…) Chailley dedicou-se também a esclarecer a riqueza de significado de algumas obras essenciais da história da música como: “As Paixões” e os Corais para órgão de Bach, “Tristão e Isolda” de Wagner e “O Mandarim Maravilhoso” de Bartók. (…) Estudou o papel desempenhado pela franco-maçonaria em diversas obras capitais dos séculos XVII e XIX (“A Flauta Mágica” de Mozart, “Viagem de Inverno” de Schubert e “Parsifal” de Wagner) e chegou, neste domínio, a importantes descobertas<sup class="rodape_intextmark"><a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=5733094867952893933#n1">[1]</a></sup>.</div><div class="comum">Devo explicar que o autor da obra, senhor Jacques Chailley, ao que tudo indica, não era sequer protestante. Isso é algo significativo, pois impede que tal obra tenha sido escrito por um “fanático” religioso e, por isso, aumenta a credibilidade das informações ali encontradas. Por exemplo, se fosse eu a escrever tal obra, ela sequer existiria: além de nem entender de música, a poderiam me considerar um tendencioso.</div><div class="comum">Então, após essa breve introdução, creio que a melhor forma de abordar este assunto é transcrever os trechos da obra que me chamaram a atenção antes mesmo de apresentar quaisquer conclusões. A junção de pedaços e capítulos terminou por formar um texto extenso e de conteúdo bastante técnico, podendo chegar a ser muito cansativo, mas meu objetivo aqui é permitir àqueles que estiverem lendo a possibilidade de que cheguem às suas próprias conclusões… e somente então, após as citações da obra, apresentarei minha diminuta análise. O máximo que farei é destacar (negrito e sublinhado) alguns pontos aqui e acolá no texto…</div><br />
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<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0" style="color: #003399;"></a><br />
<div class="MsoNormal"> </div><div class="MsoNormal"><br />
</div></div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-80076675866674328722012-06-30T11:34:00.000-07:002012-06-30T11:34:41.027-07:00Resumo: Globalização<!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">RESUMO:GLOBALIZAÇÃO</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">A <b>Globalização</b> é um processo de integração econômica, cultural, social e política. Esse fenômeno é gerado pela necessidade do capitalismo de conquistar novos mercados, principalmente se o mercado atual estiver saturado.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">A intensificação da <b>globalização</b> aconteceu na década de 70, e ganha grande velocidade na década de 80. Um dos motivos para essa aceleração é o desenvolvimento de novas tecnologias, como por exemplo, no ramo da comunicação.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Como ocorre a globalização?</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">Veja o exemplo abaixo para ter uma ideia de como acontece a globalização, e o que é ela.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">• O produtor efetua a compra da matéria-prima de qualquer lugar do <a href="http://aprovadonovestibular.com/resumo-globalizacao-o-que-e-globalizacao.html"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">mundo</span></a>, onde ela seja barata e de boa qualidade.<br />
• Instala a sua fábrica aonde a mão de obra é mais barata. O lugar não importa muito para onde serão vendidos os produtos.<br />
• Após a fabricação do produto, o produtor distribui sua mercadoria para qualquer lugar do mundo que ele desejar.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">Em suma, na <b>globalização</b> você pode comprar um produto que foi fabricado do outro lado do mundo, como por exemplo <a href="http://aprovadonovestibular.com/resumo-globalizacao-o-que-e-globalizacao.html"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">China</span></a>, mas utilizando a matéria-prima que foi comprada em outro país.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">Um dos principais fatores, que tem conduzido para a corrida generalizada à globalização, tem sido o fenômeno das privatizações, um pouco por toda a parte. Privatização das empresas públicas, por um lado, e da desregulamentação (reduzindo ou desmantelando os monopólios), por outro, tem contribuído para o aumento da fluidez dos mercados e da concorrência.<br />
A liberdade de trocas tornou-se num fenómeno de moda e levou à constituição de zonas de total liberdade económica, como é o exemplo da criação do mercado único entre os Estados Unidos e o Canadá, desde 1988, e do mercado único europeu, desde 1993. É também nesta linha que se insere a assinatura de acordos de livre-troca entre o Brasil e a Argentina e a Austrália e a Nova Zelândia.<br />
Neste novo contexto, a ideologia da economia de mercado encontra-se numa fase de expansão e assiste-se à internacionalização dos mercados e da concorrência que se acelera, por um lado, sob o efeito cumulativo de fatores favoráveis e, por outro, do próprio tempo conforme se sumariza</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Quais são os efeitos da globalização?</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">O avanço tecnológico, a interligação e a interdependência dos mercados financeiros em escala mundial encurtaram as distâncias, unificaram e baratearam a informação e estão promovendo a padronização da cultura e do comportamento por meio de tevês a cabo, filmes, livros, fluxos migratórios e, mais recentemente, da internet.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">O movimento da globalização tende a criar uma cultura de consumo padronizada por meio de uma estratégia mundialmente unificada de marketing, destinada a uniformizar a imagem dos produtos aos olhos dos consumidores.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">Sob certos aspectos, o mundo está se tornando uma "aldeia global". Empresas gigantescas estão atravessando as fronteiras nacionais e se instalando em vários países; o avanço tecnológico na área da informática e das telecomunicações tem permitido a agilidade nas transações comerciais e no intercâmbio de informações; a abertura dos mercados nacionais às importações, favorecida por baixas tarifas alfandegárias, deu um grande impulso ao fluxo de mercadorias, fazendo explodir o comércio mundial.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">O processo de globalização provocou também um efeito devastador; o desemprego, que atinge tanto os países subdesenvolvidos da América Latina, Ásia e África como as nações industrializadas da América do Norte, da Europa e da Ásia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">Na história da formação e consolidação do sistema capitalista, os níveis de desemprego acompanharam as fases de crescimento e de retração econômica, crescendo nos períodos de crise e reduzindo-se logo que a economia dava sinais de recuperação. A partir das últimas décadas do século XX, porém, surgiu uma modalidade de desemprego não decorrente de crises econômicas nem da redução dos investimentos nas atividades produtivas, mas da revolução tecnológica. É o chamado desemprego estrutural.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">O desemprego estrutural resulta do avanço tecnológico, isto é, do aperfeiçoamento do processo da capacidade produtiva das empresas pela aplicação de novas tecnologias e de novas formas de organização do trabalho. Se por um lado essas transformações resultam no aumento de produtividade, por outro reduzem a quantidade de trabalhadores necessários à produção, pois fazem com que muitas funções deixem de existir. Por exemplo: o e-mail, mais ágil e prático, substitui a correspondência tradicional, provocando a extinção de postos de trabalho nos correios. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12.0pt;">No Brasil, como nos demais países subdesenvolvidos, a globalização econômica tem elevado as taxas de desemprego e ampliado a distância entre ricos e pobres. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Conclusão:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"> o fenômeno da globalização não produziu os mesmos efeitos em todos os países e em todas as camadas sociais. A formação de grandes conglomerados econômicos, o aumento extraordinário do volume de capitais movimentados nas transações financeiras, a livre circulação de mercadorias entre os países e a revolução tecnológica não possibilitaram uma elevação na qualidade de vida da maior parte da população mundial, que inicia o século XXI convivendo com o desemprego, a pobreza e a fome.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-34054407999421373952012-06-30T10:36:00.000-07:002013-03-10T12:51:20.601-07:00REVOLUÇÂO FRANCESA- Resumo (2002-2003)<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">INTRODUÇÃO.</span></strong><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A Idade Contemporânea começa com a Revolução Francesa, a partir de 1789, e se estende até os dias de hoje. Esta revolução <em><u>representa a derrubada do poder absoluto dos reis, o Absolutismo, e a tomada do poder político pelos burgueses</u><strong>. </strong></em></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os ideais da burguesia vitoriosa se consolidam no século XIX, nas chamadas Revoluções Liberais, e se espelharam pelo mundo. Na América, sua influência inspira a independência das colônias de Espanha e Portugal. A revolução na França em 1789 foi um processo complexo repleto de reviravoltas, mas ao final a burguesia conseguiu decapitar o absolutismo, tomou o poder e expandiu os ideais revolucionários pelo mundo, incluindo o Brasil até então colônia de Portugal. A título de exemplo encontra-se a repercussão dos ideais libertários de "francezia" na Sedição dos Alfaiates em 1798 na cidade de Salvador - Bahia, divulgados através dos "papéis sediciosos" colocados em locais públicos da cidade cuja transcrição de um trecho desdes papéis continha a seguinte frase: "<em><strong>Todos serão iguais, não haverá diferença; só haverá liberdade, igualdade e fraternidade"</strong></em>. Não por acaso igualdade, liberdade e fraternidade formam o lema da Revolução Francesa </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Considerada um dos marcos da História o evento revolucionário francês é um divisor de águas na linha do tempo histórico dada a sua importância, pois modificou radicalmente a base do poder político e social na França. Sob o lema <em>"Liberdade, Igualdade e Fraternidade", </em>cuja fundamentação ideológica era <strong>Iluminista, </strong>a burguesia junta-se ao povo e pega em armas contra a nobreza pondo fim aos privilégios de nobres e do clero, liquidando as instituições feudais do Antigo Regime.</span><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhos12HgnW1hOgUSe1OSpvY_pvSYgZW8OrO8z7Ef5rpqn_1_9-ZUiv9f9S7Ker7zoXL7Qju0ITPp_t0qh9e2_ACywsVZN5a9VYBw4nB_-v9uLl7pY_7csFaaaakQeZ9vTc5uJ52-aJUjX_u/s1600/revolucao-francesa-1.jpg" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhos12HgnW1hOgUSe1OSpvY_pvSYgZW8OrO8z7Ef5rpqn_1_9-ZUiv9f9S7Ker7zoXL7Qju0ITPp_t0qh9e2_ACywsVZN5a9VYBw4nB_-v9uLl7pY_7csFaaaakQeZ9vTc5uJ52-aJUjX_u/s320/revolucao-francesa-1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta imagem é a representação da Liberdade conduzindo o povo à luta contra a opressão do regime absolutista. </span> </strong><br />
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<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De súditos a cidadãos.</span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><em>"Avante, filhos da pátria. O dia da glória chegou. O estandarte ensanguentado da tirania contra nós se levanta. Ouvis nos campos rugirem esses ferozes soldados? Vem eles até nós, degolar nossos filhos, nossas mulheres. Às armas cidadãos. Formai vossos batalhões. Marchemos, marchemos! Nossa terra do sangue impuro se saciará"</em>. Este trecho da Marselhesa, canção revolucionária que depois se tornaria o hino nacional da França, nos dá uma pista da motivação que a maioria da população sentia para por fim ao regime absolutista de Luís XVI.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No final do século XVIII a sociedade francesa esta dividida politicamente em três ordens: <strong>O Primeiro Estado</strong> composto pelo Clero. <strong>O Segundo Estado</strong> era da Nobreza, os mais privilegiados, sustentados pelos impostos pagos pelo <strong>Terceiro Estado</strong> que, correspondia a mais de 95 % da população composto de burgueses, camponeses e trabalhadores urbanos.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana;"><strong>O Cenário na França - Antecedentes da Revolução.</strong></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nesta época a França atravessava graves dificuldades econômicas que repercutiam mais perversamente sobre o Terceiro Estado da sociedade. A <u>Guerra dos Sete Anos</u> vencida pela Inglaterra, trouxe consequencias devastadoras para as finanças da França. Além do elevado <u>endividamento externo</u>, o país sofria com as <u>péssimas safras agrícolas</u> e <u>setor industrial abalado</u> pela eficiente concorrência dos produtos ingleses. Em suma, o cenário de fome na zona rural, prejuízos no comércio e falta de trabalho nas cidades compunham o drama no antes todo poderoso Império de Carlos Magno. Como solução para enfrentar a crise os ministros de Luis XVI adotaram uma receita clássica: <em>cobrar mais impostos</em>. Mas não era só isso, inovaram e ousaram ao incluir no rateio os nobres e clero, até então <u>isentos de tributos</u>. Esta solução desagradou as classes dominantes que pressionaram o rei para abortar a proposta dos ministros, e a situação política ficou repleta de tensão. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Indeciso Luis XVI foi aconselhado a convocar a <strong>Assembléia Nacional Constituinte ou Estados Gerias</strong>. Este modelo de conselho de estado era representado pelos 3 estados que compunham a sociedade e cada um tinha direito a um voto, obvio que se dependesse desta decisão o jogo já estava perdido para o terceiro estado, pois o placar seria 2 a 1 para nobres e clero que estavam combinados para a votação. Foi então que cansado de não ter voz o terceiro estado revolta-se e se autoproclamou como <u>Assembléia Nacional Constituinte</u> elaborando uma nova Constituição para a França. Atendendo ao chamado o povo envolve-se no coro dos protestos, haviam um clima de motim no ar pelas ruas de Paris, as pessoas corriam em busca de comida e armas, em 14 de julho invadem um símbolo do poder do Absolutismo</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">, </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">a prisão política da Bastilha. Entre os vários processos democráticos que tiveram início com a Revolução Francesa destaca-se a luta das mulheres por sua participação no espaço público, da qual a <em>Marcha de Versalhes</em> é um Emblema. Atualmente o local onde ficava a Bastilha, totalmente demolida em 1789, é ocupado por uma praça de mesmo nome e Palácio de Versalhes, onde ficava a corte frencesa, tornou-se um museu. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Portanto a partir deste momento a permanência da realeza tornou-se insustentável, nobres começam a abandonar o país e os revolucionários expandem o movimento para o interior invadindo as propriedades da nobreza. Neste mesmo ano foi elaborada a <strong>Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão</strong>, <u>estabelecendo a igualdade de todos perante a lei e estipulando liberdade individual ao cidadão</u>. Segundo o historiador francês George Lefebvre a Declaração representou o atestado de óbito do Absolutismo e por romprer os pricípios feudais é considerado um dos fundamentos do Estado contemporâneo. Na maioria das constituições modernas estes fundamentos estão presentes. Clique no link abaixo para acessar os artigos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão admitida na convenção de 1793: </span><br />
<a href="http://www.dhnet.org.br/direitos/anthist/dec1793.htm">DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO</a><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwOn9HHBqLGXZLREMuJImgMVCyO4KpPOLxW45GUqUMI6WB2kzlFLKQoqMOA3Ohm3w4XrM-nUcPN6rWlwblbgdnoWghtquvQEf8G7f3jQE9d8vhLxw8d7eROOzJ3wcb3nvWqjpaoCr1xTuw/s1600/francesa_revolucao3.jpg" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwOn9HHBqLGXZLREMuJImgMVCyO4KpPOLxW45GUqUMI6WB2kzlFLKQoqMOA3Ohm3w4XrM-nUcPN6rWlwblbgdnoWghtquvQEf8G7f3jQE9d8vhLxw8d7eROOzJ3wcb3nvWqjpaoCr1xTuw/s1600/francesa_revolucao3.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana;"><strong>A Queda da Bastilha, destruida pelos revolucionários em 1789, em verdade foi a representação simbólica da eliminação de um monumento de opressão do Regime Absolutista.</strong></span><br />
<br />
<strong>Curiosiodade: A vestimenta identificava a classe social das pessoas na França. Os Sans-culottes eram assim chamados, aqueles que não vestiam o cullotte um tipo de calça justa que modelava as nádegas, uma indumentária típica da nobreza. Os populares vestiam calças largas daí a expressão sem calça ou sem bunda.</strong><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A ASSEMBLÉIA </span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Passados os primeiros atos da revolução o período conhecido como Assembléia Nacional constitui-se na formatação do novo modelo do poder político. Eleita através do <u>voto censitário</u> (voto condicionado a faixa de renda) a maioria de seus representantes pertenciam a <em>elite burguesa</em>. Os deputados estavam divididos em 3 grupos : <strong>Girondinos</strong> (representantes da alta burguesia) sentavam-se a direita do plenário, eram conservadores e combatiam o crescimento dos <strong>"sans-culottes"</strong> (literalmente "os" sem bunda - ou seja, o povo). Os <strong>Jacobinos</strong> representantes da média e baixa burguesia sentavam-se a esquerda, eram apoiados pelas camadas populares e intencionavam aumentar a participação do povo no governo. No centro localizavam-se o maior grupo, conhecido como <strong>Grupo do Pântano</strong> que ora estava com os girondinos ora apoiava os jacobinos. Ao final dos trabalhos foi redigida a Constituição que <u>manteve a monarquia, mas instituía a divisão do poder em 3 partes: Executivo, Legislativo e Judiciário. Os bens da Igreja foram confiscados e declarava a igualdade de direitos civis</u>. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Contudo, preocupados com o efeito dominó que os acontecimentos da Revolução na França poderiam causar a suas monarquias, os países vizinhos adotaram uma posição ofensiva a fim de combater os ventos da mudança vindos da França. Apoiados pelos nobres franceses refugiados e pelo próprio rei Luis XVI que sonhava em voltar ao poder, Áustria e Prússia invadem a França. Liderados por <strong>Robespierre, Marat e Danton</strong>, jacobinos e sans-culottes organizam o exército, venceram os invasores estrangeiros e assumem o poder. Formaram as guardas nacionais e iniciam o <u>período mais radical</u> da revolução - <strong>A Convenção</strong>. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A CONVENÇÃO.</span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pressionados pela massa de popular os deputados formam uma nova Assembléia, desta vez eleita por voto universal com objetivo de elaborar uma nova Constituição. Este período denominado de Convenção correspondeu a tomada do poder pelos jacobinos que proclamaram a <strong>República</strong> e decapitaram o rei Luís XVI capturado durante a invasão pela Áustria, além de vários representantes da nobreza. Iniciava-se o <strong>Período do Terror</strong>, que durou alguns meses e sob o comando de <strong>Robespierre</strong> milhares de pessoas foram condenadas <u>à guilhotina</u> pelo Tribunal Revolucionário, instituído para prender e julgar traidores. As cabeças "rolaram" e Robespierre perdeu o controle, talvez a sanidade, quando mandou executar seus antigos companheiros de revolução, incluindo <strong>Danton</strong>. O governo jacobino foi popular, pois conseguiu estabilizar os preços, mas as perseguições levaram à perda de apoio do povo e a liderança de Robespierre ficou desgatada. Os representantes da Convenção se revoltaram contra Robespierre que acabou preso e executado. Desta maneira chegava ao fim o governo jacobino. Girondinos e o grupo do pântano em aliança restauraram o poder nas mãos da alta burguesia.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjMcS9j2zYwl7Pyv10MzYr7RIlsfwNP38MbOgsBCGR8lzkNpxa_U-kbKm8IpB9pj4iQ2ourwqT8s1BJvYJHl0w1w_NMpz9hSUItIjS2Gljrw4IKOJXhUdqz9Vv-O4abCuZrqOjdsyHnoJz/s1600/guilhotina.jpg" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjMcS9j2zYwl7Pyv10MzYr7RIlsfwNP38MbOgsBCGR8lzkNpxa_U-kbKm8IpB9pj4iQ2ourwqT8s1BJvYJHl0w1w_NMpz9hSUItIjS2Gljrw4IKOJXhUdqz9Vv-O4abCuZrqOjdsyHnoJz/s1600/guilhotina.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana;">A guilhotina foi o instrumento utilizado pelo governo dos Jacobinos para aterrorizar o "inimigos" da revolução. Milhares de pessoas foram decapitadas durante o período conhecido como <strong>Terror</strong>. Devido a invasão da França pela Aústria e Prússia, os jacobinos, liderados por Robespierre, acusavam os nobres de conspirarem contra a revolução e portanto justificava a degola de "nobres cabeças". Contudo perdeu-se o controle da situação e a decapitação em massa atingiu também os representantes populares que haviam pegado em armas para lutar contra o Absolutismo. </span><br />
<br />
<strong>Curiosidade: O inventor da máquina de execução da revolução foi o médico Joseph-Inace Guillotin ou o Dr. Guilhotina que acabou emprestando seu nome ao invento. Saiba mais como a guilhotina tornou-se símbolo da crueldade da revolução clicando no link: </strong><a href="http://historia.abril.com.br/gente/joseph-ignace-guillotin-doutor-guilhotina-435437.shtml"><strong>História da Guilhotina</strong></a><strong> </strong><br />
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<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O DIRETÓRIO.</span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O governo do Diretório consolidou as aspirações da burguesia e seus líderes resolvem redigir outra Constituição. O período foi marcado por ameaças de invasão externa e amedrontada em perder privilégios a alta burguesia entregou o poder a um jovem general muito popular por suas conquistas militares, seu nome, <strong>Napoleão Bonaparte</strong>. Alçado ao poder pelo golpe de Estado em 1799, denominado de <strong>18 Brumário</strong>, Napoleão instala um novo modelo de governo - <strong>O Consulado</strong>. Neste sistema, a França era governada por 3 cônsules, dos quais Napoleão era o mais influente. Em 1804, realiza sua auto coroação como imperador. <u>Mantém a expansão territorial através de guerras e consegue aumentar significativamente os domínios territoriais da França</u>. Neste particular a expansão napoleônica vai propiciar um evento que terá repercussões para o Brasil. <u>Trata-se da vinda da família real portuguesa em 1808</u>, que zarpa para o Brasil fugida das tropas de Napoleão. Uma sugestão de leitura interessante para saber como "uma rainha louca, um príncipe medroso e uma corte corrupta" enganaram um dos maiores estrategistas militares da época e mudaram a História de Portugal e do Brasil é o livro de Laurentino Gomes - "1808". </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O <strong>Código Civil</strong> implantando por Napoleão foi um dos seus legados no campo do Direito, influenciou a legislação da maioria dos países europeus que adotaram os princípios jurídicos contidos neste código. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Napoleão empreenderá uma campanha militar expansionista francesa que extrapolará o Continente europeu e durante o período que esteve no poder modificará expressivamente o mapra geopolítico da Europa. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Evidente que as guerras promovidas por Napoleão lhe trouxeram muitos inimigos, que estavam permanentemente na espreita a qualquer deslize para atacá-lo. Esta oportunidade surgiu ao cometer um erro tático contra os russos, ou melhor, contra o inverno russo, fato que apressou o fim da era napoleônica. Em 1815 as tropas francesas debilitadas pelo fracasso na campanha na Rússia foram derrotadas por uma coalizão das potencias européias, resultando na prisão de Napoleão. Pouco depois tenta retornar o poder, mas novamente é derrotado e acaba exilado na Ilha de Santa Helena local onde faleceu. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM3KS3encCrY1jL1IqzxGTVsqATulV-cGMyG1YkaoGmHmdOBZKprYlxNv2Um81KZ08NCjpFB_aSHrBPIDH9lqQZ4NzDQNnwKNBi4v4i8CTqSEdIX-PbehZ8TOVcIm7ztyirLA3DYWNiizK/s1600/napole%25C3%25A3o.bmp" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM3KS3encCrY1jL1IqzxGTVsqATulV-cGMyG1YkaoGmHmdOBZKprYlxNv2Um81KZ08NCjpFB_aSHrBPIDH9lqQZ4NzDQNnwKNBi4v4i8CTqSEdIX-PbehZ8TOVcIm7ztyirLA3DYWNiizK/s1600/napole%25C3%25A3o.bmp" /></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Napoleão Bonaparte representou a consolidação da Revolução Franesa no modelo de regime voltado para os interesses da burguesia.</span></strong><br />
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<strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O CONGRESSO DE VIENA. </span></strong><br />
<strong></strong><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Reunidos para reorganizar o mapa da Europa profundamente afetado pelas conquistas napoleônicas os principais líderes da Europa promovem um acordo para devolver o poder político à nobreza, mas não por muito tempo. A partir de 1830 um movimento denominado <strong>Revoluções Liberais</strong> iniciados na França vão sacudir toda Europa e o modelo de Estado burguês concretizado por Napoleão volta a baila, comprovando que as mudanças trazidas pela Revolução Francesa vinham para ficar.</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnokL5o7c3XlQzsOTkm7tMi7HaJrqZPaMfn-PbO5-YqIruikNlncyaFHPFhJAHGTWYNRjUwgvCuPBSSoj2-G-6utG4ampPR0-gTsJE5IECSTf7ajexWGIYoU7ComKxEbJGPTWCeO8vlJqi/s1600/congresso+de+viena.jpg" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnokL5o7c3XlQzsOTkm7tMi7HaJrqZPaMfn-PbO5-YqIruikNlncyaFHPFhJAHGTWYNRjUwgvCuPBSSoj2-G-6utG4ampPR0-gTsJE5IECSTf7ajexWGIYoU7ComKxEbJGPTWCeO8vlJqi/s1600/congresso+de+viena.jpg" /></a><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>O Congresso de Viena reunido para remodelar o mapa geopolítico da Europa bastante modificado pelas conquistas napoleônicas</strong></span>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-77961578224043583882012-06-10T13:51:00.000-07:002012-06-10T13:51:02.936-07:00Resumo do Período entre Guerras –História -3º ano<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Resumo do Período entre<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Guerras –História – turmas3001/3014<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Estados Unidos</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic;">Anos Felizes: meados de 1920</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Logo
após a primeira grande guerra os Estados Unidos saíram como os principais
vencedores, não por vencer a guerra, os vencedores foram Inglaterra e França,
da tríplice entente (tinha Rússia também, mas saiu da guerra), porém ganharam
grandes quantias em dinheiro (EUA) por emprestar dinheiro tanto para os
vencedores (tríplice entente) quanto para os perdedores (tríplice aliança:
Alemanha e Império austro-húngaro, Itália estava no grupo porém mudou de lado
depois).<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">O
capitalismo cresce enquanto os EUA crescem e isso leva ao consumo desenfreado,
seguido à tentativa empresarial de gerar cada vez mais lucros. Tudo seria
maravilhoso se não houvesse uma pequena falha, as empresas começaram a demitir
mais pessoas e pôr no lugar delas mais máquinas, logo o número de produtos
aumenta enquanto o número de consumidores vai diminuindo. A lei da oferta e da
procura nos mostra que neste momento os preços caem e então o sistema quebra. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Grande
Depressão:1929</span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Marcado
pelo Crash (Quebra) da bolsa de valores de Nova York. Este problema influência
todo o mundo, afinal, todos eram ligados à economia dos EUA.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Para
tentar sair da grande depressão o presidente Roosevelt prepara o New Deal. Este
tinha como medidas: diminuir produção, empregar os desempregados (isto em obras
civis) e criado relações empregado-patrão. Enquanto a crise durou, o capital
isolou-se na mão de poucos e os pequenos empresários fecharam as portas. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Crise da Inglaterra</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Agitada
internamente por greves e reivindicações trabalhistas (1918 ocorre uma com
participação de uns 2 milhões). Partido Trabalhista cresce e chega ao poder
(1923), porém não resolve crise e permite que os Conservadores voltem ao poder
(1935).<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Caso
a União Soviética “mexesse uns pauzinhos” poderia ter apoiado o Partido
Trabalhista e auxiliado um possível Socialismo Inglês. </span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Crise
da França</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Em
1923 invade bacia do Ruhr devido à divida que a Alemanha não pagou. Tempos
depois evacua a bacia. O crash atinge a França em 1931. Em 1934 ocorre uma
tentativa de golpe facista. Partido Comunista alia-se ao Partido Socialista e
aos radicais de esquerda, surge a Frente Popular. A Frente Popular vence e se
torna governo. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Crise da Itália</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Itália
sai da guerra com sede de vingança, mudou de lado em busca de ganhos e não
ganhou nada. Surgem os seguintes partidos devido a crise: Partido Socialista,
Partido Popular, Partido Comunista Italiano e a Confederação Geral do Trabalho.
Contra este “perigo vermelho” surge o Partido Nacional Facista, que, apesar de
ter menos representantes em comparação com o “perigo vermelho”, estava unido
enquanto seus rivais divididos, o que facilitou sua chegada ao poder.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Em
27 de outubro de 1922 ocorre a Marcha sobre Roma, cheia dos “camisas negras”,
depois os facistas conseguem grande vitória eleitoral – através de fraude – e
tomam o poder. Mussolini tornou-se o Ditador e admite “responsabilidade
política, moral e histórica de tudo quanto aconteceu”.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Caso
os “vermelhos” fizessem como seria feito na França anos depois, se unido,
teriam evitado o facismo e Mussolini.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Crise da Alemanha</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Com
a derrota da Alemanha na primeira grande guerra, o estado começa a definhar,
perde territórios, é obrigado a pagar multas aos vencedores, o Kaiser Guilherme
II é obrigado a abdicar. O Partido Social-Democrata se preparava para uma
revolução como a russa, mas uma ala do partido tomou a dianteira e instaurou a
república, a ala revolucionária se desliga do Social-Democrata e cria o Partido
Comunista Alemão. Social-democratas criam freikorps para conter comunistas.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">A
república Weimar: poder legislativo feito pelo Reichstag (parlamento), este
composto por deputados eleitos livremente pelo povo. O presidente escolhia o
chanceler (primeiro ministro), este com poderes extraordinários que poderiam
abrir uma ditadura. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic;">Os anos terríveis 1919 a 1923</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Época
do Tratado de Versalhes, que abalou mais ainda o sistema alemão. Surge o
Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (Partido Nazista), dizem
que culpados são socio-comunistas judeus, ganham apoio empresarial. Tentativa
de golpe Nazista por Adolf Hitler e Ludendorff, tentativa detida. Adolf Hitler
escreve Mein Kampf na cadeia. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-style: italic;">Euforia Alemã 1924 a 1929</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Recupera-se
da crise com uso de empréstimos dos EUA (Plano Dawes). A inflação é findada e a
economia se estabiliza (ministro das finanças, Hajalmar Schacht). Manifestações
diminuem.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Parlamento:
Partido Social-Democrata: mais de 150 cadeiras. Partido Nazista: 12 cadeiras.
Partido Comunista: umas 50 cadeiras. Partido do Centro Católico: 52 cadeiras.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Nazistas
se apoiam em base mais solida: Joseph Goebbels, grande propagandista, Ernest
Roehm, cria SA (tropa de assalto), Heinrich Himmler, cria SS (tropa de elite). <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Crise</span></u></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></u></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Sofre
devido ao Crash nos EUA. Maniestações trabalhistas recomeçam, alta burguesia
não gosta e financia nazistas para terminarem com isso. Essas medidas levaram à
ascensão dos nazistas no parlamento, em 1932 já alcançavam uma quantidade de
230 deputados, enquanto o partido comunista detinha 89 cadeiras e o social-democrata
133, além do partido centro católico, este com 97 cadeiras.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">O
que fez os nazistas tomarem o poder foi a desunião dentre os outros partidos,
que sozinhos não batiam o partido nazista. Daí em diante os nazistas se
ajustaram para acabar com a imagem dos social-democratas e dos comunistas, e
conseguiram. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ditaduras</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ditadura
Fascista na </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Itália, por Mussoline</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Feita
por meio parlamentar, de tal modo que apenas existiam deputados fascistas e que
eles só aprovassem algo que Mussolini aprovasse. Vários discursos eram feitos
para tentar conquistar a massa reprimida e proibida de protestar, porém tais
discursos chamavam atenção apenas dos médios e pequenos burgueses, aqueles que
creiam no desenvolvimento italiano.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Os
fascistas se aliam de certo modo aos nazistas e são por estes levados à segunda
guerra mundial.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Algo
a se lembrar da ditadura fascista foi o ‘trato’ com a Igreja Católica, quando
ao dar-lhe independência (concedendo posse do Vaticano) o estado fascista
passou a ser religiosamente aceito. As escolas ensinavam que Mussolini era um
grande homem e ‘rezavam’ sempre ‘creia em Mussolini’. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ditadura
</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nazista na Alemanha</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ao
mesmo tempo que auxiliava-se as grandes indústrias bélicas e reprimia-se os
operários dando-lhes cada vez mais um salário menor, a ditadura nazista
influenciava o povo, isto com uso do Ministério do Reich para a Educação do
Povo e Propaganda, ministrada por Goebbles.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Hitler
se mostrou, junto a Goebbles, um grande estrategista, nota-se isto quando no
dia do trabalhador alemão ele anuncia ‘honra e respeito ao trabalhador’ e
enquanto isso ele fechava sindicatos e extinguia partidos políticos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Mein
Kampf é o livro que guia os nazistas, eles passam a odiar a França, desejar
terras soviéticas, crer que os arianos são superiores a todos os outros e
incentivar o anti-semitismo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Graças
a interesses europeus de ir contra a união soviética e às manobras alemãs, o tratado
de Versalhes é aos poucos esquecido.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">França
e Inglaterra foram ludibriados ao crer que Alemanha atacaria os soviéticos,
cumpriram então diversas das exigências de anexação dos alemãs, deram-lhes a
Áustria, parte da Tchecoslováquia e a Polônia. Ao fim de tudo Hitler assina um
pacto de não-agressão com a União Soviética. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ditadura em Portugal</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Enquanto
Europa evoluía Portugal permanecia a margem, continuava uma monarquia até 1910.
Então golpes mudaram o poder, uma ditadura ao estilo fascista foi instaurado
por Salazar e este regime só veio a cair em 1974. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ditadura na Espanha</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Monarquia
dura até 1931 e então um governo democrata é instaurado por Alcalá Zamora, inda
assim dando insatisfações ao povo. Agitações sociais fez o poder pular de mão
em mão. Os partidos se dividiam entre os populares (partido socialista, partido
comunista, FAI; a Frente Popular) e o fascista (Falange).<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">A
Guerra Civil Espanhola definiu o destino do país, diversos países (inclusive a
União Soviética –em mínima escala- e o Brasil) auxiliaram a Frente popular,
exclui-se desta lista a França e Inglaterra (que exibiam uma fachada
democrata), enquanto apenas a Alemanha e Itália auxiliavam a Falange, porém de
maneira intensa, o que permitiu vitória desse grupamento, iniciava-se a
ditadura de Franco<o:p></o:p></span></div>
<br />
<h2 class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Exercícios de fixação :<o:p></o:p></span></h2>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">1) A crise econômica iniciada em
1929, nos Estados Unidos, e que se propagou por vários outros países,
desarticulando a economia internacional no seu conjunto, representou a negação
dos princípios do liberalismo econômico que se encontravam fortemente
enraizados na sociedade norte-americana. Sobre a depressão econômica de 1929
existe uma alternativa que<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> não está
correta</span>. Assinale esta alternativa: <br />
a) Crise de superprodução que resultou em oferta de produtos acima da demanda
do mercado consumidor.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">b) Redução drástica do volume do
comércio externo, provocando a queda da exportações e desordem no mercado
internacional.<br />
c) Há manifestação de uma desenfreada ciranda especulativa, superaquecendo as
Bolsas de Valores e desviando o capital de seu circuito natural de aplicação.<br />
d) Foi de caráter globalizado , atingindo diretamente ou não vários países e
atuando sobre os mais diversos setores da economia.<br />
e) Trata-se de uma crise causada pela escassez generalizada de mercadorias,
manifestando-se através da elevação acentuada dos preços, gerando um violento
surto inflacionário. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br />
2)A crise econômica global em 1929 foi resultado de uma espetacular sequência
de eventos que terminou com a quebra da bolsa de Nova Yorque. Quais as consequências
deste fato? <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br />
I- A retração do comercio mundial.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">II- Aumento do desemprego.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">III- Falência de inúmeros bancos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">IV- Crise financeira localizada
especificamente na Europa.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">V- Estatização de empresas do
setor industrial. <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Assinale a alternativa cuja sequência
corresponde as afirmativas verdadeiras :</span> <o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A) I, II, III. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">B) II, III, IV. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">C)
III, IV, V. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">D) I, II, V. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">E)I, II, III, IV.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">3- Alguns historiadores afirmam
que o nazi-fascismo representava uma reação nacionalista às frustrações de
alguns países, decorridas da primeira guerra mundial. A doutrina nazifascista
tinha em comum, as seguintes características:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A) totalitarismo, nacionalismo,
militarismo e uni partidarismo. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">B) totalitarismo, liberalismo,
anticomunismo e idealismo. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">C) idealismo, romantismo,
nacionalismo e liberalismo. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">D) democracia, nacionalismo,
anticomunismo e romantismo. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">E) idealismo, militarismo,
nacionalismo e democracia.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">
4- Hitler foi um demagogo que surgiu nas asas da crise econômica que assolava
na Alemanha nos anos 30 e soube aproveitar o momento para destilar um coquetel
de ideias reacionárias. Assim numa Alemanha envenenada pelo descontentamento e
utilizando discursos inflamados conseguiu grande audiência. Falava sobre
Nacionalismo, uma sociedade organizada e militarista, a raça superior, o espaço
vital, o uni partidarismo. Sobre a definição destes conceitos assinale a
alternativa INCORRETA:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">(A) Nacionalismo – Resgatar o
passado de gloria da nação. Considera que a nação deveria prevalecer sobre a
vontade pessoal.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">(B) Militarismo – Pregava a idéia
que a guerra glorifica o Homem. Constituía de poder para estabelecer e manter a
ordem social.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">(C) Raça Superior - Considera o
povo alemão racialmente puro, portanto o escolhido para governar o mundo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">(D) Espaço Vital – Garantia de
mais terras para a agricultura e aumentar a oferta de alimentos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">(E) Uni partidarismo – Em cada
nação deveria haver um único partido político.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br />
5- Leia atentamente as afirmativas abaixo. Depois assinale qual a sequência
correta em relação a ser Verdadeira ou a ser Falsa <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">-A- A crise econômica de 1929 foi
provocada pelo superprodução, diminuição das exportações<br />
/importações e a especulação.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- B-O “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">american way life</b>” nos Estados Unidos foi exportado como modelo
ideal de sociedade a ser seguido pelos demais países.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- C_O excesso de oferta acumulou
grandes estoques que sem compradores fez os produtos encalharem nas
prateleiras.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- D-No livro Minha Luta, escrito
por Hitler, está a doutrina do Nazismo caracterizado: nacionalismo,
totalitarismo e antissemitismo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">- E-O termino da 1ª Guerra não
representou relevância no contexto da crise do capitalismo em 1929. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">A)
V-V-F-V-F <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">B)
V-F-V-F-V <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">C)
V-V-V-V-F <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">D)
F-F-F-F-F <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;">E)
F-V-F-V-F<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: EN-US;"><br />
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">6- Sobre <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">as semelhanças</span> da crise do capitalismo
em1929 e a crise de outubro de 2008 pode-se afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">a) a primeira reforçou a
concepção de que não se poderia deixar a economia ao sabor do mercado e a
segunda que uma economia não funciona sem mercado imobiliário.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">b) assim com a primeira, também a
segunda provocou desemprego e frustração, fez aparecer agitações fascistas e
terroristas contando com amplo respaldo da população.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">c) a segunda levou o temor da
repetição da catástrofe econômica de 1929 por acontecer no centro do sistema
financeiro mundial.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">d) ambas foram crises periféricas
sem grandes repercussões na economia mundial que rapidamente foram controladas.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">e) enquanto a primeira fez
desaparecer a convicção dos defensores do capitalismo, a segunda reforçou a
solução pelo socialismo. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">7) Uma das determinações de
Mussolini dizia que: “... nenhuma questão será incluída na ordem do dia no
Parlamento (poder legislativo) sem a ordem do líder do Estado”. Assim, podemos
afirmar que trata-se da seguinte <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">característica
do fascismo:</span><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">a) militarismo <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">b) totalitarismo <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">c) unipartidarismo <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">d) nacionalismo <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">e) segregacionismo<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br />
8-Os regimes totalitários que polarizaram a política europeia no período entre
guerras, apresentavam muitos aspectos comuns, porem conservando suas
particularidades. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Assinale
os aspectos que caracterizam o nazismo:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">a) Ocorreu na Itália e seu líder
foi Benito Mussolini.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">b) Ocorreu na Alemanha e adotava
o antissemitismo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">c) Racismo e cooperativismo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">d) Militarismo e liberalismo
econômico.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">e) Internacionalismo e seu líder
foi Adolf Hitler.
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-background-themecolor: background1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red;">RESPOSTAS: 1-E/,2-A,/3-A/4-D,/5-C/,6-C,/7-B
,/8-B</span><o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-58793621371319353782012-06-06T07:32:00.002-07:002012-06-17T15:34:53.234-07:00Geografia da Terra-Movimentos ; estrutua e placas tectônicas-1003-1001-1023-1027-1028-1040<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Calibri;"><b><u><span style="font-size: 12pt;">MOVIMENTOS DA TERRA/ COORDENADAS GEOGRÁFICAS – </span></u></b><b><span style="font-size: 12pt;">1023/1026/1027/1040 /1003/1001<u><o:p></o:p></u></span></b></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: Calibri;">Rotação<o:p></o:p></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-oUdMfGF-0Vc/T89ai94NB2I/AAAAAAAAAXs/Bpn1rboobJs/s1600/Movi.Terra.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-oUdMfGF-0Vc/T89ai94NB2I/AAAAAAAAAXs/Bpn1rboobJs/s200/Movi.Terra.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><span style="font-family: Calibri;"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"> <o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"> </o:lock></v:path></v:stroke></span></v:shapetype><v:shape alt="Descrição: http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/content_clip_image004.jpg" id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_s1029" stroked="t" strokeweight=".5pt" style="height: 157.5pt; left: 0px; margin-left: 362.25pt; margin-top: 13.65pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 157.5pt; z-index: -251659776;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-103 -103 -103 21600 21703 21600 21703 -103 -103 -103"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="content_clip_image004" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-family: Calibri;">Rotação é movimento onde a Terra gira em torno de seu próprio eixo. Esse movimento acontece no sentido anti-horário e dura exatamente 23 horas 56 minutos 4 segundos e 9 centésimos para ser concluído, sendo o responsável por termos o dia e a noite.<span style="font-family: Times New Roman;"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"> <o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"> </o:lock></v:path></v:stroke></span><v:shape alt="Descrição: http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/content_clip_image004.jpg" id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_s1026" stroked="t" strokeweight=".5pt" style="height: 157.5pt; margin-left: 390.75pt; margin-top: 79.9pt; position: absolute; visibility: visible; width: 157.5pt; z-index: -251658240;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-103 -103 -103 21600 21703 21600 21703 -103 -103 -103"><span style="font-family: Times New Roman;"> <v:imagedata o:title="content_clip_image004" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-b_ZSabHPtCU/T89awoJLm5I/AAAAAAAAAX0/FkhvCfYDZK8/s1600/dianoite.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-b_ZSabHPtCU/T89awoJLm5I/AAAAAAAAAX0/FkhvCfYDZK8/s1600/dianoite.jpg" /></a></div><span style="font-family: Calibri;">Quando um lado do planeta está para o lado do sol, é dia, e, consequentemente, do lado oposto é noite. Sem o movimento da Rotação não haveria vida na Terra, já que este movimento desempenha um papel fundamental no equilíbrio de temperatura e composição química da atmosfera. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><v:shape alt="Descrição: http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/content_clip_image005.jpg" id="Imagem_x0020_2" o:spid="_x0000_s1028" stroked="t" strokeweight=".5pt" style="height: 112.5pt; left: 0px; margin-left: 380.25pt; margin-top: 62.3pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 139.5pt; z-index: -251660800;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-116 -144 -116 21600 21716 21600 21716 -144 -116 -144"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="content_clip_image005" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-family: Calibri;">O movimento de rotação da Terra ocorre de oeste para leste, ou seja, a porção Leste vê o nascer do sol primeiro que o Oeste. Como exemplo podemos citar o Brasil e o Japão, onde a diferença de fusos horários é exatamente 12 horas, deste modo, quando no Japão são 6h da manhã, no Brasil são 6h da tarde.<o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-4y83D-fDFew/T89d46DYvTI/AAAAAAAAAYg/PogB9OGd2vU/s1600/transl..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="http://4.bp.blogspot.com/-4y83D-fDFew/T89d46DYvTI/AAAAAAAAAYg/PogB9OGd2vU/s320/transl..jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: Calibri;">Translação<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;">O movimento de translação é aquele que o planeta Terra realiza ao redor do Sol junto com os outros planetas. <o:p></o:p></span></div><span style="font-family: Calibri;">O tempo necessário para completar uma volta ao redor do Sol é de 365 dias, 5 horas e cerca de 48 minutos e ocorre numa velocidade média de 107.000 km por hora. <br />
<br />
O tempo que a planeta leva para dar uma volta completa ao redor do Sol é chamado "ano". O ano civil, aceito por convenção, tem 365 dias e 6 dias . Como o ano sideral, ou o tempo concreto do movimento de translação, é de 365 dias e 6 horas, a cada quatro anos temos um ano de 366 dias, dia este que é acrescido ao nosso calendário no mês de fevereiro e que recebe o nome de ano bissexto.<o:p></o:p></span><br />
<v:shape alt="Descrição: http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/content_clip_image007.jpg" id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" stroked="t" style="height: 146.45pt; left: 0px; margin-left: 264pt; margin-top: 0.85pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 267pt; z-index: -251662848;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-61 -111 -61 21600 21661 21600 21661 -111 -61 -111"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="content_clip_image007" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image005.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-family: Calibri;">O movimento de translação é o responsável pelas quatro estações do ano: verão, outono, inverno e primavera, que ocorrem em razão das diferentes localizações da Terra no espaço.<o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Oa6vgfoUQoc/T89bDAfyUaI/AAAAAAAAAYE/5-gKUoUSBpg/s1600/long.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="178" src="http://2.bp.blogspot.com/-Oa6vgfoUQoc/T89bDAfyUaI/AAAAAAAAAYE/5-gKUoUSBpg/s200/long.jpg" width="200" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-d8EYTJZ9vRQ/T89a5vEN5fI/AAAAAAAAAX8/Jn2jg3IKwDo/s1600/LAT..jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="181" src="http://3.bp.blogspot.com/-d8EYTJZ9vRQ/T89a5vEN5fI/AAAAAAAAAX8/Jn2jg3IKwDo/s200/LAT..jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Linhas Imaginárias<br />
</b><br />
A Terra é dividida por linhas imaginárias conhecidas como paralelos e meridianos.<br />
As <b>coordenadas geográficas</b> são um sistema que permite a localização na superfície terrestre, baseiam-se em linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre. Através dos paralelos e meridianos é possível estabelecer localizações precisas em qualquer ponto do planeta.<o:p></o:p></span></div><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9ewHhDQUcuXa-LrpeAuje5XkzrcHYH8pqiV_A1sOjYlppHBwh9KPnVDVCA-d-9Ya9XVjcy_H5BiQMI9yBHOnQIBx9vS9z6oZkDWzimtmhJyPHRzUNzHyNSlPDkhPuVDjNPbLvcdhTLHUp/s1600/linhas+imaginarias+da+terra.jpg" id="Imagem_x0020_5" o:spid="_x0000_s1030" stroked="t" strokeweight=".25pt" style="height: 135.4pt; margin-left: 362.25pt; margin-top: 14.55pt; position: absolute; visibility: visible; width: 131.65pt; z-index: -251658752;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-123 -119 -123 21600 21723 21600 21723 -119 -123 -119"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="linhas+imaginarias+da+terra" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image007.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjufxZbQ1vg97D-Hw9t4J-1TJyrR7TBApjBaYIPNJuJTYwXluVAUnv23L-JMCkNY4nZhXxT25cPpWNiUGlt2pNgFr1J45rjOC5K07_hNbtKJscmj0gwMcCQjxd8d_aOjgSlx73EuiwxjaTn/s1600/paralelos.jpg" id="Imagem_x0020_4" o:spid="_x0000_s1027" stroked="t" strokeweight=".5pt" style="height: 141pt; margin-left: 2.25pt; margin-top: 20.55pt; position: absolute; visibility: visible; width: 155.65pt; z-index: -251661824;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-104 -115 -104 21600 21704 21600 21704 -115 -104 -115"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="paralelos" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image009.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrSWp5epkW4foVt_C4Oq4tLV9KswUuPL_tAADZ-cUZ55jWzXBcx1ARguYew5HClCZ4EwmjOnGVgd0IawiEWefP4ZGDUtGOiatrVRSvg37LzV-xa-Flj8niVjXwVTbfUtxzAOAM1BD8unLK/s1600/meridianos.jpg" id="Imagem_x0020_7" o:spid="_x0000_s1033" stroked="t" strokeweight=".25pt" style="height: 141pt; margin-left: 174.75pt; margin-top: 20.55pt; position: absolute; visibility: visible; width: 158.2pt; z-index: -251655680;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-102 -115 -102 21600 21702 21600 21702 -115 -102 -115"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="meridianos" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image011.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 445.5pt;"><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjufxZbQ1vg97D-Hw9t4J-1TJyrR7TBApjBaYIPNJuJTYwXluVAUnv23L-JMCkNY4nZhXxT25cPpWNiUGlt2pNgFr1J45rjOC5K07_hNbtKJscmj0gwMcCQjxd8d_aOjgSlx73EuiwxjaTn/s1600/paralelos.jpg" id="Imagem_x0020_9" o:spid="_x0000_s1031" strokecolor="windowText" stroked="t" strokeweight=".5pt" style="height: 107.25pt; margin-left: 386.75pt; margin-top: 16.45pt; position: absolute; visibility: visible; width: 118.35pt; z-index: -251657728;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-137 -151 -137 21600 21737 21600 21737 -151 -137 -151"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="paralelos" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image009.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-family: Calibri;"><b>Paralelos:</b> são linhas na horizontal. O paralelo principal é a linha do Equador e divide a Terra em dois hemisférios: Norte e Sul.<br />
<br />
Principais Paralelos:<br />
- Equador (0º)<br />
- Trópico de Câncer (23º 27' N)<br />
- Trópico de Capricórnio (23º 27'S)<br />
- Círculo Polar Ártico (66° 33' N)<br />
- Círculo Polar Antártico (66° 33' S) <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 445.5pt;"><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrSWp5epkW4foVt_C4Oq4tLV9KswUuPL_tAADZ-cUZ55jWzXBcx1ARguYew5HClCZ4EwmjOnGVgd0IawiEWefP4ZGDUtGOiatrVRSvg37LzV-xa-Flj8niVjXwVTbfUtxzAOAM1BD8unLK/s200/meridianos.jpg" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrSWp5epkW4foVt_C4Oq4tLV9KswUuPL_tAADZ-cUZ55jWzXBcx1ARguYew5HClCZ4EwmjOnGVgd0IawiEWefP4ZGDUtGOiatrVRSvg37LzV-xa-Flj8niVjXwVTbfUtxzAOAM1BD8unLK/s1600-h/meridianos.jpg" id="Imagem_x0020_8" o:button="t" o:spid="_x0000_s1032" stroked="t" style="height: 105.75pt; margin-left: 374.65pt; margin-top: 47.15pt; position: absolute; visibility: visible; width: 118.8pt; z-index: -251656704;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-137 -153 -137 21600 21737 21600 21737 -153 -137 -153"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="meridianos" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image014.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><br />
<span style="font-family: Calibri;"> <b>Meridianos:</b> são linhas verticais que ligam um pólo a outro pólo da Terra. O Meridiano principal divide a Terra em dois hemisférios: Leste e Oeste ou Ocidental e Oriental e é chamado de Meridiano de Greenwich.<br />
<br />
Principal Meridiano:<br />
- Meridiano de Greenwich (0º) </span><span style="font-family: Calibri;"> <o:p></o:p></span></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Os paralelos e meridianos dão as latitudes e longitudes, que são a distância em graus dessas linhas imaginárias</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">. </span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Latitude:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> é à distância em graus da linha do Equador até uma superfície qualquer da Terra dada pelos paralelos.. As latitudes variam de 0º a 90º para Norte e para Sul</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Longitude:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> é a distancia em graus do Meridiano de Greenwich até uma superfície qualquer da Terra, dada pelos meridianos e variam de 0º a 180º para Leste e para Oeste</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 445.5pt;"><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMDjPIqA13FyXGWfTSvUo3ogErM7CdnSkqN5BiimwCRSviFtmg7lZE_60Prwo7CQqFte1hEHK81qvG6N2ya-AS_M-rcVrZFj9H26PbyY1ua9K1oTOdZjW7I1DDb48X2t2lk5A6o6DhWyMz/s320/zonas+clim%C3%A1ticas+da+terra.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5228392413294304018" o:spid="_x0000_s1034" stroked="t" strokeweight=".5pt" style="height: 136.5pt; margin-left: 350.25pt; margin-top: 105.75pt; position: absolute; visibility: visible; width: 185.05pt; z-index: -251654656;" type="#_x0000_t75" wrapcoords="-87 -119 -87 21600 21687 21600 21687 -119 -87 -119"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="zonas+clim%C3%A1ticas+da+terra" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image016.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><u><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 20.5pt;">Zonas Climáticas<br />
</span></u><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><br />
Devido a inclinação da Terra e a diferença de radiação solar, a superfície da Terra é desigualmente iluminada, a cada uma dessas faixas recebem o nome de Zonas Térmicas ou Zonas Climáticas da Terra. Elas se dividem em:<br />
<br />
- </span><b><span style="color: #000099; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Zona Polar</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"> - Entre os Pólos e o Círculos polares. Com temperaturas negativas (geralmengte, inferiores a 10ºC). Também chamado de Zona Fria.<br />
<br />
- </span><b><span style="color: #000099; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Zona Temperada</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"> - Entre os Círculo polares e os Trópicos. Com temperaturas médias moderadas.<br />
<br />
- </span><b><span style="color: #000099; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Zona Tropical</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 11.5pt;"> - Entre o Trópicos. Com temperaturas elevadas (geralmente superiores a 18ºC). Também chamada de Zona Quente, Tórrida ou Intertropical.<o:p></o:p></span></div><br />
<h3 style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"> <a href="http://1.bp.blogspot.com/-IxrtbaAiLe8/T89eFBO_bAI/AAAAAAAAAYo/TrXpG_LpcEM/s1600/zonas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-IxrtbaAiLe8/T89eFBO_bAI/AAAAAAAAAYo/TrXpG_LpcEM/s1600/zonas.jpg" /></a><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt;">A Terra é composta por 4 camadas:<o:p></o:p></span></h3><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">•</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> <span style="color: red;">atmosfera</span> (camada gasosa);<br />
<span style="color: #3366ff;">•</span> <span style="color: #3366ff;">hidrosfera</span> (a camada liquida - os mares, os oceanos e os rios);<br />
<span style="color: green;">•</span> <span style="color: green;">biosfera</span> (a camada biológica – o reino animal e vegetal) e;<br />
<b><span style="color: #ff9900;">•</span></b> <span style="color: #ff9900;">litosfera </span>(camada sólida, onde estão os minerais e as rochas).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">• A atmosfera:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> A atmosfera é camada a que está mais alta, está lá em cima das nuvens, lá no céu. Ela está presa ao nosso planeta pela gravidade e é importantíssima para a nossa vida. Sem a atmosfera, não estaríamos <a href="http://clikaki.com.br/quais-sao-as-camadas-da-terra/"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">protegidos</span></a> contra os fortes raios solares, chamados ultra violetas, e não suportaríamos o calor intenso. Por outro lado, ela retém uma pequena parte do calor vindo do Sol, para manter o nosso planeta aquecido.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Vista de fora do <a href="http://clikaki.com.br/quais-sao-as-camadas-da-terra/"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">planeta Terra</span></a>, a atmosfera é aquela linda camada azul brilhante que envolve o planeta todo. <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Atmosfera_terrestre" target="_blank" title="Atmosfera Terrestre"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Veja mais</span></a><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">• A hidrosfera: A hidrosfera é na verdade uma das divisões da biosfera. Mas já que hidro vem de água, e sem água seria impossível existir vida na Terra, vamos tratá-la aqui como uma das camadas mais importantes do nosso planeta. Rios, lago, mar, lagoa e tudo que é água que está sobre a superfície terrestre, estão incluídos na hidrosfera, que representa 71% do nosso planeta.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">• A biosfera: A biosfera é uma das camadas da terra, basicamente é o conjunto dos ecossistemas. Biosfera do grego significa “Esfera da Vida”, essa tradução se encaixa perfeitamente com ela, pois diferente das outras camadas da terra, como a litosfera, atmosfera e a hidrosfera, a biosfera é a representação de todos os seres vivos e seus habitats naturais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #ff9900; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">• A litosfera: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">A litosfera está subdividida em quatro camadas, sendo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Crosta terrestre ou litosfera:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> é a camada externa da Terra, servindo de suporte para as formas de vida. É dividida em duas: crosta continental, com espessura media de 40 km, constituída por SIAL (rochas à base de silício e alumínio); crosta oceânica, com espessura media de 7 km, constituída por SIMA (rochas à base de silício e magnésio).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Manto:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> É constituído por silicatos ferramagnesianos, com espessura aproximada de 2.800 km.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Camada Intermediária:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> tem espessura aproximada de 1.700 quilômetros e temperatura em torno de 4.000ºC.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><span style="font-family: Calibri;"> <v:stroke joinstyle="miter"> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"> <o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"> </o:lock></v:path></v:stroke></span></v:shapetype><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr_lC_0-_Pt2qxW4_htgnQaWEaotzA1xTC9mqV_C1YN0TcLXfamoykECnY3zwWCTOHzhBL0PYCk5YjPlojhpBiGE-OLn9hOofjCGX-Gi-y5GpGEpt1t9qkElsqGkMXJ73_GjvVAi2CA98/s320/placas%2520tectonicas.jpg" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr_lC_0-_Pt2qxW4_htgnQaWEaotzA1xTC9mqV_C1YN0TcLXfamoykECnY3zwWCTOHzhBL0PYCk5YjPlojhpBiGE-OLn9hOofjCGX-Gi-y5GpGEpt1t9qkElsqGkMXJ73_GjvVAi2CA98/s1600/placas%2520tectonicas.jpg" id="Imagem_x0020_4" o:button="t" o:spid="_x0000_s1027" style="height: 240pt; margin-left: 306pt; margin-top: 50.45pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 192.75pt; z-index: -251658240;" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="placas%2520tectonicas" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Núcleo:</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> é a camada mais interna do planeta, formada por NIFE (níquel e ferro) a elevadas temperaturas (superiores a 6.000ºC). Possui aproximadamente 1.700 km de espessura. Os geofísicos sugerem que no centro do núcleo há um imenso cristal de ferro girando a velocidades mais altas que a de rotação da Terra. Esse cristal seria um dos responsáveis por esse movimento.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br />
</span><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A DERIVA CONTINENTAL E AS PLACAS TECTÔNICAS <o:p></o:p></span></u></b></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-dVblsRu4b8c/T89mDfneWFI/AAAAAAAAAZY/LA7sMl3rBic/s1600/placas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-dVblsRu4b8c/T89mDfneWFI/AAAAAAAAAZY/LA7sMl3rBic/s320/placas.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-HmZXhHXk388/T89o2HalUmI/AAAAAAAAAZw/EEcloNHJpec/s1600/250px-Gondwana.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-HmZXhHXk388/T89o2HalUmI/AAAAAAAAAZw/EEcloNHJpec/s1600/250px-Gondwana.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Teoria criada pelo meteorologista Alemão, Alfred Wegener, na qual ele afirmou que há aproximadamente 200 milhões de anos atrás não existia separação entre os continentes, ou seja, havia uma única massa continental, chamada de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pangéia e existia um único Oceano Pantalassa. <br />
</b>Depois de milhões de anos houve uma fragmentação surgindo dois megacontinentes chamados de Laurásia e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Gondwana,</b> e partir daí os continentes foram se movendo e se adequando as configurações atuais. <br />
Mesosaurus paleozóico 280 miL anos<br />
Outro vestígio que reforça a teoria foi a descoberta de fósseis de animais da mesma espécie nos dois continentes, pois seria impossível esses animais terem atravessado o Oceano Atlântico, a única explicação é que no passado os dois continentes se encontravam juntos<br />
<br />
A crosta terrestre é constituída por cerca de doze placas tectônicas, que ficam “boiando” em cima de uma camada pastosa conhecida como magma. Ao moverem-se em varias direções elas propiciam o surgimento de vários fenômenos como os vulcões, as cadeias de montanha, as fossas oceânicas. Nas faixas de contato entre as placas, a costa é frágil, o que permite que o magma “escape”, originando os vulcões e em função do atrito (entre as placas) os abalos sísmicos. As áreas onde se concentram os vulcões são denominadas de “cinturões de fogo” (ex: Pacífico, Atlântico, Mediterrâneo). Quando uma placa mergulha sobre a outra se origina as fossas oceânicas ou os cinturões orogênicos (cadeia de montanha).<br />
<br />
</span><v:shape alt="Descrição: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY2H8EMSRmwPOKnnbniK0y7vBRF_69-BEYFoDRxbIqTN5kTpHLqLLRfYEk_cv8okDs6rnLGi2mXSzx5Z3a1Qa0pEnxWJigoILHXPsJugkKcHIwofy0c5qDrgWEru7J3Ot6ImbiZfSeCs4/s320/8046a0d29e4be7b25df86bcc16d60650.jpg" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY2H8EMSRmwPOKnnbniK0y7vBRF_69-BEYFoDRxbIqTN5kTpHLqLLRfYEk_cv8okDs6rnLGi2mXSzx5Z3a1Qa0pEnxWJigoILHXPsJugkKcHIwofy0c5qDrgWEru7J3Ot6ImbiZfSeCs4/s1600/8046a0d29e4be7b25df86bcc16d60650.jpg" id="Imagem_x0020_3" o:button="t" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 180pt; margin-left: 0px; margin-top: 151.5pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 240pt; z-index: -251657216;" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Calibri;"> <v:imagedata o:title="8046a0d29e4be7b25df86bcc16d60650" src="file:///C:%5CUsers%5CRITA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image002.jpg"> <w:wrap type="tight"> </w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-COLUVVELi7w/T89oGvwLkUI/AAAAAAAAAZg/fbvbvapoWSk/s1600/pangeia2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="137" src="http://3.bp.blogspot.com/-COLUVVELi7w/T89oGvwLkUI/AAAAAAAAAZg/fbvbvapoWSk/s200/pangeia2.jpg" width="200" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5733094867952893933.post-76180685790568587702012-04-04T19:55:00.000-07:002012-04-04T19:55:15.752-07:00Questões de vestibular sobre Cangaço , Canudos e Contestado<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
Prova de História sobre a
Guerra de Canudos e Contestado </h3>
<br />
<div class="post-header">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<br />
<div class="post-body entry-content" id="post-body-6756645570309955257" itemprop="articleBody">
Ai...terceirão...Material para se fartar de Estudar...e
com Gabarito<br />01. (PUC) A Rebelião de Canudos foi fruto:<br /><br />a) Do
fanatismo religioso de populares sem condições econômicas de subsistência;<br />b)
Do desejo de restaurar a monarquia portuguesa no Brasil;<br />c) Da conspiração de
grupos conservadores;<br />d) Da organização de grupos de jagunços no
sertão;<br />e) n.d.a.<br />02.Quanto à chamada República Oligárquica brasileira
afirma-se:<br /><br />I. O surto industrial do início do século XX ocorreu de forma
desordenada, propiciando precárias condições de vida aos trabalhadores: seus
turnos eram de 14 a 16 horas por dia, não existia salário mínimo estipulado, as
férias não eram remuneradas e não havia indenização nos casos de acidentes de
trabalho.<br />II. Antônio Conselheiro, o profeta de Canudos, é o modelo típico de
liderança carismática produzida pela estrutura agrária e pelo messianismo
popular dos habitantes do sertão nordestino.<br />III. A Revolta da Vacina foi um
movimento popular, ocorrido no Rio de Janeiro, em favor das idéias de Osvaldo
Cruz, que procurava sanear a cidade combatendo a varíola e a febre
amarela.<br />Dessas afirmações está (estão) correta (corretas):<br /><br />a) I, II e
III.<br />b) II e III somente.<br />c) I e III somente.<br />d) I e II somente.<br />e)
apenas I.<br /><br />03.(PUC – MG) Em fins do século XIX e principio do atual, a
expansão do capitalismo provocou importantes transformações no mundo, ocorrendo
reajustes sociais, que reforçaram a adaptação e modificaram as antigas formas de
convívio social. Ecloridam vários movimentos populares de resistência, como a
guerra de Canudos e Contestado, ocorridos no Brasil. Sobre esses movimentos, é
correto afirmar, EXCETO:<br /><br />a) Foram movimentos isolados que fracassaram
ante as forças repressivas dos poderes constituídos.<br /><br />b) Foram rebeliões
de protesto contra a opressão e miséria, porém sem um projeto claro e
definido.<br /><br />c) As aspirações dos revoltosos mesclavam-se à profunda
religiosidadde sem orientação política.<br /><br />d) Defendiam a permanência das
tradicionais formas de dominação, embora exaltassem o progresso trazido pela
modernização.<br /><br />04."Não é por acaso que as autoridades brasileiras recebem
o aplauso unânime das autoridades internacionais das grandes potências, pela
energia implacável e eficaz de sua política saneadora das epidemias [...]. O
mesmo se dá com a repressão dos movimentos populares de Canudos e do Contestado,
que no contexto rural [...] significavam praticamente o mesmo que a Revolta da
Vacina no contexto urbano". Nicolau Sevcenko. A revolta da vacina. <br />De acordo
com o texto, a Revolta da Vacina, o movimento de Canudos e o do Contestado foram
vistos internacionalmente como MOVIMENTOS : <br /><br />a) provocados pelo êxodo
maciço de populações saídas do campo rumo às cidades logo após a abolição.<br />b)
retrógrados, pois as agitações provocadas por estes movimentos populares
dificultavam a modernização do país.<br />c) decorrentes da política sanitarista
de Oswaldo Cruz.<br />d) indícios de que a escravidão e o império chegavam ao fim
para dar lugar ao trabalho livre e à república.<br />e) conservadores, porque
ameaçavam o avanço do capital norte-americano no Brasil. <br /><br /><br />05.Os
movimentos messiânicos eram mais comuns do Brasil do que imaginávamos. Além de
Canudos, várias revoltas envolvendo seguidores destes movimentos eclodiram
durante a primeira metade de século passado. Como o Messianismo foi
possível?<br /><br />a)Devido a concentração latifundiária, o estado de miséria dos
camponeses, a prática do coronelismo e a forte religiosidade
popular.<br />b)Devido unicamente a religiosidade do sertanejo que encontrava nas
práticas do messias um conforto para a vida miserável que estava submetido.
<br />c)Devido ao grande poder dos líderes messiânicos cujo prestígio era medido
pela quantidade de eleitores que controlasse conseguindo desta forma se eleger
para os cargos políticos.<br />d)Em virtude do temor que as profecias dos beatos
causavam à população mais pobre, preferindo resignar-se a vida de perigrinações
e orações para salvação da alma. <br />e)Em razão do clima de insegurança que
assolava o campo causado pelo banditismo obrigando a população mais pobre
abrigarem-se nos movimentos messiânicos para se proteger.<br /><br />06.Embora
fossem movimentos ligados a questão agrária e a falta de justiça no campo
Canudos e o Cangaço possuem finalidades distintas. Em relação a esta
diferenciação dos objetivos do Cangaço e de Canudos podemos afirmar como correto
que:<br /><br />a)O cangaceiro tinha um fim social na sua prática, pois busca a
posse da terra e a justiça social, saqueando e roubando dos ricos para doar aos
pobres. Eram considerados os justiceiros pobres.<br />b)O cangaceiro não tinha
nenhum fim social na sua prática, não busca a posse da terra e tampouco a
justiça social. Luta simplesmente pela sobrevivência praticando a
violência.<br />c)O cangaceiro é um tipo de bandido social que procura aplicar a
justiça contra os desmandos dos poderosos no sertão nordestino.<br />d)Canudos não
tinha nenhum fim social na sua prática, não busca a posse da terra e tampouco a
justiça social. Luta simplesmente pela sobrevivência praticando o fanatismo
religioso.<br />e)Canudos tinha um fim social, mas não busca a posse da terra
apenas a justiça social mesmo que fosse alcançada por métodos violentos
justificados pelo fanatismo religioso.<br /><br /><br />07.Sobre a Revolta de Canudos,
assinale a alternativa INCORRETA. <br /><br />A) O seu principal líder foi Antônio
Conselheiro. <br />B) Os sertanejos de Canudos lutavam contra a injustiça e a
miséria persistente na região. <br />C) Caracterizou-se como um movimento de
caráter messiânico. <br />D) A Guerra de Canudos foi tema do livro “Os Sertões”,
do escritor Euclides da Cunha. <br />E) Os revoltosos de Canudos receberam apoio
incondicional dos coronéis da região.<br /><br /><br />08.Os vaqueiros e os peões do
interior escutavam o Conselheiro em silêncio, intrigados, atemorizados,
comovidos... Alguma vez, alguém o interrompia para tirar uma dúvida. Terminaria
o século? Chegaria o mundo ao ano 1900? Ele respondia (...) Em 1896, mil
rebanhos correriam da praia para o sertão e o mar se tornaria sertão e o sertão
mar (...). Mario Vargas Llosa <br />O carismático Antonio Conselheiro, de que fala
o texto acima, liderou a Revolta de Canudos em 1897. Podemos apontar como
principais fatores da revolta:<br />a) o crescimento e a modernização da economia
nordestina.<br />b) o apoio incondicional do sertanejo à Monarquia.<br />c) a
impossibilidade de adaptação do sertanejo aos valores republicanos.<br />d) o
abandono em que vivia o sertanejo, o coronelismo e a luta pelo acesso à terra.
<br />e) a oposição contra a Igreja Católica, aliada dos
monarquistas.<br /><br /><br />09) (UFRJ97)- “Canudos ficava num cenário que lembrava
as paisagens descritas na Bíblia: uma região árida repleta de caatingas, rodeada
por cinco serras ásperas e atravessada por um rio, o Vaza-Barris. Decidido a
permanecer naquela autêntica fortaleza natural, e isso não deve ter escapado à
percepção de Conselheiro, ele e seu grupo entraram em ação para construir uma
comunidade onde estivessem livres do incômodo das autoridades religiosas
católicas e políticas, bem como das leis republicanas, dos "coronéis", dos
juízes, dos impostos, da justiça arbitrária, da política etc”.<br />(COSTA, Nicola
S. Canudos – Ordem e Progresso no Sertão. São Paulo, Moderna, 1990.)<br />O
movimento de Canudos (1896-97), liderado pelo beato Antônio Vicente Mendes
Maciel, o "Antônio Conselheiro", no sertão nordestino, é um dos mais conhecidos
exemplos de movimentos místico-populares que marcou o início da República no
Brasil. As problemáticas sociais que deram vida àquele movimento permanecem, até
hoje, em grande parte sem solução.<br />A) Cite e justifique dois motivos pelos
quais o povoado de Canudos incomodava as "autoridades políticas locais e
religiosas".<br />Gabarito<br />01. A 02.D 03.D 04.B 05.A 06.B 07.E
08.D<br />09.Permitir o acesso a terra e combater a injustiça.Ao permitir o acesso
a terra a experiência de Canudos acabava na prática com a dependência dos
sertanejos aos favores do coronel destruía o esquema de manutenção do poder das
elites políticas ao reagir em relação a sujeição da população pobre ao mando dos
coronéis e padres representantes do poder vigente</div>Prof. Rita MacCordhttp://www.blogger.com/profile/14171231655942041495noreply@blogger.com2